观云识天气作文六年级

时间:2022-01-27 13:43:34 六年级作文 我要投稿
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观云识天气作文六年级

  看云识天气是人教版六年级的一篇课文,课后习题有专门的根据看云识天气知识写一篇作文,下面就是小编为您收集整理的观云识天气作文六年级的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

观云识天气作文六年级

  观云识天气作文六年级(一)

  “唰!”篮球投出后直接冲到篮框,制造出那刺激的声音,也激起了我们的斗志,随着喘息声的减缓、呼吸声变小,我抬起头往一望无垠的蓝天仰望,看见一朵朵白云悠游自在的.玩耍,谁也想不到他们也能创造出一篇篇美妙的故事。

  蓝蓝的天衬着白白的云,总是让人心情不禁好了起来,只要没有下雨,都能在广阔苍穹看见他们的身影无忧无虑的游戏着。我常常羡慕白云,每天都不用上学,那是多么好啊!现在的我心想:如果我是一朵白白的云,不用担心课业,可真是人生一大享受。

  白云就像是一位神乎奇技的魔术师,而我是在台下看得目不转睛的观众,云在台上接连不断的变出:小鸟、鸽子、老鹰……,台下的我不禁拍手叫好。魔术师将助手关在一个盒子里,用剑一刀砍下,那位勇敢助手头不但没断,竟然还毫发无伤的走出来,这简直是天方夜谭嘛!布幕拉了下来,我带着依依不舍的心情离开会场。

  “当当当当!”上课钟声响起,还在回味刚刚那场“魔术表演”的我,赶紧回神并往教室的方向冲去,气喘吁吁的回到教室,以最快的速度拿出课本,等待老师上讲台“念经”。这堂课,我很不能集中精神,不时往窗外看,回味着那场精采絶伦的“魔术表演”。

  观云识天气作文六年级(二)

  大家肯定都想预测天气吧。除了看天气预报还有什么办法呢?这不,我就有一招。

  有一次,我正在看杂志,看到书上写着一句民间谚语:云往东,车马通;云往南,水涨潭;云往西,披棉衣;云往北,好晒麦。便去“问”知识渊博的电脑。电脑是这样“说”的:“云向东、向北移动预示着天气晴好;云向南、向北移动预示着最近会有阴雨天气。”

  可我怎么也不能信会有这么神,光靠人的肉眼怎能预测天气呢?于是我准备试验一下。

  但是那几天几乎天天都是都是“千里无云”,一直都使我的试验无法进行。终于,有一天,天上有了一点云,可它不会“动”,只在原地“待”着。又过了几天,我想要的风终于来了,云也来了。哈哈,可以开始我的试验了。

  我先仔细观察云的“去向”。云是向南移的.,我想了想那句谚语的“云往南,水涨潭”,照这样说的话明天或后天就会有雨了。明天有雨,明天还有节体育课呀。真希望明天不下雨,后天再下也不迟啊,我心想。

  第二天早上起床,我第一件事就是看看窗外下雨没有。真是事如人愿,天空中没有一点雨的影子,我心里不禁有一点高兴还夹杂着一丝失望……

  第三天早上刚睁开眼,就听见瓢泼大雨哗哗啦啦的声音,我非常兴奋,原来来自于老百姓的谚语都是人们智慧的结晶,并不是没有科学依据的,而都是老百姓通过细心观察得出来的,在大自然的千变万化中能解释通的……

  这就是我的小窍门,你的呢?

  观云识天气作文六年级(三)

  云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。

  云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变,(.)不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等,而且也是预示未来天气变化的`重要特征之一。正确观测分析云的变化,是了解认识大气物理状况,掌握天气变化规律的一个重要因素。

  云的生成和变化是十分复杂的,它和任何事物一样都包含着本身特殊的矛盾,由此而形成了绚丽多彩的外貌和瞬息万变的特点。掌握云的这些特点才能正确识别云,不断提高云的观测水平。

  云的外形特征千变万化,形成原因各不相同,但是又有其共同的特点。通常根据其共同的特点,结合实际需要,按云的底部高度把云分为低、中、高三族,然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。

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