【实用】我的六年级作文合集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的六年级作文 篇1
我将一粒种子种进花盆里，缓缓流下去的微咸的泪将提供营养的泥土浸湿，渗入土壤。满腹的怨气得不到发泄，只好将它转化成眼泪肆意流淌——至少能减轻一些气愤。
我的心因比赛失利而阴雨连绵，这么多天的努力都白费了，理应出现在这里的奖状在哪里？这叫我怎能甘心？
我在大街上踽踽独行，一切都显得这样冷清，这样萧条，但更似暴风雨前的宁静。我在这繁华的世间只是一个不起眼的存在，即使曾经是一颗明珠，一颗璀璨夺目的明珠，也被这无情的风沙埋藏在厚重的沙砾之下，无法释放属于它的光彩。
街角，一个人影不停地晃动着，那是个残疾人。他似是被什么人撞倒了，坐在地上，挣扎着想要起来。他将两手放于身后，撑立着，仅有的一条左腿弯曲，双手用劲，一借力，眼看着就要站起来了，可不知是因用力太大还是其他，竟又顺着原来的轨迹直挺挺地倒了下去。我闭眼不看，心想此时的他应该快要绝望了吧，双眼无神，仰望苍天，愤斥造物者的不公。可没想到睁开眼，看到他的脸上居然充满了希冀。
我心头猛一震，恍惚间明白了什么。
那个残疾人虽没有了健全的身体，却拥有超乎常人的毅力和韧劲！一次次失败都改变不了他坚定的决心，一次次受伤都只能证明他离成功更进一步，而我，不过是经历了一次小小的挫折而已，怎能放弃？
我快速穿过大街小巷。风吹起巷中奔跑女孩的刘海儿，刘海之下，是笑靥如花的容颜，是一双闪烁着火花的瞳仁。
风儿吹走了掩盖于明珠之上的.砂砾，只一刹那，明珠的光彩便照亮了整个世界！
坚强，勇敢，拼搏！洋溢着青春气息的少女在奔跑，在奔向梦的路上！
花盆里的种子不知何时已发出了嫩芽，而我也已经长大，懂得了坚持，顽强。
我的六年级作文 篇2
有一次，我在放学回家的路上，天突然暗下来，电闪雷鸣的。我想应该是要下雨吧，我就疯狂的跑起来，不知怎么的，我就飞起来，我看看四周，是龙卷风把我卷起来，而且越飞越高，我吓得当时立马就晕过去。
等我醒过来的时候，我发现那些车子都在天空中开，只有新人在路上走，我有点害怕，因为我不知道我到底到那里？我就问一个小女孩：“小朋友请问你现在是什么时候？”小朋说：“大姐姐，现在是20xx年4月5日，你不会连这个都忘吧！”我尴尬的笑笑，想：不会吧，我居然来到未来的世界，难不成是龙卷风带我来的。
我带着疑问边走边想，一不留神就撞到人，我急忙道歉，那位大姐姐说没关系。我看着那位大姐姐有点眼熟，我就问：“大姐姐你叫什么名字？怎么你看起来有点像我。”她说：“是呀，你有点像我小时候，你是谁，我是黄舒瑶。”我听马上傻，呆呆地说：“我也叫黄舒瑶，难不成你是未来的我。”她说：“你一定是的小时候，你是怎么来的？”我一一说我的经历。她说：“你原来是被龙卷风带来的。”我好奇的问：“你现在是什么工作？”“我现在是舞蹈学院的学生，还有我现在赶着去上课，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106号。”他还给我手机号码，就匆匆走。
我就逛着逛着，不知怎么的又掉到一个地方，我一看原来我回家。我看看手里，还真有纸条上面写着电话号码，这是真的，我刚刚是穿越。
我的六年级作文 篇3
有这样一首歌我喜欢，它的名字叫《童年》。
我为什么喜欢这首歌？那说来话长。一开始，我连它的名字都不明白，只明白最有代表性的两句歌词：“总是要等到睡觉前才明白功课只做了一点点，总是要等到考试后才明白该念的书都没有念。”因为它的歌词写得像我们的实际生活一样，所以我喜欢它。比如说我，假期作业总要留一些等到快开学才做，第二天开学作业要做到前一天晚上。总要等到考完试才明白马虎做错了题。我还问了其他几个男生十有八九都是这样的，这是对我们的生活多么真实的写照呀！
