六年级年的作文4篇【热】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。
早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，到处白茫茫的一片。走在路上，几十步以外就看不清人影，只有车灯像眼睛一样，一眨一眨的。
冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，枯黄了。但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，生机勃勃。
冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的`人随处可见，年轻人各个精神抖擞，奔跑着，跳跃着。老年人也走出家门，有的在练太极拳，有的在跳舞……别看他们年纪大了,运动起来可不比年轻人差。瞧，连七八岁的小孩子也在跑步呢！他们累得气喘吁吁，头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊！
一天，我正要去上学，出门后，被眼前的景象呆住了。啊！下雪了。我高兴极了！雪越下越大，雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花……望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，全被雪覆盖了。
啊！冬天真美啊！我爱家乡的冬天！
六年级年的作文 篇2
老师是一个神圣的称呼，一个神圣的职业。老师是“养活”我们的“父母”；是带领我们遨游书海的引路人；是“到死丝方尽”的春蚕；是“成灰泪始干”的蜡烛。好老师的一个好字，又让这份神圣更加的高尚。
好老师是大家对学习生活的最大的期望。“好老师”这个词的意思很简单，就是比别的老师更优秀，更突出，教学成绩更显着的老师。但这个词也很复杂，因为你不能说什么是“绝对的好”，我心目中的好老师与普遍大众的'认识有相同也有不同，那就借此次作文的机会来阐释自己对好老师的认识，同时也抒发一下对老师的感恩之情。
第一，好老师必须管理严格。好的班主任更应该如此，管的严了，能让我们拥有一个更好的学习环境，同时也能及时的批评教育我们，帮助我们改正错误。我们班主任就管得严，他主要是抓纪律，做到了纪律严明。纪律抓得严，班里就不会出乱子，没乱子，学生们自然就能安心学习。当然，虽然班主任要管理严格，但也不要太严肃，要有适当的幽默细胞，这样我们才会喜欢这个老师。
第二，老师讲课要生动。生动的课堂，更能引发学生们的学习兴趣，也能让学生学得更好，学得更轻松。在课堂上，我希望老师能与学生多交流多沟通，讲课时也可以听听学生的意见。我还希望老师讲的不只是教科书的东西，还有老师自己的见解，然后老师能与学生们相互讨论自己的见解。我们语文老师讲课就会时不时的讲一个小故事，那一个个小故事我们听得津津有味，他在给我们讲课时完全不像在给我们讲课，而更像是在和我们聊天。在这种聊天中，我们聊出了知识，聊出了学问，正是这种课堂，给予了我们最大的营养。第三，老师要勤劳。很多赞美老师的文章都会写夜晚老师伏案工作。这也是一个好老师的基本要求，勤劳的老师不会放过任何一个学生，不会对学生的问题有所厌烦，对学生的问题会很积极的去解答，我们数学老师就是这样。一个问题，只要有一个学生不明白，他还是会毫不厌烦的讲下去，直到我们都明白为止。有的问题，他甚至要一连讲上十多遍......对于我们来说，他真的很尽心了。
其实，好老师不必有太多的要求和条件，真正的好老师是被学生们所认可的。你看，就像我们的语文老师和数学老师，两个人虽然都有缺点，但他们也各有所长，对我们的学习提供了很大的帮助，他们二位就是我心目中的好老师。
六年级年的作文 篇3
以前，我总以为只有大人才会有出息，自从听老师说：有出息的人不一定都是大人，不一定干一番轰轰烈烈的大事业才算的，小孩也可以有出息，也可以做有出息的人。要做有出息的人应该从小培养的，并不是与生俱来的，也不是从天而降的。老师还说：只要做到认真学习，努力掌握本领，养成讲文明礼貌的好习惯，拥有一颗讲社会公德的善良的心灵，就会成为有出息的人，将来就可以为社会，为祖国做贡献。我痴痴地听着，内心不由得暗下决心：我要努力成为有出息的孩子。
