作文教学妈妈爱

时间:2022-01-28 12:11:32 妈妈 我要投稿

作文教学妈妈爱

  作文教学妈妈爱【1】

  教学目标

作文教学妈妈爱

  1、通过欣赏诗歌《妈妈的爱》,让学生认识妈妈的爱。

  2、引导学生回忆日常生活中表现妈妈的爱的事例,指导学生通

  过细节描写,把文章写具体。

  3、引导学生在习作中表达真情实感。教学重点:

  引导学生体验真情,感受真爱。

  教学难点:

  指导学生抓住细节进行具体描写,表达真情实感。

  教学过程:

  一、欣赏诗歌,引入妈妈的爱

  1、同学们,前几天我读了一首很美很美的诗,我们一起来欣赏吧。

  课件出示:妈妈的爱

  2、指名读。

  3、在作者的眼里,妈妈的爱是什么呢?

  4、是啊!这些平平常常的生活小事中原来都有妈妈深深的爱。 板书:妈妈的爱

  二、回忆往事,感受妈妈的爱

  1、同学们,想想在你的'生活中,有哪些事情让你感受到了妈妈的爱,在你的眼里,妈妈的爱是什么呢?先静静的想一想,想好了以后选择一件和同桌互相说一说。

  2、同学们刚才说的津津有味,谁能跟我们大家说一说,你想起了一件怎样的事情?在你的眼里,妈妈的爱是什么呢?

  3、同学们,你们刚才选取的这些事例,可能妈妈的爱的表达方式不一样,但妈妈爱你的心是一样的,都是一些平凡的小事,因为有了妈妈的爱,就变得不平凡了。(板书:选事例)

  三、回味细节,感悟妈妈的爱

  1、有个同学说妈妈的爱是一碗浓浓的鸡汤,并且写成了一篇作文,大家请看屏幕。

  2、小声读一读,你从哪里能够体会到妈妈对我的爱。

  3、交流,教师引导学生体会作者抓细节体现妈妈的爱的写作方法。

  4、你们看,作者抓住了细节描写表现妈妈的爱,打动了你们的心。(板书:抓细节)

  5、在我们的生活中,并不是只有那些惊天动地的大事才会让人刻

  骨铭心,很多时候,深深打动我们心灵的往往就是这些平凡的生活小事,毫不起眼的细节和最朴实的情感。比如说,我们大家熟悉的这首歌曲《母亲》就是这样打动了千千万万儿女们的心。

  课件:播放阎维文演唱的歌曲《母亲》

  6、我看到同学们的眼中含着的泪花了,这熟悉的生活画面,这感人的旋律,一定让你对妈妈的爱有了更真切的感受。

  四、自主习作,表现妈妈的爱

  1、如果你能选择某个具体事例,抓住这些细节具体描写,并抒发你的真情实感,就一定能感受到妈妈爱你的心和你爱妈妈的心,并打动读者的心。

  2、出示习作要求:选择妈妈爱你的一件事情写下来,注意把细节描写具体,表达你的真情实感,题目自拟。

  3、学生自由习作,教师巡视。

  五、师生共同评议。

  作文教学妈妈爱【2】

  教学目标:

  1.能选用一件事具体表达妈妈对自己爱。

  2.能抓住妈妈的神态、语言和动作等细节描写,写出妈妈对自己的爱。

  3.能写出自己的真情实感。

  重、难点:

  1.如何才能抓住语言.动作.神态、心理来写具体。

  2.真实感受怎样表达。

  教学过程

  一、朗诵诗歌《妈妈的爱》。

  师:前几天,陆老师读到一首很美的诗,今天我把它带来,想和同学们分享一下。

  二、交流“选事例”。

  1.师:从刚才的诗歌朗诵中,你感受到了什么?(我感受到了妈妈的爱)妈妈的爱是什么呢?(妈妈的爱既是清凉的风又是遮雨的伞;既是滴落的泪又是甜蜜的吻)。

  师:哦,这些平平常常、普普通通的生活小事当中,原来都有妈妈深深的爱。(板书《妈妈的爱》)

  2.你从哪些事情当中也感受到了妈妈的爱,请先静静地思考,好好地回忆一下,想好了再选择其中一件跟同桌互相说一说?(出示要求,学生轻声地相互交流)

  3.(请学生分享故事)师小结:刚才的叙述让我们感受到了妈妈的爱,这种爱是甜蜜而温馨。但在生活中,妈妈也会给我们另一种爱,可能比较严厉,我们一下子难以接受,但是仔细的想一想,也能感受到妈妈深深的爱。有没有谁想起这样一件事情来?

  4.指名交流。师:刚才同学们所选取的这些事例。(板书 “选事例”)虽然妈妈表现爱的方式不一样,有的严厉有的慈祥,但是妈妈爱你的心是一样的。你看这些平平常常、普普通通的生活小事,因为有了妈妈的爱就显得不平凡了。

  三、出示习作分析。

  过渡:和同学们一样,陆老师也和同学们一样每天享受着妈妈深深的爱。想知道在陆老师眼里妈妈的爱是什么吗?(出示“妈妈的爱是一碗浓浓的鸡汤。”)

  1.请学生打开习作范例,你从文中哪些语句感受到妈妈对孩子的'爱?(板书:动作、语言、神态、心理)

  2.文章抓住这些细节,(板书:抓细节)具体描写了妈妈的爱,打动了我们的心。在生活着,所以在这篇文章里也表达了作者内心最真挚的情感。(板书:抒真情)对妈妈的真情,你们有没有从文章中感受到?从哪里感受到了?

  3.学生从文中找一找。在生活当中,打动人心的往往是这些普普通通的小事,相信同学们现在一定对妈妈的爱有了更深的体会。

  四、出示习作要求。

  过渡:如果请你选择生活当中表现妈妈爱的事例,抓住这些细节进行细致的描写,抒发你内心最真挚的情感。就一定能感受到妈妈爱你的心以及你爱妈妈的心,并且能打动读者的心。(小结所有的板书)

  1.出示习作的要求(1.选择妈妈爱你的一件事情写下来;2.注意把事情说清楚;3.表达你的真情实感。)

  2.学生动笔写作文。(教师巡视,个别指导)

  五、习作交流。

  请一名同学上台读作文,你们觉得他写得怎么样?好在哪里?具体地说一说。

  六、延伸拓展。

  有爱要大声的说出来,我想请同学们听一听这段录音。(播放)老师有个小小的建议,把这篇文章作为迟到的母亲节礼物送给自己的妈妈,大声说出你的爱。

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