实用的马的作文集合5篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的马的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
马的作文 篇1
在很久很久以前，有一个很奇特的星球，人人都称他为“马雅之星”，大家都很想去那你冒险，但是都不知道怎么去。
有一天，琦琦去找她的好麻吉“吕小亲”说好一起去森林中探险，在他们要去森林的路上，妈妈说:“你们去冒险时如果被熊发现，千万不可以挣扎，如果挣扎就会被学吃掉哟!”我们回答:“不可能的，我们那么聪明，对不对！”
到了可怕的森林，她们和妈妈说了声再见之后，就走进森林里了，在森林里，她们看见许多东西，有:独角仙.青竹丝.神木等等……走着走着肚子饿了，正好看见一颗超大的巨石，于是她们就坐在上面吃着刚刚在超市时买的.零嘴，吃一吃，吃饱了，她们有慢慢的走，到了大树下，她们看见一个大到不能再大的山洞，当她们走进去职竟然来到了传说中的“玛雅之星”，玛雅之星上竟然全部都是超级大西瓜，因为他们很想吃大西瓜，但是西瓜长在大树的顶端，于是她们爬上大树，只见一只啄木鸟正朝着某颗西瓜啄时，“蹦”的一声，跳出了一个小孩子，一生下来就会说话，当琦琦问她:“你叫啥名字?”她说:“我叫西瓜太郎，西瓜太郎~~虽然我才刚出生，但是我在西瓜里面一经长达三十七年多了，不过今天是我的生日?!”当琦琦和吕小亲看到西瓜太郎时都吓坏了，不过听完西瓜太郎的解释后，他们三个就成了知心好友，你一言我一语，有说有笑的玩了起来，谁都无法拆散她们呢!
小朋友们!!听完这个故事后有甚么感觉呢?是不是跟我说的一样，大家都很想到马雅之星上呢?
马的作文 篇2
今天阳光灿烂，我和老妈、阿姨、哥哥、弟弟一起去四都骑马。还没到四都，我就在车里呐喊道：“最痛快的一天开始喽！”
终于到了我盼望的骑马场了。骑马场老板的儿子带我们参观了整个骑马场，他就是我们的“小导游”。我们来到马屋，里面有好多马，黄褐色、黑白色，大的小的，高的矮的`，就像天上的星星一样，看也看不过来。“小导游”招手示意跟他走，他把我们带到一匹足足2米多高的黑色马前。“小导游”笑着说：“这匹马叫骏风，它曾在一部电影里出现过！”听了“小导游”的介绍，我们对马了解多了。
好了！现在我们要去马场了！我们来到马场，迎接我们的是两匹可爱的小马驹。我和弟弟卡卡先开始，连个头盔都没戴好，我就和卡卡争先恐后地抢了一匹马驹。我看了看小马驹，他那黑又亮的眼睛上面，有一撮头发，看着很是帅气！它一身棕色的毛柔顺极了，我不禁摸了又摸，非常舒服，真希望自己拥有一匹。该上马了，我和卡卡武装完毕，像个军人，爬上了自己的小马驹。一开始教练拉着马走，我害怕自己一不小心就掉下去了，心扑通扑通跳个不停，使劲抓住马绳。后来我不怎么害怕了，还剩两圈，不知教练会让马怎么样。只听教练喊了几句我听不懂的话，可能是马语吧！小马驹马上就开始跑了起来。整个人颠簸起来真好玩。接下来，马跑得更快了，我整个人像飞起来似的，我和卡卡弟弟都不由得笑出了声。很快我们结束了骑马。我下了马，情不自禁地摸了摸马的脑袋。
该走了，可我似乎没听见，还想骑一次。后来卡卡拍了拍我，我才恋恋不舍地走了。
骑马真是一件快乐的事啊！
马的作文 篇3
有人想得到一匹一日千里的好马，然而他只得到了一匹劣马。之所以说这匹马是劣马是因为它不能一日千里。于是这个人便丢弃了这匹劣马，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马的骑手不是好骑手。”于是他继续寻求自己中意的好马，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自己的马，而别的人却骑着在他眼中是劣马的马找到了真正的千里良驹。