老师布置了作业，我才回到家，花了好长时间，在网上把他找到，然后又花了好长时间做完。我感觉到了它的旋律很好听，歌词也写得很好。
要说我最喜欢的歌，那就非《童年》莫属了。
我的六年级作文 篇4
家风是家的风尚，家训便是家的规矩。这两件，都是我成长道路上不可缺少的一部分。也只有他们，才能让我的童年更加快乐，顺利，美好，只有他们，能在我童年时，让我打下基础，长大以后才会成功。
家风，让我们的家庭和和睦睦，团结有爱，因为大家的信念一样，风尚一样，又是亲人，和做一件事，目标是让整个家越来越好。我们家就有良好的家风，因此，我们家里人与人之间都是友善对待，无话不说，乐观积极，大家做每件事情，都齐心协力，比如说：我只是一个人搞卫生，很慢很慢，要几个小时，如果我们一家四口分工，只需半个小时，就可以完成了。而且合作十分愉快，加强我们的亲密度，让我们整个家庭变得更加紧密，以后我们也会对其他人团结有爱，老师、同学……良好的家风对我来说，有极大的帮助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，让我更加珍惜童年。
家训，一向是我最害怕的，因为做错了事就会受到惩罚，在家里也一样，不同程度的错误会受到不同程度的惩罚，惩罚会让我们明白，什么事情是错的，什么事情是对的，什么事情能做，什么事情不能做。让我吸取教训，记住错事，以后就不会犯了，虽然我很少犯错，但不代表不犯错，家训也是有必要的。家训对我们来说，都是百益而无一害的。
家风家训伴我成长，这两样东西，应该一直伴随我，长大以后也会。
我的六年级作文 篇5
春夏秋冬四个季节，四种不同的性格，春似窈窕淑女，美丽而温柔；夏是热情奔放的；秋，慷慨大方，赠人玫瑰，手有余香；冬是冷酷无情。而我却喜欢秋。
我走进树林，看到由绿色变成黄色的叶子，好似一只只彩色蝴蝶停歇在树枝上，欲展双翅。银杏树叶宝宝顽皮地抓住了阳光，闹着非要染成一头金发。终于如愿以偿了，是那么光彩夺目。枫叶妹妹是个爱赶时尚的姑娘，这不，它们看到银杏树满头金发，非常羡慕，就找秋风姑娘给她染了一头更时尚的红发。
有的叶宝宝很调皮，离开了大树妈妈，飞了起来，飞着飞着，累了，就落在了一片黄绿色的草地上，一下子就把暗无生机的草地装饰得美美的。
走进果园，不禁垂涎欲滴。我看见柿子树上好像结出了一个个火红的“小太阳”，架子上的葡萄就像一颗颗紫色的大水晶球，剥开葡萄皮儿，葡萄肉是晶莹剔透的，酸甜味直钻鼻孔，我的口水都不自觉地流了出来。呵呵！橘子树上结出了一个个“小橘灯”，光闻着都能闻到那酸酸甜甜的香味儿呢！水母般的石榴里还包着许多“红玛瑙”，正等着人们去采摘呢！
公园里一朵朵菊花美轮美奂，有的像龙爪，有的像绣球，有的像向日葵，有的像观音的莲花宝座……真是千姿百态。有好几种颜色的菊花有规律地摆放在一起，就好像一挂彩虹瀑布。还有许多不同种类的菊花聚集在一起，像是在举办选美大赛，令人眼花缭乱。
我爱秋天，爱它的景，爱它的美味，爱它的丰富多彩！
我的六年级作文 篇6
小时侯，妈妈总是教育我做人要诚实，不要贪小便宜。在妈妈的教育下，我是那样快乐地成长。可有一天……
那是去年夏天的一个午后，太阳恶狠狠地喷射着热气，大街上热浪一阵一阵的。此时，大街小巷最多的是卖西瓜的人，吆喝声此起彼伏。我和妈妈也想买几个大西瓜解解渴。
