有关六年级作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是触动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过的”，这是贾宝玉与林黛玉初见时欢喜的遇见；“遇见你之前，我从没想过结婚，遇见你之后，我结婚没想过和别人”这是钱钟书与杨绛决定一生的遇见……
那个周末，我遇见了它……
别人的周末是快乐的，而我的周末，唉，一言难尽，写篇作文，老妈说我记流水帐；背英语单词，老师说我敷衍塞责；抛开学习去养花，又一盆吊兰被我的“精心养育”而“粉身碎骨”。这已经是第“N”次养花失败了。小心脏备受打击，碎成了一地渣渣。
大步跑向沙发，让自己缩在沙发一角，挫败让我觉得整个世界都是灰色的，心情也是灰色的。
“咔哒”门开吧，那一瞬，我遇见了它，它被爸爸抱着，当绿色映入眼帘时，心里还是欢喜的。可随之又沮丧起来，它的叶儿很小，虽然盆中并无一颗杂草，但它绿得实在有些孱弱。细长的叶茎，看起来弱不经风，“能养活吗？”
我试着摸了一下它的叶子，叶片竟然慢慢地合起来了。真小气，只让看，不让摸。
“来，给你的，养养看。”
我不敢伸出手去，刚毁掉一盆鲜活的植物，难道让我再毁一次？这无疑是雪上加霜。
“难道你忘了，含羞草你研究过，而且它很好养活。一次的失败，并不代表成功与你无缘。”爸爸淡淡地看了我一眼，“别让灰色的心情影响了你！”
我很小心地捧起了这盆淡淡的绿，那绽放着的盎然的绿意，点亮了我心灵的天空。
我不由想起生活里的点滴过往，原来生活并不是只有失败，能让我们遇见的，还有成功，作文因为自己不满意而撕了无数次，但是总有一次是令人惊喜的；背单词的枯燥，总会被鲜艳的红勾所带来的狂喜所淹没……
经历这些失败过后总会遇见让人惊喜的成功，数也数不过来，我还有何理由去哀叹失败呢？
冷遇见暖就有了雨，春遇见冬就有了岁月。
我遇见你，就有了战胜困难的勇气。感谢最美的遇见。
六年级作文 篇2
友情就像一片三叶草要用真诚去播种，用热情去浇灌，用理解去护理。曾看过这样一句话，而当时的我们，却是一群莽撞的孩子，现在只觉得感动焉在回首间
莽撞的我，和我莽撞的一年级。一年级时，我是个莽撞的假小子，性子比较好豪迈，于是在班上有不少好朋友。那个时候啊！我有个最好的朋友，万馨儿。馨儿成绩十分好，比我还要好不少，而且梳的是个花瓣头特美，特淑女。而且人也温和，自然就服众，所以自然而然就当上了班长和学习委员。其实啊，班长有4位。除了馨儿，另外四位中就有我，其实说五个都是班长，也不对。馨儿是班长，其他几个是副班长，不太管什么的，但是大家都不捅破这层窗户纸，自然馨儿也是。虽然我们都贪玩，但馨儿不同，她不会乱跑乱闹，不会特别顽皮，我们一直奇怪。直到老师说馨儿父母离婚了，我们才依稀，懂了一点点，从那以后我们就天天都逗馨儿笑，直到后来他终于敞开了心扉。下课也能和我们一样玩的不亦乐乎，大家和他的距离越来越近，也是从这时候我们才成了好朋友。
可是一件愚不可及的事，改变了我们的友。那天我忘记写作业了，馨儿是班长，要替老师检查作业。我心里一喜，这下可不怕了呢！于是我拉她出去，让她包庇一下。我她征了一下，轻轻的点了一下头，我开心的笑了。随即回到座位，当老师让她报出哪些同学没写的时候。其中就有我，我脸上一黑。下了课，我就走到了她的桌前问：为什么要念我的名字？要是我不念你的名字气不是你从今以后都能依靠我不写作业了吗？我一下呆住了，一开始我确实有这种想法。随即，不在说话。一整天都没有说话，第二天我找到了她，理亏的说了声：对不起。没关系啦！一声轻朗的声音传来。我没想过，她会回的如此坦然，如此迅速。不是早就说过我们要做永远的朋友吗？我感动的竟一时说不出话，我握住了馨儿的手。永远永远！回首，馨儿，谢谢！
朋友可以把快乐加倍，把悲伤减半，即使我早已转学，认识了不少好朋友，但是对我来说信儿永远是我最好的朋友，永远永远！
六年级作文 篇3
夏伯伯悄声无息的走了，秋姑娘却轻轻地走来了。秋姑娘为人们洒下累累硕果，蒲公英由绿变黄，变成了一个个娇小的姑娘。绿油油的稻子结下一粒粒“珍珠”成了我们碗里的米饭。人们都爱秋天，爱她的云淡日丽，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野，秋天使农民笑得格外灿烂！
