【实用】我的六年级作文300字10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我的六年级作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的六年级作文300字 篇1
我敬佩的人是司马迁，司马迁出生在黄河岸边上的龙门。他小时侯天天的能听到黄河流去的波涛声。司马迁小时侯最喜欢听乡亲们讲述古代英雄的故事，听在心中感到十分激动。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门管修史的官司马谈下定决心要编写史书，史书里记载了关于黄帝到汉武帝之间2600年间的历史。从此之后，司马迁受到父亲的影响，他刻苦读书，他大大充实的历史知识。后来长大之后，司马迁还四处游历，交了许多朋友，扩大了大量的历史资料
司马谈临终之前，伤心地拉着儿子的手说：“等我死后，朝廷会让你继承我的官职，你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！”司马迁牢牢记住父亲的遗愿，他天天夜以继日读历史文献，收集父亲留下的史料和自己走遍全国收集的资料。
就这样，司马迁发奋写作，用了18年的时间，在他60岁时，司马迁终于完成了一部52万字的辉煌巨著“史记”。这是前无古人的著作，几乎耗尽司马迁的毕生心血，是他用生命写成的。我敬佩司马迁他有这么大的耐心写史记，如果是我根本没有。前古以来没有人跟司马迁比，我非常敬佩司马迁，现代世界上有很多人敬佩他！
我的六年级作文300字 篇2
鸡蛋，一个弱小的生命力，一个容易破碎的生命力，它的外壳很薄，稍微一用力，就破了。我这个好动的小家伙，决定给鸡蛋设计一副“铠甲”，好好保护它。
这个想法，激发了我无穷乐趣。首先，我会思考，什么东西的保护能力最强。我们买家电时，不是有一些泡沫板护着家电吗？对，那时为了防止摇动时，家电破碎。我马上找来了几块泡沫板，在泡沫板中间挖一个椭圆形的小凹坑，把鸡蛋安放在里面，再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起，鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成！鸡蛋保护器完成了！
为了见证鸡蛋保护器真正的实力，我决定把它从5楼往下扔，看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台，我深吻了鸡蛋保护器，好像把重要的任务担任在它身上，我闭上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下，我打开一看，“哈！我成功了！鸡蛋没破！”我激动得欢蹦乱跳！
这次做鸡蛋保护器有趣！俗话说：世上无难事，只要肯尝试，只要你肯动手做实践，没有你做不到的事，只要你认真对待，成功就会离你更近。
我的六年级作文300字 篇3
光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我已成为了一名著名的科学家。发明了300多种发明。最近，我正在研究驱鲨剂，什么？你问我驱鲨剂是干什么的？待会告诉你！
经过我3天的奋斗，我已经研制出一罐实验驱鲨剂，正准备去试验一下。我看了看电脑手表，上面显示出：20xx年5月7日13：28：16，我又按了一下手表上的黄色键，伴着一阵风。一辆外型酷似大龙虾的车贴在了大楼墙外。可不要被吓着，这是最新发明的七用车，哪七用呢？会飞，会跑，会游，会潜水，会蹦，会爬山，可以贴在墙壁上。怎么样？实用吧？
我爬上七用车，报出目的地：未来海海底。七用车立即伸出一对隐形翅膀，飞向了未来海。10分钟以后，我到达了未来海海底，穿上潜水服，游入海底草原，只见草原里到处是羊鱼、马鱼、牛鱼，别吃惊，只要用羊、马、牛的基因与鱼的基因结合，就能培育出羊鱼、马鱼、牛鱼了。这时，一条大白鲨冲了出来，羊鱼、马鱼、牛鱼群落荒而逃，我不慌不忙的喷出驱鲨剂，鲨鱼立刻逃之夭夭。我欣慰的笑了。