买西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和妈妈挤到瓜堆前，开始拣瓜。妈妈认真地用手弹弹这个，又敲敲那个，最后经过“百里挑一”，挑出了一个又大又圆的西瓜。此时，卖瓜的正忙着给人称瓜，想买的又都忙着挑瓜。突然，妈妈用手拍了我一下，我疑惑地朝妈妈看，只见妈妈用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：妈妈是让我把西瓜搬走。我知道这瓜没有称过，刚想张口说，可妈妈不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低声说了声“你先走。”见我不动，妈妈又踢了我一脚。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜烟地跑出了一段路后，我放慢了脚步，心里像十五个吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人发现了，我这不就成了一个小偷了吗？一个偷瓜贼。我，我还是把它送回去吧……可一想到妈妈那可怕的眼神，我又犹豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重，压得我抬不起头，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一头扎进了房间，眼泪顺着脸颊滚落下来。我在心里不断地怨恨妈妈：妈妈呀，你怎么能让我干这种事情呢？
“笃笃笃”，妈妈回来了，边敲门边喊：“丽丽，快吃西瓜了，又红又甜的西瓜。”我擦干了眼泪，慢吞吞地走出房间。桌子上摆着一块块红红的西瓜，要在平时，我早就冲上前去啃个够。可今天我却一点胃口也没有。妈妈正在开冰箱，准备把剩下的半个瓜放进去。她边放边说：“今天可真运道，白捡了个瓜。”我不知从哪儿冒出来一股勇气，大声地说：“这是运道吗？这是偷瓜。”妈妈惊愕地看着我，我却索性毫无顾忌地说了起来：“您小时侯常教育我，不要占小便宜，要做诚实的人。我还记得小时侯，有一次我拿了小朋友新买的橡皮，您狠狠地责骂了我一顿。第二天，您让我还给小朋友并向她道歉。可今天，您的行为让我实在无法理解。”说完这些，我好像舒了一口气。我偷偷地看妈妈的脸色，她的脸一阵白，一阵红，就站在冰箱旁一动不动。
时间好像凝固了似的，过了好久，妈妈才说了一句话：“你长大了，确实长大了。”妈妈的话让我似懂非懂，可有一点我明白了：她已经认识到自己的错误了。这让我心里好受了许多。
这件事发生后，我发现妈妈好像有些改变，她不在把我当小孩了。有一回，我无意中听到妈妈在对爸爸说：“女儿大了，有自己的思想了，以后说话、做事要注意点儿。”听了这话，我还偷着乐了好一阵呢！
我的六年级作文 篇7
她，长着一张瓜子脸，一双漂亮有神的大眼睛，挺挺的鼻梁上常常架着一副淡紫色的眼镜，鼻子下面有一张口齿伶俐的嘴巴，讲起课来如数家珍。她就是我最敬佩的人——高老师。
高老师讲课时总是抑扬顿挫，给人一种激情饱满的感觉，让我们听起来深受感染。我最喜欢听她朗读课文了，她每一次朗读课文时，教室里静静的，一点儿杂音都没有，只有她那充满青春气息的声音在回荡，我们平心静气地倾听着，我常常被深深地打动，陶醉在一种不可名状的向往中。
高老师令我敬佩的不仅是她那较强的教学能力，还有她那高尚的人格品质。
记得四年级时，有一天早上我早早地到了学校交完作业后，就准备回到座位读书。当然，高老师也来到了学校，她让我们自由朗读课文。接着，高老师从讲台上走到我的座位旁，和蔼可亲地对我说：“朱晨瑞，你该去打扫卫生区了，快去快回。”“好！”我迅速拿起扫帚就往卫生区跑去。猛然间，我记起了清洁轮流表周五没有我呀，于是我迅速回到教室放下扫帚开始读书。高老师发现我没有去打扫卫生区，顿时她变得不高兴了，沉着脸冲我喊道：“朱晨瑞，你怎么还不去打扫卫生区呢？”她话音刚落，另外一位老师正好找她，她就去谈事情去了。我心想：“又不轮我打扫，我干嘛要去！”一会儿，高老师处理完事，发现我还在座位上，顿时，她气得暴跳如雷，瞪着一双大眼睛，凶得就像一大老虎要把我吞掉，冲我咆哮：“朱晨瑞，快去打扫卫生区，你一点责任心都没有。”