有关六年级作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我虽然是个女孩子，但很顽皮，闯过很多祸，也闹了不少笑话，但一直“官”运亨通，而且“官街”还不少。
从上一年级开始，做作业、考试对我好像就不是什么难事，我的学习成绩一直名列前茅。二年级下半学期，班里原来的班长转学了，班主任刘老师就让我做“临时班长”。可是我怎么也没想到，我这个“临时班长”一当就是两年多，直到四年级下半学期，才算终于去掉了“临时”两字。
为赶快“坐正”，做名符其实的班长，有一段时间我表现得非常不错，最高纪录有连续四个月没有闯祸。但是正所谓“老狼扮不了狗”，顽皮的本性很快就使我“原形毕露”。几次三番地惹事生非，让老师不得不一次次推迟我“坐正”的日期。四年级上学期开学不久，我就闯下了一个大祸。
那天中午，我们班几个同学在这里踢毽子，一个男生把毽子踢进了五（3）班，他来到五（3）班门前正要捡起毽子，五（3）班的一个男生抢先把毽子拿起来，向我班的男生用力地扔过去，毽子正好打在他的身上，五（3）班大声地笑起来。我班的男生看见了，心中燃烧起雄雄的烈火，冲过去捡起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被这样一下动作呆住了，找了几个男生来讲“道理”，我开始用口“教育”他们，但是他们不但不听，而且大打出手，我们就开始“反抗”。过了不一会儿，我们班占了上风，把他们扔得溃不成军。
每想到这件事给刘老师看见了。虽然后来查清楚了，我们班“占理”，但无论如何，我这个班长带头打架，而且是“大规模”打，这是不允许的。我被刘老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，但是意外的是，她却没有请家长。按理说：闯大祸，肯定要请家长。
这些大祸懂事了少闯很多，但是小祸却是连绵不断。
六年级作文 篇2
为了这次比赛，我卯足了劲，放学一回到家，我就独自一人把冰箱里所有的鸡蛋都拿了出来，经过一番千挑万选，才决定用这一个鸡蛋去比赛，瞧，这个鸡蛋滚圆滚圆的，胖胖的身上覆盖着一层密密麻麻的小黑的，我给他取名“宙斯一号”，希望他在战场上像宙斯一样掌控全场，获得胜利。
在比赛开始之前，老师让我们对自己的蛋说一句话，我用严肃的语气对宙斯一号说：“宙斯一号，请执行命令，目标，获得六（5）班碰蛋第一名，违者死无葬身之地。”
第一场对决开始了，同桌的“铁蛋”像一架轰炸机似的朝我的“宙斯一号”撞来，“宙斯一号”不躲不避，正面迎击，“砰”两个鸡蛋撞在了一起，我牢记着老爸教给我的秘诀：按兵不动，必获全胜。我缓缓移开了鸡蛋，那必胜的信念在我心间弥漫开来，我深深地看了一眼同桌的鸡蛋，她的鸡蛋上已经裂开了一道小口子，白色的蛋白已经露了出来，再看看我的“宙斯一号”，完好无损，同桌瞪大了眼睛，丝毫不敢相信眼前这一幕，她的两只眼睛恶狠狠地看着我，仿佛要喷出火焰来似的，蛮不讲理地对我说：“不算不算，刚才那一局不算，我还有替补队员“铁蛋二号”呢！”看着她那强盛的气势，仿佛要吃了我的眼神，我竟无言以对。总之，“宙斯一号”获得了第一场的胜利，我希望这个局势能一直保持下去。
第二场比赛，我再一次轻松获得了胜利，依旧采取按兵不动的战术，傻呆呆的马雨欣浑然不知我的一番用意，用自己的鸡蛋狠狠地朝我的“宙斯一号”撞来，“咔”，肉眼可见，她的鸡蛋深凹下去了一个大洞，胜负已定，“宙斯一号”像一个大功臣一样骄傲地躺在桌子上，不时地晃动自己的身体，好像在向我炫耀呢！
