心声六年级作文（通用28篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的心声六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
心声六年级作文 篇1
在孩子们疲惫的思绪里，饱含着他们的心声。孩子们的心声做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他们自己不愿去做的事。要孩子好好读书将来念间条件好的学校。大人本以为孩子也是这样想的。那你就错了，孩子只是想尊敬父母不想父母生气。
说真的有些有钱人家的孩子看上去过得很快乐。其实他们内心很孤独，因为他们总是受到种种的约束。因为他们是有钱人家的孩子就不能像别人一样玩得很开心。笑的时候也不能像别人一样开怀大笑，能嫣然一笑。还有在课余的时间里他们没时间玩，因为要请家教。
说真的，在当代的社会里，每个做父母的也都想自己的孩子成才。但是因为这样，大人虐杀了孩子的自由，就像是一只长有翅膀而又不能飞出笼子的小鸟。什么事情都帮孩子打点好。这样是不好的。就像有一首歌是这样唱的“不经历风雨怎能见彩虹”。大人的安排会害了孩子一生。因为孩子是在没有挫折中长大的，但孩子遇到一点挫折他就会经受不住打击。所以在挫折中长大的孩子什么也不怕。孩子的心声希望为人父母的能知道。
心声六年级作文 篇2
河边长满了水草，河水静静地流淌着，看得见河底的泥块和水草，却看不见游鱼，也许它们因我这个不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久，回过头来，才知道已离现在的“家”很远了。在这个无垠的天地间，我过完了无忧无虑的童年，在这里的每一段时光，都是一个动人的故事，都是一首美妙的乐曲，笔与纸，又能记载多少、流露多少呢？
然而，童年美好的时光已飞逝而去，而现在只有一种深深的寂寞向我袭来，让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽，这片沼泽叫孤独。
缠缠绵绵的雨雾中，我漫无目的地徘徊着。眼前，是一条河，是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事，我不知该朝哪个方向走，我害怕，害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我的头上、脸上，也打在我的心上。它是那样冷，那样沉，那样痛。无声无息中，只有雨滴知道，我的心在发颤。
不知过了多久，我的头上、脸上全都湿漉漉的，泪水也顺着脸颊流了下来，想起这一年发生的点点滴滴，我已不知所措。
直到今天的这一刻，我才懂得什么叫做坚强，要做一个坚强的人，必须付出。
心声六年级作文 篇3
悄悄铺平岁月的道路，那个渐渐长大的足印啊，你是否还记得曾经的点点滴滴？
是的，我记得。记得那藕段般的白嫩小手，曾经紧紧地箍着那硕大的西瓜；倔强不依的表情，宣示着“小小领主”的独霸。只在那时，小小的藤椅也是我大大的城堡。
可是，我忘了。忘了那记忆中的小手，已经不再贪心的流连；单纯稚嫩的表情，已经悄悄退隐出心田。就在这时，古老的藤椅只是我依靠的物件。
因为那像棉花糖般膨胀在心头的，是青涩的渴望，是青春的惆怅，是我旅程中慢慢长大的迹象。
在踏着无数个风雨雷电，彩虹朝露的日子，骨骼在一点点拔高，一点点坚硬；双眸在一点点清澈，一点点坚定。青春由欢快的鸟鸣声开始，不知不觉融进我的生活，让那心间本是模糊不清的念头，一点点坚信。
就像光鲜亮丽的花朵，也曾接受过风雨的洗礼。“长大”这个词中，怎么会不包含那小小的失足，那微微的艰苦呢？
只是，再黑的乌云也遮不住我炫彩般的活力，再强的风雨也挡不住我雷电般的奔驰。
就让这青春的幕布继续高高地悬起，好让那长大了的我尽情的泼洒着未完的奇迹。
心声六年级作文 篇4
我喜欢安静，我喜欢你对我的呵护，但是你从来都不知道，很多时候我真的很伤心。为什么身为母亲的你却一点都不知道我的心声
