关于六年级作文合集6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
大佛寺是国家级著名风景区。那里不但历史悠久，风景也很优美。
一天，我和我的好朋友朱玲玲一起来到了我们已经熟的不能再熟的山丹大佛寺门外，我们抬头一看，哇！大佛寺变样了，新修了漂亮的喷泉，豪华的五星级卫生间，这样美的大佛寺让人们进来就有一种舒适的感觉，让人清爽极了！
我们走进去一看，明目的绿色一下子扑入我的眼帘，哇！那么多种绿，就像用调色盘中的绿，轻轻抹上去的一样。绿得那么有生命力，那么可爱，那么活力充沛。
站在大佛寺的正殿嘹望，大佛寺周围的美景立刻展现在我的.眼前，山下是一条平坦的沥青马路。马路下面是一条弯弯曲曲的白云湖，在阳光下，银光闪闪，就像银白色的丝带一样，在白云湖边，有一片非常大的草坪，游人们在那看会风景，跳跳舞呀，真是休闲的好地方。
再往里走，路越来越窄：左边是悬崖，右边是峭壁，峭壁上还有许多文人墨客题的诗。现在好像正值早春，万物复苏，百花争艳，你瞧，地上仿佛让大片五彩缤纷的花朵披上了一件五彩旗袍，一棵棵树也穿上了彩色的礼服。仔细一看，红的、白的、黄的、紫的……有的散在草丛里，有的挂在树枝上，真可谓美不胜收。
时间过得真快，天渐渐黑了，我们恋恋不舍的离开了这个欢快而又美丽的地方。
六年级作文 篇2
这是一个多么美丽的早晨啊！——到处弥漫着桂花的香味，小鸟喳喳地叫着，飞落在苍翠的树枝上。蓝蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠悠地飘浮着。我怀着激动的心情背着书包去上学。——今天是我的生日，我能不激动吗？
一到学校，我就兴高采烈地邀请同学参加我的生日派对，为了方便联系，我拿出纸和笔，记下他们的姓名和电话。
这时，同桌马优一把抢过我手里的纸，在空中挥舞着，并像推销员一样大声叫道：“走过路过不要错过，林秋婷的生日派对，名额有限，快来参加喽！”一不小心，纸片飞落到我的好朋友赵艳茹的课桌上，她不经意地拿起纸片随意浏览了一下，突然站了起来，皱着眉头质问我：“你请马优了？”我点了点头，赵艳茹的眉头皱得更紧了，说：“别请马优，他可会惹事生非了，上次我们一起滑冰时，他把一个小孩儿撞倒了；一起游泳时，他一个劲儿地往我身上泼水；在我的生日派对上，他又莫名其妙地哭了；前几天……还不知道这次他会给你带来什么麻烦呢？”这时，站在一旁的马优不愿意了，他叉着腰，仰着脸，趾高气昂地说：“嘿！别这么伤人心可以吗？再说，那次滑冰是那个小孩撞到我后自己倒的；游泳泼水那是逗你玩儿；你过生日时我哭，是因为我的膝盖磕到桌子角了，前几天……”
赵艳茹不听他说完，就气急败坏地对我说：“你的'生日派对有我没他，有他没我，你选吧！”她看我为难地站在那里一动不动，拿起笔三下五除二地将自己的名字乱涂一通。马优看她这么一涂，恼羞成怒，咬着嘴唇，一把抓过赵艳茹手中写有自己名字的纸，撕个粉碎，摔在地上，扬起脸说：“不去就不去，谁稀罕！”吵完，两人就头也不回地离开了。
我面无表情地捡地上的纸片。望着被撕碎的纸片，如同看到我那被撕碎的心情。马优是我多日的同桌，赵艳茹是我的好朋友，面对他们两人的争端，我无法做出决定，只好无精打采地回到座位上，百无聊赖地看起了课外书，但我的心思始终无法集中。
哗啦——窗外突然下起了雨。雨点打落在窗玻璃上，啪啪作响，如同打在我的心上，水花四溅，我心乱如麻。这雨什么时候会停呢？我不知道，但我知道，这个生日……
六年级作文 篇3
毫无疑问，漫画和文学一定是文学“受宠”一点，可我的想法却不一样。
漫画是学习疲劳的良药，也是消遣，漫画可以让你从学习的疲惫中得到快乐，得到轻松，甚至还可以让你的思维得到放松，开发智力，抛开学习的疲劳、紧张，你就会觉得，原来数学题不难，课文也不用死记硬背，所以说，看漫画也不失为一种放松的好方法。
文学可以陶冶情操，有的`好文学，可以让你身临其境，似乎去了异国或是美好的地方，那种感觉真的很美妙。文学还可以增长知识，还可以让你变的有涵养。文学的好处，值得一提的就是能“培养”你的文笔，让你的作文写的轻松，还精妙。
如果真的要轻松，是可以看看漫画，但记住，不能看多了，那样就不知道学习，成绩就会下降，还会对漫画“上瘾”，和深深的陷在沼泽地里一样不能自拔，有的漫画也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那样不但没有好处，还会有坏处。
文学似乎没有什么坏处，可也有缺点，但只是少数的文学里面涵养不深，没多大意义，那样看了也是白看，浪费精力和时间。有的则和漫画一样，有的文学里会有暴力、不健康的字眼。像这样的文学最好别看，不过大多数文学还是值得欣赏的。
我们要看一样东西，就得看他的好与坏，就像漫画与文学，要挑对你有益处的看，那样才会得到好的效果。
六年级作文 篇4
妈妈爱我，我爱妈妈。妈妈的爱可以说“深藏不露。”
妈妈的爱让我在学习上得到了很大的进步。妈妈是我人生中的第一位“老师。”
妈妈的爱使我的学习就像“芝麻开花，节节高，”妈妈希望我将来能成为对社会有用的人。