这个人没找到好马不是因为他不懂马，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用现有的条件。生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二？”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是没有前途。战场上也有好马和劣马之分：能驮着骑兵走向战场的马就是好马，相反的不敢上战场的马就是劣马。东西的好与坏大多不是在对比中产生的`，而是在于它是否实现了它自身的价值。
拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可成大事。”这句话到可做为上面那句的补充。凡事从小事做起，往往小中能见到大。将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自己，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。 骑马的人，自己跑得并不快，然而可到达千里之外；乘船的人，并不一定会游泳，然而可穿过江河。君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。没有人是一步走到完美的，所以我们先要为自己找一个合适的起点，再在这个起点现有的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。虽然劣马不及好马能日行千里，然而也可日行四、五百里，寻马人虽然懂得相马，然而他不懂得利用马，因此最终还是无马可骑。
马的作文 篇4
有一种动物，令我敬佩。它，是忠诚的象征，它，飞驰在广阔的草原上。它，就是马。
我敬佩它的忠，欣赏它的雄壮，也仰慕它的豪放不羁。
马，奔走于文人墨客的诗中，文中；穿行于徐悲鸿的画作中；疾驰在昭陵六骏的石刻中。马，一个神秘的物种。
有这样一个电影，讲述这一个朝气蓬勃的农家少年，与一匹他从小养到大的马“乔伊”，向无数的人证明，他，和乔伊，没有办不到的事。而“乔伊”也与少年不离不弃，和他一起犁地，时刻聆听少年的口令，和它的'主人，一起证明了自己。直到有一天，“乔伊”被送上战场，它冲锋陷阵，英勇无比。可是这场战斗，依然败了，它，成了唯一的幸存者。
有一天它看到了一个熟悉的身影，出现在敌方的战线里。那，就是它真正的主人。它不顾一切，冲破了铁丝网路障，闯进了敌方的防线。而不幸的是，敌方战壕里，毒气喷发了，那位少年也不幸中毒......
最后少年用对乔伊的印象和多年前定下的口令，寻回了乔伊。乔伊与少年，就如同那大海和鱼，不可分离。
在那骏马之中，唯有那忠马最为难寻。
马的作文 篇5
一生爱马痴狂，对于我，马代表着许多深远的意义和境界，而它又是不易拥有的。
马的形体，织着雄壮、神秘又同时清朗的生命之极美。而且，他的出现是有背景做衬的。
每想起任何一匹马，一匹飞跃的马，那份激越的狂喜，是没有另一种情怀可以取代的。
并不执着于拥有一匹摸得着的骏马，那样就也只有一匹了，这个不够。有了真马，落了实相，不自由，反而怅然若失。
其实，马也好，荒原也好，雨季的少年、梦里的落花、母亲的背影、万水千山的长路，都是好的，没有一样不合自然，没有一样不能接受，虚实之间，庄周蝴蝶。
常常，不想再握笔了，很多次，真正不想再写了。可是，生命跟人恶作剧，它骗着人化进故事里去活，它用种种的情节引诱着人热烈的投入，人，先被故事捉进去了，然后，那个守梦田的稻草人，就上当又上当的讲了又讲。
那个稻草人，不是唐吉诃德，他却偏偏爱骑马。
这种打扮的梦幻骑士，看见他那副样子上路，谁都要笑死的。
很想大大方方的`送给世界上每一个人一匹马，当然，是养在心里、梦里、幻想里的那种马。
我有许多匹好马，是一个高原牧场的主人。
至于自己，那匹只属于我的爱马，一生都在的。
常常，骑着它，在无人的海边奔驰，马的毛色，即使在无星无月的夜里，也能发出一种沉潜又凝炼的闪光，是一匹神驹。
我有一匹黑马，它的名字，叫做--源。
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