当看到你对别人的小孩细心呵护时，我的心都碎了，我不知道为什么你可以这样对我。冷漠，无视。到底是为什么你要对我那么残忍，冰冷的泪从脸颊流下，鲜红的血从手中流下。
这一刻，我看到了你为我流下的眼泪，撕心裂肺，我终于看到了你对我的一丝爱，关心。我的眼睛慢慢闭上了，你的声音我一直在我耳边围绕，我想挣开眼睛看看你，然后问你为什么现在才关心我，但是我怎么也挣不开眼睛，就这样睡了~
不知道过了多少天，我慢慢挣开眼睛，灿烂的阳光特别刺眼，我看看了傍边，发现了憔悴的你。真可笑！我讨厌她，我一辈子都不会原谅她，我真的无法原谅她以前对我的一点一滴，真的想问她我究竟是不是她的女儿，为什么就不能关心我，为什么就不懂我的一点点心声，那怕只是蚂蚁那么一点的心声我也满足。
我的心声是多么的小，可是你却没有发现，没有寻找。
心身如此简单，你却孤然不知，可否知道心的痛
心声六年级作文 篇5
作为一个21世纪的孩子，大概父母都给他灌注了一种思想“现在竞争很激烈，必须努力学习，多掌握些特长”。我就是这样的一个孩子。
从小，我就没有什么人身自由，做的事都必须围绕着学习。有的人也许会问：“那吃饭和学习有什么关系？”我家人的回答是这样的：“身体是革命的本钱，不吃饭饿坏了身子，怎么学习？”吓了一跳吧！一些风马牛不相及的东西，他们都能找出理由给它连上，你们说，强悍不？
自从我上了初中，我才明白他们的一片苦心，中学的竞争真是太激烈了，每次考试都有排名次，这预示着你以后会上什么样的高中。为了上个好高中。我不得不努力，连仅有的一点儿看电视的时间都没有了，“自由”更无从说起。
二年级时，父母便让我学画画，我对画画这东西毫无兴趣，可他们说兴趣可以慢慢培养，关键是得有特长呀！没特长怎么跟人家比？无奈，我只好依着他们的意愿，去学画画。可是学了四年，连一级也没考上，他们也对此失去了信心，让我学别的。直到有一天，我愤愤得对他们说，兴趣是最好的老师，可他们说，不培养，哪儿来的兴趣？一位哲人说的话就这样被驳回了，要是这个哲人在这儿，他又会怎么讲呢？
我很想，向全中国呼吁：不要给孩子们施加太多的压力，未来是他们的，请留给孩子们一些自由的空间，给他们一片蓝天，让他们自由自在。无忧无虑的飞翔，让他们拥有一个欢乐的童年，让他们健健康康。自由自在的成长吧！
心声六年级作文 篇6
为什么呢？为什么你们总是这样呢？从小到大，不管我做什么都要经过你们的同意才行，你们说不行就是不行：但是，不管你们做什么，只是告诉我而已，从来不问我愿不愿意。从前是这样，现在是这样，以后恐怕还是这样。你们为什么不问我不愿意去南高读书的原因呢？你们只是问我愿不愿意去南高读书，我说不愿意，但是你们却告诉我说，不管我愿不愿意，都必须去。即然这样，为什么还要来问我呢？我不愿意去那里，是因为那里不属于我。在那里，没有我熟悉的人，没有我熟悉的风景，没有我熟悉的街道……没有我熟悉的一切。但是，既然你们已经决定了，那我也没办法，我也只能来。但是我现在不想住在红星大院，因为那里离南高太近，让我感到反感。所以，我去奶奶那里住，为什么你要反对呢？你为什么要一脸的不满意呢？我去奶奶那里有什么不对吗？你说，哪里不是我的家。对，我承认。我14岁，我在奶奶身边呆了13年，我依赖他们，难道不可以吗？你告诉我啊？
你知道吗？
我有自己的朋友，交际圈。我有自己需要做的事，而你的一句话，却剥夺了我一切所熟悉的。
我能反抗？我可以反抗吗？
你们是天。那高高在上的天——因为你只知道按照自己的喜好施云布雨，从不在乎人间的冷暖。
你们，难道不能施舍给我一点，一点我需要的阳光，一点我需要的雨露，一点我需要的微风吗？
心声六年级作文 篇7
每个人都有心声，有的人心声是快乐的、有的人心声是悲伤的、还有的人心声是多变的。这也许是上天注定的快乐，也许这是上天注定的悲伤、尽管是多变的。我也会从容面对。
我是一个初中学生，尽管是大孩子了，但自己却不认为，看着弟弟被爸爸妈妈夸奖，自己因成绩不好被父母责骂。心里总有一些话憋在心里。
总是抱怨的我，也时时哭，即使这样也要学会坚强。不让父母看到我是一个没长大的孩子，要让父母看到我长大了，是个懂事的好姐姐。
