描写蚂蚁作文

时间:2022-02-02 20:37:08 蚂蚁 我要投稿

【热门】描写蚂蚁作文6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的描写蚂蚁作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】描写蚂蚁作文6篇

描写蚂蚁作文 篇1

  星期六,我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。

  中午,我正站在门口晒太阳,看到脚下爬过几只蚂蚁,我灵机一动,迅速跑回厨房,从电饭锅里捏出几粒米来,悄悄地洒到蚂蚁活动区域之内。果然,不一会儿就有几只蚂蚁跑了过来。它们先是推了推食物,而米却纹丝不动。其中一只带头的蚂蚁与另外一只蚂蚁头对头,似乎在说:“你去叫几个帮手来。”另一只蚂蚁便走了。不一会儿,“蚂蚁军队”便浩浩荡荡地迎面而来,我目不转晴地盯着“军队”,这一边几只,另一边几只,似乎在喊口号:“一、二、三——”一会儿功夫,它们就把一粒米搬走了。看完了“蚂蚁军队”搬运食物的过程,我的心里有了一个大问号。蚂蚁是靠什么来传播信息的呢?

  为了解决问题,我请教了“度娘”:原来,蚂蚁正是通过触角来联系的。当一只蚂蚁发现一块食物,它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙,与另一只蚂蚁碰到一起时,就用两根触角互相触碰一下,刺激同伴去找食。这样一个传一个,使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者,在返回蚁巢时,已经在沿途留下了一些气味,被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物,并把食物搬运回巢。

  小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密,生活中有些看似不经意的地方,藏着大学问呢!

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  今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩,忽然看到了地上的小蚂蚁,王安琪妈妈说:“咱们来看看这些小蚂蚁吧!”我和王安琪蹲下来,仔细观察起小蚂蚁来。

  我数了数,有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的,中间有个小洞洞,洞洞周围全是沙子,蚂蚁们就是从这个洞进出的。

  小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边,它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走,缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的,好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队,一般都没有出队的,可是有极个别的还是出队了。

  我用手轻轻捧起一只小蚂蚁,仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米,有六条腿、两根触须,当蚂蚁见面的时候,就会用触须互相碰一碰,就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头,尾部有点尖,但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上,好痒啊!

  我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了,好像在哼着歌呢!走着走着,它碰到了另一只蚂蚁,它们互相碰了碰须须,那只小蚂蚁好像说:“你看,我找到了一大块食物!”另一只蚂蚁说:“你真棒!”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前,“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了!

  我不知不觉看了好久,等我站起来的时候,腿已经蹲麻了!小蚂蚁真有趣啊!

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  星期六,我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。

  中午,我正站在门口晒太阳,看到脚下爬过几只蚂蚁,我灵机一动,迅速跑回厨房,从电饭锅里捏出几粒米来,悄悄地洒到蚂蚁活动区域之内。果然,不一会儿就有几只蚂蚁跑了过来。它们先是推了推食物,而米却纹丝不动。其中一只带头的蚂蚁与另外一只蚂蚁头对头,似乎在说:“你去叫几个帮手来。”另一只蚂蚁便走了。不一会儿,“蚂蚁军队”便浩浩荡荡地迎面而来,我目不转晴地盯着“军队”,这一边几只,另一边几只,似乎在喊口号:“一、二、三——”一会儿功夫,它们就把一粒米搬走了。看完了“蚂蚁军队”搬运食物的过程,我的心里有了一个大问号。蚂蚁是靠什么来传播信息的呢?

  为了解决问题,我请教了“度娘”:原来,蚂蚁正是通过触角来联系的。当一只蚂蚁发现一块食物,它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙,与另一只蚂蚁碰到一起时,就用两根触角互相触碰一下,刺激同伴去找食。这样一个传一个,使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者,在返回蚁巢时,已经在沿途留下了一些气味,被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物,并把食物搬运回巢。

  小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密,生活中有些看似不经意的地方,藏着大学问呢!

