我的老师作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
从前，有两个学生，一个叫老师，一个叫做班主任，他俩是一对形影不离的好朋友，他们都很爱同学。他们在一起学习、玩耍、嬉戏，一起游戏、一起笑、一起闹。
一个夏天，一个学生们约好了去野外郊游。一个学生在路上看见了两个学生，老师就问他们：“这两个学生，你们俩为什么要来这里玩？”两个学生说不知道。老师说：“我和两个学生在一起玩。”两个学生就这样一起回了家。
回到家里，爸爸问他：“两个学生是怎么玩的？”两个学生回答：“我们玩老鹰捉小鸡的游戏。”“那怎么玩呢？”老师问。他俩说：“我和小鸡、小鸡一起玩。”第二天，他俩去野外游泳。
老师问：“你们俩为什么要来玩老鹰捉小鸡？”两个学生说：“我们来玩老鹰捉小鸡。”老师说：“可是你们不是老鹰啊！”两个学生说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧。”老鹰捉起小鸡来。
老鹰抓起一个鸡，用绳子绑在鸡的身上，小鸡们就用绳子绑在身上。老鹰游了一段路，小鸡们就被捉住了。
又经过一段时间的练习，老鹰捉起了一只小鸡。小鸡跑的太慢了，老鹰很懊恼说：“小鸡，你们为什么要来抓我？”老鹰一边说一边跑。小鸡们一个接着一个地玩，可老鹰不听话，一会儿追上一会儿又跑下来，老鹰看着小鸡们不想玩了，就停下来等老鹰追上来的.时候，老鹰就把老鹰往回拉，可是老鹰已经跑得无影无踪。两个学生看了老鹰跑过去把他们捉住了。老鹰说：“好你们两个要么跟我来玩吧？”他们就跟着老鹰到了一个草丛里去玩，老鹰跑的太快了。
又过了一段时间，两个学生在草丛里玩起了老鹰捉起的鸡。玩着玩着，一条绳子把两个学生们给绊倒了，两个学生就在草丛中被捉住了。老鹰跑的太慢了，老鹰又跑的太慢了。两个学生看着两个学生，老鹰就停下来跟他们说：“你们两个要么跟我来玩吧？这么长时间都不可能抓到。”说完，老鹰又跑回来跟两个学生说：“我们玩不成了，我们玩不成了。”两个学生看了看四周，发现还有一个学生没被捉住。老师说：“你们两个要么跟我来玩吧？我要把你们两个都捉住，好吗？”两个学生异口同声地说：“好的。”老师又把两个学生叫了过来，两个同学异口同声地说：“好吧，那我们就一起玩吧。”老师把两个学生安全地带回了家。老师对我们说：“现在你们两个人要去玩，不要玩太危险的东西，要么不要到外面玩。”我们听了，都点了点头，心想一定要把这件事说完，说完老师就带着我们来到了那个草丛，那个草丛里面可能会出现小鸡，然后再去捉小鸡。
到了那个草丛中面，老师问我们要玩什么？两个学生答：“玩老鹰捉小鸡的游戏。”老师说：“你们两个要么要去外面玩，不要到外面吃饭，要么去玩”这时两个学生的眼睛都盯着老鹰，老鹰看看四周，没有一个小鸡出来。这时老鹰看到了一只小鸡，就飞快地跑过去，把小鸡抓住了。他们看到小鸡，都很高兴。
从那以后，两个学生每天都会去玩老鹰捉小鸡的游戏。
我的老师作文2
只要一提起“朱海滨老师”，同学们一致夸奖她是一位好老师。四年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又与我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。
记得四年级下学期的一次测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为您会狠狠地批评我们一顿，没想到，您不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了您的话后，又充满了信心，终于在下次的考试中取得了好成绩。
您就是我心目中的好老师。您关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。当我们遇到困难时，您总能帮助我们克服困难，当我们需要帮助时，您总是有求必应。您善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。您象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。您是我们的良师益友。
我喜欢您这样的好老师，我尊敬您这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在您的培育和关怀下成长，不辜负您的期望……
她是我心中的好老师，美丽高贵：一身象征着智慧的紫色正装，50多岁，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子脸上镶着两颗修炼多年的黑宝石，眼角若有若无的皱纹宛如平静的水面微微泛起的.涟漪，挺拔的身姿使她更显庄重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春风拂槛露华浓”形容她在合适不过了。
她是我心中的好老师，循循善诱：一堂生动有趣的语文课在欢快的下课铃中结束了，课下，一位因家庭因素而一直无精打采的同学被细心的她叫进了办公室。“老师跟我说啊，爸爸妈妈虽然不在一起了，但还是关心我的，我一定要好好学习，不要忘记父母对我的养育之恩，将来做一个对国家有贡献的人！”从办公室屁颠屁颠跑出来的同学笑着对我们说。
她是我心中的好老师，呕心沥血：有一位男同学，一直是他的骄傲，不论什么比赛，男同学总会破那个纸一张火红的奖状来回报她，男同学是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年过去了，男同学依然如此优秀，可就在五年级时，男同学的成绩竟一落千丈，上课经常心不在焉，作业也是投机取巧，一塌糊涂，如一本天书，让一向知识渊博的她无从下手。于是她便去家访，得知男同学上网成瘾，不能自拔。她便对男同学单独辅导，经常与男同学谈心，可依旧无济于事，但她还是不放弃，坚持不懈，一如既往的帮助他，鼓励他。终于，滴水可以穿石，渐渐的，男同学的成绩有所好转，她便加大马力，让同学们一起督促他。一年后，男同学果然浪子回头，并养成了良好的学习习惯，考上了理想的大学。
