【精华】发现六年级作文七篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的发现六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
发现六年级作文 篇1
法布尔观察昆虫写了《昆虫记》，瓦特观察沸水盖跳动的样子发明了蒸汽机，莱特兄弟放风筝制造了飞机。我看着我家阳台上皎白的月季花发现了月季花可以吸食红色颜料，变成另外一种新品种淡红色月季花。
月季花是怎么能吸湿颜料变色呢？这还得从我的一次实验说起，这是我独立思考的结果。当月季花争奇斗艳的时候我很喜欢它们，但我却有了一个非常奇妙的遐想。我最喜欢红色的月季，因为它那火红的颜色象征着生命和活力。但我能不能把白月季也变成红月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放进红墨水里，希望它能吸完红墨水之后变成红月季，但让我万万没有想到的是，它死了。我又给另一朵白色月季花滴上了几滴红墨水，让它的根仍生长在土壤里，保护它的生命，第二天我发现几滴红墨水团散开了，变少了，我想我的试验肯定能成功，第三天墨水又向周围散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天红墨水团没有了痕迹，但白月季却呈现出浅浅的浅红色，我又是给花瓣滴水，又给它浇红墨水，数天之后，月季花快败了，可是白月季仍是呈现出浅红色。
这次动手实验虽然我没有制造出火红的红月季，但我却发现了月季花瓣吸湿颜色的作用，还培育出了最新品种的淡粉月季，真是好兴奋啊！
发现六年级作文 篇2
冬季的夜，又冷又干燥。读完英语，正走在回家的路上，拐个弯来到了家门口，忽然闻到一股香气在干冷的空气中弥漫。呵呵，这股香是从自己家里传出来的，肯定是姐姐想用我的最爱——烤鸡来慰劳我……
我喜出望外，推门而入，却发现姐姐在看电视，餐桌上空空如也，连鸡骨头都没有，哪来什么烤全鸡。我大失所望，冲姐姐喊道：“老姐，你是不是趁我出去之际偷吃了一只鸡？”姐姐一头雾水：“鸡，哪来的鸡？你胡说八道什么啊？”“那么烤鸡的香味作何解释？”我翕动着鼻翼使劲嗅着，对姐姐的话不可置否。忽然姐姐如梦方醒，大叫一声：“不好！一定是什么东西被烤焦了！”
我急忙来个一百八十度大转身，直奔厨房。厨房里浓烟滚滚，看不清是什么东西在“嗞嗞”作响，见此情景，我胆战心惊，想摸索着前进，没想到姐姐先我一步开窗排烟。继而，一个熟悉的身影出现在我的眼前——原来是它！那个“肇事者”竟然是火锅！可怜它已被烤得发黑，面如燕人张飞，仿佛一招惹它，它就会大发雷霆，非把你烫个半死不可。我不敢错过这个绝佳时机，趁火还没着，端起脸盆压制住它的嚣张气焰。霎时间，一阵浓烟模糊了我的双眼，隐约间我看到火锅底下躺满了青菜、粉丝、鱼丸的“尸体”，惨不忍睹。唉，幸亏我发现得及时，不然，后果不堪设想。
厨房里一片狼藉，我和姐姐惊魂未定，吓出一身冷汗。虽然只是虚惊一场，但也是一个不小的教训。我在一旁收拾着事发现场，心里暗暗地想：唉，忘拔插头，祸患无穷，要以此为鉴，别再犯这种低级的错误了。
发现六年级作文 篇3
锛偘。看我发现了什么！锛偽掖臃考淅锍辶顺隼矗“实验成功了！”我高兴地说着，一把扑向父亲的怀抱。“好！好！”父亲伸出了大拇指，“不错！真的很棒。”我开心地笑了起来，父亲也笑了起来，开心地笑声在房里回荡，像一曲欢快的歌谣……
事情是这样的。
几天前，弟弟买了一个泡泡，在屋里玩，一个个泡泡从口处飞出，五彩缤纷。我对于这种思空见惯的事一点兴趣也没有，觉得是一种浪费。父亲却一直盯着空中的泡泡看。“看什么！在什么好看的！”我不屑一顾地说。“你别说这还很有意思。”父亲拉我过来，“你看泡泡为什么像球一样？”“里面有空气呀！”“泡泡也是水形成的，但能长时间不破碎！”“这……”我被考住了。
回到家后，我拿出了百科全书，找到了答案：原来水是有表面张力的，但如果只是水，表面张力会很弱，但加了洗衣粉后，会变强。我想了想：不如做个实验，看看书上说得对不对。我拿了两杯水，一杯加了洗衣粉，一杯是普通自来水。我用来吹泡泡，结果加洗衣粉的水比较容易吹起，不加的效果不好。