尽管是这样。心里难受，眼睛上已覆盖一层泪水，但我也要忍住，不让它侥幸逃走，带我总是让父母误解，父母总是说，弟弟他小，你应该让着他。这我也懂。我能让着他，但我不能让他将走全部父母的爱。
在父母的眼里，我真的长大了，我总是装样子，看着爸爸妈妈抱弟弟，我心里很难受，在心里说，我是多么希望你们能抱抱我，哪怕只有一下，就那么一下就足够了。希望有一天会实现。
我有时也会理解父母，理解父母的辛苦、父母的这都是为了我们。
我想对我的爸爸妈妈说，我会继续做你们理想中的好姐姐，我也会好好学习，珍惜你们不辞劳累挣来的辛苦钱，我会体谅你们，理解你们，爱护弟弟，保护弟弟，但也希望你们也能多体谅体谅我
这就是我多变的心声。
心声六年级作文 篇8
曾经的说说笑笑，变成了如今的依依惜别；曾经的谈笑风声，变成了今日的满目惆怅；曾经的挥霍时光，变成了今日的感叹未来；曾经的大大咧咧，变成了今日的文静风雅；曾经的曾经已模糊，高三的学子们等待着我们的祝福。
高中三年如流水般滑过指尖，快得让我害怕，开始逃避。回望即将分离的高三学长们，仿佛也能体会到他们心中的那一份情。“海内存知己，天涯若比邻。”找到一个知心朋友是多么的不容易，当我们开始大言不惭的谈论我们是多么不容易。当我们开始憧憬我们的未来如何如何，就在这时与相处了多年的朋友即将分离，是多么的悲伤啊！是她们，让我明白了朋友的重要性。
“天下没有不散的宴席”更没有永不分离的朋友，为了各自的目标而各奔东西。当朋友一个个都离去时，那昔日快乐的时光变成了回忆时，才发现如丢失了一件珍宝似得难以言语。
朋友，带着我们的祝福，扬起你的高帆前进吧！
朋友，带着朋友的祝福，努力吧！
朋友，带着美好的回忆，珍藏吧！
朋友，高三的学子们，祝福你们，在今后的道路上，克服困难飞向你们理想的殿堂，带着你们的梦想，腾飞吧！
曾几何时，你们也是校园的一道亮丽的风景；曾几何时，你们也是晨曦文学社的优秀社员；曾经何时，你们也是经历了高中的风风雨雨。而昨日的种种，已变成今日的追忆。朋友，带着我们的祝福，一路扬帆吧！
心声六年级作文 篇9
暖风习习，莲花的香扑面而来，沁人肺腑，让人十分沉醉。魂游在这儿：，挚爱之情从心中逐渐萌发，心滋暗长起來。
伴着温暖的风，因此我踏着欢快的脚步来到它的倒影前。水面上泛起着一幅画卷，几个星星伴随着湖泊而飘浮着，隔三差五地飞过来几个萤火，即便它的光芒沒有那麼夺目，身型是那般细微，可它却一不小心一览无遗，在我脑子里很长时间不可以抹除。
对门的几户别人点燃灯火，倒影在这里幅画卷里，伴随着水波纹浮上调下，直至光芒被水吞食。灯火释放出的光芒是那般晃眼，基本上令人眼睛睁不开双眼，有时候乃至令人厌倦。在记忆里里它毫无价值、贪慕虚荣。
社会发展上面有很多人与星星、萤火、灯火可以一概而论。自身不为人知做好自己，没去炫耀自身，认真完成自身的理想化，不妨一试？一个人拥有一点造就便会炫耀，以便突显自身而不顾一切，令他人唾骂。为人处事要刚正不阿，不可以只惦记着炫耀自身的工作能力。漂亮不容易始终留到这儿，但做人的本性不容易消退。
夏日虽然漂亮，但是再美丽的事情还要有明白赏析的优秀人才行。
心声六年级作文 篇10
战场上的阴影，考场上的笔墨飞扬。
然而刀光剑影相斗，人的生死立马可见；但是考完分后考生又是又急又肿，虽然不是命的问题，但也差不多了。因为分数知道录取分数线还是太晚了，有时候是东方的谣言，有时候是西方的传说，父母都盼着成龙，盼着女人变成凤凰。但是，考生真的火了，急死了。一旦上线，父母就出去宣传表扬孩子；一旦你掉出榜单，就是一句冷冰冰的话，说：我就知道你是个没用的人才，你还等着考试？看论文的人真的没有眼睛吗？听这一句话，输的人如刀割心，惭愧。
中产阶级嫁朋友走亲戚，自傲高；从悬崖上摔下来的人一句话都不敢说，他们的父母好像也没什么关系。
喔！伤心的心，谁知道悲伤？喜欢孤独的沙洲冷冷的渴望喊诸葛先生救我，却又害怕惊世骇俗的人。二月，春风就像剪刀。六月是什么？能洗掉乌云吗？给本色？唉！这个课做不到。高校放我走是天意。明朝我也分船？我确信我生来就是有用的。我不会留在这里，但我会留在这里。我宁愿做百夫长，也不愿做学者，乘风破浪！
心声六年级作文 篇11
水是无情的，而时间就好比水，一去不复返。