她就是我的小学语文老师：优秀高级教师，狄霞。
“春蚕到死丝方尽”说的真挚，“蜡炬成灰泪始干”道的动情，狄老师啊！您是一滴报不完的雨露，您是一支颂不完的歌，是我心中永远的好老师！
我的老师作文3
我们的班主任黄老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。
记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，黄老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。黄老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自我的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自我都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢？”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”黄老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清状况后，关切地问道：“自我独自坐过车吗？独自坐过公共汽车、出租车吗？”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”黄老师一听，急忙说：“那你踏实写吧！一会儿我送你回家！”“不，黄老师，我自我回家就行！”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和黄老师同撑一把小伞一齐坐上了黄老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路，这天不仅仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。但是此时已经是中午十二点多了，黄老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧！”我连忙摆摆手说：“多谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”黄老师找了找，叹了口气说：
“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧！”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。
一次，正在上课时，坐在副座的黄老师突然转过身来，对我说：“紫诺，其实你挺聪明的，你明白为什么老是挨留吗？都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的`时光复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，黄老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉！”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，但是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。
当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“紫诺，你到家了吗？”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗？”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀！
啊！多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。我立刻要离开老师了，但老师的这种对工作认真负责的好品质很值得我们学习的！
我的老师作文4
从幼儿园到初中，经历的老师数也数不清，也各有各的特色。有的温柔，有的严厉，有的和蔼可亲，还有的就是一副刀子嘴、豆腐心……
而我最喜欢的老师是谁。我会不假思索地答道：小崔崔
印象中的老师通常都是都是一副威严、一丝不苟的样子。常常驾着副眼镜，抱着一大摞教案，急匆匆赶着去上课。然而，早已走过青春岁月的小崔崔却有着一股青春活力的气息。
挑染了几缕红色的短发，看起来显得年轻的娃娃脸，一身独特的'打扮显得十分具有时尚感和艺术感。扔在大街上，可能会错认成一名画家、艺术家，没人会知道是一位老师，
课堂上，是她展现风采的舞台。
朗读课文时，细腻、柔美的声线让你沉浸其中，仿佛在讲述着世上最美的爱情故事。有人说，一篇文章的悲剧就是被列入考试范畴。而小崔崔却把它从悲剧中拯救出来，通过绘声绘色的演绎，一部喜剧 成功的展现在我们面前。连令人抓狂的枯燥无味的古文也在她身上
变得通俗易懂、趣味丛生。闲暇时，她会放部电影来放松大家因学习而紧绷的神经。《肖申克的救赎》、《春风化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的电影都令人意味深长、回味无穷。
对待学生，与其说她像老师，不如说她更像个朋友，她从不放弃每一个学生。即使被顽皮的学生气昏了头，心里还是很重视这个学生。正所谓是“爱之深，责之切。”有时，还会加入学生的八卦阵营大 谈特谈超女、超男和周杰伦的哪些歌好听。这时，她脸上就会出现如同小女生般俏皮的笑容。有时，布置完作业，同学们向她抱怨作业好多。她就会闪着一双无辜的眼睛，反问道：我的作业很多吗？令 人哭笑不得。
当然，小崔崔也有严厉的时候。当有同学不交作业时，文科生的伶牙俐齿在这一刻发挥着重大作用。小崔崔金口一开，几句话的攻势便让你无地自容，更甚者一下子把你打入十八层地狱。让你不得不弃 械投降，乖乖交作业。
