精选发现六年级作文汇总10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的发现六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发现六年级作文 篇1
我在八岁的时候,我就开始观察小蝌蚪的进化过程。
我还记得有一天，是一个万里无云、微风轻吹的好天气。我和我以前的邻居一起在我们的小区里的那个人工湖里用小鱼网捞小蝌蚪。它们的头小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它们游得可快了。
当中吃饭的时候，我对妈妈说：“妈妈，我想把小蝌蚪解剖，看看它的内脏是怎么样的？可以吗？”妈妈回答说：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再说它们现在太小了，你是看不清的。这些学问在你以后的生物课可以学到。但你可以观察它们的进化过程。”
过了几天，我想把打碎后的鱼饲料给小蝌蚪吃。妈妈看见说：“不可以给鱼饲料它们吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”这时，我偷偷地把水换了一次好让它们有新的微生物吃。
又过了三四个星期，我跟妈妈说：“小蝌蚪变成小青蛙了我们要不要把它们放生啊？这好让它们吃蚊子。”妈妈说我的想法好。我高兴和邻居一起把它们放回了人工湖。好让它们出去闯闯世界。
发现六年级作文 篇2
我经常站在镜子面前，仔细打量镜中的我。那是因为我跟妈妈出去散步的时候，常常听人说我长的非常秀气，到底哪里秀气呢？
我宽宽的额头，不大不小的眼睛，双眼皮，微高的鼻梁，红红的小嘴，乌黑发亮的头发，脸庞后面还竖着一对招风耳。嘿！多精神。喜欢我的人可多了，我在家里像个“小太阳”。早上起来，爸爸给我穿鞋子，妈妈给我洗脸。我才不呢，自己的事情自己做。
记得有一次我闹着要和爸爸妈妈分床睡叫，这可坏了，吓得我大半夜没睡好。当时我非常胆小，独自一人在黑暗中总感觉魔鬼向我扑来，为了表现我的在别人心里的好印象，我硬挺了过来。从此以后，我终于适应了独自睡觉的习惯。并且这也成为了我在女生中炫耀的话题。
小的时候，有些叔叔阿姨老是开玩笑的问我“为什么要读书？”我说：“为了长大做个有本事的人、能为国家做出贡献的人才读书”。这下可遭了！爸爸妈妈整天让我学这个，学那个的，这不，上个星期还给我报了一个钢琴辅导班和画画班。其实我爱爬山、旅游、到动物园看小狗还有看蚕宝宝吃桑叶。可是为了在别人心里留个好印象，什么苦我都愿意受。不过，这也成为了爸爸妈妈制服我的一个好办法。
虽然我的性格很内向，不爱说话，可是我在我的心里面，胆子还是不小的。我知道什么事该做什么事不该做，知道干啥要像啥，处处为别人着想。我坚信，将来某一天我一定能成为以为勇敢的女生。为了我将来的成果，跟我一起努力吧！
……
发现六年级作文 篇3
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，世界上充满了美，只是缺少发现美的眼睛。那一次，我在身边发现了美。
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的`车上，我反复思考这句话蕴涵着什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升写出这么美的一首诗来，让伟大诗人如此感慨。
终于，车开到了西湖前，我匆忙地跳下了车，想亲自见识一下林升题笔的地方。
买好门票，我迫不及待地跑进景区。一进去，我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖，他们三三两两，走一走，停一停，不时对着一个地方凝望好几分钟，如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步，他们用尽全身力气在跑，有人摔了许多跟头，可他们仍不放弃，继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦脸，他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧！可是，我的视野完全被人群遮挡住了，只看见了行人，这里的环境和家乡的公园没什么区别啊！
爸爸和我继续向前走着，终于来到了西湖面前，我一下子震惊了！呀！多美的湖啊！湖水清清的，清澈得婉如一面无边的明镜，连小鸟都羡慕起来，围着湖面飞来飞去，在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链，更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微风拂过，迎风起舞，让人不觉想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望，似乎都被这美丽的景色给迷住了。
