六年级年的作文

时间:2021-11-29 17:05:32 六年级作文 我要投稿

【精选】六年级年的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的六年级年的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】六年级年的作文3篇

六年级年的作文 篇1

  啊,打完游戏了,快美美的睡上一觉吧……

  “恩?这……这是那?”我迷迷糊糊的醒了。一条宽敞的大路出现在了我的面前。一栋栋奇异的大厦映入了我的眼帘。我从地上爬了起来,可是我起来的时候却异常笨重。于是,我看了看我的衣服,“啊!怎么会这样!”只见我身穿黄金铠甲,手拿两把金灿灿的利刃,身边还有一只庞大的“怪物”!

  惊恐的我不管三七二十一马上冲向了一家商铺。而那只“怪物”却还跟着我。终于看见一个人了!我万分高兴。我连忙抱住那个人的腿。而那个身穿蓝色衣服,头戴蓝帽的人却温和的问:“请问你要买东西吗?”“不,我不是买东西的。”我连忙回答,“我只是要你帮帮我,帮我赶走那只‘怪物’!求你了。”“嗯?我为什么要把你的宠物赶走呀,而且你的宠物那么厉害还是武神呢,我为什么要赶走它呢?”“啊!你说它是我的宠物!!这……这到底是那?”“龙神大陆呀,你不知道吗?”“什么!龙神大陆,这不是龙斗士吗!我怎么来龙斗士啦!难道是穿越?”

  不管了,反正在这就是了,我知情后,用我打游戏是的方法起上了坐骑。并告别了那个商铺老板,随后向“试炼之塔”进军了!

  终于到了,我下了坐骑,拿着双刃,带着宠物,进入了塔内。“杀呀!”我与宠物齐心协力打败了许多“怪物”。

  “啊!终于打到最后的boos了!”我激动万分。“轰!”boos出来了,我镇定的看着它。“呀!”我朝着它冲了去。“啊!”技能用光了,我心爱的宠物也倒下了。“不行!”我用尽全力向boos劈了去。boos倒下了,而我任站着。“我赢了!”我高呼着。可是谁也不知道,那boos却复活了!“不!”

  “啊……啊……”我醒了。我从一个梦里醒了……

六年级年的作文 篇2

  我最喜欢的一本书是《三国演义》,它是我国四大名著之一,原作者是罗贯中,我读的是拼音版的,非常适合我们小学生看。《三国演义》讲的是东汉末年,天下大乱,魏、蜀、吴三国之间互相交战的故事。书中写了许多历史上的英雄人物,有魏国的曹操、司马懿、张辽、李典、乐进;吴国的孙权、周瑜、庞统;蜀国的刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮等。我最喜欢的人物是关羽,因为他武艺高强、英勇善战、胆识过人,狭义仗气,千里走单骑护送两位嫂嫂。我还特别喜欢关羽手中拿的青龙偃月刀,这种兵器造型独特、锋利无比,削铁如泥,作战时非常厉害。书里还讲了许多精彩有趣的历史故事,如《官渡之战》《火烧赤壁》、《三气周瑜》、《草船借箭》等,我最喜欢其中的《草船借箭》这个故事:周瑜想谋害诸葛亮,让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只用三天就够了,周瑜让诸葛亮立下军令状,如果完不成,要军法处置。诸葛亮一点儿也不害怕,他使用计策,借着东风向曹寨驶出二十条草船,曹操害怕中埋伏,命令弓箭手射箭抵挡,不一会儿,诸葛亮的草船上就被曹兵射满了十万多支箭。曹操知道中计了,好不后悔,周瑜又惊又恨,也没有办法。诸葛亮聪明过人,有胆有谋,真让我万分佩服。

  《三国演义》这本书是上一年级时妈妈给我买的,我已经看过好多遍了还是爱不释手,书中的历史人物和精彩的故事情节深深地吸引着我,《三国演义》写得真是太棒了!

六年级年的作文 篇3

  我们的语文老师叫卢江,平时课堂上会讲一些故事给我们听,丰富我们的大脑。我们最喜欢的除了那些令我们神经放松的副课之外,那便是语文课,这个寒假我读了《诸子百家》一书,有许多不解之处,便向老师请教。

  老师对我说:“春秋战国是一个虎气腾腾、风云变幻的时代,周王权衰落,诸候争霸的局面逐渐形成,在这个时候,许多思想家纷纷提出自己的看法与主张,便造成了诸子争鸣的场面。此后的几个千年里,都未超越过这种辉煌。”我又问老师:“儒教、道教、与儒家、道家是一个意思吗?”老师说:“二者根基相同,奉祖同,大概可以说一样。”

  我懂了点,老师问我:“诸子百家有什么主要人物与作品?”我说:“所谓诸子百家,以儒家、道家、法家、名家、墨家、杂家、阴阳家、纵横家等。儒家以孔子、孟子为代表,作品有《论语》、《论语》;道家以老子、庄子为代表,主要作品有《道德经》、《庄子》;法家以慎子、韩非子为代表,作品有《韩非子》、;墨家以墨子为代表,作品有《墨子》等;纵横家人物有苏秦、张仪,有《鬼谷子》一书;杂家有《吕氏春秋》,名家代表人物公孙龙,有《公孙龙子》一书。老师说:可以,挻用心看的。我说:诸子百家的精神会永远流传下去吗?老师说:当然,是好书就一定会流芳百世。这件事便结束了,但我仍然感慨不已。

  儒家以什么为思想,道家以什么为思想,老师的话给我留下了无尽的思考,儒家以“仁”为核心思想、维护礼制,提倡德治、重视人治。道家主张清静无为,在于承应道法自然、无为而治。墨家提倡“兼爱”、“非攻”等思想。法家以慎子、韩非子为代表,反对礼制,主张以法治国……那些智慧直至今日仍闪烁着耀眼的光芒,给后人留下深刻的启示。

  在中国的历史长河里,没有哪一朝代的.学说超越过诸子百家齐争鸣的场面,没有哪个朝代的学说能够在以后的几千年里影响着中华民族人民的思想与生活。

  孔子有孔庙,老子有后人传诵,庄子人人皆知,孟子何人不晓。孔子的《学而》;老子的《曲则全、枉则直》,庄子的《秋水》;孟子的《梁惠王》;几千年来有多少人从中得益啊!

  虽然老子、孔子的时代离我们远去,但那一篇篇脍炙人口的故事,一个个响当当的名字,一此仍在闪光的智慧纷呈思想,却仍就在展现它们无穷的力量。这些宝贵的思想文化,是我们生命向上不可缺少的基础,就是这些基础才有了一批又一批名震四海的中国人!它是思想之根基,是祖先指导我们后人的人生观的引导灯,令我们至今仍在受益,诸子百家必永垂不朽!

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