作为一名教师，小崔崔很是敬业。为了上好一堂语文课，光是备课就要花两三个小时。别的老师也许只用几分钟的时间就可以从网上随便下载一个课件，而小崔崔却是不辞辛劳地亲手制作课件，只希望 学生能懂得更多的知识。
后来，创办了话剧社，小崔崔肩上的担子又重了些。压力把矛头指向了小崔崔，白天要上课，晚上还要给话剧社排练，有时忙到晚上11、12点都还没回家。并且，开办话剧社不是一件容易的事，周围有 些老师不理解不支持，还要面对学生家长的顾虑。一切的一切，像大山般压了下来。然而，小崔崔坚持了下来，话剧社也出了一部部成功的话剧。
是什么？让小崔崔一路坚持走了下来。
梦想——开办话剧社是小崔崔一直以来的梦想。正因如此，即使再大的困难也抵挡不住小崔崔坚持实现梦想的脚步。
现在，虽然话剧社已经落下了帷幕，但是这些曾经将会成为小崔崔人生道路上一道绚丽的彩虹，永不褪色。
愿她在今后的日子里越过越快乐。
我最喜欢的老师——小崔崔。
我的老师作文5
风狂，雨点急如骤的蛙声，是你仓促的脚步？日落，练习本上的红色字迹，是你焦虑的神情？灯光，手中紧握的半截粉笔，是你无私的付出？你是夜空中那轮平凡的弯月，独自照亮着整个大地，将月光温柔的洒向每个细微的角落里。你不像太阳那样灼热，耀眼,也不像星星那样细微，冰凉。你，是不可缺少的相遇，是落在心间的温柔，是斑驳时光里最美的插曲，是我心中最好的老师。
初次见面印象最深的是你那黑黑的眼眶，厚厚的镜片下有着一双充满大爱的眼睛，向每个人传递着温暖，还时不时眨眨眼，像个老顽童。你的字写得极好，一节语文课结束后，总会有刚劲，漂亮的板书留下，有时擦黑板，靠那字太近，就会萌发出一种敬畏感。你说：“语文就是生活，生活就是语文。”虽然这只是一句平凡的话，却影响了我对语文的整个想法，让我真正明白了什么是语文，什么是生活。
你快40岁了，可我觉得你像株可爱的向日葵，永远那么生机勃勃，由不得人不想亲近。每次去你的办公室抱作业，看到的总是五花八门的生活写照。有时，你嘴里叼着一根烟，大摇大摆的走着，丝毫没有形象；有时你在认真的批改着作业，没有察觉到我的到来，我也不愿去打这难得的宁静；有时，看见你被病痛折磨着，我们都会心痛，想上前去给你揉揉肩，捶捶背，却总是一再犹豫，最后还是敌不过自己，在你的门外徘徊不去。我像个调皮的孩子，误闯了你的'禁地，才发现禁地如此美丽，便再也不愿离去。
你总爱说：“星星还是那颗星星，月亮还是那颗月亮.”似乎每一届的学生都对你无可奈何了，却又不能不义无反顾。你希望着有一天星星都能变成月亮，笨鸟都能先飞。却不知没有了星星的夜空不再迷人，没有了懒惰的笨鸟世界不再明白。我总是很自卑，觉得丑小鸭就是丑小鸭，不会变成白天鹅；灰姑娘就是灰姑娘，不会变成公主。而你总会在无形中鼓励着我们。你爱谈及你的小时候，蓝天，白云，绿草，黄牛，都是你童年里最珍贵的回忆，你愿把你最珍贵的东西与我们分享，就是今生我们最大的荣幸了。你用自己的经历，用曾经的15分，暗暗激励着无数颗受伤的心灵。我们爱嘲笑你的身高，矮小瘦弱，可谁又会知道，就是这小小的身躯背后蕴藏了多大的能量，这小小的身躯背后坚强的为我们撑起了一片属于自己的天空，给予着每个人力量。
年少的淡淡情怀，总爱在不经意间流露出来。整整两年了，我们不再是师生，而是父女，是朋友，是知音。你用最真挚的心来接纳每一个学生，而自己却是一个贝壳，用最坚硬的外壳来保护脆弱的我们，每日每夜都以最向上的姿态面对着每一个人。
我对你说过：“我不是你最优秀的学生，你却是我最敬佩的老师。”
你回复我说：“这么不自信啊，已经很优秀了。”简单的11个字，却在我最失落的拉了我一把，不至于让我摔下悬崖。
这场宿命中独一无二的相遇，你给了这么多的温暖，让今后所有凛冽的风失去棱角，只因你是我心中的好老师。那抹月光，温柔了整个大地，那首插曲，灿烂了整个青春。
我的老师作文6
老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培养我们;老师是一把钥匙，能帮我打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的未来。在成长道路中，老师就像是我的第二父母，他们给了我渊博的知识与人生的道理，也给了我美好的回忆……
“妈…妈”一个还十分稚嫩的小女孩站在班级门口，她低着头，死死地拉着妈妈的手，恐惧地望着教室里一切陌生的东西。这时，一个个子高挑、皮肤皙白、长发及腰、眉清目秀的老师走了过来，她蹲下身子，拉起了小女孩的双手，朝她微笑：“来，别怕。”从此，这个微笑永远地烙印在了小女孩的心中，而那句“别怕”搭建起了一座充满着师生情互通的小桥。
没错，她就是教了我四年语文的班主任——苏老师，也是我最喜欢、印象最深的老师。
苏老师是一位尽职尽责的老师，在课堂上，她总是妙语连珠，幽默而严厉。可在课外，她又愿意当一个倾听我们诉说的知心朋友。
还记得刚入学的我懵懵懂懂，害怕与同学们交往，课堂上也不敢发言。细心的苏老师发现了我的异常，她把我叫到了办公室。起初，我有些胆怯，于是，苏老师拍了拍我的肩膀，微笑着说：“赵聆伽，你也要跟同学们一起玩呀!如果有什么事的话都可以找老师谈心，老师看你的家庭作业完成的.很棒，你要自信一点呀!老师看好你。”听了这番话，我心里感到了一丝温暖，一颗自信的种子便开始埋在了我的心里。
后来，苏老师经常找我谈心，我很快融入了班集体，跟同学们打成了一片。
在三年级的时候，学校组织了大队委竞选演讲，苏老师极力推荐我去参加，我便答应了下来。可在演讲的那天，我却又不自信了起来。我害怕，害怕说错，害怕忘词，害怕被大家嘲笑，苏老师摸了摸我的头：“没关系，你已经很优秀了，不用怕，你可是咱们班优秀的学生呀!老师永远支持你!”这一番话使暖流传遍了我全身，我努力地让自己放松。很快轮到我上场了，我的心里像是装了只兔子跳个不停，我假装镇静地拿起话筒开始演讲。可看着台下近百双眼睛的目光都聚焦在自己的身上，我还是胆怯了，甚至有一处忘词了。我满脸通红地望着台下，焦急又无助，但我看见苏老师在用嘴型对我说：“加油!”我想，我不能辜负老师的期望，于是便深呼吸了一口气，开始即兴演讲。终于结束了，我松了口气往台下走去，赢得了满堂喝彩，苏老师惊喜地向我竖起了大拇指，抱住我说：“聆伽，你太棒了!”