后来，为了证明我发现的神奇现象，我又做了一个实验：用一杯水和几个小钉子。我把水满的杯子里放小钉子，水越来越高，竟超出了杯子，突出了两三毫米！
父亲十分高兴，说：“当时不是要为难你，是想让你多动脑，动手，发现生活中、我们身边的科学道理。没想到你竟发现了！”“放心吧！我会在科学这条道路上行进，不论是荆棘丛生，还是崇山峻岭！”我站在窗前，望着那北归的雁阵，信心百倍地说。
发现六年级作文 篇4
“钉铃铃……”，悦耳的午辅铃声准时响起，众同学却充耳不闻，依然聚在窗边，一边聊天，一边观赏着窗外的风景。
我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊，没发现老师的半点踪迹，便也开始与同学们交头接耳的说起小话。
值日班长忍无可忍，心中的火山彻底爆发，此起彼伏的说话声如导火索，瞬间点燃了他心中的怒火。只见班长腾地站起来，大吼道：“别说话了，都赶紧给我闭嘴！”可我们也不是吃素的，耳朵不约而同开启了拒听模式。这下可乱了，班长如河东狮吼般大喊起来：“快说话，再大声点，千万别停下来！”起初只是班内那几个爱说话的不停说着，可这一嗓子却更加点燃了同学们说小话的欲望，原本没有说话的同学也在书的掩护下叽叽喳喳地说了起来。班长气得在黑板上写了几个名字，以示警告，可这种套路同学们太熟悉了，根本没有作用。我们现在是群龙无首，班长他又怎么可能是龙首呢？
忽然，一道熟悉的身影闪了进来，径直走上讲台，双手抱在胸前，笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子，似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们，不让我们说话；又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的.，掩护着自己尴尬恐惧的脸，谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛，那眼神让人颤抖不已。
这下值日班长可得意了，冷嘲热讽般望着我们，好像是在调侃我们：“怎么不说话了，小嘴吧吧不是挺能话的吗，怎么也害怕了，你们也是欺软怕硬呀！”看着他那样子，我们的脸上拉下了一排黑线。
这时候，班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸，劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着，听着老师那苦口婆心地教导。
我突然发现，教室里竟然可以这么安静，但愿这群龙一直有这个“首”，带领着大家在书的世界里遨游，也希望我们可以不再被老师批评！
发现六年级作文 篇5
星期六的早上，我从市场里买了两条金鱼。一回到家，我便把两条金鱼放到玻璃缸里，然后我就透过玻璃观察它们的一举一动。
看着看着，突然脑子里出现了一个问题：为什么我还没靠到鱼缸边的时候，鱼就好像已经知道我要过去似的，迅速地游开了？我努力地思考这个问题，一边想一边盯着鱼发呆。妈妈走过来，看见我在发呆，就拍了拍我的肩膀，说：“在干嘛呢，发什么呆啊？”我回过头笑眯眯地对妈妈说：“我正在思考问题，别打扰。”妈妈坐到我旁边说：“什么问题啊？”我听了，心里想到：反正自己想不出来，那干脆问妈妈吧。于是我便问：“妈妈，为什么我还没来到鱼缸边，鱼却早已察觉？”我等待着妈妈的回答，可听到的竟然是：“自己的事情，自己去找到资料。”“你……”我差点就要当场晕倒，真是气死我了。算了，既然妈妈不说，我就自己去查找资料。
然后，我去到书房里，拿了一本《十万个为什么》，翻开目录，看了看，里面只有“鱼睡觉为什么不闭眼“并没有我所想要的答案。我想：虽然书上没有，可着不代表这个问题是不存在的，因为我可以到电脑里查。我打开电脑，再上百度，再在上面打上“鱼的眼睛”这四个字，过了一会儿，上面就显示出我所想要的答案。上面写着：“所有的鱼都是近视眼，它们很少能看到12米以外的物体。这与它们水晶体的弯曲度不能改变有关。不过，鱼虽然近视，但反应却很灵敏，就像我刚才遇到的那情景。一般来说，鱼类的视野比人要广阔很多，所以不用转身就能看见前后和上面的物体。啊！我终于发现鱼的眼睛是近视的了，太棒了！
