古筝六年级作文

时间:2021-10-01 10:18:18 六年级作文 我要投稿

古筝六年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的古筝六年级作文,欢迎大家分享。

古筝六年级作文

古筝六年级作文1

  夜晚,我伏在窗口,望着那轮明月,一回头,看见了那古筝,我问着它,陷入了深深的回忆!

  从三年级开始,我进了琴房,开启了我的“古筝之旅”。

  这旅途是漫长的,是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心烦意燥,就在这时,楼下传来一阵又一阵的嬉笑声,那时,我真想丢下这古筝,推开门,跑下楼,加入他们的行列。不过,幻想总是美好的,现实总是残酷的,我没有伤量的余地,只能乖乖地弹琴。

  就在暑假,我参加了中国音乐学院的考级,这对我来说是一个新的尝试,也是一个考验。工作人员把我带到考场,我既紧张又兴奋,心想:“《丰收锣鼓》我都弹了上百遍了,这回一定要好好表现……可一个考场只有十张优秀证书,我能拿到吗?我的努力不会白费的,这次一定要吸取上次失败的教训!”

  “下一个。″考官我的声音把我拉了回来,我赶紧来到古筝边做好,开始演奏。我悄悄看了一眼考官,他靠在椅子上,双眼微闭,手打节拍。他好像看到了,看到了人们争先恐后的收割,把粮食推回家,一路上喜气洋洋,大家坐在田家地头,互相加油鼓劲,谈论今年的收成,接着农民把粮食堆起来,大家聚在一起,欢歌笑语,载歌载舞。一曲结束,考官还是意犹未尽,等我走他的面前,才反应过来,递给我优秀证书。

  不知何时,那轮明月悄悄地爬上了树梢。

古筝六年级作文2

  我五岁半的时候妈妈突发奇想,觉得女孩儿该学门音乐充实充实我稚嫩空白的大脑。来到音乐课堂,因为指节短的缘故与小提琴失之交臂。我好沮丧!老师又带我去了古筝室,用她那长长的带着弧度的指尖把二十一根琴弦优美的划了一遍。天哪!这是世上最美的音乐!而且只用一根手指头!我心里窃喜,出了教室门,我让妈妈蹲下来,偷偷在她耳边说:“妈妈,我就学这个,它只需一根手指头!”

  于是我开始踏上学古筝的路。刚开始,光琴弦就让我眼花缭乱,而且也渐渐明白了学古筝是需要八个手指上弦啊。慢慢的,我学会了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。后来,老师教我的练习曲我都练的滚瓜烂熟,曲子也在学习中会背了。

  随着时间的飞移,我已学完了《渔舟唱晚》、《紫竹调》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老师总是说我背曲子背得太快,学一句背会一句。老师又说别人学的太慢,临考完还没背完。这让我很纠结——到底是背快了好呢还是背慢点好。

  每一次我一弹古筝,家里的四只可爱的小鹦鹉就静静的听。我一弹到优美或欢快的地方,它们就用悦耳的歌声来回应我。还有一次,我弹到高潮时,它们就陶醉地睡着了,还呢喃的说着梦话呢!让我很有成就感和惺惺相惜的依恋感。

  如今,我已经全部学完了十级的曲子,古筝成了我的玩伴,让我在单调的生活中找到了乐趣。

古筝六年级作文3

  对于我而言,古筝考级那天是难忘的一天。那天中午,我和妈妈早早地来到了考级的地点。我上了楼,便坐下来,静静地复习考级曲目——《彝族舞曲》和《雪山春晓》,并耐心地等待着考官的到来。

  我屏住呼吸静静地等待着……不一会儿,我就被考级老师叫到考级室准备登台了。顿时,我心里像被一块巨石压住似的紧张极了。我调整心态,因为我相信这次一定能考出优异的成绩。霎那间,我心中的火苗燃烧起来了,顿时信心满满。

  我调整好心态,轻松地弹奏,随着悠扬的旋律,我仿佛进入了彝族人民聚集地,和他们一起唱歌、一起跳舞、一起聊天,这种感觉非常美妙。不知不觉,第一首曲子顺利弹奏完毕。我趁热打铁,弹奏第二首曲子时,更加娴熟连贯,一气呵成。考级老师自始至终面带着微笑,对我频频点头,说道:“很好,真棒!”我起身立正站好,转身面向考级老师边鞠躬边说:“谢谢老师!”