后来，自信在我的心里生根发芽。此刻，我想说：“苏老师，谢谢您!”但其实我还有很多话想对您说，想再和您谈一谈心。
有一次，我忘记把作业拿回家了，就又回学校拿，那时已经很晚了，校园里漆黑一片，可夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。教室的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
苏老师，您以后可不能这样，一定要早点回家休息，可不能让身体如此劳累呀!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，苏老师，您真是一个好老师，祝您桃李满天下!
我的老师作文7
考试结束了，我凭借着优秀的数学成绩在班里名列前茅，这一切都归功在我的数学老师身上。
我的数学老师很高，肩膀很阔，犹如一块巨大的钢板立了起来。他肤色很黑，脸型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的双眸和他的体型比起来没有那么笨拙反而格外深遂。但是，平时是看不出“深遂”的，替代它的只有严历。“面如灰土”不仅可以修饰他的肤色，也能说明他的神态，开学一个月了，就没见他笑过。
最近，“他不会”这句口头禅几乎全年级都知道了。它的创始人就是我的数学老师。有同学回答不出问题时，他并不宽容也不严厉，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲讽的语气说道：“他不废（会）。”每当此时，学们便开怀大笑，一个个笑得前仰后合，数学老师却从来不管，而是等大家笑够了，再继续讲课，每次都是如此。
这样做貌似很好笑，可是，每当大家笑的时候，那位没答上同题的同学总是尴尬到了极点。我为什么这么理解，因为我也是受害者之一。
那是一堂自习课，老师布置的题目中有一道题格外有难度，我卡在这里，一直没能算出来，“谁大家讲一下这道题目？”没有同学举手，大家都不会，他盯着我那还没有写出答案的本子，犀利目光像锋利的'刀片一下一下将作业纸割开…”张德轩，你给大家讲一讲。”他明明知道我没有做！还像什么都没发生一样背起手走开，我一时结结巴巴的，似说没说，他停住，看向窗外。一只花蝴蝶正飞着，却忽一下子这一只大鸟叼在嘴里。猛然间，我感到了一股神秘的恐惧。“他不废（会）。”刹那间，同学们炸锅似地笑起来，那声音如同利箭一般，直击心灵中最黑暗的部位。可恶！他说这句话时不再用讽刺的语气，而是一种“将快乐建立在他人的痛苦之上”的语气。我的脸胀得通红、一半是因为同学的嘲笑，一半是对他的愤怒。
“你下了课来我办公室一趟。”
下半节课我是一点也没听，满脑子全是对他的不满。我几乎是掀开办公室的门的没有打“报告”，更没说“老师好”，而是直接立在他而前，嚼出儿个字来：“怎么了！”“来，你先坐下。”我没有理会他，他却没有一丝急躁。起身将凳子递给我：“先坐下吧。”我只得坐下。“课上那个题目会了吗？”我没有理会他，他拿来课本，说：“还是我给你讲讲？”我却直接打断了他的话。“会了。”“真的吗？”“恩……真的。”我回答了他。“那就好，我想和你沟通一下作业问题……”说道着，他从桌里拿出来几张作业纸，我看着上面的题，有些陌生。他打断了我的思考，说：这是你刚开学时做的作业，字体工整干净，正确率高，再看看近几天的作业，没写几道题就乱划，一错一大片……”果然，那是刚开学时的作业，都一个多月了，没想到他还保留着。“马上就要考试了，你得多用心啊！”老师坚定的眼神给了勇气和力量，我谢过老师后，小心翼翼的把凳子放回原处，轻悄悄地关上门，大步走回教室，心中的恼火一扫而空。
自从那天起，我对数学老师的印象和态度都有了翻天覆地的变化，那天，老师的眸子中不再只是严厉，而多了慈祥，冷淡的面容像窗帘，即使它再严密，也遮显不住灿烂又炽热的阳光，一份满满的爱。
我的老师作文8
如果有人问我最喜欢的教师是谁，我必须会毫不犹豫回答：“那当然是我们的旺旺啦！”
旺旺教师是我们四年级的体育教师，一张黑不溜秋的脸，水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子，还有一张一说话就让我们笑得肚子疼的嘴。嚯，站在不远处，只能看见他的牙齿和眼睛，不明白的还以为他从非洲来的呢！
“各位阿哥、公主，及我的皇后，立正”
什么？穿越了吗？你们肯定会这么想的。我们的旺旺教师可真的是幽默极了！这“阿哥公主”还有“皇后”这件事儿嘛……的确是挺奇怪的。下头，请听我细细说明。
那回，体育课自由活动时我和三个好朋友在玩“宫”的游戏，这不，被我们的旺旺教师听见了，他走过来，说：“朕是皇上，你们都是朕的.公主，还不赶紧跪安？”
旺旺教师也看古装片？哈哈。
我们几个对望一眼，异口同声地说：“参见皇上！”同时还不忘把一只腿跪在地板上，手叠在一齐，放在膝盖上，做出“参见”的动作。
“嗯，平身吧。”
“谢皇上！”
这时侯，文静走向前，拍着旺旺的肚子，问到：“皇上是要有妃子的，谁是你的的妃子呀？”
