夸夸我的老师为题目的作文

时间:2022-01-28 18:45:16 老师 我要投稿
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夸夸我的老师为题目的作文

  【篇一:夸夸我的老师】

夸夸我的老师为题目的作文

  她是我的启蒙老师,在我幼小的心灵播下文学的种子,她给予了我阳光般的呵护,露水般滋润,她宛如夜空中,那颗闪烁着光芒的星星,用自己的光和热,温暖着我的心,并照亮了我的童年,她就是教我二年级语文的刘老师。

  刘老师是我们敬爱的老师,可我觉得老师更像一位慈爱的母亲,她关心同学,爱护团队,更关注同学,爱护同学每一个人的健康,有一件事仍然刻在我脑海中,久久不能忘怀,有一个同学,在上课的时候晕倒在课桌上,她第一时间听到,便闻讯赶来,她的脸上显出焦虑和担心,看在眼里,急在心中,刘老师赶忙抱起那个同学飞奔到医务室,医务室的教师说:“不行,要快去医院,刘老师此时已满头大汗,可她又马不停足的抱上那位同学去医院,我和另一位同学也陪同去帮忙,我清楚地看到汗水把她的衣服弄湿了,可她还在不停地忙碌,一会买药,一会为那位同学治疗,不亚于听到自己的孩子受伤、生病,在房内,这边走走,那边走走,正着急的老师,突然看见同学醒了,她的眉头舒展了,关节地慰问那个同学,然后立刻给那个同学家长打电话,直到家长来了,她才带着我们匆匆回到了学校,我佩服刘老师,待自己孩子一样关心呵护着我们。

  刘老师不但关心学生,教习作也非常好,每次都让我寻找自己所写的事物入景迪不,古里古怪的她又让我们写,校园中的春天了,可屋外那么冷,怎么会有春天呢?她看出了我们疑惑,说:“不信,你们到校园中看看。“

  我们来到一棵杨树下,刘老师说:“找找看,这棵杨树,有没有春天。“我想哪有什么春天呀?树光秃秃的,积雪还有”。她仿佛看出了我的心里,笑了一下,便伸手摘了一个褐色的小不点,并说:“你剥开它。”我小心地剥开它,内有一棵小小的芽儿,我高兴地说:“我找到春天了!”大家在她的指导下找到了许多灰不溜秋的“小米粒”,她说:“再过几天,这些小骨朵儿会发出绿绿的叶子。”这篇文章我们班写得非常成功,同学们也爱上了写作。

  刘老师,您的谆谆教诲像阳光,像雨露,滋润着我幼小的心田,在我心中,您永远是我最敬仰的老师。

  【篇二:夸夸我的老师】

  一直以来,赞美老师的美诗美句多得数不胜数,“老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向”;“老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树”;“老师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。”……

  今天,我也要夸夸我的好老师。我的语文老师是赵老师,她中等个子,有一点儿胖,她特别喜欢穿鲜艳的衣服,这些鲜艳的衣服把我们赵老师衬得更加好看。赵老师有一双大大的眼睛,她的眼睛会说话,同学们表现好的时候,她的眼睛就会笑起来,就像是用眼睛鼓励我们,如果同学们调皮时,赵老师不吵也不骂,只会轻轻地看同学几眼,这时的眼睛就会发出一种很具杀伤力的光,不用她讲话,只用她的一双眼睛,同学们就马上乖乖的。不过平时,赵老师的眼睛都是笑眯眯的,她的性格很开朗,很热情,很连我这样不爱围老师的人也喜欢挨在她的身边呢!

  别看我们赵老师个子不高,她可是大家都公认的名师呢!我们赵老师是一个很优秀的语文老师,她的课讲得很好,讲得生动有趣,我们都很喜欢上她的课。赵老师还经常被选为代表参加各种大型的教师活动,每次都能获得第一名呢!平时赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍,丰富我们的知识面。

  赵老师不仅课教得好,她还有许多的特长,她会唱歌,会跳舞,会主持,会演讲,真是多才多艺呀!我们都喜欢她,她是我们的良师益友!

  我的数学老师是唐老师,唐老师的个子有些高,不胖也不瘦。我们的唐老师也有一双漂亮的大大的眼睛,一笑起来还有好看的小酒窝。唐老师的眼睛也会说话,我们遇到难题时,她的眼睛就会鼓励我们动脑筋,克服困难;如果有人上课说话捣乱时,她的眼睛就会很严厉,有一种巨大的威力让调皮的孩子马上停下来。

  唐老师平时对我们要求很严,我知道她是要我们从小学会认真的好习惯。记得上学期有一段时间我学习上有些不认真,唐老师就给妈妈发了短信,妈妈批评了我。于是,在教室我见到唐老师就有些不好意思,总是低着头,唐老师见了还赶紧和我谈话,帮助我改掉坏毛病。