做有出息的人，我打算从现在做起，从日常的点点滴滴做起：帮助家人做家务，努力学习，讲文明懂礼貌我一定要尽力做到，请大家监督我，鼓励我。前段时间，我在做数学练习时，就碰到了考验。这道题是这样的一座楼，从第一层到第二层有20级台阶，小明家要走80级台阶，从小明家再走80级台阶，会走到第几层？刚开始，我还很有自信，用80÷20＝4，再用4﹢4＝8（层），就得意地想收工，可是，我发现我们班的数学尖子答案不是这样，这给了我当头一棒，顿时，这道数学应用题像一座大山一样，压得我怎么算都算不出答案，不知道怎样才是正确的，最后，我要放弃了，我就等到老师讲课的时候才弄明白吧。这时，突然一个念头从我的.脑海中蹦出来：要做一个有出息的孩子，要做一个有出息的孩子可是，这道题实在是太烦人，到底我错在哪里？可是，如果不做怎么会成为一个有出息的孩子呢？这使我很矛盾。这时，我的脑海里仿佛出现了一个善良的天使和坏心眼的恶魔。善良的天使对我说：如果你想要做有出息的人，就要克服一切的困难，只有这样才会取得成功。坏心眼的恶魔却对我说：不用想这么多，舒舒服服睡觉才是最美好的事，再说了有出息可以当饭吃吗！你还是放弃吧！天使和恶魔你一言我一语，争执不下，最后正义终于战胜了邪恶，我既然已经下定决心要做一个有出息的孩子，就要履行。于是，我决定回家走走楼梯，看能不能找到答案。想想80个台阶，我就头大，但豁出去了，我一级一级地攀着，刚走到第二层，我就豁然开朗了，原来第一层是没有阶梯的！平时走楼梯怎么不注意呢？真是的。答案出来了，应该是：80÷20＝4，4﹢1＝5，再用5﹢4＝9（层）。幸好我不放弃，否则我不是错的离谱嘛。
经过这件事，我知道，许多知识，许多道理都来自生活，我们应该留心生活，留心周围的事物，那样生活不会亏待你的。更重要的是，碰到任何困难，一定要坚持不懈，持之以恒，这样才会尝到成功的喜悦，才能做有出息的人！特别是我们田东县的孩子，得到了我国中央吴邦国委员长的深切关怀，就更应该人人争做有出息的人，人人努力建设我们可爱的家园，这样才不会辜负吴邦国委员长对我们田东人民的深切期望。所以，让我们这些孩子享受恩泽时，学会感恩，学会奋发，争做有出息的人吧！
六年级年的作文 篇4
春天，我和林雯雯一起有一个约定：在上六年级时，一定要回到那片草地上，玩我们以前一起玩过的游戏，捉我们以前捉过的小鸟，过我们以前无忧无虑的生活……
时间回到我们上三年级那一年……
我和林雯雯在同一个班级里，她是中队长，而我，只是一个不起眼的小组长。我们俩是邻座，因此平时关系非常好，许多同学都羡慕我们，我们俩算是形影不离了。
校园的一角，有一块说大也不大，说小也不小的绿草地，那是我和林雯雯一起玩耍的地方。我们以前在那玩老鹰捉小鸡的'游戏，一起唱校园里流行的歌，一起捉小鸟，然后又放回去，我们每天都过着无忧无虑的生活。
可是，有一天，意外发生了……
林雯雯突然告诉我，她要转学了，要转到很远很远的地方去。我听后，十分震惊，也十分伤心。她为了能与同学们快乐的分离，决定开一个“欢送会”。
那天，我特意穿着一直都舍不得穿的宝蓝色连衣裙，没想到，林雯雯也穿着一条蓝色连衣裙。同学们都说我们俩真是心有灵犀一点通啊！可谁知道，再灵通却要分离了……
欢送会上同学们都很高兴，只有我，因为林雯雯的离开，在一旁闷闷不乐的。林雯雯发现后，坐到我旁边，说：“怎么不和大家一起玩？大家都很开心呢！我知道你为什么不和他们一起玩的原因。但是这并不是我能改变的，我也不想离开你，不想离开我们这个大集体呐！这样吧，我们俩拉钩钩，约定在六年级毕业时，我们俩在学校绿草地的相见吧！”我看看林雯雯：“嗯！”
我们的约定到了，林雯雯也来了。
我们俩不知道该说些什么，但总之，都很高兴吧！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文（精选）08-20
六年级年的作文(经典)08-02
【经典】六年级年的作文01-02
六年级年的作文[经典]11-29
六年级年的作文[精选]11-30
[经典]六年级年的作文10-20
（经典）六年级年的作文10-11
(精选)六年级年的作文09-10
六年级年的作文（经典）09-10
六年级年的作文【经典】10-03