妈妈一心想让我爱上学习。所以每天绞尽脑汁地想办法，功夫不负有心人，经过妈妈的努力我爱上了学习，爱上了阅读，爱上了写博……
妈妈爱我的方法可真多。当我背课文时，妈妈都会向我挑战，看谁把需要背的课文读得生动，背得准确。这时，我的学习劲头也上来了，读了一遍又一遍，最后就熟读成诵，背得熟而准，所以，我每次都成为胜利者。
在英语方面：妈妈先和我共同来听复读机是怎么读的'，然后，再分角色表演。我和妈妈都演得像模像样，台词也背得滚瓜烂熟。我渐渐的喜欢上了英语，每天嘴里都忍不住冒出几个单词，我的英语成绩得到了很大的进步。
妈妈让我爱上阅读：从我很小的时候，妈妈就每玩睡前给我读书，床头文化作用可真不小，我每每都是在妈妈绘声绘色的朗读声中进入甜美梦想。从此，耳边听不到读书声，我就难以入眠。渐渐我长大了，不用妈妈为我读书了。每晚睡前读书是我的最爱，我只要拿上课外书，就爱不释手，妈妈现在叫我小书迷。由于爱读书了，我的写作水平也日渐提高了，暑假我收获了：恭喜牡丹——宁宁在20xx校信通暑假“书香班级”评选活动中，荣获"阅读天使"的称号！
我的成长离不开妈妈的帮助，妈妈不善于言说，只热心于做，心有拳头般大，爱却像海洋那样的广阔……
妈妈爱我，我爱妈妈！
六年级作文 篇5
初夏在哪里呀？初夏在哪里？初夏在那甜甜的桃子里，你爱吃桃子吗？初夏的桃子格外好吃。瞧，它外皮红红的，就像小猴子的屁股一样，你可别以为初夏桃子的味道和春天桃子一样酸不溜秋的'，初夏桃子的味道可是甜甜的，你咬一口，还会流出透明的桃汁呢！
初夏在哪里呀？初夏在哪里？初夏在那美味的冰淇淋里。初夏一到，小朋友就闹着要妈妈给自己买冰淇淋吃。不过早晚的天气还是比较凉的，早晚尽量不要吃哦！
初夏在哪里呀？初夏在哪里？初夏在那美丽的池溏里。你看，荷花有白的，也有粉的。它们有的含苞欲放，有的还是花骨朵，但有的已盛开。一阵微风袭来，荷花与荷叶迎风舞蹈，婀娜多姿。你再听，池塘里蛙声阵阵，鸟鸣啾啾，树音飒飒。这里的声音，构成了初夏悦耳的旋律。
初夏在哪里呀？初夏在哪里？初夏就在人们的心田里，初夏总是让人流连忘返。总是让人感觉那么惬意。
六年级作文 篇6
“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下”茗嫣嘴里轻轻唱着。她看着自己辛辛苦苦养大的一株茉莉花枯了叶，黄了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，冲进了屋子里。不一会儿，她出来了，自言自语的说:”呀，怎么办呢?明天就是教师节了，本来想送老师花的，
可是花儿枯了。”这时，门口响起了说话声，她转身一看，看见妈妈拿着一个哥哥的包裹，从日本寄来的。哥哥在寄来的信中告诉茗嫣:明天就是教师节了，我知道王恩泽老师现在是你们的班主任老师，麻烦你把这一盒磁带给王老师，并把这一张证书给他。一张证书和一盒磁带静静的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一条小河边，她看见了各色的野菊花，随着微波起伏，美丽极了。茗嫣摘下了一大把盛开的野菊花，准备送给王老师。
茗嫣回到家，迟疑了一下，打开了自己的复读机，把磁带放进去。
第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁带，一张通知书，背着书包去上学了。到了学校，茗嫣走到老师办公室前，看看四下没人，便打量着老师的桌子:桌子上，一架破旧的眼镜安详的放置在那，一本语文参考书上，一盒红岩墨水的盖子还没盖上，一个笔筒里放着几枝钢笔毛笔和尺子。笔筒边上有一个不知被王老师转过多少圈的地球仪。茗嫣看见老师的`日历还在9月9日，便伸手过去翻了一页，到了9月10日。她悄悄的把美丽的野菊花放在老师的书桌上，笑了，笑的很甜。
过了一会儿，王老师来到了办公室，看见了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看见了磁带和通知书，疑惑的把磁带放入复读机中，只听见磁带放出了一个声音:“是您吗?王恩泽老师?我是茗鸿啊，相信您还记得那个让人伤心的孩子。8年前的今天，我和一个孩子打架，逃学，就在那一天，我踢断了那个同学的勒骨。那时，学校要我马上退学，那时的我是多么无助啊!是您，是您安慰我，还用教书这个饭碗替我担保，那时我是多么感动啊!现在，您看，我做到了，我一优异的成绩高到了东京大学，我做到了!老师，您是太阳般的恩泽老师，呵护着我们这些孩子。”
王老师听到这些已经泪流满面了。当他以为茗鸿的话已经说完了时，忽然在结尾听到了茗嫣怯生生的声音:“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下。”王老师愣住了，这种师生情还在继续。
上课铃响了，阳光照在菊花上时那么美丽，窗外阳光依旧灿烂，窗内菊花还之在飘香。
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