下一场比赛，我开始紧张了起来，我的对手是杨鑫宇，程思铭说她是一个杀人不眨眼的大恶魔，全班同学也觉得都是，看她前面的比赛赢得轻松自如，我必胜的信念渐渐消散了，我拿起自己的“宙斯一号”，跟她的“笨蛋”迟迟不敢交手，“算了，不管了，殊死一搏吧！”这一次我失去了理智，手中的“宙斯一号”如同导弹似的撞去，“咔”，两强相撞，胜负未知，当我看到“宙斯一号”蛋壳上裂开了一道小缝时，心中一片空白，一股邪恶的信念出现在我的脑海里：“算了，既然死，就跟她同归于尽吧！”我猛然加大了手上的力度，抱着一股宁死不屈的心态，摧毁了敌手，也牺牲了自己。“宙斯一号”的伤势十分严重，前面攻击的部位有一大片都被粉碎了，但是“笨蛋”也没比我好到哪里去，“宙斯一号”任务失败，看在你英勇抗敌的精神上，于今天晚上六点整处决。
虽然我的英勇无敌、横行霸道、所向披靡的“宙斯一号”战败了，但后面的比赛依旧是精彩连连，令我们班同学的兴致立即飙升到了极点，我对这次游戏的喜爱之情有浓郁了几分……
六年级作文 篇3
那是很久的一件事情了。
大概是四年级放学的时候吧，下课铃响了很久以后，同学们仍乖乖地安静地坐在教室里。那种严肃长久的安静，让人感到害怕。
老师又留堂了。我静静地看着窗外的太阳，正笑眯眯地冲着我笑。十二点多了，老师才依依不舍地让我们排队回家。
灿烂的阳光一束束透过亮丽的绿叶缝，照到我们的身上，像一块块闪闪发亮的光斑。我们走在楼道上，还能听到校园里小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌儿，细细瞅瞅，还能发现它们躲在大树的枝叶间，好像害怕别人看见它在唱歌似的。
我们一行人伴随着有节奏的“嗒，嗒，嗒”的脚步声欢快地下着楼梯。我和好友，兄弟情深，勾肩搭背，形影不离的一块边聊边走着。
可就在这时，悲剧发生了——好友说着说着，情不自禁地比我走快了一步，踩空了，整个人掉了下去，糟糕的是，他勾着我的肩膀，搂着我，顺着势儿就把我也从仅剩的几级楼梯上拽了下来。我无论如何也想不到，我就这样“飞”下了楼梯。就在落地的一瞬间，我感觉到脚闪了一下，隐隐作疼。
同学们看见我们摔跤了，呼地一下全围过来扶起我们。我们心里暖暖的。同学们都焦急地问我们，怎么样，摔到哪里了？扭到脚了吗？快看看擦破皮了吗？赶快去校医室……看着一双双关心的眼睛，我们的心里充满了感动。
好友试着走了几下，还好——没事。
我放下身上的大书包，也想试着走几步，可刚走一步，脚上就传来一阵钻心的痛，额头上直冒冷汗。同学们看出来了，知道我伤得不轻，估计暂时不能走路。大家商量了一下后，决定留下几个力气大的男同学帮助我回家。我本来还打算忍着疼痛坚持一下，自已走，不给大家添麻烦。可是两个大个子同学不由分说架起我的肩膀，笑着对我说：“来，我们送你回家！”另外一个同学背起我沉甸甸的书包，高声说：“出发！”还有两名同学跟在我们身边照应。一时间，我被同学们的热情感动得热泪盈眶。
我被平安护送到家。妈妈赶紧带我去医院做检查。检查结果让我心里拔凉拔凉的：右脚前脚掌骨折了。医生叮嘱：要好好在家休养，不能动，让骨折的地方慢慢长回来。可是这也意味着我要请假一个月，在家养伤。
天啊！我的功课怎么办，我是一个很好学的孩子，不能上课，对我是一个沉重的打击。妈妈知道我的心思，摸着我的头，安慰道：“傻孩子，别担心，会有办法的！”我相信妈妈，稍微放宽了心。
果然，妈妈给我带来了好消息：医生同意妈妈的建议，让我把前脚掌包扎固定好，可以用脚跟着地，慢慢地移动。太好了！这样我就可以上学了！我特别兴奋，我又可以和大家一起学习了，又可以见到朝夕相处的同学了。
第二天，妈妈帮我背着书包，搀扶着我，我把重心放在左脚，小心翼翼地挪动着右脚跟，慢慢地来到教室。妈妈把我的伤情大致跟老师说明，并向老师请教，如果我要上厕所，不知道要怎么办？这时在旁边的同学们都叫了起了，七嘴八舌地说：“阿姨，您放心，我们会扶昕华去上厕的。”“会去最近教室的那个厕所！”看到孩子们这么热心，老师和妈妈都会心地笑了。妈妈衷心地说：“谢谢大家！”
接下来的日子里，我一来到学校，同学都关心地问我，脚好点了么，还那么疼么；我原本负责收发作业的工作，也有同学主动过来帮忙；轮到我值日打扫卫生，也有同学抢着帮忙打扫，让我在位置上好好休息……
