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我敬爱的老师小学作文800字

时间:2020-05-09 10:35:10 老师 我要投稿

我敬爱的老师小学作文800字

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我敬爱的老师小学作文800字,欢迎阅读与收藏。

我敬爱的老师小学作文800字

  我敬爱的老师小学作文800字篇1

  苗条的身材,一头乌黑光亮的长发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师——张老师。

  张老师是我转学过来,第一位担任我班主任的老师。我记得刚转来的时候是默默无闻的,别的同学问我叫什么名字,我也是小声的回答。在这个陌生的班级中,我没有朋友,不敢与周围的同学交谈,在加上自己非常胆小,使我变得自卑、没自信。在我转过来的第二天,老师让我上台做自我介绍,那时的我紧张的要命,周围同学们的目光,都“刷刷”地往我这看齐,使我更加紧张、惊慌了,站在那里不知所措。这时不知是在谁的带动下,鼓起了热烈的掌声!我慢慢地抬起头来,与老师那宝石般的眼睛对上了目光,它似乎在说:“来,鼓起勇气,大胆点!没关系的!”顿时我感到体内流动着一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇气来,走向了讲台,结束了一场精彩的自我介绍。

  还有一次张老师生病了,语文课迟迟没有来。此时我的心里十分焦急,恨不得立刻飞到老师面前,看看老师怎么了?是生病了?还是遇到了麻烦?就在我焦急万分的时候,张老师的背影突然出现在班级的门口,紧接着,张老师走进了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老师的脸色脸色有些苍白,嘴唇上没有一的血丝;还有平时那黑宝石石般明亮的眼睛,也失去了原来的光彩。但老师却勉强的挤出了一丝笑容来面对我们,是想让我们不要为她担心吧。在这节课上,同学们没有了以前的喧哗、吵闹,只是在安安静静地听老师讲课。我正认真地听着老师那绘声绘色的课时,忽然发现老师的额头角边渗出了几颗豆大的汗珠,接着讲课的声音也低了下来,在黑板上写字的手也不停地颤动着。突然老师双手撑着讲桌上,好像在看教材,但我从间清楚的看到:老师眉头紧皱,汗珠从额头滚落下来。同学们互相看了看,都很担心张老师……

  过些日子,张老师的病渐渐地好了起来,还与我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。老师当老鹰,我们则是一群调皮、可爱的“小鸡”。我们玩的好不乐乎!

  您就像一朵纯洁的百合,默默的开放。既没有茉莉花那浓郁的芳香,也没有水仙花那潇洒的风韵;既没有杜丹那华贵的盛装,又没有菊花那飘逸的气质。但您以自己独特的美姿,创造了我心中一道最亮的光芒!

  我敬爱的老师小学作文800字篇2

  教师节到了,在所有的老师都被祝福的时候,我自然地想起了我心中最敬佩的一个人——刘老师。

  那是我刚上六年级的时候,我们换了一位新班主任,她就是刘老师。起初我看这位老师没什么特别之处,就是纪律特别严,这使我们开始的时候都非常畏惧这位老师,生怕犯一点儿错误。

  后来我发现这位老师特别“神”,因为只要我一犯错,老师便会立马出现在我面前。那时我一直在思考:老师究竟是从哪儿出来的呢?记得有一次,有几个同学在操场上跑闹了半天,有位同学蹲下来喘着粗气说:“幸亏老师没看到,不然可要倒霉了!”他说这话的时候,一点儿也没感觉到老师就站在他的背后!其中有两位同学看到了老师后,便笑了起来,他说道:“笑什么啊,不是吗,这班主任,真是……”“真是什么啊?”老师问道,他还没反应过来,接着老师的话说:“真是……啊!”他回头一看,见是老师,立刻意识到,又要接受老师的“再教育”了!

  接下来的日子里,我渐渐发现这位老师课教得也特别好,而且和蔼可亲,才短短几个月,我们的感情就已经很深了,相处得很融洽,在那样的班级里,我们都身心愉悦,同学们的成绩提高的很快,大家都非常喜欢这位老师。可就在这时,一件意想不到的事情发生了:

  有两个非常可恶的同学(之后才认为的)犯了错误,对老师的批评不满,竟告诉家长说老师打了他们!家长找到学校吵闹,弄得教学秩序一片混乱,校领导多方调解无效,他们还扬言要上告,无奈学校只好把老师开除了!