初中三年，身在离别的一年，让我思绪万千。感叹初次踏进校园大门，到现在离去。想象着站在门口，回头望一望，怀念的感觉是否涌上心田？没错！我还不曾想过要离开；还不曾想要放弃陪伴三年的伙伴；还不曾想忘记我们可爱的老师。还有偷偷暗恋的女孩。
说不会留恋的，都是傻瓜。明明很美好，是人生阶段的另一笔财富，却假装着忘记丶扼杀。下个学期就升中考试了，在这个学校的努力也在这一天见证！可是，几张试卷散了一个班级，留在自己身边的就是同学们傻笑的毕业照。最后真的分别可能会哭吧,明明不想却挡不住。
秋季是萧瑟的，悲凉的，给人一种伤感且不安的情绪。然而夏季是充满希望的开始，也是寒窗苦读的开始，结束是在这个火辣辣的夏天。夏天是见证人，见证聚首，见证离别，见证每一个人狂热的青春。离别久了，就止不住的思念。憎恨时间的无情，恰是一江东水不复返。
同学之间虽然暂时离别了，但我们会保持着联系，保持着亲密的关系。天下没有不散的宴席，散的只是见面少了，说话少了，不散的是我们之间的羁绊。我还会保存着同学间的友谊，下次见面不会有陌生感，而是满满的亲人感。再见了，讨厌的同学们！
心声六年级作文 篇12
现在，城里孩子竞争力太强了，同时他们也很累！
我敢说，百分之九十九的孩子都是父母要求的。
也许是父母们的虚荣心，也许是父母“望子成龙，望女成凤”急切心怀，也许是父母的爱，但是这恰恰成了孩子们不大不小的负担。
昨晚，我在“妇女儿童活动中心”的楼梯下等我的大姨妈，我看看手表，已经八点半了。来来往往学习的人还是不断出现在我眼前，最多的还是背着书包的孩子。我回头一看，咦？那个背着书包的男孩为什么在那个女人面前站着呢？根据年龄的推断和动作的推断，他们应该是母子关系，那个男孩在妈妈面前低着头，好像是要接受“爱”的惩罚，果然，她的妈妈用左手捏着他的又耳朵，用右手打了男孩几个耳光，然后，说了一大堆话，最后就把小孩子推在了地上。我真的很不解，最多是可上得很糟糕，也不需要给给这么小的孩子（大约只有六七岁）的小男孩耳光吧！这时候，我的直觉告诉我，小男孩的心在流泪，我看见他的眼睛噙着泪水，这是“爱”的泪水，也是“恨”的泪水！
在此，我要向全天下的父母们说：“谢谢你们给予我们生命和爱！但在爱我们的同时，请先听听我们的心声！”
心声六年级作文 篇13
在中国的山区有许许多多的留守儿童的家庭，在一些地区也有许许多多的贫困家庭，在这些家庭中――孩子成为了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年迈的爷爷奶奶。
他们用自己那双稚嫩的小手撑起了整个家。他们何时抱怨过？他们没有抱怨过。但你可知道他们心中想过什么？他们有多少次在砍柴时受伤；他们有多少次采药时跌下山坡；他们有多少次独自哭泣；她们有多少次……有太多的多少次我们已经数不清了。
有一次，我在电视上看到了这样一个片段：一名16岁的女生在中考后急急忙忙的赶回家，没有停留半步。她为何会这样着急？原来她有着一个让她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截瘫的父亲，有一位聋哑的弟弟，还有年迈的爷爷奶奶她的父亲在一场车祸中失去了自理能力患上了高位截瘫，她的母亲不辞而别。他就成为了家的主心骨，每天她一有时间就会到附近的工地打工，为补贴家用，如今她考上了高中，面对如此高的学费她不知该怎么办，因为这个数字对于她来说好比天文数字。她一直有着这样的一个愿望：有一天她的父亲能站起来了，弟弟不再是聋哑人了，妈妈回家了。这也是常常出出现在她梦中的，也许这就是她的心声。
心声六年级作文 篇14
从你被带到这个世上的那刻起，便开始聆听自己的心灵。最初两年你不会说话，只能用心去感悟万物万事。
心灵之声是人的潜意识的表达。潜意识总是人的思想观念的二级反映，它评判着世间的是非曲直。当我们违背内心的意愿做了某事时，就会有负罪感，且一生都会为之困扰。
在我们情绪低落或难以忘却那些会令自己失望的时刻时，我们需要某种情感和智力支持。我们通常会在最悲伤的时候，向最亲密的朋友和最亲爱的家人倾诉，以减轻精神负担。因为有了知识的听众，我们就可以克服不安和焦躁的情绪。心灵让我们把所有有烦恼都埋藏在记忆深处，这样我们会很快恢复活力。
