六年级作文

时间:2023-10-23 13:11:42 六年级作文 我要投稿

六年级作文精品(8篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的六年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文精品(8篇)

六年级作文 篇1

  读万卷书,行万里路。

  有时候,我真想像余秋雨先生一样,纵横华夏大地,遍访名山大川去寻访文化,求索人生,让思绪在一个个历史的烙印前飞越浩浩广宇,俯视芸芸众生。可现在的我只能“泛舟题海上,枯坐书斋中”,即然如此,我就只能让我的心跟着余秋雨先生,一起进行一次“文化苦旅”,一起边走、边看、边思索.......

  漂泊远方

  人为什么要漂泊?

  为谋生吗?这是肯定有的,不然历史不会留下那一串摄人心魄的词语:闯关东、走西口、下南洋......但,漂泊仅仅为了谋生吗?

  突然想到了李白,这位中国文学史上举足轻重的人物,一生都在漂泊,以至现在的学者对于他的籍贯都还存有争议。李白可称得上是才气纵横,笔尖一点,即成浩浩太平正气;绣口一吐,便是煌煌盛唐雄风,以他之才,仕于台阁,作玄宗的御用文人,不只可御手调羹,美人呵笔,还可以文章传世,百代流芳,可他偏偏要去漂泊,偏偏要把那酒气与墨香,流泻在整个神州大地。

  也许,李白不需要理由,他只是在用最质朴、最原始的方式把生命荡涤干净。李白是真正的漂泊者,对他来说,“醉过之处,皆非他乡。”远离故乡又能怎样,有酒、有诗、有月,足矣!

  真正的漂泊不需要理由,如果非要加一个的话,那就是生命!化生命为一场伟大的漂泊,在这漂泊中找寻生命的意义,在这漂泊中把生命荡涤得如同水晶般明彻,让生命绽放出惊世亥俗的瑰丽。

  我真想成为一个这样的漂泊者,任猎猎西风撕扯着我的衣角。而我,则义无返顾地走向远方。

  千年.百年

  人真是一种奇怪的动物,我们曾骄傲地振臂高呼:“人创造了历史!”可当历史的滚滚洪流在我们面前奔涌而过时,我们会发现,自已是这样渺小,小得仿佛寄于天地的'一只蜉蝣,渺于苍海的一粒粟米。

  我们是伟大的吗?如果是,那么那些曾经叱咤过,呼号过,自以为把握住了历史方向的人,为什么最终都化为尘土,被来自历史深处的风吹得一干二净?

  我们是渺小的吗?如果是,那么这尘一般渺小的生命又何以造就千年的文明史,我们之于历史,到底是什么?

  人生之长,百年而终,比之千年的历史,确实可谓“白驹过隙”,百年的人生,再怎么瑰丽奇特,又怎能造就这漫漫千载人类文明史呢?

  应该说,人类是智慧的。因为人类懂得传承(这也是人类“伟大”的原因吧。)人类很清楚祖宗传下来的东西,不但不能丢,还要去发扬。于是仿佛一场接力赛,一个个由血缘连接起来的民族,从各自的祖先那里接过锤子和凿子,毕其一生去雕凿、修补,终于雕成了泱泱千年的人类文明。

  我们应该敬畏历史,因为那是我们的祖先用生命写下的。但敬畏的同时,不要弯曲我们绷直的双膝,因为历史,我们也要写下去。

  传承文化

  很难想像,一个没有文化的民族会是个什么样子。

  前不久,我刚刚读完了余秋雨先生的《文化苦旅》。老实说,这本书有些难懂,其格调也略显沉重,不过,我在读完后突然惊讶地发现中国的传统文化,居然是这么广袤与深邃,我仿佛触碰到了中国传统文化虬脉纵横的皮肤,那种苍健的感觉,使我心底油然而生一种强烈的情感:作一回中国人,值了。可当敦煌、白莲洞、青云谱、柳候祠、天一阁.......一个个千年的意像在我心头闪过时,我又浮起了另一种情感,这种情感让我浑身冰凉。

  我们究竟还保有多少传统文化?有人说,这个问题太刻薄了,可如果我们连这个问题都答不上来,那么我们对自己的文化是否太刻薄了,中华民族曾用同化力极强的文化征服了无数快马弯刀打天下的民族,但现在,我们却在用冷漠摧残这种伟大的文化,一个没有文化的民族好比行尸走肉,内核已被掏空,只剩一副皮囊,如果中华民族到了这个地步,呜呼!我不敢再想下去了。

  坐公交车回家,各商店门口都竖立着高大的圣诞树,心里真有种说不出的滋味,不知该高兴,还是该伤心.........