同学们为我做的点点滴滴都让我无比的感动，心里感受到了这个充满爱的世界，这个充满爱的大家庭的温暖。
六年级作文 篇4
如果时间能停留，那对我来说是多么美好、美妙；如果时间能停留，那我现在应该还陶醉在快乐的天空 上；如果时间能停留，那我现在还不至于徘徊在烦恼之中。
童年，如果时间能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的纯洁、天真、快乐的海洋之中。闭上眼睛想一想小时侯和伙伴们嬉戏、玩耍。脑袋里只有值得回忆的开心事。那个时候，我真的很开心，很幸福。和伙伴们一起冒险爬山享受山上温柔的阳光，看眼下迷人的景物，手上拿着小宝贝（一支竹）多快乐；和伙伴们一起去河边看那一波接一波漂亮的波纹。风儿自然地吹来，啊！多凉爽，下去捉鱼，鱼捉不到却来个打水仗。多痛快；和伙伴一起去田野采花。早上六点出发，云雾重重就像走上仙境一样，那感觉多奇妙。地上草儿绿绿的，花儿形态各异。给人的感觉是多么的甜啊！
小时候的伙伴们多好，有人伤心就安慰她（他）让她开心点，忘记不愉快的事情。伙伴们有开心的事就说出来大家一起分享，那时候就像一个大家庭，多温暖、多团结。我们有事情经常一起做，虽然那时候我们小，但是我们还是会赚钱的，赚到的钱拿去买书来看，有时还进行比赛，如写字、朗读、画画。那时候我们大家都很快乐。
但由于我们的年龄渐渐增长，脑袋也有了思想，都会想事情了。大家就要分开了。我想，现在各自的脑袋都装满了烦恼，以前的快乐只能深深地把他藏在恼中、心中。不可能再发生的了，而且现在大家在一起的时间也很少，见了面，说一两句话又得匆匆离开了。现在大家都长大了，都有要忙的时候，脑袋里烦完了一件事又一件事。真的好辛苦啊！
可爱的童年，你不要离开我。我永远爱你——快乐的童年。
六年级作文 篇5
爱是一滴水亲爱的爸爸妈妈：您们好！每当我听到《感恩的心》这首歌时，我就会想到许多我要感谢的人。我最要感谢的人就是你们，是你们把我带到这个世界上来。为了把我哺育大，你们受了多少苦呀！
是谁？在我发高烧的时候，整日整夜都不敢睡觉，又是给我量体温，又是给我冷敷，就是怕我晚上烧的更厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后，我看到了你们焦虑的眼神，我问你们：“爸爸、妈妈，这么晚了你们怎么还不睡觉啊！”你们拖着疲惫的身子，却微笑着对我说：“儿子，你好好地睡吧，我们等会儿再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而你们却整夜没合眼。
是谁？在我每次考试前，都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大理想，都不会太责怪于我，怕伤了我的自尊心，并让我努力地去学习，争取下次取得优异的成绩。是谁？当我取的优异的成绩时，在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
爸爸、妈妈对我的爱，比山高，比海深，我要对所有人说一声；“我爱你们，爸爸妈妈！”
祝
身体健康
万事如意
你们的儿子：王xx
20xx年3月6日星期二
六年级作文 篇6
大家好，我叫胡歆玥。我身高1。52米，在班上排第二名。你们别看我长得这么高，可我不怎么爱运动，是个典型的文静女孩。
我非常喜欢串手链，串的手链各式各样：有蓝白相间的，有以橙、黄、蓝、绿为组合的，有以红色为主的。