多数时候我们的心灵都是对的。因为它比任何人，甚至比我们更了解自己。它是直觉这个魔鬼的孩子，自小时起，就一直伴随我们。大多时候跟着直觉走是有益的，因为它是我们智力和体力的同步回应。
当你试着吸第一支烟时，当你必须在一场辩论中支持方时，总会有些为难。此时，心灵会自然得出结论，毫不夸张的说，它会为我们以后的生活撒下不愉快的种子。当所有这些问题都出现时，我们要么忽略内心的士气鼓动者，要么融入这个世界，去寻找精神领袖和快乐源泉。
心声六年级作文 篇15
我是一棵常青树，家在一片山丘上。我的周围有很多朋友，我们在这里生活了好多好多年。
清晨，当一阵悦耳的歌声将我从睡梦中叫醒，我知道，那是黄鹂鸟在我的枝头放声歌唱。她肯定把我当作她最好的朋友，因为每当她学会新的曲子，总是第一个飞来唱给我听。在我心里，她是这片山丘上最厉害的歌唱家。
当晌午的太阳热辣辣地照射着整个山丘，晒得我口干舌燥的时候，旁边的松树伯伯总是会伸出他那庞大的手掌为我遮挡烈日。他一直把我当成他的孩子一样呵护，而我也在他的臂弯下一天天长大。当他苍老的时候，我一定也会像他呵护我那样搀扶着他。
雨弟弟也时常来串门。当我炎热时，他会送来雨水给降温；当我口渴时，他会送来雨水供我喝个够；当我被灰尘铺满，他也会及时出现，给我冲刷每一寸身体。我给他取了一个好听的名字，叫“及时雨”。
我的身边还有很多很多像他们一样热心肠的朋友，我们就像一个大家庭一样互帮互助，我希望我们能够一直这样幸福地生活下去。
心声六年级作文 篇16
本子是我们在学习、生活中必不可少的一种工具。我们几乎写什么都要用本子，可是你们听道过本子的心声吗？
那一天，我在写作业时听道有人在哭，可是，我左看看，右看看，就是找不到。我仔细一听，原来是书橱里的旧本子在哭，我把它放到床上，问：“你为什么要哭呢？”本子一边抽泣一边说：“我真倒霉啊。小主人可把我给糟蹋坏了，你看看我的样子，残缺不全，被折的角一个一个的，而且更可恶的是，他竟然把撕成了一页一页的，成了一个缺胳膊少腿的残疾人。我剩下的纸张连用都没用完，就扔到放废本子的书橱里了，真是太可惜了。虽然几张纸事小，可是如果全国13亿人口每人每月节约一张纸，那全国就会节约13亿张纸，能有多少本子呀。”我听了本子的心声，不禁低下了头，我以前那些行为确实不对，我一定知错就改。突然那熟悉的音乐响了起来，我猛然坐起身，原来我刚才是在做梦啊。
虽然这只是一个梦，本子根本不可能会说话，但这件事使我沉思了。然后又拿出了旧本子，我顿时对它深感愧疚。我向它保证：我以后肯定不会再浪费本子了，对待别的东西，也要好好珍惜，好好节约。
心声六年级作文 篇17
对于有些人而言，一说到90后就联想到“叛逆”“问题少年”之类的词汇，一提到我们90后就是“火星文”“非主流”似乎我们个个就是弱智，其实在我而言：现实有我们这一代我们拥有张扬的个性，非凡的创造力和优越的生活条件，我们懂得享受人生，我们可以看透许多的关于人生，人际关系甚至是爱情问题，并且可以把它们解析得头头是道，我们便是90后。
现实的世界里，很多的家庭是富有的，所以父母的生活态度也随着有了很大的改变，他们开始追求成功的事业与高质量的生活，很多的家长也自以为是的认为是认为只要给我们富足的物质生活，我们就能够很幸福，所以对我们这些孩子的教育开始脱离不了金钱，再也不能从情感去感化我们这些无知的孩子，从而使我们产生了严重而自私的叛逆心理，与此同时，90后有着许许多多的家庭都有过’“拆散重组”的'现象，这样的组成无疑是带给我们情感上和心理上很多的创痕，使我们也要开始学会造忘，开始学会容忍，开始缺乏那伤应有的温暖感和亲切感。
有大部分的家长在对我们这些孩子的教育过程中感到迷茫，你们很无私的成为我们的“钱色”，然后再指责我们的自私从而家长与我们之间的沟通也开始存在很大的问题。
心声六年级作文 篇18
从我懂事起，就住在一棵又高又大的树上，树上的叶子郁郁葱葱，树下的土地又松又软，树干又粗又壮。地上的草丛里五颜六色的花在悄悄开放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，也经常来这里和我一起快乐地玩耍。