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  今天傍晚,我在小区门口抓了两只小蚂蚁。

  蚂蚁实在太小了,我不得不用放大镜来观察。小蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。它的头上有一对弯弯的触角,时不时轻微地摆动着。蚂蚁的嘴巴有两瓣,又尖又短,好像弯弯的小镰刀一样,在不停地咀嚼东西。它的胸部分成两个又圆又小的东西,就像两颗黑芝麻。蚂蚁的胸部有四只脚,脚的颜色从深到浅,刚开始是黑色,越往下颜色越淡。那脚就像尖括号的一边,只不过比它更细更直。蚂蚁的腹部一条黑一条灰,底部特别尖,就像一个钻地机。

  蚂蚁最喜欢吃甜食了!于是我挑选了一个香气喷鼻的糖放进了装蚂蚁的盒子里。两只小蚂蚁迫不及待地冲了过去,跑上这个色香味俱全的小糖,津津有味地吃了起来!真是大饱口福!一会儿,我发现扁了许多,而且上面全是粘糊糊的糖水。小蚂蚁,请问你这是几天没吃东西啦?为了调戏一下小蚂蚁,我在一只蚂蚁吃糖时它翻个身,让它粘在糖上。那只小蚂蚁拼命地摆动着脚,好像在向另一只蚂蚁求救呢!另一只小蚂蚁看到后不但没救它,然而向另一个方向跑去,居然丢弃朋友!看来并不是每只蚂蚁都有情有义。

  小蚂蚁真是太有意思了!

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  它们是生物界中大名鼎鼎的大力士;它们是农民伯伯的小小气象员;它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢?没错它们就是——蚂蚁。

  这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服,强壮的身子,晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴,无不显露威风。

  起初,它们似乎不适应这陌生的环境,围在蚁后身边,形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着,讨论着。一切都显得井井有条。

  后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群,结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁,多则三只蚂蚁,每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之,洞口堆满了山似的凝胶。于是,一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角,另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。

  我很佩服蚂蚁这种团结的精神,它们用行动告诉我,团结就是力量!哦!有趣的蚂蚁。

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  大家一定都见过蚂蚁吧,我就来介绍一下吧。

  中午,我来到门口的大树底下,一只蚂蚁爬了出来,我把它捉住了。我仔细观察它,蚂蚁的身体主要分为三部分:头、胸、腹,长着六条又细又长的腿,两只触角摆来摆去,不仔细看以为它是一个小黑点呢!一般见到的是“蚁兵”,它负责保护蚁群的安全,被称为“领头蚁”,头上长着“大夹子”,用来防御、进攻的。

  蚂蚁的生活习性可有趣了,它们特别爱吃甜食,比如:白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在蚂蚁窝的洞口,一只小蚂蚁发现了,就连忙爬回洞,用触角碰了一下对方的触角,于是它们全家都爬了出来一起把面包渣搬走了。

  蚂蚁这种顽强的意志、团结的精神真让人敬佩,我喜欢蚂蚁的精神,我要向它学习。

  指导老师:何老师

描写蚂蚁作文 篇2

  今天早上,我在楼底下玩泥。突然看见有一条黑黑、长龙般的“队伍”,很有秩序地在蠕动。我蹲下仔细一看,啊!是一群小小的蚂蚁。它们正在运泥垒自己的“家园”,来来往往,忙个不停,相遇时,它们还要碰碰头,摆摆触须,互相打个招呼呢!

  看,一只很小的蚂蚁拖着一粒比它大的米,吃力地缓缓地挪动。可能累了,它没走多远,放下米粒,回头就走。我急忙用手把米捏起来,放在小蚂蚁的'前面,没想到这可把它给吓跑了。我紧跟着它,看它怎么样。只见它碰了一下迎面赶来一只大蚂蚁,好像说:“那里有一粒米,我拖不动了,你快来帮忙吧!”那只蚂蚁听后,和另外几只蚂蚁碰了碰头,跟着小蚂蚁走了。

  小蚂蚁回到原来的地方,一看米粒不见了,急得团团转。我很想帮它的忙,把米粒放在它的面前,可是一想到刚才它被吓的样子,就赶紧把手收回来。它的伙伴赶来了,看见小蚂蚁焦急的样子,知道米粒不见了。一个伙伴似乎安慰他说:“别急,让我们在周围找找看。”找了很久,最后还是被小蚂蚁自己找到了。它像是高兴地欢呼着伙伴们,可它们走远了。这时,乌云布满了天空,快要下雨了。怎么办?于是它拖起米粒拼命地走呀,尽管力气不够了,也不敢歇一歇。看来它是想在大雨到来前赶回家的。“加油!加油!”我在旁边给它鼓劲,它仿佛比刚才走得更快了。“还有三步,二步、一步,到家了!”我大叫起来!

  虽然是一只小小的蚂蚁,可它那种顽强的精神,却深深地感动了我。在学习上我们不是也需要这种精神吗?