“怎样？朕想光棍，难道不行吗？”旺旺搞笑的说。
“哎呀，不行啦！”我们撒着娇。
这时，黄健峰从旁边走过，“皇上”灵机一动，一把搂住他：“看，这就是朕的皇后。来爱妃，让朕摸摸你的脸。”
“啊！”黄健峰大叫。
我和三个好朋友的头上飞过一只乌鸦……
我第一个开口：“好丑的皇后。”
“变性了吗？”钟雨桐第二个说。
“岂有此理！”旺旺“生气”地说：“你们，居然说朕的爱妃长得丑？气死了！给我拖下去，斩啦——”
下课了，该去饭堂吃午餐，旺旺教师想让我们站好，便说了一句“仅有我们几个才听得懂”的话。
“各位阿哥、公主们，请站好。”说到那里，他停顿了一下，然后指着黄健峰，说：“以及——我的爱妃！”
“哈哈哈……”全班人哄堂大笑。
嚯嚯，此刻想起来，都还笑得肚子痛。不止这些，还有呢！那是昨日刚发生的。
昨日体育课考笔试，发下卷子后旺旺给我们把每个题目都复习了一遍。
讲到从高处跳落地时要做屈膝缓冲的题目时，我的同桌李骜开始动来动去坐不住。旺旺说：“我要把李骜扔下楼去，本来他是想做屈膝缓冲的，可是呢，不料头着地了。”
想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李骜也在那里傻笑。
讲到步长和步频时，他说：“让我们看看步长啊，胡淮铭，他个子那么小，跑一步只能跨出二十厘米；再看看，钟雨桐个子这么高，她一步能够跨一米。可是步频呢，胡淮铭每分钟能够跑四十五步，但钟雨桐每分钟只能跑两步。”
“哦，天呐！”钟雨铜叫了起来。
在讲到跳远要看着前方的题目时，教师说：“这笨蛋都会的题目好不好啊！你跳远难道看着后面啊？”说着，他做了个看着后面的动作，“那要是前面有一堵墙怎样办呐？”
“呵呵……”
“你跳远的时候必须要看着前方啊，不能看美女，也不能看帅哥。”
“哈哈哈……”这次的笑声更猛烈了。
……
不行啦不行啦，我此刻回想起来，都笑得在地上打滚啦！哈哈哈哈。
哦，旺旺，你怎样这么有幽默细胞呢？你就是我最喜欢的教师！
我的老师作文9
六年的时光已匆匆流过，那一道道身影，老师的，同学的，常常在我梦中出现：美丽的校园，大榕树下。那些细碎的往事，总在我心中。如今的我即将离开这所学校，点点滴滴里，最想记下的，就是我们的陈老师。
上学期，陈老师成了我们新的体育老师。陈老师教的体育课可真是有趣，而且从来不缺新意。时而打篮球；时而砸野鸭；时而踢毽子；时而跳花绳……课堂上处处充满欢笑，到处是我们难忘的记忆。当然，幽默的陈老师也少不了严厉。谁要是惹急了他，二话不说，跑步去！我们对这位陈老师是又敬又爱。
可是，这个学期初，同学们正兴致勃勃地要去上开学第一节体育课，班主任却来到班级宣布：“陈老师受伤了，不能来上课。从下节课开始，由其他老师来代课。”听到这话，班级里顿时炸开了锅。同学们议论纷纷。有个胆子大的同学问道：“为什么呀？”只见班主任慢悠悠地说道：“前几天下雨，地很滑，陈老师下楼梯时不小心摔跤了，尾椎骨骨折。”班主任把事情的前因后果说了一遍，同学们都惊呆了，原来是这样！我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味：老天爷真不公，陈老师上课上得那么好，为什么偏偏让他受伤了呢？那他以后还能给我们上课吗？
终于到了下一节体育课，代课老师果然来了。但是这个代课老师的课可就没有陈老师的课那样有趣了。同学们无精打采的，像一盘散沙。老师管得也费力。我望着这幅场景，我心中思绪万千：要是陈老师在这儿的话肯定不会这样的`！但是陈老师什么时候才能来呢？
这样的情况持续了一两个月。
一天，当同学们下楼上体育课时，只见陈老师正安静地坐在台阶上。见到陈老师，走在前面的同学大叫道：“陈老师！”陈老师微笑地点了点头。同学们都是既激动又开心。上课了，往昔那有趣的体育课又开始了！
就在我们活动时，我突然发现陈老师似乎有些异样，双手托了一下腰，眉头紧皱，表情不怎么好。动作很细微，但还是被我发现了。几个眼尖的同学也发现了。按理说一个正常人不应该有这样的动作的呀！怎么回事呢？一个同学担心地问：“陈老师你怎么了？”陈老师瞥了那个同学一眼，说：“我，我只是腰有点酸。”
我心想：都两个月了，陈老师应该没什么大碍了吧！
活动时，我们邀请陈老师一起打篮球。却见陈老师迟疑了一下：“这，好吧！”陈老师点了点头。我们的心里都闪过一丝疑惑：陈老师这是怎么了？
比赛一开打，我们便疯了起来，两个月来所有的不快都被抛到了脑后。打着打着，忽然，陈老师呻吟一声，坐在了台阶上。我们赶紧围上去，问：“陈老师你到底怎么了？”陈老师眯着眼，咧着嘴，右手扶着腰，摆了摆手示意我们走开。我走上前去，扶着陈老师的腰，才发现有一块硬板，垫着陈老师的腰。陈老师终于坦白了：“这是护腰，是用来固定骨头的，自从我骨折起就戴着了。”我听了，一阵酸楚涌上心头：陈老师都伤得这么严重了，还来给我们上课。他真是一个敬业的好老师啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师，谢谢你努力为我们带来一节又一节欢乐的体育课！不论走到哪里，我都会记得你这位敬业，可爱的老师！
