有关我的六年级作文汇编六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的六年级作文 篇1
我的外婆是我们印象里最难忘的一个人。别人说：“父爱如山，母爱如水。”可我觉得外婆的爱就像寒冷的冬天里，给我温暖的一束阳光。
在我上小学前，由于爸爸妈妈工作忙碌，就让我住在外婆家，让外婆照顾我。在我印象中，自从我会吃东西后，外婆就没少为我操劳。
自小我肠胃不太好，吃凉的东西容易拉肚子，而外婆又特别喜欢凉菜之类的，但是外婆为了我，常常做一些好吃的热菜让我吃，而自己却在一旁吃着早餐剩下的硬馒头和一包咸菜。在我印象中，外婆总是把好吃的东西给我，而自己却什么都舍不得吃。
在我6岁时，我就特别挑食，外婆做鸡蛋炒西红柿，我就偏要吃黄瓜炒火腿肠。外婆把家里的一块好肉炒给我吃，我不但不吃，还闹着要外婆买方便面给我吃，结果晚上因为吃了方便面，闹起了肚子，而外婆又摸着黑到附近的药店给我买药。这样折腾，我倒是睡着了，可外婆却被折腾得生病了。
有一次，外面热得难受，而我就对外婆说了一句：“外婆，我想要吃草莓。”外婆二话不说，应了一声就出门去了。过了好久，外婆才回来，身上满是汗，手里提着一大袋草莓。我便问：“外婆你怎么去了那么久啊？”外婆回应了一句说：“我到镇上看了看，没有卖草莓的，我就到了别的镇上去买。”我当时就不懂事的哦了一声，便没说什么了。现在想起来，心里感到十分愧疚，那时天气那么炎热，还要外婆去买草莓，而且草莓又很贵。我想那时侯如果对外婆说一声谢谢该多好啊。
外婆的辛苦，让我懂得了博爱与感恩。在此，我想发自内心地对我最敬爱的外婆说一声：“外婆，您辛苦了，感谢您对我无微不至的照顾。”
我的六年级作文 篇2
板薄，傲气可不薄；个子低，水平可不低。被称为“臭屁的一年级新生”的越前龙马，是我最喜欢的卡通人物。
我说他是天才一般的存在。蝉联四届美国青少年网球16岁组的冠军，却仅有12岁；即使用扫把打网球，也能准确无误地打进篮筐里。
我说他的成长与蜕变是值得我学习的。从一个重复父亲打网球球风的网球手，蜕变成一个拥有自己球风的网球手，乃至成长为“青学的支柱”，踏上更加高的台阶。
从亚久津向同样瘦而矮小坛太一指出“你目标是他”，我就知道我喜欢上了这个可以像“目标”一样存在卡通人物。他不会落后，只会不断前进，他道路如我们一样也有崎岖，却也不断跨越。他脚步从不停止，他傲气从不减弱。怪不得在与“神之子”较量中，尽管被剥夺触觉、视觉、听觉，也仍没有放弃和恐惧；怪不得在所有人都认为他没有希望胜利时候，他却仍以就悟出了“无我境界”那扇无法开启门——“天衣无缝”。。
是的，“那位王子殿下超越极限了！”
我最喜欢的卡通人物——越前龙马。喜欢他的进取、他的眼神、他挥拍的`动作，还有他的口头禅“你还差得远呢！”，是输是的不服气和进步的目标，是赢时的王者傲气和更远的距离。
我最喜欢的卡通人物——越前龙马；我认为目标一般存在的人物——越前龙马。他被青春学园还有更多的学校所关注，他被我还有更多的人所关注。
我最喜欢的卡通人物，独一无二的网球王子——越前龙马！
我的六年级作文 篇3
二十年后的我，是个闻名世界的科学家，我研究发明的各种家用机器，为人们的生活带来了很大的方便。
我发明的多功能小汽车造型美观，性能良好，构造简单，操作方便，车身大小和一般车的一样，车外壳是迷彩服的颜色，看上去非常漂亮。更妙的还是车身的颜色会随气候、环境的变化而改变。
当人们来到小汽车前，它就会自动开门，驾驶员一坐上去，车就会自动起动，一只机器手就会给你一杯水。喝好后，它会说：“主人您还需要什么服务，请吩咐。”当然，这些都是电脑操作控制。
小汽车还有很多特点，特别是它能在海陆空行驶，当需要在陡峻的山坡上行驶时，小汽车车的四个轮子就会自动缩进去，接头伸出来四只长脚，这样爬山就如同健步如飞了；如果遇到了山蹦或交通堵塞时，只要按下飞行开关，小汽车上面就会出来一个螺旋浆，接着，小汽车就会像飞机一样飞过去；如果空中航线拥护只要按一下航行钮，小汽车还可以像船一样在水上行驶，而且速度很快，又平稳。真是“条条大道通罗马呀！”小汽车还安装有全球通，当需要了解世界某地情况时，只要按下一下电视就可以在屏幕上看到。这种小汽车速度极快，一个小时可行驶500公里。
当驾驶员疲倦时，他按一下自动开车的电钮，车就处在电脑驾驶状态，椅子就会变成床形，让驾驶员休息。