再看那湖面上的小船，小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手，轻轻抚摸着西湖的脸颊，水波立刻荡漾开来，似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者，穿着深绿的紧身衣，站立着，低下头，望着脚下的生命之源，它仿佛在说：“谢谢你！没有你，就像人类没有了大地，就像小草没有了水源，就像小鸟没有了蓝天。在人们心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母。”那岸边的水草，伸展着柔弱的身姿，风一吹，它们左右跳舞，逗得游人不亦乐乎。
时间过得真快啊！转眼西湖之旅就已结束，我望着背后的西湖，恋恋不舍。别了，美丽的西湖！我之前还不明白你的美丽，可是今天，当我走到了你的身边，我终于发现了你的美，你的美让我魂牵梦萦！
发现六年级作文 篇4
一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。
一天，爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，爸爸就把这幅画放到了他的书房里。我问爸爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”爸爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被爸爸听到了，爸爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
发现六年级作文 篇5
最近，我在数学课上遇到了一个比较难的题型，几乎每次都会出现在作业或试卷上，而且做起来特别繁琐。我想：我得想个办法，让它变简单点儿。
这个题就是——给你一些平面的组合在一起的正方形，然后让你拼一拼看能不能组合成正方体。每次做这个题目时我都不愿意动手，嫌太麻烦;但空凭脑子想又要用很长时间才能想出来，有时还会出错。所以，我就得开始用用我那聪明的头脑想办法啦!
我先剪出了几十个形状各不相同的小纸片(每个都是由5个或6个小正方形组合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，还有按照231排列的……把它们按照一定的规律折叠起来，看能不能折成正方体。
这个……少了一个，不行!这个……左侧面重叠了，不行!这个……诶，这个可以折成小正方体了!……大约一小时后，终于把全部的小纸条都折完了!
接下来动动脑筋，看能不能发现什么规律了!我想了一会儿，发现了其中的奥秘：少了的(如：只有5个小正方形的);特别长的(如：排列为15的);可组成门字，田字的，都不能组成正方体。哦，对了!排列为123;231的，也不可以折成正方体。剩下的(如：排列为141,231,222,33的)，都可以折成正方体!
我把我的发现告诉了爸爸妈妈之后，他们连夸我动手能力强，愿意动脑筋想办法，还说我真棒!听了爸爸妈妈的话，我心里美滋滋的，想吃了蜜一样甜!
我想，如果我以后再遇到这类题目时，就不会再犯难了!因为我想出了可以让它变简便的方法!
发现六年级作文 篇6
一天，我刚写完作业，就发现我家的鸽子进屋了，我悄悄的探头一看，哦，你这小贼，又想吃蔬菜了，我正想把它赶走时，我惊奇的发现，鸽子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草绳咬成一段一段的。可是，它要干什么呢？我好奇极了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花样。它飞到窝里，把软软的绳子放到里面。我像个侦探似的，跑了几个来回，也没发现什么，可正当我要走时，我却发现，鸽子窝里有一个用草编的小窝，好像一个小摇篮。原来，鸽子妈妈要下蛋了。鸽子爸爸要搭一个新窝，好让快要出生的小鸽子，快快乐乐的成长。
我偏偏想让鸽子爸爸再去做一个，看看它是否关爱自己的孩子，我随便把窝拿了出来，这次，我可不要放过了，我把软软的草绳放了起来，又在厨房放好了一些树枝，我便在旁边看好戏，鸽子爸爸果真又来了，它正想咬那些树枝带走时，它便停住了，因为它发现这不是草绳而是树枝了。鸽子爸爸急坏了，这到底怎么办呢？鸽子爸爸飞走了，我心里默默的想，树枝它不要，草绳它却要，啊，我知道了，树枝太硬会把小鸽子压痛的，而草绳是软的，这样，小鸽子才觉的舒服，原来，鸽子爸爸这么心疼它的孩子啊。可这会鸽子爸爸在干什么呢？我东看看西望望，也没看见鸽子爸爸回来，这可把我给急坏了，到了晚上，爸爸手里捧着鸽子爸爸，原来，鸽子爸爸为了小鸽子，跑到别人家，被别人抓走了。我大吃一惊，泪水在眼里打转。我悄悄地跑到鸽子窝前，看见鸽子睡觉的样子，泪水悄悄的跑了出来，我又把窝放了回去。
通过这件事，我发现了动物也懂得爱护自己的孩子。并且，我再也不做出这种事了，因为，这种动物的永远提醒着我。
发现六年级作文 篇7
今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时，妈妈又一次打开水壶盖，只见水壶里的水在翻滚，水真的开了。“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说：“因为水壶里装冷水的时候，壶底、壶的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声就不见了，这时水就开了。”
听了妈妈的话，我想：生活中的学问可真多啊!连烧开水都有学问!我今后可一定要多注意学习啊!