对了，还有啄木鸟一家，猫头鹰一族，我们一起唱歌，一起捉迷藏，生活得无忧无虑。爸爸、妈妈，每天早出晚归出去找食物。
夏天，许多孩子在树下乘凉，做游戏，可快乐了。
可是，不知从哪一天起，早上，我听到一声巨响，“叭”我掉了下去，摔得人事不省，等我慢慢醒来，发现我周围的树都横七竖八地倒在地上，我的邻居和朋友有的横尸地上，有的无影无踪。我慌忙站起来，看到这一切，我都不敢相信自己的眼睛。
从此，我再也没见到过蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时来树下乘凉的孩子也不再来了。
我的好伙伴都因没有家，冻死了。爸爸，妈妈只好带着我到一棵枯树上避难。不久，平时对我们很好的人们也来抓我们了，说要把我们卖到宾馆当下酒菜。可怜的爸爸、妈妈在找食的途中被人们捉到了，听说已经成了人们的佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着，每天都提心吊胆……唉！我得藏起来了，可是，藏到哪才好呢？
心声六年级作文 篇19
我是一条小鱼，名字叫多多。我生活在一条清澈见底的河里，河岸上的小草郁郁葱葱，草丛中还有几多悄悄开放的花朵。蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹经常来到这里和我玩耍。还有鱼大妈一家和虾大婶一家一起跳舞，一起玩捉迷藏，生活地无忧无虑。再加上人们对我们的好，生活就更幸福了。
有一天，我想到湖面透透气，我的小脑袋一叹出水面就看到一个庞然大物向我砸来，当时我就被砸的不醒人事了。等我醒来的时候，发现身旁漂浮着许多垃圾，有五颜六色的包装袋，有白色的饭盒，还有一些菜叶…….原来干干净净的小河现在变的浑浊不堪。我急忙游回河里。我不敢相信这一切都是真的。从此，我再也见不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时喜欢我们的人们也捂着鼻子匆匆地走过。我的伙伴喝了这样的水，死了，看着离我而去的伙伴，我的心理说不出有多难受。爸爸妈妈只好带着我搬到别的地方，我们向前游去，看见水越来越黑了，我们没办法只好让死亡向我们靠近……
“人类们，快醒醒吧！还我们一个美丽的家园”
心声六年级作文 篇20
老师，我们是您眼中的差生。我们知道，您不希望我们拉班级的后腿，我们何等不想当优等生啊！别看我们天天有说有笑，其实有很多苦脑。
老师，在学习上，我们的确努力了，就像登山者一样，吃力地从“塔底”向“塔顶”爬。可“塔”是那样徒，那样险。我们爬了好久，爬得好累，也没爬多远。我们多么需要帮助啊！哪怕一根拐杖也好啊！然而四处没有一个人去搀扶我们，我们最终还是从半山腰摔了下来，摔得好痛啊。
老师，课堂上，每当您提问那些优秀生时，都是面带笑容听着他们流利的回答。您是否看到我们那几张自卑的脸？或许您没注意，如果看到了，你能体会到我们心中的苦吗？
老师，虽然我们学习成绩差，可每个人都有梦想、有追求，更重要的是我们每个人都有一颗很强的自尊心。实际上，我们都想把数学这门功课赶上去，但是由于我们基础薄弱，力不从心啊。因此，我们需要得到您的帮助、理解。
老师，我还要告诉您：如果将来我能当一名老师，我会用爱去温暖每一个学生。
心声六年级作文 篇21
外面的天气和我的心情一样糟糕，淅淅沥沥的雨下个不停，很是烦人。伴着窗外的雨声，我陷入了深思。
期中考试的成绩很不理想，各门功课都下降了。回到家中，本以为会遭到“暴风雨”的袭击，但结果却出乎我的意料，爸妈看了我的成绩，只对我说了一句话：“考进梁丰中学是你的梦想，但是，你是否能实现你的梦想呢？”说完，爸妈各自干着家务活，只有我呆呆地站在那里。“考进梁丰中学是你的梦想，但是，你是否能实现你的梦想呢？”这句话一直回荡在我的耳畔。我浑身打了个寒颤，我彻底地从自我安慰的心态中走了出来，憋了很久的泪终于夺眶而出，像泉水往外直冒一样。
