理想的作文

时间:2022-10-18 10:32:26 理想 我要投稿

关于理想的作文五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的理想的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于理想的作文五篇

理想的作文 篇1

  战国时期著名思想家墨翟先生曾说过:志不强者智不达。的确,我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”,因此,我认为,一个人不能没有理想。遍览古今中外,任何一个人的成功都是与年少时的理想分不开的。著名物理学家爱因斯坦一生为实现自己的理想奋斗着,终于研究出了家喻户晓的相对论;提灯女士南丁格尔也是在理想的激励下,用自己的行动温暖了无数士兵的心灵……当然了,我也有理想,就是当一名记者!

  理想,仿佛是颗颗璀璨的明珠,光耀古今。我并非伟人,但也拥有理想。

  三岁时,我的理想是幼儿园的老师,每天都能笑眯眯地表扬我;六岁时,我的理想是能遇到一个和蔼可亲的老师;八岁时,我的理想是每次都能得到一张奖状;十岁时,我的理想是每次集体活动都有我的身影。

  当然了,要想从爱好写作到成为记者,这个过程并不简单,它将充满艰辛,充满苦涩。记得有人曾这样说过,一代代的名家记者既是丰碑又是高墙,丰碑可供后人敬仰与追随,高墙又使很多人畏惧和退缩。所以,对于我来说,要想成为一个真正的名家记者,首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中,我时刻坚守着这样的理念,多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书,积累美词佳句,让自己的作品充满诗情画意;多思就是在欣赏佳作时,要善于分析和吸收,并创造性地运用到自己的作品中;多看和多听就是积累生活中的小事,从中选出自己可用的素材,巧妙地融入自己的作品。很多记者也是这么做的,比如《复活》就是根据列夫。托尔斯泰所听到的一个故事与悲惨的现实生活融和而成的一部作品,真实的人或事更容易产生震撼的效果;多学指多学习写作技巧,这是最重要的,如果仅在词语上下死工夫,写出的文章就是空洞的、华而不实的;多练就是勤动笔,这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名真正的名家记者的理想,我一直在这几个方面做着不懈的努力。 在我的眼里,当一名名家记者是一件神圣的事。坐在书桌前,一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思,将他们整理成文,然后带着激动的心情静静地回味几遍,这就是一种享受。再说记者的作品能带来收益,还能引起一群读者的共鸣,这难道不是两全其美吗?我甘愿为之而奋斗。我并不认为我的理想平常,因为理想本身就具有伟大的意义。童年故事,随着一个理想的实现,下一个理想也接踵而至。同时,在这个过程中,我不断提高、完善自我。当然,理想对每个人的一生都是十分重要的。平凡的人没有理想,只能更加平庸;而成功者没有理想网 ,则会日渐平凡,最终走向失败。

  理想的实现需要付出。我为了得到老师的表扬和一张张奖状,牺牲了自己的娱乐时间;我为了考上一所好的学校,好好学习,这难道不是付出吗?实现自己的理想,在任何一个岗位上,拼搏精神是至关重要的,记者当然不例外。以前的我有些腼腆,不喜欢参加活动,不爱表现自己。后来我听了很多成功者的故事,他们为了理想都是尽自己最大的努力去争取、去拼搏。我颇有感触地想:天上是不会掉馅饼的,如果我自己不去拼搏不进取,谁也不能帮我成功。经历了一次次的亲身体验,我感觉到离实现理想的那天越来越近。我知道,这些细节看似和我的理想——做一名记者没有太大关系。但是无论理想是什么,这些品质是一定要具备的,其次才是要通晓理想中岗位上的一些知识,不然就无法在社会中与别人竞争,给自己争取实现理想的机会。我需要发扬我现有的钻研、拼搏以及为大家服务的优点,它们经过千锤百炼,才能深深地扎根在我心中。

理想的作文 篇2

  鱼的理想是游遍大江南北,畅游水流之间;飞鸟的理想却是每天有食物,不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚,飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同,你有你的雄心壮志,我也有我自己的想法,每个人的理想都不相同,只要看我们如何去实现。”多年后,鱼被累死在江水的急流中,飞鸟却还在天空中自由飞翔,继续歌唱自己的理想。

  我们每个人心中都有一个梦,不管这个梦是否有意义,但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实,让梦不再是梦;而有的人空有梦想,从不为之付诸努力,梦最终只能是梦,只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么?是因为这两种人的态度不同吗?还是因为想法太难实现?

  唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥,但是所有的人都笑话他,因为可能完成的几率极小,这条江淹死过数不胜数的人,别说建桥,人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想,组织了一支戏班子到处演绎,看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金,在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥,创造一个又一个藏族的神话。

  唐东杰布坚持了自己的理想,并且加以心血地努力着,而他的努力不仅没有付诸东流,而且还给人们带来了利益。

  比如比尔盖茨,让小小的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生,克服了所有人对他的疑议,成为了大发明家;还有莱特兄弟,不顾旁人的嘲笑,造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子,一个个耳熟能详的故事,他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?

  我也有我的理想

  在我们追求理想的道路上,也许还有别样的诱惑会诱导你的未来,但星星无论再亮,也取代不了独一无二的月亮,不管陷阱有多美丽,也只有我们的理想最闪亮。我们的.理想就像一副拼图,如果胡乱拼凑,那这幅拼图还会是我们想象的样子吗?不管这条道路有多遥远、多坎坷,如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会,我们为何不去走一趟呢?

理想的作文 篇3

  我理想的中学,虽然没有奢华宽敞的大门,但它有朴实的脚步,将我推向知识的海洋,发现蕴藏的点点知识;将我送入神圣的殿堂,闻着书香,寻找知识的方向;使我叩开知识的大门,收获成功的果实……

我理想的中学,校园里,没有同学互相攀比、炫耀,没有同学因为自己家境富裕,而大肆宣扬,只有一群脚踏实地的同学在努力拼搏;只有一群勤奋好学的同学在钻研知识;只有一群活力四射的同学在嘻哈玩耍。

  我理想的中学,它虽然没有芬芳的花朵供我们欣赏,但它拥有辽阔的草地,让我们尽情地驰骋;让我和亲爱的伙伴们在草地上自在的玩耍,不受任何拘束,开开心心,快快乐乐。 

  我理想的中学,教师里没有精致豪华的桌椅,高贵的窗帘,只有朴实、牢靠的桌椅,温馨的窗帘,洁白的墙壁带来的淡雅气息,犹如月光般的美丽感觉,让同学们拥有好心情,绿色的嫩芽贴图,给予同学们前进的希望。

理想的作文 篇4

  对每个有理想的人来说,每一次进步,都会让他离自己的理想更进一步,离自己的追求更进一步。

  一次,妈妈带我去美术馆参观国画展览。那惟妙惟肖的一幅幅国画飘飘洒洒,有仙骨之风;温婉和煦,如大家闺秀;刚劲有力,有玉树临风之势。我爱国画,一个理想便植根在我的心田,我要成为一名国画大师,传承我国的传统文化。

  为了实现我的理想,我报了一个国画班。上了几节课,就开始学画仙鹤了。我先画仙鹤的嘴,仙鹤的嘴又尖又长,我先画笔直的线,当作鹤的嘴,毛笔尖好像是淘气的小孩子一直弯曲不停,画出来弯弯曲曲,我试了一次又一次,可都是以失败告终。刚开始的兴头消失了一半,感到无比沮丧。我又转念一想,这是我的理想,我不能放弃,我静下心来,又拿起了毛笔,这次我画的时候又快又轻,一条笔直的线就画好了。我又画了两条这样的线,在第一条线和第二条线之间点一个点,嘴就画好了。我再画眼睛,我先画了一个杏壳型,在里面画上眼白和眼圈,再用墨汁涂黑眼圈后画眼睫毛。但仙鹤眼睫毛连在了一起,黑黑的,这哪里是眼睛,整个是个瞎窟窿。太让人失望了。但为了我的理想,我不能放弃。我又拿出一支小型号的毛笔,细细的画眼睫毛。这一次成功了。

  我拿出大号毛笔,沾了些红色颜料,用笔侧面,画了一个三厘米宽的弧线,当作鹤的冠子,再画一个7字形的脖子。尾巴是鹤最重要的部位,我在调色板上分别调出最淡的墨,淡墨,微重墨,偏重墨,重墨。我先用重墨画出简单的轮廓,再用浅墨把空白的部分涂实,再用最淡的墨再描一遍。一个错落有致的尾巴就画好了。我一鼓作气画完了其他部位,我的仙鹤栩栩如生。