发现六年级作文 篇8
那天，我正骑着自行车在街上遛，车速如飞一般，风从我耳边呼呼的吹过。我正体味着骑车的快乐，突然看见一个人在前面小跑，很着急的样子，书包在他身后一颠一颠地拍打着他的屁股，我定神一看，啊！原来是我的一个同学，我停下车子，问他怎么回事。原来他上补习班来不及了，正巧还没有车。我见他这般着急，便叫他坐在我的车后座上，我骑车子带着他飞奔到路口，他终于赶上了大巴车。上车之前，他对我说了一句：“太感谢你了！”看着他远去的背影，我第一次感到了助人为乐的快乐。
还有一次，在班级，我们班的一个同学李泽宇可能是得了胃肠感冒吐在了教室里，我马上和戴启源等几个同学，过去帮忙收拾。看到他吐在地上的东西，我们个个都想吐，可还是强忍着帮他收拾干净了。后来李泽宇的妈妈来了，我们也收拾完了。李泽宇的妈妈买了好几袋金丝猴奶糖给孟老师，让孟老师发给我们，我们一人得了7、8块糖，孟老师还表扬了我们几个。事后，我忍不住吃了一块奶糖，啊，真甜，甜得我像吃了一大罐蜜似的。看来助人为乐真是一件快乐的事啊！
我常想助人为乐是一件累人的事，可我为什么还要去做呢？因为我听妈妈和老师说过：“送人玫瑰，手留余香”。帮助别人解决难题的同时，自己也获得了快乐。试想，如果我有什么事需要别人帮助却没有人帮助，那我会感到多么凄凉啊！有一首老歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”助人为乐真是一件快乐的事啊！
发现六年级作文 篇9
“妈妈！赵珈艺送给我两颗牵牛花种子！”我一进家门，就兴冲冲好将紧握在手中的两颗种子给妈妈看。那两颗种子，黑黑的，绿豆般大，在我手中滚动着，仿佛在催我快快将它种下。
我开心地望着它们，兴奋地跑进厨房，拿来肇筷子和清水，又兴奋地冲到阳台，选了个最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，浇浇水，将两颗小种子轻轻地摁进湿软的土壤里，好像在干一件很严肃的事情。
从那天开始，种子就在我心中扎下了深根。种子埋进土里后，我每天早晨和放学回家，都要蹲在阳台上，盯着那盆毫无动静也毫无生气的泥土，希望那两个种子能够长出牵牛花的芽。种子仿佛听见了我的心愿，某个阳光明媚的早晨，两个嫩绿的小芽出现在花盆中，这盆泥土终于有了一丝生气。
我每隔两天给它浇一次水。小芽长得很快，几乎每个星期都能长一大截。那花藤，不像其它植物一样粗，它只比橡皮筋粗上那么一点儿。它缠绕着阳台的栏杆，不停地向上长着。慢慢地，不知什么时候，在那细嫩的，不舍得碰的，长长的花藤上出现了两个娇嫩的小花苞，从上至下，从粉至白，散发着淡淡的花香。啊！牵牛花要开花啦！我高兴得手舞足蹈，在阳台上蹦跶了半天。可马上，我就意识到了一个问题：牵牛花如果明天开花了，那我不是只能明天一天看花了吗？那就每年只能看到一次牵牛花开花了！可是我想每天都可以看花呀！想到这里，我难过地低下了头。