古人说：功夫不负有心人。我真正认识到经过努力后成功的滋味，好甜。
发现六年级作文 篇6
人的生命最重要的莫过于改变，人在每一分每一秒都在完善自己。从懦弱到坚强，从胆小到勇敢。
我天生胆小，一些“我不敢，我怕”之类的词常常出现在我的口中。在经历了那一件事之后，我发现了另一个自己，一个勇敢的自己。
在五年级的一个下午，我看了看课程表：“下节是音乐课”，转身去拿葫芦丝。突然，我听见一声大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循声望去，一个灰色的小东西正在人群中窜动着，什么东西，胆子够大。定睛一看，我不由得一哆嗦，吓出了冷汗。
只见，班里几个胆子大的同学追着老鼠跑，顿时整个教室乱了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠转了个头，向我们这边跑来，我不知从哪里来了一股勇气，抬起腿，把全身的力气聚在脚底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷机灵的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脱，奋力地挣扎着，发出“吱吱吱”的惨叫声，在我的脚边像凶猛的野兽一般，左右剧烈地晃动，我穿着鞋也明显感受到了它的威力。它在保命挣扎，与我抗争，我死死地踩着，不松脚任由它放肆，汗水顺着脸颊滑落。我心里很害怕，恐惧蔓延，但有股力量支撑着我似的，不，绝不松脚。
终于，救星来了，体育课代表像一匹脱了缰的野马飞驰而来，朝着老鼠猛踹一脚。那老鼠嘴中流着鲜血，死了。
战斗平息后，我脸色苍白，想象着刚才的一幕，半天缓不过神来，而后一股喜悦感突然涌上心头，因为我战胜了胆怯。
发现六年级作文 篇7
每个人都可能发现某种事物的某些奥秘，在发现的过程中也会有许多经历。当然，连我这个不爱发现的人也会发现些事物的奥秘。如果不信，请你仔仔细细的来听一听。
那是在一个炎热而又凉爽的夏天的某一日，我一放学便急忙跑回家，把我的零食面包给我的“好朋友们”品尝品尝。正当我要往鱼缸里扔面包时，爸爸神不知鬼不觉的出现在眼前，他对我说：“儿子，不能给金鱼喂食物，不然它会死的。”我疑惑不解地问爸爸：“为什么不能把自己的好东西分享给金鱼吃呢？”爸爸又对我说：“那你自己去观察吧。”我绞尽脑汁的想，心中生了一个念头，既然爸爸说我这样做是错的，但是我又不能把其他的金鱼害死，那我就试试我的方法，把他们另外放到一个鱼缸里去看看吧，看看到底是我对还是爸爸对？我把两条金鱼放进另一个鱼缸里，装了些水，然后把面包扔进水里。两条鱼儿看见食物后，争先恐后的游了过来，三下五除二就解决掉了那些面包，看着他们满足的样子，我心里可高兴啦。我在旁边等待着，看着鱼缸里的金鱼有什么反应，只见他们正在嬉戏玩耍，看着他们玩的不亦乐乎的样子，我的心早就飞到了外面。
于是，我也跑出去玩一会。当我满头大汗回来的时候，我看到了惨不忍睹的场面：金鱼“壮烈牺牲”了，他们翻着肚子，在那里一动不动。看着他们的尸体，我心里难过极了，真的是面包，害死了他们吗？面包那么好吃，怎么会让他们一下就死了呢？我开始像侦探柯南一样去寻找答案。于是我灵机一动，到电脑上去寻求答案。我看啊看，查啊查，终于找到了答案。网络信息量大，帮我解决了这个难题。原来不是面包害死了金鱼，而是面包里有很多油，油的密度和水不同，这些油漂在水上，而鱼在水里游，油把空气隔绝掉，金鱼在水里就不能呼吸！
通过这次的发现，让我觉得大千世界真是奥妙无穷无尽！我以后一定要认真学习，多加观察，努力掌握科学知识，不断去探索更多的发现。同学们在日常生活和学习中，你们也有许多的发现吧！那就快来和我一起分享吧！
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