小汽车还是一个非常好的保安人员，当有人来盗东西时，小汽车的监视系统就会发出电铃声，自动报警，通过互连日网通知警察。
更令人满意的还是这种汽车是环保型的，就是这种车不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既节能，又能污染环境，当它行驶在公路上时，既不会排放废气，又不会影响车内构造深受人们的欢迎。
看，这项发明很棒吧！我还要发明许多有益的机器，为人类作贡献。
我的六年级作文 篇4
是谁？把我们带进了知识的殿堂？是谁？教会了我们做人的道理？是谁？丰富了我们的课外知识，使我们畅翔在知识的天地？是书！是书！还是书！
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。而我最喜欢的一本书就是：《小故事，大智慧》里面生动地描写了众多生动形象的人物，如：机智勇敢的小绵羊、聪明可爱的小白兔白白……。但我却出奇地喜欢这本书里的一个故事：金斧子与银斧子。
这篇故事讲了一个诚实的樵夫在路过一条河的时候，一不小心把自己唯一的一把铁斧头丢进了河里。一位好心的河神第一次从河里捞上了一把金斧头，第二次从河里捞上了一把银斧头，但樵夫都摇头说斧头不是他的。河神被他的诚实所感动了，便把金斧头与银斧头都送给了樵夫。
当我读完了这篇故事时，我不仅对那位城市的樵夫产生了敬佩之情，也对自己曾经的撒谎而感到深深的惭愧。这也让我联想到了社会上一些没有诚信的人。他们为了自己的利益，而做出一些欺骗客户的事情，如：往牛奶里掺水、往肉里加瘦肉精……大家想想：连一个诚实的樵夫都比他们有诚信。再让我们反省一下自己平时的所作所为，当我们犯了个错误时，我们总会圆一个谎过去。但是，现在我明白了一个道理：不管我们是在什么时候，都要诚实、做一个守信的人，只有这样，我们才能收获一个美好的未来。
《小故事，大智慧》这本书使我获得了许多做人的道理、美德。这本书让我喜欢还因为书中描写了许多有声有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞒天过海……这些精彩片段使我百读不厌，就像一杯咖啡，让我品尝后回味无穷。
《小故事，大智慧》就像我们的一盏明灯，为我们照亮人生的路途；它就像一个指南针，在我们迷失方向的时候为我们指引方向；它就像一位良师，赐予我们丰富的知识与道理。《小故事，大智慧》永远是我成长的好伙伴！
我的六年级作文 篇5
每个人，都会有喜怒哀乐，会动情也会恨。
每个人，都会有自己的性格、脾气，有的招人喜欢，有的让人恨。我表面看起来文静温和，可是，我的性格，我自己最清楚，一直都很倔。
俗语说，三岁看大，七岁看老。这句话，我真是觉得很对。
两三岁的时候，睡觉前都要母亲给我讲故事。有次，母亲说，叫句好妈妈，就给你讲故事。可我死活也不说。母亲说：不说就不给讲。我想听故事，可就是犯了倔劲儿，不肯说，就那么在地上站了两个多小时，最后站着睡着了。母亲说，这孩子太倔了，有时候真拿你没办法。父亲说，你应该生在解放前，当地下党，被抓住各种严刑拷打，你都不能投降出卖组织，宁死不屈型的。
长大些后，我性子也还是那样，就连同学们也这样说我，说我喜欢的东西，不像女孩儿喜欢的，还有说我是双性格时而温柔，时而暴力，但。这就是我，矛盾而真实的我。
就像我最喜欢的生物——鲨鱼，有时凶猛，一口利齿随时可以让你丧命，而有时也会对落水人类无比温柔，救你一命。残酷温柔，随心转换。
最喜欢看它在水里，一转身，一甩尾的那个劲儿，有力而又不失风度。自由而强大的存在！
我更爱鲨鱼的自由洒脱，在一望无际的大海里，肆无忌惮地遨游，身为海中霸主，对别的生物有着绝对的威慑力。或许这就是我的追求吧？希望自己有着这样的力量，有着这样的自由。
至于二十年后的我，我想除了样貌会变些以外，我的内里不会改变。我还会现在这个的自己，我的性格脾气，不会因为时间而改变。
二十年后的我会桀骜不驯，爱自由；也会大门不出二门不迈做乖乖女。当下如是，二十年后亦如是！我就是我，是颜色始终不一样的烟火。
我的六年级作文 篇6
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋；比海洋更开阔的是天空；比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师！
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