  老师走的那天晚上,刮着大风,没有月亮。十一点多,老师要走了,我们班的同学都跑了出来,有的同学只穿了一条单裤和一件外衣,凛冽的寒风吹得他们瑟瑟发抖,那可是寒冬啊!同学们全都哭了,老师也哭了,我们流泪啊流泪,挽留啊挽留,不在场的人是绝不会理解我们此时的心情的。

  可老师还是走了。

  当事情弄清楚老师再被请回来的时候已经不教我们了。

  这个寒假期间,我们都去看望了老师,有人要转好几次车,有人要步行好几里路,但我们都走了下来……

  往事如风,许多事过去后便成为了历史,但这一页在我心中永远也抹不去,永远,永远……

  教师节到了,您的学生在默默地祝福您,老师,我永远的老师!

  我敬爱的老师小学作文800字篇3

  尊敬的斯老师,我想感谢您,因为是您教会了我做人的道理,给予了我上进的信心。

  记得那是一个阳光明媚的早晨,您在教室里宣布,学校要进行六一文艺汇演,我们班将选拔5个人代表班级参加表演,指定的舞蹈是《傣家姑娘在水边》。有着一定音乐基础的我自信满满,在家里练得格外用心。等到选拔的时候,我却没被选上,这真是一个晴天霹雳!我不甘心!回家后继续苦练,并洋洋洒洒写了一封信给您,自认为一定可以感动您。第二天,您真的又给了我一次机会,我无比兴奋,心想,这下一定成功了!平常我是您最喜欢的学生之一,语文成绩也很出众,再加上我的努力和我的信,我想您一定会选我的。可是结果出乎意料,您说我的动作过于僵硬,傣族舞的三道弯和柔美不能很好地体现,我还是没被选上。尽管我很努力地告诉自己不许哭,眼泪还是不争气!您在给了我一个拥抱,并安慰我“下次还有机会”之后,就开始教他们舞蹈动作,却对我的眼泪视若无睹,除了深深的挫败感,我极度失落。我觉得我失宠了!于是我无比沮丧,尽管后来您又找我谈话,说了一大堆关于如何正确面对人生中的挫折和不如意的问题,可我一句都听不进去。每天看着她们午睡课像蝴蝶一样地飞去舞蹈教室,我的心就像被针扎一样。打那之后,不知什么原因,我的学习成绩也直线下降。

  不久之后,迎来了期末考试。我早早地来到学校,准备好文具,就满怀信心地向考场走去,拿起笔,快速地将答案写在试卷上。没过一会儿,试卷就完成了,我的检查可谓:“东莞水价听证会—————走过场。”休业式那天,成绩公布了,分数却让我大吃一惊,87分!这时我才感到天旋地转,天哪,我要怎么向父母交代!老师又会怎么看我!这么糟的成绩,一定拿不到奖状了!老师在讲台上跟我们讲了些什么,我一句都没有听进去,心里满是不安与后悔,真是连肠子都悔青了。开始表扬先进了,斯老师高声叫着我的名字时,我很意外,我接过奖状一看,竟然是“三好学生”。这时,我发现,斯老师正朝我微笑,我的眼睛湿润了,阳光照在“三好学生”这四个字上,使这张奖状格外精致,格外美丽······

  谢谢您,斯老师,虽然您给我的只是一张小小的奖状,但是这张奖状却蕴含着老师您对我的宽容以及鼓励!

  我敬爱的老师小学作文800字篇4

  让人感动的事情,不只在有灾难的地方,其实就在我们的身边,一些朴实无华、无声无息的事情更让人感动。

  为了增加我们的知识面,提升写作的水平,每次午休,卢老师都要从作文书上找一些好的作文来读给我们听,让我们学习。

  记得有一天午休,卢老师没有抱很多作业进来批改,她只拿了自己的小包到教室里。坐了一小会儿,她叫了一位离她最近的同学,轻轻拍了他一下,又轻声说了些什么,那位同学就跑出了教室。过了一会儿,同学轻轻地走了进来,手里捧着一个装满水的杯子。他把杯子送到了卢老师手上,就跑回座位了。只见卢老师慢慢地喝了一口水,又把双手支在桌子上,头埋在手里,一副很难受的样子。过了一会,她又艰难地抬起头,看了看我们,悠悠地说:“拿两本作文书来,我看看。”一瞬间,几本作文书就递到了卢老师手上。卢老师点了点头,就开始翻看作文了。她时不时理一下耷下的头发,还像以前一样认真、仔细。过了一会,卢老师抬起了手,把手一直按在额头上,但是没过一会儿,卢老师又坚定地抬起头,继续翻看作文。

  过了一会儿,学校的广播停了。卢老师清了清嗓子说道:“来,把笔停下,听两篇作文。”全班同学马上“唰”的一下把头抬了起来。卢老师开始朗读作文了,她的声音还是那么的和蔼、悦耳、引人入胜,但是读书的速度明显慢了下来,声音也在慢慢弱下来,而且还在发抖。我可以听得出来,老师已经是用尽全力。突然。读书的声音戛然而止,我的心也提了起来。只见老师咳嗽了两声,然后又继续读了起来。而她的脸上仍然像平时一样满面春风。

  一篇作文读完了,卢老师长舒了一口气,又站起来,开始评价这篇作文......  两篇作文都读完了,卢老师也可以休息一下了。她刚准备坐下时,电话响了:“喂,好,马上就来......”接完电话老师就出去了。回来以后,她的手里多了一大叠试卷。等她把试卷放好,又捂着头坐了下来,没有再说一句话......