一天，我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说：“我家没什么好玩的，就去我的房间串手链吧！”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子，再拿出一捆风筝线，说：“芝洁，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”说完，拿起风筝线在手腕上绕了一圈，然后剪断。（这是量出手链的长度。）我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉，然后按自己想象的样子埋头串了起来。大约三十分钟后，我抬头长长地吁了口气，大功告成！我串好了一条手链，一条项链。我回过头去看龚芝洁：哇塞！她居然什么也没串成。原来，她要么没绑结，要么就是不小心散了，到最后，折腾了半天，才串好了一个小小的戒指。这就是我，爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。
除了串手链以外，我还喜欢看书。每当放假的时候，我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆，我就沉醉在了书的海洋。在学校，有时我会利用课间休息的时间来看书。总之，我一天到晚收不离书。妈妈说：“你就是个‘书虫’！”这就是我，爱看书的我。
除此之外，我声乐考了五级，钢琴考了四级。怎么样？我是不是多才多艺？写到这儿，我都有点沾沾自喜了。突然，妈妈叫了一嗓：“一天到晚都躲在楼上，快下去运动运动。”哎！晕倒！
六年级作文 篇7
有谁能独自一人在孤岛上生活二十八年？有谁能在物资匮乏时仅仅依靠自己的创造力过上幸福的日子？有谁能在单枪匹马的.情况下对抗一船的野人？这些有一个人他做到了，他便是被誉为“英国和欧洲小说之父”的笛福笔下的人物——鲁滨逊。
鲁滨逊，一个平凡的人，因为一次海难，一船的人都死了，唯有他一个人幸免于难独自漂流到一个荒无人烟的荒岛上，当他一无所有却要面对以后的生活时，他放弃了吗？不，他并没有，他靠自己的坚强的意志和创造力，解决了基本的生存问题。并且制瓷锅，做面包……他利用一切可利用的物品改善着自己的生活。这让我不禁想到了一句名言“人既要努力适应环境也要努力改变环境。”如果换成是我，我极有可能会直接放弃摊倒在地上等死，而书中的鲁滨逊给我树立了很好的榜样，我要努力学习鲁滨逊的优点--坚强。
坚强，他对于我们来说，也许很抽象，很遥远。但在现实生活学习中，他离我们很近，我们无时无刻都需要坚强。因为在丧失信心时，它是支持你前进的动力，在你悲伤时它会让你重新鼓起勇气，在你绝望的时候它又会让你燃起新的希望，坚强其实无处不在，书中的鲁冰逊靠着坚强才能生存下去，而我们也应当向鲁宾逊学习，虽然我们并没有经历过生死攸关的事情，但在我们漫长的人生路途之中，会遇到各种各样的挫折，有大有小但是不论大的挫折还是小的困难我们都应该想一想鲁宾逊的事迹，他独自在荒岛上生活了28年，而我们为什么不能坚强的面对所有挫折，战胜所有困难呢？
著名作家阿斯图里亚斯在《玉米人》中曾经说过这样一句话，“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗迎来光明”，而除了勇敢与镇定以外，还应该拥有坚强的品质。
坚强是每个人都需要拥有的品质，只有坚强才能生存下去，人生需要坚强——后记
六年级作文 篇8
那一年，我在乡下过暑假。傍晚的时候，天空变得金灿灿的，还带着一些火红色，这时，奶奶总会和平日一样，笑嘻嘻地拿着几把小板凳，大声喊：“日落啦，来看火烧云嘞。”这时，很多人都拿着板凳出来了。开始挑选观赏日落的最佳地点。我觉得，我们家是一个观赏日落的好地方，因为前面有一块大田野，十分空旷，没有一点遮挡物，可以很好地观赏日落。
我迫不及待地坐在小板凳上，抬头望天，太阳不那么刺眼了，变成了橘黄色的。天空中好像有个人影，定睛一看，那不是嫦娥姑娘乘着美丽的云朵下凡了吗？没过一会儿，嫦娥姑娘就不知飞到那里去了。
