【热门】六年级想象作文集锦五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级想象作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级想象作文 篇1
在月亮小区里有一位女士很爱很关心她的厨房，每天都在她的厨房里乒乒乓乓的做个不停，可有一天那位女士突然感冒了，病得起不了床。 厨房里的厨具们都很着急，他们都想那位女士的病好起来，锅就发言起来了，说：“要不然我们做一碗姜粥给主人喝吧。”厨具们听了之后都一致同意。米缸里的米勺勺了一碗米放在锅里，勺子就让碗盛一碗水放在锅里。可碗不同意，碗说：“凭什么？你自己不会盛吗？”勺子听了马上说：“哎，你为什么要这样啊，明明是你自己的任务，懒就说嘛。”然后碗和勺子就你一言我一言的争起来，刚看见这情况就说：“你们还想不想让主人病好啊？就是这样同一条心啦，碗，是你的不对，你必须要道歉，嫂子，你明知道他不想干，你就要说服他，不许这样跟他争啊！”碗和勺子听了刀的话就惭愧起来了。
过了一会儿，碗就向勺子道歉，勺子就说：“也有我的不对啦。”他们就原谅了对方，其他厨具看到了这件事，不敢偷懒，不敢不想做。过了一会儿，一碗热腾腾、香喷喷的姜粥就出来了。女士在床上渴得要命，就起来到厨房里喝了一杯水，她看见十桌上有一碗姜粥 ，就奇怪起来了，女士想着。她转头看，见那亮晶晶的厨具，就明白了。她微笑地说：“谢谢你们。”厨子们亮晶晶的，好像在回答女士的话：“不用谢。”好人必有好报，包括你经常关心东西，他们也会报答你的。
六年级想象作文 篇2
小时候一直想知道未来到底长什么样子，也许会是充满了先进化东西的世界，也许会像现在著名预言家霍金先生说的那样，“几百年后的世界资源枯竭、渺无人烟”
几个月前预言家霍金去世了，在他去世前，他告诉人们，要早一点找到另一个能够居住人类的星球。因为几百年后地球的资源会枯竭，没有办法再供人类居住。到时候还没有找到适合人类居住的星球，那么人类就会灭亡。
小时候总想着要去未来看一看，看看未来的世界长什么样子，可以看未来的人长什么样？小时候很天真，真的以为这世界上，有像多啦A梦的时光机一样的东西，能够穿越到未来的世界。
可能是由于我的渴望，小时候有一次做梦，梦见过未来的世界。
故事是这样的:在梦里，我和爸妈一起去海边玩，在玩的时候海边发生了海啸。海的中央出现了一个巨大的漩涡，那个巨大的漩涡把我吸进去了，我眼前一片黑暗，后来我昏了过去。醒来时发现我在我家的沙发上躺着，我妈不知道从哪里出来了，她有点不像是我吗妈，她脸上长满了皱纹，显得十分苍老。我突然意识到了什么，赶紧找到日历并打开一看，上面的年份居然写的是20xx年。这时我才知道我穿越到未来了，我想窗外望去，外边的风景甚是好看，外边火红的云霞，煞是好看。原来未来这么美丽，犹如童话里般美丽。可好景并不长。
不知道发生什么了，妈妈和眼前的一切都随风飘散了，美丽的景物，最爱的亲人，都消失了。他们都不知道去了哪里，我眼前的美丽风景幻化成了一堆废墟。我心想:难道这都是真正的未来的世界吗？
过了一会儿，我朦胧的听见妈妈在喊我起床。这时，我才意识到这一切都只是一场梦。
但是，我不希望未来的世界真如梦中所见到的一样，希望大家利用好身边的每一个资源。让未来的世界更加美好！！！
六年级想象作文 篇3
20世纪，人类呼风唤雨，科技日新月异。到了22世纪，又会有怎样的成就呢？就让我从未来的家开始说起吧。
那时，地球人口日益增多，人类开始移民月球、火星。但是居住在地球上的人口还是太多了，为了解决这个问题，科学家们发明了一种神奇的住房——球形房。想要居住在这种球形房，就要先把它发射到太空中，自己再乘坐时空传送机进入球形仓。