  这一刻,我离我的理想又近了一步。

  我望着这幅《仙鹤》悟出了一个道理:理想,是每一次成功的进步的积累。

理想的作文 篇5

  前几天政治课上,老师让我们谈谈理想。回顾一下自己的理想,我愈发觉得这理想这东西实在飘渺得如同太虚幻境。因为它总是向现实低头,刚抓到点儿边,又被现实抽得老远。

  我很小的时候,异常地想当一名科学家,拿两个诺贝尔奖,把奖章给儿子玩,死后大脑又被全世界同仁研究。于是乎,我父亲帮我订了科普杂志,到我隔三差五地参观科学展。就当我自己也觉得他日定会功成名就之时,我上初中了,面对愈加繁重的学业,我心中的激情早就被打压殆尽。于是乎,我开始重新定位,只能在学科中寻找自己的理想。幸而我对历史有着极大的兴趣,我立志当一名考古学家,在一堆泥土中找几块上古遗骸。这时,一个令我痛苦无比的抉择诞生了——我决定学理科。过了一个不知“历史”为何物的学期后,我不得不再次改变志向。还好,我会造几个句子,凑几篇文章(姑且称之为文章),我选择了记者这个职业做我以后的饭碗。以后在中央台节目上上镜,跑跑战地什么的,倒也自在。但是,政治课上,我开始担心,我能否混进一个小小的电视台。

  看,现实的力量何其伟哉。当我们认识到这一点的时候,我们不得不屈服。很多人把理想作为自己的奋斗目标,精神的支柱,但也奈何不了现实的嘲弄。我放弃科学家的理想是因为成为一名科学家需要一流的科学素养,而科学素养,需要大量时间培养,而这些时间我得用来读书。放弃考古学家的理想,这个理由更直接——高二没这门课。我们现在,乃至更早的时候就谈论远大理想,未免有些可笑!当你长成中年或老年时,你就会发现你的生活离你最初的理想有多远。我在《也谈为何而生》一文中,提到过我的小学同学,不知他们面对生活的调侃是什么滋味。想抽它两嘴巴,可周围近尽是气,于是我们只好无奈。我们学生,特别是高中生,感到的更是迷茫。政治课上,大多数人的回答都是考大学,考上大学后则是走一步看一步。这与那个曾经侃侃而谈的我们相去甚远。为什么??我们所面对的现实是:高考。高考是一根无形的棒子,打飞了几乎所有人的爱好及对未来的憧憬。我们只看到上大学这三个字突兀地立在前方。诚然,高考作为评判我们的手段,在一段时间内是无法改变了。但它几乎就这样动用了全部社会力量淹没了我们全部的理想。我们思索将来之时,眼中只有一片空白。我们理所应当地问:“我们的理想哪去了?”

  从表面上看,是高考让我们迷茫。但由此深究下去,是生活操纵了一切。高考是与大学对接的,而大学文凭是与工作对接的,工作赚的钱自然是用来生活的。为了保证自己得到基本的物质供应从而健康的生存下去,我们不得不四处谋求工作,尽管有些与我们的理想差得十万八千里。花掉大把时间放在挣钱之后,我们又把多少时间付给了理想?我们不过在抱怨这不公的生活罢了。除了抱怨,我们什么也做不了。所以,生活是理想最大的敌人。显然,我们学生是无法凭一己之力掀翻这个对手。你知道现在或更早时谈论理想有多可笑了吧?

  更可笑的是,生活在天意间又羞辱了我们一番。孟子曾说过一句话:“饱食,逸居,而无志者,类禽兽也。”我们可归为饱食、逸居一类。但有人说了:“我们有理想啊!”可问题是,你只能停留在想的阶段,只能眼睁睁地看着梦想凋零而自己却什么也不能做。这与没有理想有什么区别吗?天天想着世界和平和天天想着世界大战爆发对世界都不能产生任何影响,除非你做出点什么事来,无论是调停或是射击。孟子在几千年前就骂我们是因为他那个时代还没有所谓的股市、所谓的GDP、所谓外汇等等。在现代经济所谓发达的今天,我们把自己桎梏在所谓的GDP,所谓的世界经济,所谓的增长率里。大家拼了命地赚钱,眼睛盯着股市,手中算着利息,每年拼GDP都要拼个刺刀见红。我可纳闷了,地球上的资源用来用去都是六十亿人用,货币用来用去都是地球人用,大家都是人类,还分什么外汇。每年都说世界财富在增长,可这些数据又没有地球外的生物供我们显摆,只有我们人类自己盯着GDP傻笑。

  不难看出,这样的生活,是我们自己缔造的。一个极具讽刺意味的答案:我们毁了自己的理想。我们亲手创立了这个以物质为基础,或金钱统治一切的时代,同时也埋葬了我们的精神特质,不可谓不悲哀!

  我宁愿在那个没有空调、电视、电脑的时代,因为我们至少不会在人生四分之一的时间内还对今后四分之三的时间一无所知。

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