我的老师作文10
每个老师都会有烦恼,但她总是带着微笑走进课堂;每个老师都有心目中的好学生,但她知道在她心里必须装着所有的学生;每个老师都会遇到令她烦恼的学生,但她知道她必须要热爱每一个学生;每个老师都要承受工作上的压力,但在她看来最大的压力,是来自学生对知识的渴望。
每当在课堂上看到老师亲切的笑容时,你可知道,昨晚她备课到深夜;每当在课堂上看到调皮的学生故意刁难老师时,你可知道,此时她的内心有多么的难过;每当遇到难题时,无论是什么时候,她都会耐心为我们讲解。她就像一棵大树,为我们遮风挡雨,她无时无刻不在关心着我们,无时无刻不在引导着我们。
沧海桑田,星移斗转。不经意间,岁月流走了十五个春秋。而今,我们也将要离开学校,离开我们的老师,此时此刻,深情回眸,走过漫漫岁月,细数片片回忆,一切仿佛还是昨天。
是谁,在晨曦初绽时,撷一串串晶莹的露珠,挂在我们刚刚梦醒的眼前,驱走我们脸上的困倦?是谁,在夕阳西下时,静静地站在我们中间,与我们于宁静旷远的暮色中同醉?是谁,在热闹非凡的操场,拂一阵飘逸的风柔柔地荡漾在我们身边?是您呀,老师!敬爱的老师,我们怎能忘记,万籁俱寂时,在星光映照下,您的鬓发映着孤灯照彻校园;怎能忘记薄雾迷蒙时,您在晓风残月中踏破黎明的寂静。我们感念着,您那“天生我材必有用”的点化,曾使我们心中的冰结悄悄融化;我们感念着,您那“长风破浪会有时”的鼓励,曾使我们这些初露尖角的小荷灿然绽放。
不想说,您是人梯,以伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚;不想说,您是蜡烛,以不灭的信念照亮我们黯然的前路。不想说,春风化雨,润物无声;不想说,春蚕吐丝,情意绵绵;不想说,杜鹃啼血,赤子之心;不想说,师恩如山,师恩如海……
敬爱的老师,我们只想静静地感念,脉脉地倾诉,并且让千千万万个回忆酿成一杯浓浓的'醇酒,透过迷幻多彩的现实,穿越时空隧道,去感念、去品尝那美好的往昔。
“风在水上写诗,云在天上写诗,灯在书上写诗”,而老师,您是用真、善、美在生命的旅程里写诗啊!在这个五彩缤纷、光怪陆离的现实社会,谁能有您那份“独上高楼,望尽天涯路”的高洁宁静;谁能有您那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著自守。心路迷航时,蓦然回首,灯火阑珊处,老师会永远望着我们。有人说,爱情是纯度,友情是广度,亲情是深度,而师生之情是什么呢?是纯度、广度加深度。
每当夜晚,我仰望星空,那繁星点点,一闪一闪的,我总会想到我们那温馨的课堂,是因为有老师的存在,那里才会变成知识的海洋。老师的工作是平凡的,三尺讲台,日复一日,年复一年,默默无闻。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给予的真诚;感恩她为我寻找到了开启心灵的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!
本文的小作者大量使用排比和比喻的修辞方式,深刻表达出对老师的深厚感情,字字句句都流露出对老师的爱,感情真挚,表达自然,贴切。文章虽用大量的排笔,但语言上却不是以华丽地辞藻堆砌,很多话语都让人感到亲切。
我的老师作文11
学习书法以来，我得了不少的奖项，去年我在全市师生书法大赛中获得了硬笔书法二等奖，今年我再次参加这项大赛，又获得了毛笔书法三等奖。取得这些优异的成绩，离不开教我书法的罗老师。
罗老师书法好，人也长得漂亮。她有一双炯炯有神的大眼睛，头上常常梳着一个马尾，配合着她高挑的身材，显得特别有精神，不像一般的中年人。她的脖子上一年四季都系着一条围巾，而且每天围巾的颜色和款式都不一样，更令她显露出一种与众不同的艺术气质。罗老师非常爱笑，一笑就露出两个盛满了温暖的甜甜的酒窝。
来罗老师这里学习书法的同学非常多，只要你来上一节书法课，就会深深地喜欢上这里。罗老师非常慈祥，和蔼可亲。对待那些淘气调皮的孩子，她总是苦口婆心，不厌其烦地教育引导，只要他们有一丁点儿进步，她就会大力表扬；对待那些懂事听话的.孩子，她就会变着方式鼓励他们，让他们树立信心，好好练字。所以，我们每个人都非常喜欢她。
罗老师对待顽皮的孩子从不放松，如果有人上课讲小话，她冷不丁地就叫会他起来回答问题。那天，一个小男孩又走神了，罗老师突然走到他面前，问：“请你说说，悬针竖应该怎么写呢？……”那个同学立马意识到自己的错误，再也不敢分心了。同学们慢慢也明白了，只有一心听课，用心答问，专心写字，这样写字也才能进步。
对待同学们的作业，罗老师批改得非常仔细，要求十分严格，笔画、结构马虎一点都逃不过她的“火眼金睛”。写错一个笔画就要重写，不管多少遍，直到写好为止；如果写错一个字那就更厉害了，158个格子的书法纸最少写满一张，直到写对写好才算完。严师出高徒，就这样，在这里学习书法的同学个个都进步飞快。