是啊！考进梁丰中学是我的梦，我从初一就开始努力实现这个梦。刚开始，我总认为自己很努力，有点满足于现状，但是，经过这次的期中考试，使我猛然醒悟了：一个人如果一直满足于现状，将不会有进步，反而会退步。经过这次的教训，我得到了经验，我会一直努力追寻下去，并实现这梦――考进梁丰中学。
想通了，自然也就明白了。我此时的心情是无比地轻松与舒畅。咦！外面淅淅沥沥的雨声好像并不烦人，仔细听来，倒像是一首大自然的欢乐乐曲。
心声六年级作文 篇22
听啊“扑通扑通”，有一种愿望将要喷涌而出，那是心的声音，是心底的渴望。
小鸟被关在笼子里，有吃有喝，被主人无微不至地照顾着。主人每天方都会在笼子前对它说：“小鸟，你快点长大吧，我好想看见你快乐活泼的样子，为什么你总是那么无精打采呢？”小鸟“唧唧喳喳”的叫了几声，主人身走了。小鸟望着蔚蓝的天空多寂寞，它也想像那些在蓝天翱翔的鸟儿一样，就算每天都要外面奔波，可是生活是快乐的。主人永远也听不懂小鸟的心声啊！它要的是自由！
昨夜风雨交加，今早阳光明媚。我走进院子，院里的植物经过了一夜的磨砺大都无精打采，眼光无意掠过墙角，让我为之一震。那的植物依旧挺拔，它的枝叶向上伸直，晶莹的水珠还在上面闪耀着，角落的阴凉处没有阻止它每天的生长，反而每天都会吸收太阳恩赐给它的每一缕阳光，变得茁壮。我本来想把它移进花圃，可是念一想，还是由它自由发展的好。不经历风雨怎能见彩虹？因为我听见了它的心声，它要的是成长。
心声六年级作文 篇23
我是一个快乐的小雨滴，经过我的努力，这几年我已经去过了平静的大海、叮叮咚咚流淌的小溪、还在蔚蓝的天空上与悠悠的白云作伴，可是这次，我来到了我从未去过的大森林。
这里的景色令我赞叹不已。雨中，整个森林都是水淋淋的嫩绿，告别了昔日的五彩缤纷，翠色欲流也别有一番味道呢！雨后我在一片叶子上俯身凝望这美丽的风景。太阳出来了，整个森林都好似闪闪发光，我们贪婪的享受着太阳带给我们的温暖。从天边不远处出现了一座彩虹桥，我好想去到上面散散步啊。这时，我感到身体不停地向下滑落，其他的朋友们也和我一样，叮叮咚咚的，宛如在弹奏一首又一首优雅的小曲，动听而优美。
雨过天晴，小动物们也出来呼吸新鲜空气了。勤劳的小蜜蜂忙着采蜜；小蝴蝶也在花丛中翩翩飞舞；蚂蚁开始了一天的忙碌工作。还有一些小动物，在丛林里穿来穿去，尽情享受着雨后清新的快乐。
“大自然真美丽啊！”我不由得赞叹着。突然我感到身体轻飘飘的，不一会儿，飞了起来。我知道我即将要离开这美丽的地方了。我挥手告别我的朋友们。下一站，又会是哪里呢？
心声六年级作文 篇24
我是一只没人爱的流浪狗，我是一只拉不拉多犬，我被主人遗弃在深山里，之后我就一个人独立的生活。每天晚上寒风微微的吹过来，无情的打在我身上，我心里想着，以前主人在半夜还会帮我煮热牛奶喝，现在我却一个人独自的对抗寒风，接着风越吹越大，还吹起了一场大雨，我却想着要是主人在我的身边那该有多好！我一边哭泣一边想着。
我一直找东西吃，可是只找到一大堆的垃圾，我突然想起主人遗弃我的那一天，当天我一早起来主人就一直哭着，我过去安慰主人，但是我却不知道主人为什么在哭！主人却对着我说：“不管你到哪里，我会永远守护着你！”，接着主人就带着我到深山里去，遗弃了我，还流下了一滴眼泪，就跑走了，我却发生了什么事都不知道。
我一直走一直走来到了一个很热闹的家，我从窗户往里面看，是有一个小朋友在跟他的小狗玩，那个人在跟那只小狗玩捡东西的游戏，以前主人还小的时候还常常跟我玩到受伤，我一不小心就流下了眼泪。
到了晚上天空突然下起了大雨，我躲在一棵大树下避雨，天色越变越暗，天气也越变越冷，我躲进一个小树丛里面，来取暖，可是却没有用，我流下眼泪，一个人孤伶伶的睡在小树丛里，等着奇迹到来。
心声六年级作文 篇25
我是地球，很长时间以前我很美丽。湛蓝的大海是我的衣裙，苍翠的森林是我的外衣，悠悠的白云是我洁白的面纱。直到人出现以前，那时候我以为人类的出现会给我增加欢乐。可没想到人类却给我带很多烦恼——他们把我的衣裙弄得很脏，把森林砍得越来越少，还欺负动物，我很伤心。那时我很健康，可近几年我生了病——温室气体使我发烧，水资源的缺乏让我口干舌燥