六年级作文 篇2

  “海葵”要来了!傍晚我坐在窗台上,等待他的到来。风扑面而来,吹乱我的头发。雨还是细细碎碎的,好像一大片掩盖了花草树木的细沙。雨丝微微倾斜,树慢慢摇晃。此时还感觉不到台风的厉害。我等待的好像不是一场台风,而是一场让大家仰慕的演唱会,只是他还在排演而已。家人依然安静地看着电视,等待风一样的刘翔出现在奥运会跑道上。

  晚上只听得一阵阵狂风暴雨的声音,却迷迷糊糊,不知道是在梦里还是在梦外。直到早晨,才知道台风在我睡着时候如期而至,暴雨倾盆,狂风肆虐。看不清路况,妈妈在纠结到底要不要去上班呢?奶奶说昨天晚上小公园里的一棵大树被连根拔起,横躺在地上。我听得目瞪口呆,心想:“台风能把大树拔起来,会不会把人也吹起来呀?那不是要满天人儿飞了吗?”因为我咳嗽得厉害,要去医院挂瓶医院离家不远,妈妈提议,我们步行去感受一下台风的厉害。说实话我还是很害怕的。路上冷风吹得衣服都鼓鼓的,雨也劈头盖脸地打在人身上。我们都不知道该怎样撑雨伞了,明明风是往西边吹的,刚把雨伞掉转头,风又往东边倾斜了。结果妈妈的雨伞来了一个底朝天,像一个莲蓬哈哈。她此时一个转身,迎面朝风,雨伞又回复原样了,太好玩了。我小心翼翼的把雨伞贴在头顶,还好,平安无事,只觉得风像是要把我吹得飞起来。

  输液的'时候,窗外的风嚎叫着,树枝左摇右摆,可就是不肯屈服。电视里说很多房子被淹没了,很多房顶被吹飞了,很多电线杆吹倒了,街道上横七竖八的,积水很多,造成了堵车等等各种情况。海边也是惊涛拍岸,溅起一人多高的海浪,让人心惊胆战。

  “海葵”来的时候,妈妈教我大声朗读高尔基的《海燕》,在苍茫的大海上,在闪电狂风中,海鸥、海鸭和企鹅呻吟着,躲避着,恐惧着,只有海燕欢乐地搏击。我想我们在面对困难时也要像海燕一样充满勇气和信心,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

六年级作文 篇3

  在乡间小路上,菊花是很常见的。孩子们随意一伸手,便会摘下数朵,面对遍地的菊花,他们早已习以为常。

  然而,那些价格昂贵,生长在温室中,供人们观赏的牡丹却倍受喜爱,虽然它不能作药材,不能用来充饥,只是让人开开眼界,饱饱眼福,却能让五湖四海的人们都来参观,致使那随处可见的菊花无人问津了。

  可谁又能知道,菊花虽普通,但对于许多人来说却有着特殊的作用。

  那时,我与同伴在山坡上玩耍,受伤是免不了的。山路滑,大人本就不让我们去,可我们偏爱在雨后玩耍,在山间呼吸着清新的空气,踩着那泥泞的小路。

  伴随着“啊”的一声,一个同伴跌落在泥坑中,胳膊被蹭掉了皮儿,我本想他会哇哇大哭,谁知他却是异常镇定,显然他早已习惯如此了。我大声呼叫着:“快带他下去,到医疗室包扎!”一同的'伙伴听了我的话都用诧异的眼光看着我,然后集体爆笑,我疑惑不解。这时,他从泥坑中爬出,摘了一些身旁的菊花,将它的汁液挤出涂在伤口上,拍拍身体淡定地说:“走吧。”

  这回可轮到我目瞪口呆了,“这就好了?不怕感染?”他们笑着告诉我,菊花有降暑、消炎等作用,是便于取得的好药材。

  我明白了,嘴角扬起一丝尴尬的笑容,笑我的无知,笑我的娇气——还要去医疗室。

  如今,我回到了城里,每日在课堂上,老师总会让我们学习菊花的精神,学习菊花美好的品质。我有了想做菊花的冲动,像它那样默默无闻、无私奉献。

  在懵懵懂懂中度过了幼时的时光,我早已淡忘了以前的那些事。而当我再次踏上曾走过无数遍的乡间小路,那菊花又勾起了我对往事的回忆……

六年级作文 篇4

  看啊!我们这个宇宙无敌天才的六(1)班集体。这个班汇集了从五湖四海、东南西北来的超级精英。他们各有自己与众不同的绝活;各有独出心裁的名字;各有自己独一无二的长相

  说到长相,我们班陈子恒、梁磊、吴少强、方伟康那长的是惊天地,泣鬼神呀!那些女生长的简直可以与沉鱼、落雁、闭月、羞花这些绝世大美女相媲美。

  说到学习,不用说,永远是林妙、陈子恒、梁磊、周旭站在年级的最高峰。六(2)班的赵振宇跟他们比简直是芝麻比西瓜。六(4)班的卢林垚等人跟他们比当然是天才的.陈子恒更胜一大筹。

