老师的作文(共3篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的老师的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
周末，我做了一本《我的老师》的绘本。我画的是我的.老师辛苦、快乐的一天。
我先想好了故事情节，把故事记在纸上，按着情节给绘本分好页码。然后，我按着情节画了一幅一幅又美丽又精彩的画面，我认真的画了七页。接着，我开始勾线，勾完线后，就开始涂色了。我涂色的时候，非常小心，尽量不涂到外边，而且还要把颜色涂的丰富鲜艳。我的手因为用的力气太大了，大拇指都磨出了水泡。妈妈帮我写上了字，涂了底色。做完绘本之后，我非常开心，等妈妈过塑完，就真正变成一本绘本了。
这是我第一次做绘本，我希望以后我的思想更开阔一些，再更有创造力一些，画画的时候再细心一些，再有一些耐心就更好了。
老师的作文 篇2
自从收到老师的赠书，已经有一个多星期了。刚看到那本书的书名时，觉得有点头大，因为每一个字都认识，可是组合起来就觉得是很高大上，难以理解的。
所以在收到那本书的第一星期，也根本没有认真去翻看，只到有一天老师在群里说带大家一起梳理下内容，我这才翻开了那本书。其实只是看了前言部分，我就觉得自己有点喜欢上这本书了，感觉它里面有很多自己想学的东西。
不过即便是如此，也一次不能看得很快，否则就是囫囵吞枣，根本就没有消化。后来知道老师是要我们每个人都写读书笔记，如果完成任务，就还可以给我们赠书。
关于这一点我是非常开心且认同的'，虽然我觉得这本书写起来好难，又或者如果只是随心所欲地写自己的随感，那是可以，但要写出一定的质量，那我觉得是有一定的积攒素材的水平基础才会写的很好。
后来也就勉为其难地挤出了一篇，自己也不算满意，但老师说只要写上5篇就可以领下一本书，所以也就跃跃欲试。
可是一连几天看着书，觉得很有收获但就是很难有输出。恰好又看到老师修改了规则，把原来的15天的写笔记期限缩减成10天，把5篇减为4篇。我看了看自己收到书的时间，已经是十天了，只好又硬着头皮写，结果又写了一篇，甚不满意，有点赶鸭子上架的敷衍。
于是也就不强求自己，如果没能在这个期限内写完，不能得到赠书的话，也就不强求，但对于这本书，自己还是会认真去读的，毕竟真的受益就是阅读的过程，以及真正地从中人学到自己所想要的知识。
老师的作文 篇3
升入五年级，教我们语文的是赵老师。他40岁，说了一口字正腔圆的普通话，而时常响在我的耳边的是他两句口头禅。
上第一节课，同学们发现他最爱说的话便是：万变不离其宗。
“同学们学语文，就要一句话——万变不离其宗。这个宗字就是课本。”说到这里，他顿了顿，又接着说：“其实语文并不难，主要就是掌握方法，所谓万变不离其宗。”听，两句了，别急，这还只是开始呢！
“同学们最怕写作文，这有什么好怕的，怕的原因是积累少，作文重在积累，任何文章都是用语言来表达的，正是万变不离其宗……”天呀，我真不敢数下去了。
同学们也一个个听的目瞪口呆。不过，他说的挺有道理。也许是受了他的`万变不离其宗论的影响，一学期下来，我们班的语文成绩在全镇第一，有好几位同学的作文在各类报刊上发表。
赵老师的另外一句口头禅是：“不怕！你不行，有老师。”
以前我们班里上课很少有人举手发言，而就是赵老师的这句话，让不少同学成了勇士。也难怪，他说这句话时，总是将声音提高8度，但仍是那么轻松，幽默。
记得有一次，讲第二课，老师要我们说出描写了哪几种景象，课堂上鸦雀无声，而我觉得十分的简单，不禁下面嘀咕起来。老师带者哝哝的笑意的眼光投向我，我正犹豫，亲切的话语在耳畔响起来：“怕什么，你不行，有老师。”我下定决心，高高举手，哈，我也当了一回勇士。
亲爱的赵老师，我永远忘不了您。
【老师的作文】相关文章：
心愿作文老师-老师作文01-12
关于老师的作文我的老师作文09-26
我的老师作文_关于老师的作文09-27
漫画美术老师作文-老师作文01-25
今天我当老师作文-老师作文01-25
感恩老师老师的作文05-06
老师写老师的作文08-06
写老师的作文：老师08-06
老师的作文06-29
老师作文03-06