敬爱的老师作文

时间:2024-04-25 10:43:24 老师 我要投稿

敬爱的老师作文[精品3篇]

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的敬爱的老师作文3篇,希望能够帮助到大家。

敬爱的老师作文[精品3篇]

敬爱的老师作文 篇1

  老师,谈起这个话题,我不得不钦佩不敬爱。教育过我的老师不计其数,然而,关心我的每一件事现在仍然历历在目。老师对我的爱护,对我的体贴,是多么珍贵啊!然而我最喜欢的老师是我的现任班主任——刘老师。

  那都是六年级的时候了。刘老师的个子高高的,一对弯又粗的.眉毛下镶莰着一双炯炯有神的大眼睛,仔细点会发现刘老师的眼睛会说话哩!眼睛下有一个高高直挺的鼻梁,接着又是一张能说会道的樱桃小嘴,这张小嘴里蕴藏着一句句优美句子,一个人优美词语。这张小嘴把课文讲解的淋漓尽致,惟妙惟悄,她的课,我们学的很开心。

  上课时,刘老师的教学方法与其他老师的教学方法不同,她让我们先自学生字新词,概括主要内容,接着再来补充我们不懂的知识。刘老师是公平公正的,不包庇任何人。哪怕是学习成绩再好,也一视同仁,我们的位置,永远是在她的手心正中。

  有一次,下午,刘老师在讲台上讲得唾沫横飞,同学们也认认真真、专心致志地听讲,争先恐后地抢答老师提出的问题。老师突然说:“易涛,你来回答这个问题。”从刘老师的语气中听得出易涛思想开小差了,易涛是我们班上的学习尖子,要么不参赛,一参加就捧个大奖回来。考试他总是名列前茅,被老师点名批评是同学们口中的“新闻”了。大家随着老师的话将目光转移到易涛身上,易涛此时脸已经变成一个熟透了的苹果,刘老师语重心长地说:“易涛同学,专心点,别浪费课堂上的40分钟,坐下吧!”那语气温和而严肃,让易涛更加羞愧,可刘老师又津津有味地讲起课文来,可见刘老师是那样公平。

  刘老师课堂上是那样严肃,可课堂下是那样幽默,抛开了师生关系,变成了一对知心朋友,相互倾诉、聊天、做游戏、跑皮筋……

  刘老师,我敬爱的老师;刘老师,我们无话不谈的知心朋友。您像一根蜡烛,带来了光明,却燃烧了自己;您像花园里辛勤的园丁,照料我们这些祖国的花朵,未来的希望……刘老师,我敬爱的老师。

敬爱的老师作文 篇2

  人的一生中,总会遇到那么几个好老师。我呢,遇到了一个好老师,那就是担任我们五年级教我们数学的一位老师。她矮矮的个子,扎着一个花苞头,小小的眼睛,看起来小巧玲珑的。

  刚开始,我们彼此互相都不了解。我认为她是一个爱生气的年轻教师。可随着日子一天一天地过去,她给了我一个好印象。她从不抢课,综实课上带我们做手工、做食物、看电影。就连她要用这一节课考试,也会用大姐姐般的口吻说:“这课给我们考试好不好?”就因为这样,原来不喜欢考试的我们,总是异口同声地说:“好!”还有,只要她带课,我们个个都精神抖擞,等待着她为我们讲课,由此一来,上课的效率就提高了,同学们也都积极发言了。如果遇到不会的,老师就会停下来,再次为我们讲解,直到我们听懂为止。课后,我们看课程表,一看下节是数学课,就活蹦乱跳的,开心极了。

  她不仅上课效率高,与我们还处得很好呢!

  她一有时间,就与我们谈心,说她小时候。同时,她也静静地聆听我们的心声和笑声,仿佛就是我们的知心朋友。这次要坐火车去北京,她就对我们说:“中铺舒服,是看风景的`最佳位置。可是,你们可别抢哦!”

  教师节到了,我送给她一个祝福,她回了信:我相信你一定会磨合好的,要慢慢地适应新老师,千万不能因此而把学习成绩落下来,加油!在那时,我的心里涌起一股暖流。

  她因某种原因不在我们学校工作了,可我依然没有忘记你,可亲可敬的吕老师!无论你在何方,我们一定会见面的!吕老师,谢谢你!

敬爱的老师作文 篇3

  我们班的李老师,她有着苗条的身材,一头乌黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想些什么。她的'鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻梁长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。

  李老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

  李老师之所以让我敬佩,是因为她有一颗精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老师请教。口中还不停的念叨着:“知之为知之,不知为不知。”我的老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显著,曾多次被评为优秀语文教师、市先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力的不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

  有一次,老师改到我的作业本,发现我写的“美”字是四横的,就把我叫到办公室说:“小玲,我记得“美”字是三横的,难道真的是四横的?”我马上翻开字典,老师看后对我说:“哎呀,原来是我记错了,不好意思啊,我错怪你了。”我连忙说:“老师,没关系的,是您太辛苦了”。

  李老师就是这样一位虚心求学,深受学生喜爱的一位好老师。

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