球形房外表看不大，但里面空间却很大，客厅、卧室、厨房、浴室应有尽有，这全靠空间压缩技术的功劳。先说说客厅吧，未来的客厅里没有现在的电视，四面墙壁都是电视显示屏幕。只要在十米以内，动一动手指，就能对电视节目进行遥控，而且这种电视还能够上网。
未来的厨房变化也很大，厨房和餐厅融为一体，里面只有一台机器，机器上有一辆“脚踏车”，“脚踏车”有一根传送带和餐桌相连。你只要踩动脚踏车，美味的食物就会自动传送到餐桌上，这些食物的原料都是从空气中的微生物提取的，非常环保。
未来的`浴室也很特别，洗澡时不需要用水。人只要站在特定的位置，打开“浴霸”，经过处理过的太阳光就照射到你的身上，帮你消毒，比用水洗的还要干净呢！
如果你想出去旅游，只要站在传送器上，输入你想要去的地方，按下按钮，传送器就会把你送到你想去的地方。
除了未来的家，22世纪还会有许多奇妙的发明，让我们拭目以待吧。
六年级想象作文 篇4
每天我都带着开心的心情去上学，每次当我准备要上课时，都会听到“当！当！当！”的钟声，钟声一响我都很紧张，因为我每次都很怕万一没带到作业，就会不能下课，而且我很担心不能下课，上课真不好，好想变一变喔！
如果可以，我想把教室变一变，变成一座公园，可以在公园里上课，那该有多好啊！因为公园里有荡秋千、溜滑梯和各种游乐设施，可以玩游戏、训练体能，所以我很喜欢在那里上课，万一上课很累就可以马上放松喔！
如果可以，我想把上课时间改成比现在长，把下课改成比现在短，这样就可以有时间学习更多知识，而且可以考得比较好，说不定可以考进前三名，还可以上台领奖，想到这里我就很开心，虽然会很累但是很值得。
如果可以，我想把课程改成去动物园参观，因为我最喜欢动物了，我不但可以喂小动物，也可以当动物的保姆，而且可以观赏风景，我一定会很认真学习，做我喜欢的事情。
如果可以，我想请大厨当我的老师，因为他会教我煮菜、做面包和各种可口美味的东西，这样我就可以煮给全家人吃，当然，长大以后，也就可以煮给婆婆他们家吃了。
如果上课有这么多变化，我的学习就会变得很厉害，每天都可以不再害怕，快快乐乐的去上学了。
六年级想象作文 篇5
我是一滴水，不要小看我，滴水穿石大家一定都知道，你们知道我的厉害了吧！然而我一直在旅行，长江是我的家，可是我一直在路上。
那天早晨，我被水龙头排了出来，看见一个人，拿着一块布，抹上洗衣粉向我伸来，我看了一眼洗衣粉袋子，上面写着：含磷×××克。天啊！磷超量了！我又看到布上的磷在对我狞笑，而后，我变成“斑马”了。被排到水管里，眼前一片黑暗，我昏过去了。
醒来时，发现我和同伴来到一个像井一样的地方，我们的上面是许多塑料带，塑料杯，下面是泥巴，我想：刚出虎穴，又入狼窝？我们的运气太坏啦！这里太恶心了！我们刚才是粗格栅间里，直到粗格栅机器向我伸来时才明白。原来，机器把塑料袋、塑料杯用铁筛捞了出来，我舒服多了，但我们身上散发着阵阵恶臭。
接着，我被升到很高的位置，高得让我有些害怕。
随着像滑梯一样的流淌，我来到沉沙池，慢慢，泥沙沉淀了下来，我又成了原来的“斑马”。
又流淌了一段，我又来到生化池，这时，我听见有许多小声音，像有人在窃窃私语，我冒失地问：“你们是谁？在那里？”小声音回答：“我们是微生物，我们在你身体里。”什么？在我的身体里？我有点害怕。于是我问：“等等，请问你们……”还没等我说完，他们说：“没事，我们在帮你消毒。”
从生化池出来我干净了许多，接着到了二沉池，这时还有我的好朋友水蝽向我问长问短。从我们身上带来的一点泥在这里沉淀后，被刮泥桥刮走了，我们变成了无害无毒的清水了，又流回到长江，开始了新的旅程。
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