  说到耍小聪明,那可是五花八门。鲍名剑、熊文龙、石吉平、黄爱花他们可是这方面的高高手。他们想用让老师意想不到的招数巴老师弄得晕头转向。但是,他们万万没有想英明的徐老师早已看出破绽,最后,把他们弄得惨不忍睹。

  说到体育,我跟为之疯狂。我们的接力跑次次拿第一。拔河年年得冠军。陈子恒、梁磊、龚潘、这些富有超凡运动细胞的健将们,跟我们班锦上添花。

  说到艺术,那可是多姿多彩。孟嘉仪、徐舒、陈梦笔为我们班美术事业奉献了不计其数,名垂千古的著作。卢林晶、孟嘉仪、徐舒又让音乐变得更生动。

  看啊!我们这个班集体!这个孕育了五十二位天才的地方。啊!天才的六(1)我为你自豪!

六年级作文 篇5

  放学了,L君拎起包与同桌走出教室门。闲聊着,同桌忽道:“要不我们先拿作业回去写吧?”L君答应了“好”,于是一起走向老师办公室。其实L君未必能写完甚至完成一半,拿了作业只怕是增加手中重量。

  推开办公室门,两人开始翻找一摞四十多本练习中自己的一本。翻找着L君心想:“课代表真懒得可以,作业改好了都不捧了发掉,中午写不了作业岂不是浪费时间?”期间又有几人进来办公室,聚在同一张桌边——不错,都是同班来翻作业的。人一下都围于桌前,又有人一下拿走一叠作业去找,L君只好从下面一叠一本本寻觅自己的名字。

  “这不是我们组的……这也不是……啊,这组是了!”L君一喜,手中腾挪作业本的速度就越发地快。一本两本三本……从头到尾,独独没有L君的。此时其余同学已拿了作业走人,办公室里老师的谈笑声也静寂了,L君抬头环顾,空无一人,除了他和一个伏案午睡的老师。L君皱起的眉拧得更紧了,心生疑窦:“我明明交了作业呀?不可能……”于是又把那一叠重新查看。

  一本又一本,L君再次恼火抬头,才发现另有一叠被人胡乱堆于桌面。L君耐着性子原样理好其余作业,重又翻找起这一叠,才发现不知谁人把它齐刷刷排好,分不出哪组正放,哪组反放,只得一一查看一遍。每翻一本,L君心上就滋生一根野草,交叉繁细的草叶一下一下戏弄挑衅着他。

  翻看,L君眼前忽现“C”君,这正是课代表的名字。L君“啪”一下将C君作业掷于地上,心想:“切,就是你没把作业放好,又不及时捧作业……”到了最末一本,封面上赫然是“L君”。

  “呵。”L君把作业塞进包里,囫囵把其余放回一摞。俯首又瞧见C君作业躺在地上,他拾起它,嘴角微微上撇。

  他蹲下,将这本作业贴着办公桌下一个旮旯倚着桌板放好。站起身,他拎包出办公室,掩上门,嘴角扬起,快步走出校园。“没有人会发现它……没有人会知晓……”复仇之大恶狠狠将野草“噼噼啪啪”烧光了。

  这把火烧着,劲头却越来越小,终于熄了。L君窝在卧室椅上,想着:“这恐怕不大好吧?凡是人都有过错……你的'大气未免太莫名其妙。而且这样的报复也是过错啊。况且“人非圣贤”,也不是每个当官的都敬职……”他渐渐惶惶不安,双脚交叉踢踏着。

  终于他决定下午早些到校,校门一开他即匆匆走入,推开办公室门,环顾——先前午睡的老师在看手机,仅他两人。他捡起C君作业,抖抖灰尘,随意插入那摞作业中,又匆匆离开。后一切如常,只是L君松了口气,如同罪行被饶恕而解脱。

  何谓“庸人自扰”?大抵如此矣。

六年级作文 篇6

  好想,停下匆匆的脚步,悠闲赏阅美丽的动画;

  好想,收拢浮躁的情绪,静心读透醉人的景色。

  当我真的如此安然闲逸的时候,不由得惊叹:太美妙迷人了!

  是啊,有多少温馨的景致就这么悄悄错过,有多少耐人寻味的细节忽忽飘过。精湛的艺术需要心静如水,才能沉醉在无言的音色里。

  曾经,相遇的柔风,让你和我会意一笑。那一刻,天空是如此的湛蓝,大地是那么得浓绿。水潺潺,花娇艳,每一丝阳光都充满了甜蜜。

  如今,是什么让我粗心大意,是什么让我感觉迟钝?这么精致的`制作,我居然然没有去欣赏,来赞美。

  不是所有人都能幸运得到相遇的微风,不是所有人都能获得知音的陶醉。我啊我,能够乘着相遇的风儿,驾驭弄潮的快帆,是多么得幸运!

