【推荐】理想作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的理想作文3篇，欢迎大家分享。
理想作文 篇1
1、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
2、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
3、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
4、小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
5、这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
6、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
7、这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
8、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的`境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
9、这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
10、习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
理想作文 篇2
人们为理想而活，理想是人们坚持的动力，理想是通向光明的道路。
生活在一个充满压力和紧张的世界。每个人都希望有一个理想的职业和理想的生活。然而，这个所谓的理想并不是一帆风顺的，不可避免地会经历许多挫折和磨难。
理想对某些人来说毫无意义，但对其他人来说却极其重要。对于那些认为自己的理想毫无意义的人，他不需要努力工作。他可能是富有的第二代人。他可能有无尽的钱。他可以做任何能用钱解决的事情。然而，这只是他们中的一小部分人，他们中的大多数人仍然有理想。为了自己的兴趣和爱好，为了改变自己平凡的命运，为了为祖国的伟大事业做出贡献，哪怕只有一点点。
“年轻一代应该有理想和责任。”毛主席经常在不同场合提到这句话，老师也经常要求我们树立自己的理想。因为明确理想意味着明确奋斗的方向，而明确奋斗的方向将决定你会成为什么样的人，你会从事什么样的职业，你会做出什么样的贡献。因此，理想对一个人来说并不重要。理想是通向光明的道路。
作为高中生，我们的责任越来越重。我们不仅为自己学习，也为父母学习。父母总是尽力满足我们的需求。如果我们没有资本，我们会像父母年老时那样对待我们吗？资本的来源是建立在我们心中的理想，我们努力去知道我们想要什么，我们应该做什么，我们不应该做什么。我们用我们的理想来约束自己，一点一点地进步。最后，我们的道路会变得越来越亮。
有句谚语说你越努力工作，你就越幸运，这意味着你越幸运，你越幸运，你的道路就越光明。当然，努力工作也是基于你设定的目标或理想，所以如果我们想奋斗，奋斗和奋斗，我们必须有理想，因为理想是通往光明的道路。
理想是一个指南针，指引船只前进的方向；理想是一艘船，载着你远航。理想是通向光明的道路，是指引你前进的最明亮的星星。
理想作文 篇3
流沙河说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
每个人都有一个梦想，我也不例外，而我的梦想是成为一名班主任老师。
我为什么想成为班主任老师，因为现在我们学生整天泡在无穷无尽的作业里，失去了快乐的童年；失去了童年的自由；失去了那以往的一张张笑脸。所以我想成为一位班主任老师，让学生不再被作业夺走自由，让学生能在快乐中学习，让学生恢复童年应有的一张张笑脸。
转眼间，我已经实现我的理想——成为班主任老师，我打破传统的教育方法，不让学生有沉重的学习负担。春天，我带着他们去体会春天的魅力，从而让他们写出这一次的感受，让他们在玩中学习，减轻学习的压力；夏天，在他们没有精力认真学习时，我会把他们带到清澈见底的小河，带他们打水仗，把炎炎夏日的无精打采用清凉的溪水赶走，让他们有精力学习；秋天，带他们到田野里帮助农民伯伯收稻子，带他们到成熟的果园里采摘成熟的果实，让他们感受劳动人民的辛苦，让他们学会节约和爱惜；冬天，我带他们在白雪皑皑的雪地里打雪仗、堆雪人，让他们忘记学习的疲惫。
回到现实，我们不能空想，必须要行动起来，让我们的梦想实现。
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