中秋节到了，月亮又大又圆，就像一块巨大的云母石。月光挥洒在大地上，宛若给大地坡上了银白色的盔甲。我打开窗，月光迫不及待地，争先恐后地拥挤了进来。美丽的弧线勾画着一幅美丽的画面。
星星在天空中一闪一闪犹如调皮的小孩子眨着他那又大又圆的眼睛。夜，好美好美。四周静得出奇，似乎没有一点声音。好像只有林中的小虫蟋蟀在低吟浅唱，好像在向我絮絮低语，在向我倾诉衷肠。秋姑娘把雾请来了，给月亮添加了一点美，好似给月亮戴上了一条白色的素锦围巾。
秋天是美丽动人的，秋天是迷人的，秋天更是令人爱不释手的。相对于春的繁丽，夏的`浮华，冬的死寂，秋是一个貌美如花，如花似玉的姑娘。就让我们去感受秋天的美吧！
六年级作文 篇4
“轰轰……”一辆帅气的改装车从我身边飞驰而过，路人的目光集中在它身上，目送它带着巨大的引擎声远去。
一提起赛车，可能你们会想起F1；昂贵的赛车，精心保养的跑道，电视台现场直播……NONONO，那不是唯一让赛车手表现的舞台，我的理想是成为一名业余赛车手。业余赛车手指的是不参加任何“大奖赛”“巡回赛”……等那些大型赛事，只参加由个人或集体组织的城市里的比赛，不用多好、多贵的跑车，只用把自己私家车疯狂改装成一辆个性的跑车来比赛。
业余车手，我为什么对它情有独钟呢？因为它充满个性、激情、无拘无束。用车表达自己所有的个性。我可以在车的外形上大肆改装，显出我的不同。还可以用自己学到的技能，在引擎上反复调试改进，使它发挥出最好的性能。在各个传动部分改造零件，获得更快速度。让我的爱车如我坐上自己精心改装的车，手握方向盘，脚尖轻轻地加力，发动机的咆哮随之而来，四周的队友的“加油”声声入耳。我兴奋充满全身。“GO！”裁判一声口令，我像箭一样射出，甩尾、漂移加速！我在城市繁华的街道上，四周的司机目瞪口呆，街上的行人就是我的观众初中，对手被我甩在后面，150迈！180迈！！200迈！！！最后车轮一声尖啸，一个360°甩尾停在了终点，周围所有人把围住，高呼着我的名字……多么美好的理想呀！
为了实现这个美好的理想，我要从现在起努力读书，考上一所好的中学，再去留学意大利，在那里读一所非常专业的汽车大学，读完后在兰博基尼公司当一名设计师，之后，就去东京实现我的理想。相信未来有一天，这会成为现实。
六年级作文 篇5
寒假班今天开课了！下午，外面正在下雪，我们没法开展户外活动，于是，“机智大师”姚老师想出了一个好办法，在教室里开展“百变翻绳”活动。
活动开始了！我们开始看碟片教学《百变翻绳》，上面有19种有趣的玩法：五角星、胡萝卜、铁轨、降落伞、太阳、埃菲尔铁塔……今天，我们也是饱了眼福了。
当我们看完之后，姚老师给我们每人发了一根绳子，我的绳子是红色的，在我心中，它象征着胜利的意思，让我顺利完成翻绳，并且翻得很好。
挑完之后，我们就开始学了，在目录里，有三项是我本来就学会了的。埃菲尔铁塔、降落伞、四手联翻。现在，我的第一个任务是完成五角星。我看了一遍电脑上的解说，解说上说要先把一个绳子分成两段，然后合起来，这样就成了一个比原来小一些的O形状；第二步是把合成了一根绳子的两段分别放在两手指上；第三步把朝自己的那一段用小指头拉向外面，另一边也重置，不过，第三步我卡在了接连没有翻好，一次失败了。
第二次我认真的重复上一次的片段，到了第三步，我把手一拉，终于成功了。第四步把左手的食指内绳拉到拇指上，右手重复，最后，左手成功了，右手却卡在了上面。之后，我只好又重来一步，那就是那一群绕在一起的绳子用小拇指勾住，我先把右手松了松，把右手放在了左边，把绳子勾在了小拇指上。太棒了！终于成功了，可真是难啊！
然后，在我完成了翻绳后，我还手把手教一些小弟弟小妹妹来学降落伞，其实降落伞很简单，我很快教会了他们。这次，我学会了四个翻绳花样，有降落伞、埃菲尔铁塔、五角星、四手联翻。
这堂课我们可真是开心！因为我会了几个手工技巧。
六年级作文 篇6
今天是双休日，天气不错，我准备写完作业就出去玩会，突然哗啦啦下起了瓢泼大雨，我的计划全部泡汤，真是失望。正在我郁闷的时候，我想起了一件事，突然下起的大雨妈妈应该没有准备雨伞，那我要给妈妈送一把雨伞。不过，我得先看看妈妈的雨伞在不在家，要是不在的话就把雨伞送去。我一看，果然在，于是我拿上雨伞，急急忙忙向妈妈单位走去。