哦，我不能停留在想象中了，我要好好学习，做“理想远大的好少年”！
我的六年级作文300字 篇4
在这个世界上，需要感谢的人如同繁星一样多，有敬业的老师，有宽容的同学，还有温柔的母亲，不过，最令我感动的就是我那位温柔的母亲。
记得有一次，我的数学只考了七十六分，当这两个字映在我眼帘时，我就知道今天晚上要倒霉了。回到家里后，我一直提心吊胆的，生怕妈妈提前知道分数来骂我。等我把所有作业都完成时，才不得不拿着那张七十六分的考卷给妈妈，妈妈果然大发雷霆批评了我一顿。过后，她才和我一起慢慢分析那些题目，直到我都懂了才罢休。
我的妈妈虽然严格，但是也有温柔的时候。
记得还有一次，我突然发高烧头很晕，身体也很烫。妈妈知道后赶紧起来倒热水给我喝，我的心里很感动。等到天稍微亮一点的时候，妈妈迫不及待地带我到了诊所，开了几服药我们才安安心心地回去了。到了家里，妈妈让我喝退烧药，因为药效没那么快，所以妈妈先让我在床上看会我喜欢的书，她还买了我最喜欢喝的红豆汤，一口一口喂给我吃。看着妈妈忙碌的背影，我的心里酸酸的，
谢谢，我的妈妈。我谢谢你对我的无私奉献，谢谢在这十二年来对我的照顾。
我的六年级作文300字 篇5
我理想的学校是一所非常现代化的学校，但在学校中，又不失童趣。
从学校的自动大门进去，有一个喷水池，它很独特，喷出来的不是水，而是泡泡。这些泡泡五颜六色，绚丽多彩。而这些泡泡组成了四个大字：欢迎大家。
喷水池的四周是一至六年级的教学楼，它们的外形也很奇特：一年级是菠萝形的，二年级是苹果形的；三年级是星星形的，四年级是月亮形的；五年级是橡皮形的，六年级是铅笔形的。
走进教学楼，更有科技化的'教室。每个教室、办公室、综合楼的门都是用夹丝网防盗玻璃置成的，门的旁边有一个锁，这个锁是按指纹的。这个锁里面存有全校师生及家委会成员的指纹。教室里的每一张课桌上都有一个银屏，同学们可以不用带书，银屏上会显示知识。而考试也都是在银屏上操作的。教室四周的墙壁，可以根据上课的内容调整图像。而这些技术都是没有辐射的。
午餐是在一座有着三明治外表的建筑里享用的。食堂里有许许多多座位，每个座位的桌子上都有一排花花绿绿的按钮。这些按钮上标明了各种口味。按钮前有一根自动消毒的吸管。按一下你所选择的按钮，就可以吸出这种口味的营养。
这就是我理想的学校，相信以后的科技会实现的，我也会努力去实现的！
我的六年级作文300字 篇6
２０２８年，我成为了一位科学家，并且还发明了一双温度调节鞋和能源转换小熊。
今天，我要去外面实验我的发明。由于现在正在盛夏，气温４０℃，刚好达到我的要求。于是我叫了一位行人，让他穿上温度调节鞋。刚开始，鞋子上显示屏显示的温度是３７℃，随后，我帮他调低温度，并做记录。最终，温度下降至１７℃时，我停止了实验。翻看我的记录，计算后，得出了这个数据：当温度调节鞋的温度低于２２℃时，就会让你在４０℃的高温下觉得十分清凉；当温度在１７℃时，就会让你觉得你仿佛置身于一个空调间里。这些数据让我十分兴奋，因为这代表着，我的发明成功了！
随后我与我的能源转换小熊来到了垃圾处理场，这次我要让这“小熊”吃掉垃圾，转换成氧气。首先我把垃圾放进小熊的嘴巴，后来进入一间空气指数只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次测一下空气指数，空气指数测试仪竟然显示出９８％这个惊人的数字。这个实验得出的结论是：能源转换小熊“吃”一千克垃圾就能产生接近８０％的空气。
三天后，我参加了全球发明大赛，我获得了“新星创意奖”和“环保发明奖”。我相信我这两个发明一定能造福人间！
我的六年级作文300字 篇7
我想每个人都会得到失败的痛苦，也会尝到成功的喜悦。
当然啰！我也不例外，有很多失败，也有很多成功的地方。今天我谈谈我成功的喜悦，要想成功是要付出劳动的代价。
古人云：“失败是成功之母。”这句话明确地告诉我们，做任何事情都会有失败，才能得到成功。