  仙境般的曼妙,若水般的音韵,你娉婷婀娜,舒展无暇完美的情思。

  我心怀里的每一根纤维,都被美幻美伦的丽姿吸引;我脑海里的每一颗细胞,都被舒美的韵律激起怡然的涟漪。

  相知的柔风,吹拂你的粟发。我伸开双臂,轻托你的情愫,向着圣洁的未来起飞。

  一个温柔的呼唤,试抹神往的蔚蓝;一句融心的耳语,浸润妙悟的悸动;一片玉洁的真挚,送来温婉的和风。

  拨动高山流水般的琴声,体味难得一知己的悠扬;浏览书卷词章里的吟诵,领悟梁祝共舞的翩翩。

  走进仙境,罗盘引导我真切敬慕一道璀璨的彩虹。

  每片树叶,都徐徐生动;每粒尘埃,都披着金光;每颗露珠,都圆润灵动!?

  啊,梦幻如仙境,仙境如梦幻。

  谢谢你,我的爱,是你让我领略了梦呓般的奇迹。月光笼罩神秘的水晶宫,星光缭绕迷离的山峦,溪水流淌清澈的韵律。

  谢谢你,我的亲,是你让我释放临风高歌豪放的钟情。深沉的宏愿放飞夜空,虔诚的痴迷布满辽阔的原野,静谧的爱意在海洋不断充盈……

六年级作文 篇7

  周六一大早,太阳哥哥好像知道我们要忙碌一天,便急匆匆的从东方升起,妈妈一起床就去医大一院体检了,我和爸爸也有重要任务,那就是抽车位。

  由于我们小区人车分流,地下车位不足,地上车位仅有40余个,所以我们200多户人家要进行抽签,真是“狼”多肉少呀!爸爸紧张极了,他迫切的的希望自己运气好些,抽到车位。此时的他根本顾不上我,给了我一部手机,让我自己去一边骑自行车玩儿,有事儿给他打电话。我心里暗自高兴:“欧耶!太棒了!终于解放了!”我像刚从笼子里放出来的'老虎,在物业楼前骑着车子蹿来蹿去,突然看见旁边车棚栏杆用软铁丝编成了一张网,它一下子吸引了我的注意力,我鬼使神差的跑过来攀爬起来。

  只听我一声惨叫:“啊—”不好!腿被铁丝划破了!一注红色的鲜血,顺着腿流了下来,但是我依然坚持着走到爸爸跟前……等待抽签的爸爸瞬间从紧张、激动的神情转变成怒目圆睁,但爸爸还是以闪电的速度跑了过去,一看铁丝没有生锈,就松了口气。

  抽号结束了,我们没有抽到。爸爸垂头丧气的走在前面,我一瘸一拐的跟在后面。回到家,爸爸给我的腿消了毒,让我站着反省,我站了很久,腿都站酸了直到妈妈中午回家,爸爸都没可怜我受伤的腿……

  俗话说:“可怜之人必有可恨之处”大概说的就是我这种人吧!本来爸爸就忙,心情很紧张,我还忙中添乱,没事找事。

  通过这件事我悟出一个道理:“不作死就不会死”!

六年级作文 篇8

  小时候,我常常问妈妈:“爸爸是什么样的人呢?”

  妈妈笑着说:“穷小子一个。”然后微微一笑。

  我总是摇摇头,因为她说的都不对。因为爸爸在我心里平凡中带着一丝丝伟大。

  确实,父亲没有什么金钱,但是他用自己的双手顶起了这个家。父亲也不会向妈妈那样??拢???灿凶约旱姆绞轿?约旱亩??泶锒运?堑陌?

  在我这个家里父亲没有多少衣服都是便宜货,妈妈总是说爸爸很土。有一次,妈妈开玩笑说:“哪里来的山上的野人,都不知道给自己买一套衣服。又不是说买不起,你看看,鞋子都破了……。”父亲笑了笑说:“我就喜欢这身打扮穿著名牌反而不习惯。再说了,我们是农民有没有什么讲究,能省一点是一点。”“唉,云云你看看你爸这一身。”妈妈摇摇头。我说:“妈妈,你说的不对,爸爸也是为了这个家着想。”

  爸爸是一名装修工,但他从来都是按时完工,而且装修技术一流,我在后面经常骄傲的`说:“我爸爸可是‘刷子马’。”

  记得有一次,爸爸回来晚了(12点了)我有些生气,因为好饿,我就问:“爸爸,你怎么才回来?”爸爸筋疲力尽的微微的说:“活没干完呢,明天就要完工,加了个班,不好意思,想吃什么?“然后埋头做起饭来。

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