描写蚂蚁作文 篇3

  一天,风和日丽,小蚂蚁出来找食物。

  小蚂蚁找来找去,它终于发现了一根很大的骨头。小蚂蚁开心地合不拢嘴,可是骨头周围有许多密密麻麻的小草,而且骨头太沉重,单凭它一个人的力气实在搬不动。小蚂蚁绞尽脑汁,终于想出了一个好办法。它急冲冲地跑回家找来了它的兄弟姐妹帮忙。小蚂蚁说:“我们分成两队,一队把小草分开,另一队把骨头拿出来。”小蚂蚁们齐心协力,扛上骨头往家搬。一路上,小蚂蚁们累得大汗淋漓,可它们还是坚持着,把骨头抬回了家。

  它们饱餐一顿,吃得直打嗝,它们永远也不会忘记靠团结争取来的这顿饭。

描写蚂蚁作文 篇4

  妈妈在网上买了一个小瓶子叫“蚂蚁工坊”。这个蚂蚁工坊不仅可以观察蚂蚁的活动,里面的蓝色固体还可可以给蚂蚁吃。盖子上的孔还能让蚂蚁呼吸。

  国庆期间我和妈妈到山上捉了两只山蚂蚁。一只有两厘米长,叫日本弓背蚁,另一只叫收获蚁。日本弓背蚁的寿命比较长,大约可以活一年左右,挖掘隧道比较粗大,工作时间比较长一些。收获蚁非常懒惰,工作效率比较高,平均寿命大约三个月左右。

  刚开始两只蚂蚁都非常不安,在瓶子里转了好多圈,过了一天,日本弓背蚁开始工作。首先它用触角在牙齿上磨来磨去,好像是在磨牙,然后它用触角先挖开一个小洞把头伸进去,再用触角挖深,后腿负责把用触角挖出来的小颗粒放到外面,以后当粮食吃。后来收获蚁也不转了,却倒头大睡。日本弓背蚁见了跑过去用触角使劲地碰它,好像在说:“懒虫,赶快来跟我一起干活!”碰了好久,收获蚁才慢慢地到另一个地方挖洞,原来蚂蚁是用触角来沟通的。这时候我看见瓶子里有许多小水滴,这是怎么回事?我翻开说明书一看,原来要打开盖子擦干净。可是蚂蚁跑了怎么办?我犹豫不决。最后我决定把蚂蚁工坊放在一个小盒子里,这样就算蚂蚁逃出了蚂蚁工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把盖子打开,蚂蚁好像不想离开,我快速地擦干净,又轻轻地把盖子盖上。

  这些小蚂蚁真可爱啊!

描写蚂蚁作文 篇5

  同学们都很期待今天下午的科学课,因为我们要做一件特别有意思的事——观察蚂蚁。下午终于在我们的期待中来了,我带着妈妈为我准备好的蚂蚁来到学校,妈妈准备了两份,我把另一份送给了我的好朋友李博晓。

  上课了,我赶快拿出小瓶里装的蚂蚁和放大镜仔细观察了起来。这时老师来了,他和我们一起观察蚂蚁。在观察的过程中,我发现这些蚂蚁分为头、胸、腹三部分,短短的触角下方是一对尖利的大牙,尾巴还有个小尖,胸部下面有六只脚,这都是用放大镜才可以看到的,肉眼可看不那么清楚,我想他的牙、尾巴都是防御敌人用的吧?课上我们还认识了许多的昆虫真是太有意思了。

描写蚂蚁作文 篇6

  蚂蚁在好多的眼里就是一种很不起眼的小昆虫,但在我的眼里蚂蚁是一支整齐有序的军队。

  蚂蚁,小小的身子,一对触角传播信息,六条强劲有力的小细腿。蚂蚁有分好多种类:有红蚂蚁、黑蚂蚁,有大头蚁,火蚁、细蚁

  我家旁边小巷就有个蚂蚁穴,它们每天都在觅食、搬食。来来往往的路人从来都看不见它们,即使有人看见也不会停下脚步去观赏。

  在很无聊的一天,我一个人在小巷里走来走去,忽然看到一长长的黑线在移动。我好奇的凑上前瞧了瞧,是蚂蚁军队!我像是有了重大发现,兴冲冲跑去告诉妈妈。妈妈可没有跟我一样兴奋,“哦!”妈妈就这样回应我。但我依然兴致勃勃,有事没事就去蚂蚁穴看看。

  有一次,我把李子核扔在蚂蚁家旁,三天后,核上残留的果肉一点都不剩。我想这一定是蚂蚁干的。我很好奇蚂蚁是怎么搬食物的,于是把一片桔子瓣放在李子核旁。过了一会儿,蚂蚁果然出动了。这些蚂蚁可真聪明啊!把大桔瓣咬成一块一块的小果粒。有的蚂蚁独自搬一小粒,有的蚂蚁聚在一起抬大些的,它们进进出出非常忙碌。

  小小的蚂蚁可真了不起,能举起比自身重400倍的东西,而且它们还懂得团结合作的力量。

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