那话语如利剑，我可从没被高老师这样吼过，“清洁轮流表上周五没有我！今天不是我打扫卫生区。”我一边哭，一边委屈地冲高老师大喊。高老师一愣，马上跑到清洁轮流表前面仔仔细细地看了又看。然后她快速地走了过来温和地对我说：“对不起！朱晨瑞，是老师错怪你了。”“我听错了吗？老师给学生道歉？”我慢慢地抬起了头来，泪眼模糊地望着一脸诚恳的高老师，我的脸红了。我小声地说：“高老师，其实是我有错在先，我应该先向您说明情况，请您原谅。”老师笑着点了点头帮我把眼泪擦干。这时我也笑了。
更让人意想不到的是：上课了，高老师没有先讲课，而是把今天早上发生的事讲了一遍，并当着全班同学给我道歉，还让同学们以后说话办事千万别像她今天这样，先调查清楚，再下结论！顿时我的眼泪又出来了，这次是感动的泪水……
这样的老师怎么不令我敬佩呢？
我的六年级作文 篇8
说起口头禅我最熟悉不过了！因为这句话激励着我成长——失败乃成功之母，总结乃成功之父。从小到大，妈妈把我带大，也一直把这句话挂在嘴边，一直到我懂了这句话之后她才不说。要说我是怎么懂得，还要从那天说起：
记得那是一个充满成功的一天，从早上到晚上都充满了成功！
上午第一节课后——阳光活动课开始了，我们班玩篮球。过了几分钟，到我了，我怀着忐忑不安的心情抱着篮球准备投。我看了又看，才瞄准了投。可是失败了，当我正准备放弃时，耳畔响起了妈妈的话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要总结！于是我开始总结，到底哪里出错了呢？原来是我的投球动作错了，因该是手高举头顶，而不是把手低于头顶。我知道了动作，也掌握了技巧，就开始投了，谁知居然投进了！我顿时心里乐开了花，高兴极了！
回到班，老师宣布昨天考试的成绩：韩钰99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老师狠狠的瞪了我一下，说到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下头，不吭声。‘怎么不说话？’‘拿走！’我迅速拿走试卷，飞奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里错？原来我的应用题算错了！扣了10分！我开始责备自己：粗心又犯了！为什么算错了呢？我敲打着自己，直到老师说：‘今天我们再来一次考试！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考试呀，看来要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句话——失败乃成功之母，总结乃成功之父。我又继续总结，原来这次是因为粗心，这次可不能再粗心了！我拿到试卷就开始答题，过了几分钟，我以满头大汗，因为我一直十分仔细、小心的答题，生怕哪道题出错。
“叮叮叮”下课铃响了。老师把试卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老师抱着试卷来到教室，大声报道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考虑97分！可能是我听错了吧！老师喊道：‘快来拿！’我兴高采烈的去拿试卷，我看着我用细心换来的成绩多么自豪啊！这是我才明白了那句话的含义——只要学会总结错误在哪里，必定成功！
这就是激励我成长的口头禅——失败乃成功之母，总结乃成功之父！
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