风非常大，把我的雨伞都吹反了。路上的行人很多，有打着各色各样雨伞的；也有没带雨伞的，他们就在屋檐下避雨。我在路上边走边望，看在屋檐下避雨的行人中会不会有妈妈的身影。走了好长的一段路了，还是没有看见妈妈的身影。
就这样，我继续向目的地走去。风越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家啊！可是想到妈妈每天都要工作，很辛苦，我连给妈妈送一次雨伞都不能坚持，就继续前行，坚持了下来……过了一会我终于到达了妈妈单位，在楼下我接到了妈妈。
妈妈高兴的说：“谢谢你，好孩子。”妈妈接过雨伞，牵着我的手一起向家的方向走去。
六年级作文 篇7
“嘻嘻！哈哈！抓不着！”我向窗外望去，看见一群弟弟妹妹们正在窗外欢快的玩耍着。
他们正在玩“蒙眼抓人”的游戏呢！只见那个抓人的孩子神情一脸严肃，时而禁止不前，时而侧耳细听，时而用双手向前“探路”，时而。躲着的小朋友们才没有那么容易被抓住呢！不过他们存心要逗一逗那个抓人者。有的用手悄悄地拍一下他并迅速逃离，等到他反应过来时，那个人早已跑出十几米喽；有的则站在原地不动，且一个劲儿地大喊：“来抓我呀!我在这儿呢!”待负责抓的孩子摸索着走过去，那躲的孩子立刻转身就跑，只留抓的孩子手足无措地站在原地；有的孩子更是有趣，他手拿一根跳绳走到抓的孩子不远处，将手中的跳绳抛给他，他哪知道是跳绳啊！“噌”地一下就将跳绳抓住，可刚抓牢，才发现那根本不是同伴，而是跳绳啊！有的人。不管游戏结果怎样，每个孩子的脸上都荡漾着欢乐的笑容。
“儿时”已离我远去，在它离开时，我没来得及与它道过别，更没有与它谈过心。看着窗外嬉戏的孩子们，我回想起了自己的儿童时代，那时的我天真无邪，蹦蹦跳跳，就像春雨后刚萌芽的小苗一般，对外面的世界充满了好奇。那时，我这根“小苗”便透过托儿所的窗，观察着外面这个五彩缤纷、神秘的世界。那时的我最大的愿望便是像哥哥一样做一名小学生，每天都可以背着书包，带着红领巾去学校上学，还能写作业。所以每天哥哥去上学时，我都会在趴在窗边羡慕地看着。
真正上学的生活，让我们仿佛置身于水深火热之中。每天清晨就要起来读英语、背语文，而晚上很晚还在做题，每天除了上课就是做作业，除了做作业就是在上下学的路上，要不然就在上培训班。每天在学校中也忙得焦头烂额。常常数学老师刚从后门出去，语文老师就从前门进来了。每当面临堆积如山的作业时，我总会想：要是我有哆啦A梦的时空穿梭机该多好啊！我想重返幼儿时光！可惜这无法实现。我们只能珍惜当下，珍惜一切，大人们的批评与赞扬交织在一起，萦绕在我们耳畔，促使我们把握好生活的小舟，在人生的海洋中漂往正确的方向。
窗外的嬉笑声依旧，小弟弟妹妹们玩得十分开心；窗内的我坐在桌前，写下了《窗外》。
六年级作文 篇8
我们居住的城市干净整洁，环卫工人的贡献最大。当然，垃圾桶的功劳也不小啊。
你看，马路边固定的位置，总有几个绿色的垃圾桶整齐的摆放着。或者三个，或者五个，数量不一。功能一样，为周围的群众方便放一些垃圾。方便了环卫车的运输。绿色的垃圾桶高有130厘米，体积大约有一立方米那么大。上大下小，还有一个可以掀开合上的盖子。还有一种垃圾桶隐藏起来，它们的“身子”藏在地下。只露出一个盖子，这样的垃圾桶“身子”是黑色的，外面还有一个铁的硬壳，可能是便于使用和延长垃圾桶的使用寿命。不管是地上的垃圾桶，还得地下的垃圾桶，它们为这里城市的整洁做出了巨大的贡献。脏了自己，干净了城市。
早上上学，看到了一幕不该发生的事：原本摆放整齐的垃圾桶，东倒西歪。原本合上的盖子也离开了桶身，躺倒在一边，我似乎听到了垃圾桶的呻吟，更惨的一个垃圾桶不知道被什么人把桶身割了一个口子，里面的各种废弃垃圾统统的都露了出来，周围经过的人都捂着鼻子，匆匆的从垃圾桶旁边快步走过，还有几个悠闲的老人气愤的谴责伤害了垃圾桶的人！
是啊，每天无声的为了这个城市的清洁，宁愿自己脏，换来城市干净无所求的垃圾桶，会得罪了谁呢？有的人说：“报案，让警察来调去周围的监控，看看谁这么缺德，干这样无耻的事？”有的人说：“这样的人真是太无耻了，垃圾桶能得罪他们吗？没有一点公德心，就得抓起来，判他坐牢。”各种议论的声不绝于耳。
保护环境是每个公民应有的责任，不要让这样的事情上演，不要让垃圾桶再哭泣。
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