过了一会儿，我们发现田野变成了橘黄色的，原来是火烧云把田野“吞”如肚子中了。我们看了看对方，所有人都变成了“小橙人”了。我们都乐了。
突然，天空有了变化，天变的火红火红的，像鲜血染红了天空，十分美丽，我和家人们都惊讶的叫了起来。
过了一会儿，一个火球从天上慢慢地落了下去，火烧云下去了，但是每个人都一直在回想刚才发生的一切，眼睛虽然很酸，但都被刚刚的景象震惊了，丝毫感觉不到半点疼痛。
乡间日落，是在城中感受不到的，火烧云，是我在世界上感到最好看、最壮观的景象了。
我爱你，乡间的日落！
六年级作文 篇9
在生活中，每个人都有自己的独特之处。也有很多人让我们记忆深刻，难以玩怀，他们也许高尚，也许低落······但他们的事迹总让我们得以启迪。
寒冬的一天，我和妈妈去外婆家。
在去车站的路上，寒风刺骨，夹杂着些细密的小雨，吹在脸上，像针扎一样疼。来到车站，等车的人可真多！在密集的人群中，我偶然间看到一个中年男子——留着胡须，头发乱七八糟的，穿着一件薄薄的黑色上衣。突然间，还打了一个“喷嚏”，吓了我一大跳。等车时，像是有点着凉了。我不经意间的瞧了瞧他，心想：这个人真不卫生，在公共场所打喷嚏，哼！
车终于缓缓驶来。人们都因为寒冷挤着上车。我刚进车门，又被挤了出去。我站在门外，眼睁睁的看着一个靠窗的座位被那中年男子夺去了。我愤怒极了！车启动了，车内终于暖和了。一路风景迷人，可……哎！
行了一段路后，上来了一位老奶奶。我原本以为那人会让座，可没想到，他不但无动于衷，还靠窗坐紧了许多。可惜，我也没座位。我心想：这人真没礼貌。车停了下来，那人终于下车了。突然一股寒气流入车内，使人们都瑟缩着。原来是从那人坐的地方吹进来——窗户破了一个大洞。
原来如此！这时候，我真的恨不得找个洞钻出去。虽然我不认识他，但他已深刻在我心中。这时候的我，感到无地自容，后悔莫及……
下车了，我望着驶去的客车，久久不愿离去……
六年级作文 篇10
有了本茨我们再也不用冒着大雨出行了，有了爱迪生，我们从此生活在光明中，有了斯宾塞，我们吃上了热腾腾的食物，有了仓颉，中国的文化源远流长，有了威利斯，我们再也不怕酷暑和严寒……
歌德说：“要成长，你必须独创才行。”什么是独创，查了字典才知道是指独特的创造。进入21世纪，现代化科技日新月异，作为中国的新一代，我们必须接好接力棒，向世界证明中国的伟大。
今天我正在读书，一个故事然我灵光一现。15世纪一个商人要出门做生意，他害怕妻子出门疯玩，就给妻子做了一双高跟鞋，这样妻子穿上高跟鞋就无法在船板上行走，就可以把妻子困在家中。但是正好相反，没想到他的妻子，上船下船到处游玩，很快高跟鞋就盛行了起来。我想下雨天地面潮湿，雨鞋又太笨重，为什么不把雨鞋和鞋子的优点结合起来呢？说干就干，我拿出一只鞋子，在外面套上一层垃圾袋，把多月的部分剪去，再在鞋子的后面做一个用来放塑料的小包。大功告成，我试穿了一下，没走几步路，塑料袋就烂了。我不气馁，把塑料袋换成防晒衣，又试了一下，正是我想要的效果。嘿嘿，多动脑思索，也许就会有惊喜和改善。
在生活中，创客们为我们带来了极大地方便。特别是这两年的手机支付，微信和支付宝。减少了人们去银行取钱，购物时找零钱的麻烦，只需要轻轻一扫，就可以轻松搞定。还有共享单车的发明，也为社会的发展做出巨大的贡献。为赶时间的人们节约了时间；减少了有车一族开车的机会；减少了汽车排放的尾气污染；还锻炼了身体。你说这些创客们独特的创新，是不是加速了社会的进步，让我们的生活更加美好了呢？
生活需要独创，社会需要独创。少年是想象力丰富，我们从现在做起，从生活中的细节做起，要学会观察，勤动手勤动脑，大胆实践，勇于探索，向独创这个方向发展走向新生活。
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