我很喜欢书法，但要练好书法却不容易了，要做到勤学苦练。我记得当老师教我写一个很简单不过的“ 人”字时，看起来这个字太容易了，只是撇和捺组成。但是我光写“人”字就练了一个多月，还是没有完 全达到 老师要求，我感到枯燥无味，渐渐地不愿学了。老师猜出了我的心思，便又对我讲王羲之学“鹅”字练百遍的故事以后，从而提高了我对练字的信心。接着我每天都写很多字，有时星期日连手都写痛了，连吃饭都拿不稳筷子。
真是“功夫不负有心人”，我努力地练习，字日益渐好。我写的字在众多同学的比赛中脱影而出，名列前芧。当我站在领奖台时，台下响起一阵阵雷鸣般的掌声。我第一次尝到成功的喜悦，心情万分高兴。
我的六年级作文300字 篇8
幸福？有的人认为幸福是为了帮助别人，有的人认为幸福是能天天大吃大喝，还有的人认为幸福是有钱花……
对于一个留守儿童来说。幸福有很深的含义，他的幸福就是能和爸爸妈妈团聚，这样他考试考好了就会有人夸奖，他爸爸妈妈都会为他高兴的。就不会像以前一样，成绩越好爷爷奶奶什么也不懂。她想长大考上大学为国家做贡献，把爸爸妈妈接到城里，这就是一个留守儿童的幸福。
对于一个老师而言，幸福是为国家培育出许许多多的有用之才，为国家出一份力，把祖国的未来建设得更加美丽。所以，老师就为这个幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，这就是一个老师的幸福。
但对于我来说幸福，就是我好好学习，一家人开开心心的，我也要为这个幸福而努力奋斗。《长歌行》中有一句话说的好"少壮不努力，老大徒伤悲"是的！小时候我不努力。长大后，就会后悔的。现在我们还能来的及。我要趁这个时候好好学习，长大了为祖国出一份力！这就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一块浓浓的巧克力；幸福是一块好吃的蛋糕……
我的六年级作文300字 篇9
人们常常用蜡烛来形容老师，因为老师都是“燃烧”自己的一生。
20xx年，我站在三尺讲台上。面对着一张张甜甜的笑脸，心里不由得紧张起来。我鼓起勇气：“大家好，我是你们的语文老师，希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课，我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然，也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。
总不知道该怎么做，但心里已经打好了“草稿”，在第二节课我说：“同学们，如果学习上有不明白的，希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么，请你们给我指出来。”这时，小“泪包”说话了：“老师，我……我……呜呜~~~~~”她还没说完，就哭了起来。我好无奈……只好说：“怎么了？不要哭，慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了，呜呜~~~”她哽咽着说。我很没办法，只好说：“没事，我的送给你。”“……”
这件事总算解决了，但心里还是忐忑不安。我想，在下课时，如果有学生跑来问我生活上的困难，我会把它当自己的事一样去处理，去解决！
我立志，我长大一定要当老师！为祖国贡献力量，培育更多的国家栋梁！
我的六年级作文300字 篇10
六年级离我们不远了，六年级的我将会是一个什么样的人呢？
六年级的我将会是一个文明，懂礼貌的一个学生，我不会像现在的六年级同学一样往下扔纸。更不会把修正带里的纸像钓小鱼一样往下扔。我还会在学校见到老师就打招呼，见到同学需要帮助就及时帮助。
六年级的我将是个学习很好的学生，应为六年级是小学最关键的一年。这意味着我们初中。为了这个目标我会努力的，首先，我会在学校里认真听课，回来写字不拖拉，学完一课认真复习，不在贪玩，做一个奋发向上的好学生，做老师的好助手。六年级我也会将我的字练好，争取被贴在黑板报上
六年级的我将会在这几个方面努力，争取在班上的排名上升，学习更上一层楼，做一个文明，懂礼貌的一个好学生，做老师的好助手，同学的好榜样。为了这个梦想我一定会努力的。