记得我刚学写毛笔字的时候，笔都握不好，手法十分生疏，写出来的字歪歪扭扭，我对自己很没信心。罗老师走到我身边，对我说；“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你的字一定会写得好。慢慢来，一定行。”说着，她就边讲解边手把手地教我写。我的字写得好些了，她会拍拍我的肩膀，对我说：“好样的，写得非常好！”这样，我练得越来越有信心，写字的水平也慢慢提高了。
罗老师对我的期望很大，我也很努力，字写得越来越好。有一天，罗老师说我半年来的成绩突飞猛进，可以在书法班起表率作用了，还说我是一个有天分的孩子，我听了，心里乐开了花。从那时起，我就暗下决心，绝不辜负罗老师对我的殷切希望，我要把这门功课学好学扎实，学出成效来。我始终记得罗老师对我的鼓励，坚持勤学苦练，所以，在书法练习的过程中，我才有了现在这一点值得骄傲的成绩。
罗老师不仅教我们写字，还鼓励我们热爱祖国文化，培养高尚的情趣爱好。每过一段时间，她都会在书架上添上一些新书，当然都是跟国学有关的，比如《中华弟子规》《论语》《增广贤文》《三字经》等等。有少儿拼音版的，有卡通漫画版的，同学们休息的时候都非常爱阅读。休息的时候，罗老师就带着我们看书、下棋，有时还会带着我们朗诵唐诗宋词。我觉得在罗老师这里学习，不仅练习了书法，也提升了我的个人修养，让我懂得了很多以前在课堂上没想明白的东西。
我从内心深处敬佩、感谢罗老师。
我的老师作文12
吴老师有一个亲切的雅号——吴姥姥，我们都很喜欢她！我悄悄告诉你，吴老师也是一个可爱的洋娃娃，还是一个“可怕”的双面人（一面凶，一面温柔）。
先从吴老师的外貌说起。她有一头黑色的齐肩短发，发梢一段有一点卷。圆圆的娃娃脸，不方、不尖，刚刚好。眼睛说不大，但又不小，和一颗蓝莓差不多。她整个人就是一个会哭会笑、会跑会跳的活生生的“洋娃娃”。
先前说到，“洋娃娃”老师是一个双面人，我给你介绍一下一号“洋娃娃”吧！
我们班的很多同学在上课铃响的时候都患了“暂时性耳聋”，只有小部分“正常人”。而这个时候，往往就要“洋娃娃”，也是“铃声队”的队长“吴铃声”来搞定了！“吴铃声”还有很多助手队员：李铃声、肖铃声、徐铃声、曾铃声、姜铃声、王铃声……
吴老师从过道上走向了20xx级3班（我们班）执行任务。这时的教室乱成乱成一团，看，班上的.“四大金刚”在“华山论剑”，同学们画画的画画，聊天的聊天，互掐的互掐，真是乱成了一锅粥。“吴铃声”悄悄地走到了教室后门，她先扫视了一圈，才抱着书走进了教室。一些眼睛亮的，首先看到了吴老师，开始装模作样地读起书来。如我们的“三好学生”，但有些没带脑子来的仍旧打架的打架，说话的说话，画画的画画……吴老师在教室里巡视了一圈，眉头皱得越来越紧，脸也变得越来越严肃……巡视完以后，她没有像其他老师一样回到讲台上坐下，而是拿起扫帚，仔细地打扫起地面来，我们不由得羞愧地低下了头……
不是说吴老师是一个双面人吗？那就让我给你讲讲“洋娃娃”温柔细心的一面吧！我们班的纪律难管可全校闻名！吴老师已经想尽了办法，令我印象最深刻的是我们奖励的班级币。二年级，吴老师用纸张打印出来一个可爱的小猴子（当年正好是猴年）作为票，10张奖票就可以当一天的“代理班主任”！那个时候的代理班主任几乎都被我和罗子壹包了。“代理班主任”可以发放奖票，可以管理晨读，可威风了！不过奖票设计有个小问题：奖票是纸做的，很容易被弄破、弄坏。吴老师“更上一层楼”，启用了另一种新型奖票。吴老师找人订做了一批班级币，是五角星的形状，以前的老版班级币只有1元的面额，新版的有1元、2元、5元、10元、20元和50元；材质也有不同，以前是薄薄的纸，很容易就弄破了，而现在的是结实的塑料，摸起来很光滑，又不会掉色，还可以放进笔袋里，不大不小刚刚好。吴老师让班级币变得既美观又实用了！
你也许会有一个问题：这些班级币有用吗？我在这里告诉你——有用！吴老师会在一个学期结束时举行一次“大拍卖”。有很多东西，如橡皮、尺子、笔等等。班级币越多，拍卖到的东西也就越多。所以我们就拼命的表现好，那样的话，就可以得到更多的班级币啦！
这就是我们细心、“凶狠”的“洋娃娃”双面人——吴老师。
我的老师作文13
时间，就如同装上了风火轮一般，跑得更快了寒假30天在不经意间悄悄流逝了，新的学年取而代之，向我们慢慢地走来。
——前言
刚报完名，就听见四处传来的令人揪心的噩耗：杜老师不能再教1514班了。
当时正在清作业的我当时就呆住了，“啪”的一声书本掉在地上，我眼神空洞、虚弱无力地依着桌子滑到地上，六神无主地慢慢拾起掉落的书本。我不停地问自己：这是真的吗？这是真的吗？我的脑海中放电影般浮现出以前我们1514班的全体同学与杜老师在一起的美好时光，那一颦一笑，就好似发生在昨日。我不由得鼻前一阵阵酸痛，刺痛着我，让我感到十分难受！这感觉，就犹如藏在心中的定时炸弹爆炸前一秒的那种痛苦与犹豫。