  爱和呵护,不只是在灾难发生的时候才显得非常伟大,身边的人和事,每一个小的细节,每一个小的动作,都蕴含着伟大的爱。而我们的成长和进步,取得的每一点成绩,都伴随着老师无声的付出和爱的给予。我爱我的老师!

  我敬爱的老师小学作文800字篇5

  "三乘五等于十五,四乘六等于二十四……啊,太烦了,我真不喜欢数学。"就在前几年,我对数学充满了厌烦,我认为数学枯燥、无趣,甚至想拿妈妈的计算机算,甚至想拿爸爸的解题库解答。可是,直到她的到来,让我改变了。

  "你们好,我是你们的新数学老师,我姓潘,你们可以叫我潘老师。"我们的新数学老师说到。"和其他老师没什么区别吗。"我禁不住的撇了撇嘴。

  "你们知道这个潘字有什么意义吗?"潘老师又开囗了。"潘字有什么意义呀?"我顿时产生了兴趣。

  "潘这个字啊,是由水、田、采组成的,首先啊,要辛勤的灌溉田,等到了秋天,田里就收获满满,那个时候就可以采集了,你们也要这样,首先要辛勤的劳动,等到结束了就能收获满满,那时候便是你们轻松的时候,如果你们不努力,那么也没有收获,不但时间浪费了,而且什么也没有学到。"潘老师原本微笑的神情突然变得严肃起来,我也沉思着,考虑着潘老师的这句话。

  教室有些安静了,但还是有些窃窃私语的人,我心里想到:老师来那么久了,都没有安静,她肯定要大发雷霆了。我赶紧捂着耳朵,等待着老师的怒火,可是老师并没有生气,静静的等待了我们一分钟。

  "弄懂了吧。"潘老师温和的`声音回响在我们耳边,我们如同小鸡啄米似的连连点头。"那好,我们开始上课。"

  潘老师的课程很有趣,并不是我想象的那么枯燥,她的语气温和,语言生动。她有高高的鼻梁,浓眉的大眼,棕色的眼镜框架在那鼻梁上,棕黑色的头发掺着金黄,好看极了。

  潘老师爱笑,她也爱讲笑话,在课堂上,课堂的气氛时不时有些尴尬,时不时有些郁闷,时不时有些阴沉。可是一听到潘老师的笑话,那气氛立马就打破了,有的甚至笑出了眼泪。

  我爱我的数学老师,我爱我爱笑的数学老师,我爱爱我们的潘老师。

  我敬爱的老师小学作文800字篇6

  我有一位文采非凡 ,对学生和蔼可亲的好老师。他有一副圆圆的脸庞,让你一接触便感受到他的淳朴和温情。他那双炯炯有神的眼睛,透露着智慧的光芒。他为了教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。他就是我们班的班主任—金丰收老师。

  记得我刚上六年级的时候,非常胆小,对上语文课的金老师非常陌生,老师上课提问题时,我几乎没举手回答过,只是一边低着头一边默默的思考,一边暗暗担心老师会不会叫到我呢——————。''张晗璐"老师恰好点到我的名字,我吓得心里就像怀里抱着一只小兔子似的砰砰直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是''军令如山''我不得不慢慢地站起来,吞吞吐吐地回答老师回答的问题,声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我,反而亲切地对我说:''回答的完全正确,如果声音再响亮一些效果就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,顿时,充满了我全身,使我有了自信。从那以后,老师提出的问题只要我会的,我都能积极举手回答,而且声音响亮,每次都能得到金老师的表扬和鼓励。同学都向我投来了赞许的目光。从老师的眼神里我读懂得了什么是为人师表的魅力。

  金老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,有一位同学没写完作业,但老师在我们改作业时就发现了。上课时,老师并没有当重点他的名字。而是下课把他叫到办公室,给他讲了许多道理。他看着老师温情的目光 ,听着老师谆谆的教诲,从那以后,那位同学再也没犯过同样的错误。 金老师很爱写作。他发在网上的作品有写人的、有写景的、有散文、还有诗歌 …… 有一次,我在网上看到了金老师的一首诗歌《寒亭,我的挚爱》。文中描写了我们美丽的故乡,抒发了老师对故乡的热爱和对建设故乡的期待 …… 我觉得 金老师不但是我们学习上的老师,而且也是我心中既可爱又可敬的人。