  妈妈一直说我的运气很好,碰上了很尽责,很负责的好老师,我也是这么认为的。9月10日教师节又来到了,我也要感谢老师,于是,我用我的零用钱(帮妈妈做家务挣得、考试或作业做得好奖励的)给我的老师买了含片,希望老师的嗓子永远亮亮的。

  【篇三:夸夸我的老师作文】

  他执教十年,但依然追求创新;他平易近人,有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。

  王老师瘦高的个子,鼻梁上架着一副眼镜,平整的短发衬托了他的精神,稍黑的脸堂写出了他的憨厚,总是面带微笑的他是那么和蔼可亲。

  王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟,从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”,提问问题时总是刨根问底;他在讲解每篇课文时,总是设置悬念,激发同学们思考;他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻,常常举一反三,拓展知识;同学们有不清楚的地方,他总是不厌其烦地讲解,从来不让同学们囫囵吞枣,不求甚解;他批改作业时总是谨慎细致,指出毛病,注明批语。

  王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣,大胆创新,千方百计地让同学们每日读一段优美的文章,每日写一段有趣的事和感受,称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读,不仅锻炼了同学们的口才,而且培养了同学们的实践能力。这样,同学们长期坚持下去,自然而然就喜爱上写作了,好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏,可以说,我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高,真是“读书破万卷,下笔如有神”啊!可想而知,王老师的工作量有多大啊!他不愧是我们辛勤的园丁!据说,王老师这种教学方法在全年级得到了推广。

  王老师即是我们的慈母,又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时,他总是慈母般地呵护我们,给予我们温暖;当我们犯错误时,他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们,给我们指点迷津;当我们遇到困难挫折时,他总是鼓励我们振作精神,给我们力量,从不冷落我们,他常说:“‘世上无难事,只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时,他更是鼓励我们再接再厉,更上一层楼,谆谆教导我们“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。

  其实,王老师不仅是我们尊敬的师长,还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课,还是下堂时的辅导,总是和同学们在一起,细心了解每位同学的特点,留心观察每位同学的变化,及时和同学们交流沟通,同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班,是我们无话不谈的“知心朋友”,也是我们朝夕相处的“同龄人”。

  王老师,我们就像一棵棵幼苗,把根扎入知识的泥土中,汲取营养;您就像大地母亲,哺育我们茁壮成长。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。王老师,这就是您的真实写照。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。王老师,让我们一起在知识的海洋中遨游吧!

  【篇四:夸夸我的老师】

  五年级我们班调来了一位数学老师,高高的个子,大约有1。70米,长着一头乌黑浓密的短发,白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗,是我们学生的好朋友。以前,我以为老师是很严肃的,但事实并不是这样。

  古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次,数学老师因为一次意外摔伤了一条腿,我们都以为他会请假不来上课,但事实却并不是这样。第二天,我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室,还像平常一样在讲台上给我们讲课,看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影,我们都不由得十分感动。而更让我感动的是,我遇到了一个难题,想去问老师,可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我,问道:“王杰,你有什么事吗?”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧,老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后,老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍,直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我:“学习就要像这样,敢于提问才会获得好成绩。”

  记得还有一次,我期末考试的成绩不理想,结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐,这时数学老师走了过来,拍拍我的肩膀对我说:“是不是这次考得不理想啊?”我觉得有点难为情,只得点了点头。可让我没想到的是,数学老师不但没有批评我,反而笑了笑,摸摸我的头,说道:“这次考坏了没关系,而且这也不一定是一件坏事,它可以让你了解到你那些地方还有缺失,只要你能好好地去掌握它们,那下次就一定能取得好成绩。”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。

  我们身边这样的好老师还有很多,夸也夸不完!老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

  【篇五:夸夸我的老师】

  有许多的爸爸妈妈认为,老师只要教的好,就是好老师。但我不这么认为,我认为好老师,应该是最关心同学的老师。

  那一次,我们科学课上完了,老师让我下楼倒掉一盆油水,我答应了。刚走下楼梯,我端得稳稳当当的,盆里的油水也没有太大波动。于是,我尝试快一点,以赚取一点休息时间。可令我没想到的是,我的速度一快起来,盆中的油水就像受惊的野马一样向外面狂奔而去。顿时,地上就多了一小潭水渍,在同时,我的袖子,裤子上也“湿润”起来了。

  随着盆中的波浪越来越大,倒在地上的水渍越来越大,我身上的衣服也变的“锈迹斑斑”,如同在水里浸泡过一样。可从我身旁走过的老师却熟视无睹。这时,我想道:看来没人帮我了,我只能打湿全身了。