待老师放学后，我像一头发疯的野兽，横冲直撞的冲回家，拿起手机，点击QQ，直问杜老师：杜老师“这......这是真的吗，你真的不能再教我们了吗？”我发了过去，可老师并没有立刻回答，我想他是看到信息正在想解释吧！在等待的时间里，我的双眼呆呆地看着手表上的秒针和分针转过一圈又一圈。。突然，在我手中的手机震动了一下，杜老师回道：“是的，由于身体不适，学校只让我教一个班......我不在的日子里，你要好好听刘老师的话，我不在，上课也要积极举手，做好班级领头羊！”看着看着，滴滴泪水润湿了我的`眼眶，润湿着我干枯的心灵。让我明白：我原来这么幸福，有一位这么关心我的杜老师！
回忆往事，最能表达杜老师对我的厚爱的只有那件。
初一上学期期中考试，我虽然考了全班第一名，但是唯一美中不足的就是身为语文课代表的我，语文竟然没有拿到A，但更为可笑的是我的分数与A线仅是一分之差！这令我感到非常羞愧，觉得无颜面对对我寄予重望的杜老师！认为杜老师肯定会第一时间知道我的成绩，并叫我去办公室面批！果然不出我所料，消息下达的第一天，杜老师便叫我去她办公室。她一脸严肃，板着脸问我：“你觉得你考的怎么样？”“不怎么好......”我低着头红着脸答道。我闭着脸等待着杜老师的斥责。然而，过了许久，她都没有骂过我，突然，上课铃打响，我不得不回教室了。她重重地说了一句话：“下次不拿A，你看着办！”我这才抬起头，发现杜老师眼边红红的、肿肿的。我不吭声，走出了办公室。心里暗暗道：为了自己，为了父母，为了杜老师，下次语文一定要拿A！以此来报杜老师的“肿眼之恩”。
现在想到，才发现，这一切只能当做美好的怀恋，而不会再度上演！哎！怎奈，终有一日，学生要离开老师就如同终有一日，雏鹰要离开母鹰去自学飞翔一样。我这才发现，人就是在这样的不断打磨中成才的，而独立，只是成才的第一步。面对残酷的现实，你无法改变，只能接受，只能妥协。何不以此化压力为动力，监督自己走上成才之路呢？用自己获得的荣誉、奖章来报答老师对你的“重恩”呢？
我的老师作文14
今天又是开学的日子，我转学了，以前的那个学校，老师不让住，午托部也不能住校，妈妈说这几天午托部查的太严了，她。教育局给我们分了三个学校，然后我妈妈说让我去紫园路，然后我就去了紫园路。
今天是我开学的日子，然后我就去了新的学校，这是我第一次去新的学校，妈妈和我一起来认班。我和妈妈先去给弟弟认了斑，弟弟是四一的，我们两个都在四楼去给弟弟认过班后就去给我任班了，我是六二班的。到了班里，有一个学生站在门口，说来的家长都要扫二维码进群，然后妈妈就扫了二维码。我进班了，过了一会儿，有一位老师说让我打扫卫生，然后我就在那打扫卫生，妈妈加完群过来了以后又来了一个老师。我一看是我的姑姑。然后妈妈就和我的姑姑聊了起来，说你是这班的班主任吗？姐然后我姑姑说，是啊，我是这班的班主任。然后妈妈就吩咐姑姑说，让看我演点儿，有什么事就和他打电话。现在又有一个老师监督我了，妈妈说让她好好监督我，把我的学习成绩提上去。过了一会儿，妈妈就走了我们就开始上课了。我们的新老师，我的姑姑是我的班主任，也是我的语文老师，我的姑姑年龄有点儿大了，大概有40多岁。我的姑姑虽然年岁大，但是，但是她的教学，质量还有教学的经验肯定都要比其他的老师要高。小的时候，姑姑就是交的'，我的爸爸，爸爸说姑姑教的很好，以后一定要在帮姑姑的班里学习好一点。好好学习。
我真是太佩服姑姑了，他居然教过我的爸爸，爸爸还说他的教学质量很好。然后我跟着姑姑也就好好学习。我们的数学老师是一个很严厉的老师。他说话很快，有时候还结巴，但他的年龄也有些大，大概也有40岁左右了吧。老师的教学经验也很棒，他一开始就和我们说了一节课的一个小说，写的是岳云鹏和马云，还有王宝强的上学经历。真是太难了，他们小时候都没有钱。都是挣钱上学。数学老师给我们开导思路说，让我们以后也要好好学习。数学的老师的课也很有意思，我很喜欢数学老师，虽然说他有点儿严厉，但是严厉往往会让我们的学习变得很好。接下来就是让我打扫卫生的那位年轻，美丽既漂亮的。与英语老师。英语老师，她长得很漂亮教学。质量，我想也应该不会太差吧。我上了英语老师的课，英语老师的课口音很好，完全能让我们接受，我们就好好学习，这个英语老师教的也很好。接下来就是我们住宿的问题了。
我们的英语老师很辛苦，每次晚自习都在他都是他在这里陪着我们。一直陪到八点多，晚自习结束，英语老师很好有它的规矩，说我们如果每次在七点把作业写完，他就给我们播放一个小时的电影，电视剧或者是动漫片。随我们挑选，想看什么都行，然后我们班的同学写完作业后都不知道看什么，然后英语老师就给我们找了个片。叫他恰同学少年这个片很好，我们才看了两集就能看出头绪了。很有意思，写的是有，人学习很好，但是又没有钱。家人拼了老命挣钱顾自己的儿子上学的事。
这就是我们的三个老师各有各的优点，我很幸福，我很庆幸我分到了六二班。
我的老师作文15
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的'老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
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