第二天，牵牛花不出我所料地开花了，花瓣呈现粉白色，正如书上所说的，像个可爱的小喇叭，嫩得不敢碰。看着这两朵我自己培育出来的花朵，我却一点儿也高兴不起来。因为牵牛花的花期只有一在。我沮丧地背着浓重的书包，上学去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。
这一晚，我在床上翻天覆地地睡不着觉。
第二天清晨的阳光，毫无保留地泼洒在碧绿的花藤上，泼洒在带绒毛的绿叶上，泼洒在那四朵娇嫩的粉白色的牵牛花上。我愣愣地看着它们，脸上的惊讶渐渐变成微笑，又渐渐变成喜悦。我高兴得心花怒放，又在阳台上蹦跶了半天。我看着那牵牛花，这时我才明白，牵牛花每天都会孕育新的花苞，每天都会开出凝结着我辛勤的培育结晶的花朵。
我不仅是惊喜，还有对我的心血的感动啊！
发现六年级作文 篇10
有一天，我在刷牙时看见了一个奇怪的现象。当奶奶把洗衣粉撒进水盆里时洗衣粉不见了。
我心想，洗衣粉一定是沉到水底了。于是我挽起袖子把手伸进盆底摸了摸，可是摸了半天一点儿也没摸到。我十分好奇连忙问奶奶：“奶奶，你刚才放进水里的洗衣粉到哪儿去了？”奶奶说：“洗衣粉被水溶解了。”
我有些疑惑，于是找来一只透明的水杯，往里倒了一杯水，接着往水里加入了一点洗衣粉，起初水似乎没什么变化，但过了一会儿水渐渐变白了，洗衣粉也不见了。看来洗衣粉真的被水溶解了。咦，食盐会不会也能被水溶解？我急忙冲进厨房把食盐倒进水杯里，食盐和洗衣粉十分相似也能被水溶解。
既然食盐和洗衣粉都可以被水溶解，那我们常用的洗发露也能被水溶解吗？我匆匆忙忙地跑进了卫生间，将洗发露倒进水里，过来大约十秒，洗发露还是没有溶解，我急得团团转，又过了一会儿，洗发露不见了，水也变得有些浑有些稠了，看来洗发露也可以溶解于水。我伸进我的两个指头在水里捞了捞，发现手指滑滑的。当我准备去洗手时，我发现固体的肥皂涂到我带水的手心时立刻变成了液体，难道肥皂也能溶解于水？我急忙切下一小块肥皂放进水里，果然过了一会儿肥皂也不见了。
因此我推断出与洗衣粉和食盐相似的白糖和面粉应该也可以被水溶解，与洗发露类似的洗手液，洗面奶，沐浴露都能溶解于水。
通过今天的试验我明白了原来生活中原来有这么多的东西都可以被水溶解，水真是好神奇啊！
【精选发现六年级作文汇总10篇】相关文章：
发现发现作文汇总8篇03-28
【精选】发现作文汇总5篇03-19
壁虎发现作文汇总8篇03-30
生活发现作文汇总六篇03-30
春节发现作文汇总九篇03-29
我们发现作文汇总九篇03-25
我们发现作文汇总7篇03-23
善于发现作文汇总六篇03-20
科学发现作文汇总八篇03-17
蜗牛发现作文汇总6篇03-12