我生气了，决定惩罚人类，于是便发生了汶川大地震、玉树地震希望你们能吸取教训。要想灾难次数减少就要，保护环境。在北京八达岭，一个碳汇林林场已经成形。如果你想抵消掉自己的碳排放，可以在这购买碳汇林或种树。林业碳汇是通过实施造林和森林经营管理植被恢复等活动吸收固定大气中的二氧化碳释放氧气，从而减少空气中的二氧化碳。
石油、煤、天然气等都是非可再生资源。随着全球经济的发展和人口的快速增加，能源的消耗越来越大能源危机也越来越严重。
希望人类在向我索取的同时，也给我一些关爱。
心声六年级作文 篇26
大家好，我是垃圾，确切的说我是垃圾中的一名成员，生活着难以相处的日子。
人类每天都会扔出去大量的垃圾，更重要的是，他们把不同的垃圾，放在同一个垃圾箱里，使不同的垃圾因为性格的不同，而导致每天都吵架。
你们人类呢，可以把我们分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、不可回收垃圾，还有其余垃圾，但是，你们人类，把我和我兄弟姐妹们放在一起，扔进同一个垃圾箱，也不管管我们内心是怎么想的！
又是崭新的一天，垃圾中转站里，一对姐妹又在吵架了，这是每天都会见到的，如果有一个不吵架了，那就是太阳从西边出来了，河水倒着流了……
今天的吵架，是因为一个小小的问题，报纸是不是可回收垃圾？香蕉皮妹妹回答是。而铁罐姐姐的回答则是不是。他们就这样一直吵，吵了三天三夜。
其实，报纸是可回收垃圾，不要的报纸，等于是废纸。回收一吨的废纸，可以制造0.8吨的好纸。在日本，那里的人们通常把我们分为两种：可燃垃圾和不可燃垃圾。我们其中的一些同伴，在哪过着和睦相处的好日子，而我呢？每天吵架的声音在我的耳边回荡，如果说，要过和睦相处的日子啊，那肯定就遥遥无期喽！可怜可怜我吧！
心声六年级作文 篇27
亲爱的人们，你们可知道我是谁吗？我就是你们赖以生存的家园—地球。你们长期生活在我的身上，可知道我的感受？
曾经，我是宇宙中的美女，身穿蓝色和绿色的衣服。在我的身上，住有恐龙弟弟、大海哥哥、森林姐姐……大家都很快活。但随着时间的变化，在我的身上不再是恐龙弟弟了，取而代之成了人类。
一天，我去查看人类最近的生存情况，不看不知道，一看吓一跳。人类正往我的血液（河流）里乱扔垃圾，原本清澈的河水浑浊不堪，可怜的小鱼死的死，伤的伤，有的还无家可归。
我既气愤又惋惜。气愤的是人类不珍惜水资源，惋惜的是那些可怜的小鱼。这是，另一个画片映进我眼帘。一群人各扛着一把斧子，一边走一边说说笑笑。“他们要干嘛？”我大惑不解，变悄悄跟着他们。一转弯，来到一片茂密的森林。小鸟在枝头歌唱，声音婉转动听，小动物在林间奔跑，自由又快乐。突然，他们一挥斧子，一棵棵笔直的参天大树倒下。小动物吓得四处逃窜，小鸟失去家园，也无可奈何飞走了。
我泪流满面。人们呀，难道你们不明白吗？我们只有一个地球，一定要好好珍惜。这是我的警告，也是我的心声！
心声六年级作文 篇28
以前，我非常健康，能呼吸到新鲜空气，可以喝到清水，血液也非常清澈。可现在——唉！现在的我每天都很痛苦。最近我感到头晕，四肢无力，呼吸困难。
我的血液被污染，各个工厂的工业废水，都排进了我的血液里。由于这些废水含有大量营养物质，水体的“营养”就变得丰富起来。但是，一旦营养物质含量过高，水中的微生物·藻类植物等生命力极强的水生生物就开始大量繁殖，占据了大片水域。这些生物在迅速生长的同时，也消耗了水中大量的氧气。鱼虾等生物因缺氧而死亡，造成我的血管严重堵塞！
这些年，我呼吸非常困难，有时甚至晕倒。这是因为大气中含有各种各样的有害气体，其中的硫氧化物绝大部分来自煤和油的燃烧，它们会诱发各种呼吸道疾病，危害身体健康。
汽车尾气是城市中氮氧化物的主要来源。一氧化碳是排放量最大的大气污染物之一。一氧化碳与血红蛋白结合会减少细胞体内氧气供应，从而造成体内缺氧，其危害性更大！
大家快来拯救我吧！让我变回以前的自己！这是地球发自内心的呼唤，让我们携起手来，共同保护地球吧！
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