  老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是的蜡烛,燃烧了自己,照亮着我们。今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!为了让我们这些花朵开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您;老师您辛苦了,最后我想送您一首歌,来表达我对您的敬意:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢……”

  我敬爱的老师小学作文800字篇7

  从二年级到五年级,从整数加减法到复杂应用题,是马老师,是马老师教给我们知识,也教给我们做人的道理。虽然我现在已经是一名六年级的小学生,马老师已经不再教我了,可每次见到马老师,都能让我想起她站在讲台上教我们知识的情景。

  马老师个子高高的,皮肤有些黑,一头整齐干练的短发,一双炯炯有神的大眼睛,再加上那高高的鼻梁,构成了我们心中最和蔼的马老师,马老师曾经在乡下教书,但是由于她出色工作和一流的教学水平,被评为“优秀教师”,还从乡下调到了我们学校工作,并且接手了我们这一班。

  第一天,当语文老师给我们介绍说这是新来的数学老师时,同学们望着这位陌生却亲切的面孔,真是又紧张又高兴。马老师从事教学工作也有四五年了,可以说是经验丰富,所以要让我们的数学成绩提高,对于马老师来说也是十拿九稳的事。那是的我,数学成绩并不好,所以对于马老师的存在并不太在意,因为我认为一个老师是不会喜欢一个成绩平平的我的。直到那一天,我打破了对马老师的看法。那天我像往常一样坐在教室里听马老师讲课。突然,马老师提出了一个问题,让同学们积极举手回答,我看完题目后,马上就做了出来,这正是今天马老师刚讲的新知识,但是却因为一直以来的胆怯,我不敢举手发言。就在这时候,马老师的一句“让赵云鸽同学来回答这个问题吧!”,让一直在数学课堂上默默无语的我给怔住了,同学们也不约而同的望向了我。“怎么会挑到我呢?讲不好怎么办?”正当我犹豫的时候,马老师又说了一句话:“没关系的,说错了也没事,这是今天刚学的知识。”看着马老师期望的眼神,我站了起来,小心翼翼的把这道题的过程一股脑的说了出来。“太棒了!”马老师高兴的说,“讲的很正确,以后大家都要向赵云鸽同学学习,认真听讲,你坐下吧。”坐下后,我摸了摸自己发烧了脸,嘿嘿,我不仅讲正确了还得到了老师的表扬。从那天以后,我不仅在上课的时候能认真听讲,还积极举手回答问题,越来越觉得数学的有趣,成绩也不断的提高。

  在我们成长的过程中,有慈祥的母亲,严厉的父亲,疼我的姐姐,现在还有我敬爱的马老师。永远记住您,马老师!

  我敬爱的老师小学作文800字篇8

  从小学6年级开始,来了一位陌生的老师。进班之后,他就跟我们套近乎。一开始,我以为他是某某同学的家长,可是,我猜想错了,他说他是一名人民教师,我惊呆了,这位外貌很憨厚,给人以亲近的感觉的人,居然可以跟严肃的教师比。当然,我也不是有心说他,也许是一开始的不认识,陌生而已。下面,他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说:“开学了,原来隆隆散散的我们,应该放下暑假的自由,认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话,让我们惊讶!

  开始的新鲜感,使我和杜老师的距离慢慢拉近,从一对陌生的行路人变成一对师生,这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是,新鲜的老师当然少不了新鲜的事啦!

  开学的第一堂课,他就给我们一个莫大的惊喜:在我们的数学课作本封三上,涂鸦一番,送给我们每人一句励志求学的话:读万卷书,行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言,诗句等等……给人以无限的遐想,更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……

  老师的新鲜事是层出不穷的,如天上的星星,数也数不清;如海上的贝壳,一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣,令人发笑,也令人不解其意,也许是他们不属于这个集体吧,不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天,杜老师发给组长一张填写表,我们望了望组长手里的表格,脸上露出疑问的表情。杜老师仿佛看透了我们的心思,老师说:同学们,看到这张表格,你们一定很困惑吧?其实,这是我专门设计的,为的是让你们在评价中了解自我,找到自我的定位和坐标,我建立了一套多指标的评价体系,打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个,按时完成上交的得一星,得优的再加一星;课堂上的指标有五个,分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。

  就是这样的星星表格,使我每天都在奋斗中,努力努力再努力,变成一个完美的,令人无可挑剔的孩子!

  谢谢你,杜老师。