  虽然我当时并不知道考级结果如何,但是,我认为这是一种历练,无论考级成功还是失败,我都要继续努力,精益求精,做得更好。

古筝六年级作文4

  前两天,我几乎整天都在练古筝,所以没有时间写作文。今天我和妈妈又高兴又紧张地去绵阳参加古筝十级的考试。

  进入考场内,大大小小、老老少少都坐在凉亭里乘凉,还有些考生在练习二胡、小提琴、萨克斯,琵琶、电子琴等等。因为古筝不方便带,所以我们没有办法练习,只好坐在那里等候着2:30的到来。

  期盼的2:30分终于到来了,考试工作人员点了名,依次序把我们带到了考室外。等了一个多小时,工作人员终于叫我进去了,我有点紧张,又想:不要紧张,一定能弹好。我咽了一口气,进入考室,满怀信心地想:只要不紧张,一定能考过的。

  我第一曲弹的是《茉莉芬芳》,就是在快板的时候,有个地方头脑突然短路了,忘记了左手的弹法。停顿了几秒钟,我又接了弹了起来。因为弦有点滑,所以有些音也弹错了。

  这次考试没有我在家里发挥得好,弹错的地方也比较多,我想很难考过吧。

  (妈妈的话:如果是正常发挥的话,考过应该是没有问题的。由于不准家长进场,所以根本不知道她到底弹得有多差!反正下来后对我说的第一句话就是:“妈妈,我可能考不过,那个琴弦好滑哦,我没有怎么弹清楚,还有个地方差点忘了。”哎,她可从来没有这么不自信啊,看来希望真的不大哦。我只有说没关系啦,没有考过明年接着又来考,带上自己的琴去考。每次考级的时候琴行提供的琴都不好,影响了孩子的发挥。作好心理准备接受那残酷的事实吧~)

古筝六年级作文5

  在暑假里8月5日这一天,古筝考级,我准备多时,终于上场了。

  考级前几天,那个焦头烂额的我,那个捧着考级乐谱努力背谱的我,戴上指甲,一遍又一遍地加紧练习,生怕考级时出一点点差错,一天又一天,终于到了这一天。

  一大早,我坐着妈妈的车前往考级处,不小心遇到了堵车,我的心一下子提到了嗓子眼,会不会迟到呢?幸运的'是才一会儿就疏通了。我们到达后就手忙脚乱,一会找老师,一会找报名表,一切办妥后才找位置坐下来。妈妈买了一袋早餐,我边吃边环顾四周,有许多同学在练习呢:有的同学抱着谱子一遍又一遍地背诵;有的同学拿着葫芦丝,二胡在演奏;有的同学和我一样在补充能量……“姜恬!”终于到我了,我的心又悬了起来,坐在等候区,那椅子冰凉冰凉的。我是最后一个,学前面的同学,先和老师打招呼,然后坐下弹,整颗心“怦怦”地跳,手心在冒汗,一刹那把乐谱全忘了,弹着弹着就错了,这就是“离谱”吧。老师打断了我,说“别紧张,一次测试而已,弹你的第二首曲子吧!”老师就像是“一语点醒梦中人”,我十分流利地弹完了,笑着跑走了。

  这天,我不仅参加了古筝考级,还接受了一次人生考验!努力终有回报,遇到事情时应该镇定,紧张过度反而结果不理想。

古筝六年级作文6

  我是怎么爱上古筝的呢?那还得从一次文艺演出说起。

  五年前的一天,爸爸带着我看文艺演出。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目,这一下引起了我的好奇心:古筝是什么样子的呀?当幕布徐徐拉开时,我看见舞台上放着一个条形似案的东西。随着演奏者在古筝上拨动时,美妙的乐声也如泉水叮咚滋润着我的心田,我陶醉了。演出结束后,我拉着爸爸来到后台。后台摆着四五架这样的怪物。爸爸在一旁告诉我:“这就是古筝,有着20xx多年的悠久历史!”

  那天我一到家就缠着妈妈给我买古筝,后来妈妈磨得没有办法,就买了一架古筝。从此,我就跟着老师认真学习。

  到现在,我已经弹熟了许多曲子。其中,我最喜欢《战台风》这首曲子。它气势磅礴,快速热烈。弹着这首曲子,我仿佛看见了这样一幅画面:码头上,工人们正在搬运货物。突然,台风来了。码头上的工人寻事地与台风搏斗,奋力保护国家财。狂风过后,货物一样不少,工人们高兴地笑了。

  我喜欢古筝,更喜欢古筝弹奏的爱国情。

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