  就在我这么想时,一个熟悉的面孔出现在我面前,我定睛一看,原来是信息技术老师—?—曾老师。这时,我心里想:曾老师也会像其他老师一样对我熟视无睹吧。

  但下一刻,我的想法已经被否定了。曾老师想我走来,从我沾满油渍的手上接过,说道:“哎呀,怎么让你这么瘦小的人倒水呢?过来。”我愣了愣,看了一眼老师。我看到了一双关心的眼神,那眼神是那么轻柔。

  但很快,我回过神来,跟上了老师。老师领我到洗手台,拿了一瓶洗洁精,关心的说:“先挤一点洗洁精,擦在手上把油擦干净,再用点洗洁精洗一下袖子,这油干了很难洗干净。”说完,老师喃喃自语道:“这么么重的水怎么让你到呢?”我听了,并没有回答,而是默默地洗着手。

  这时,我心里充满了温暖,我认为,一个老师在平时帮助同学,还为他喃喃自语,这就是一个好老师,一个关心同学的好老师。

  后来想起这件事,我又发现了一个令我感动的发现:原来,那是帮助我端脏盆子的曾老师,才刚洗完手。他为了帮我端油水,又洗了一次手。

  【篇六:夸夸我的老师】

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。作文

  【篇七:夸夸我的老师】

  妈妈一直说我的运气很好,碰上了很尽责,很负责的好老师,我也是这么认为的。今天我就来夸夸我的好老师吧!

  我的语文老师是赵瑛老师,她中等个子,有一点儿胖,她特别喜欢穿鲜艳的衣服,还喜欢带亮闪闪的发卡,这些鲜艳的衣服和饰品把我们赵老师衬得更加好看了。赵老师的面部表情特别丰富,她的大眼睛一眨一眨地好像会说话,同学们表现好的时候,她的眼睛就会笑得眯成一条线,就像是用眼睛鼓励我们,如果同学们调皮时,赵老师不吵也不骂,只会皱一皱眉头,轻轻地看同学几眼,这时眼睛就会发出一种很具杀伤力的光,不用她讲话,同学们就会马上乖乖的。不过平时,赵老师都是笑眯眯的,有时还会和我们一起哈哈大笑起来,就连我这样不爱围着老师的人也喜欢挨在她的身边呢!

  我们赵老师是一个充满着热情的人。平时见到赵老师她都是笑眯眯的,走起路来风风火火,很有气势。赵老师的课讲得很好,讲得生动有趣,有时还会在课堂上和同学们进行互动游戏,我们都特别喜欢上她的课。课余时间赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍,来丰富我们的知识面。

  我们赵老师还是一个很认真、很爱学习的人。记得今年五月份我们和赵老师一起去郑州参加“校信通”颁奖活动,当时赵老师正在准备参加河南省教师大赛,一路上赵老师不停地在看稿子,晚上我们要集体看电影,赵老师却自己一人留在宾馆里备教案,也正是因为赵老师的认真和努力,她才取得了河南省第一的好成绩!不仅仅是这一次比赛,赵老师还经常被选为代表参加比赛,每次都是满载而归,她的成绩数不胜数,是大家公认的名师。

  赵老师不仅课教得好,她还有许多其他的特长呢!她会唱歌,会跳舞,会主持,会演讲,真可是多才多艺呀!连妈妈还有许多的阿姨都说赵老师不仅是我们学生的学习榜样,也是家长的学习榜样呢!

  同学们,你们说,我的赵老师是不是一位很优秀的好老师呢?

  今天是9月10日,我祝赵老师,以及天下所有的老师,节日快乐!您们辛苦了!

  【篇八:夸夸我的老师】

  天下父母衣食住行拿来下联:世间教师知识技能献上

  ——题记

  翻开尘封的记忆,抛开繁琐的数据、陌生的图表,卸下身上的包袱,剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影,历久弥新的教诲,它是精神泉水甘甜的活水,滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声,酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒,犹如曹梦阮的梦中深情,犹诸葛孔明的锦囊妙计……

  翻开布满灰尘的老旧照片集,映入眼帘的是那张熟悉的面孔,我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任,学而不厌,诲人不倦。作为她的门生故吏,我深表此看法。再一次的亲身经历中,才感到经师易遇,人师难遭。

  记得初一下开学时,学习并不稳定,成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低,真是让人揪心哪。语文老师闻后,立即把我叫到办公室,进行询问。我低头不语,一心想接受问完批评后,就溜之大吉。谁知,语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话,我深感到愧疚之意,鼻子一酸,差点流下眼泪。老师继续教育我:不管遇到什么困难,什么挫折,只要在前进道路上批荆斩棘,步步为营,将绊脚石抛于九霄云外,就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功,做任何事都要付出大量的汗水,相信以你的智慧,虽不是出类拔萃,但也佼佼不群。更何况你是班长。班长,顾名思义,一班之长,如果你不做一个火车头,那么谁会带动全班的整节车厢……

  一日为师,终身为父,不仅一日,本要三年,举世也为父啊!

  用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  “桃李满天下”,是教师的荣耀。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

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