我的班主任小学作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我的班主任小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的班主任小学作文1
星期天我大扫除的时候找到了几张我一年级的作业，看着那几个红色的"优”，我想起了我的第一个老师，范米粒老师。
我的范老师和蔼可亲，平易近人。
范老师每次走进教室，都是迈着自信的步伐，然后面带微笑的说：“同学们好！”
你若是下课时遇见范老师，朝她敬礼问候她，她会对你笑点头示意，然后问你的最近的情况。范老师就像一位和你关系亲密的好朋友一样与你交流。
范老师不但和蔼可亲，而且风趣幽默。
有一次，一个同学在她的课上睡着了，范老师小声的'说：“有一位同学听到我的咒语睡着了，大家声音小一点，别把老师的咒语破了，小生谢过各位大侠。”全班哄堂大笑，把那位中了老师咒语的同学吵醒了，他还不知情。
现在我要上五年级了，范老师又从一年级开始教起了，教那些孩子读书，范老师就像一个园丁，而我们就是那一棵棵小树苗，范老师为我们浇水施肥。
我的班主任小学作文2
他有一个尖尖的鼻子，一张普普通通的嘴巴，还有一副近视眼，前面戴着帅气的眼镜。猜猜他是谁？告诉你们！你是我们的班主任:马老师。
他是一个非常有趣的`人。每当他上语文课，他总是开玩笑来增加课堂气氛。不像有些老师，上课没有沉闷的课，让学生听课的时候感觉毫无生气。
他，该强硬的时候，也很强硬！他凶神恶煞的时候，眼睛里闪烁着严厉的光芒。如果你不仔细听，他会突然嗖的一声，打在你身后。我观察当事人惊讶和恐惧的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！
他对自己的工作也很负责。他每次改作业都会认真看每一个同学的作业。如果他说的题目不对，那么某某要慎重！有可能手背会准备好品尝“钢尺”。
这个老师不是一般的老师，他是神！他知道我们语文课要上什么；他知道我们的平均分；他知道我们语文作业的正确答案；他对汉语了解很多。这个不难理解，因为他是我们的语文老师，是我们的“字典”。
哈哈！我介绍了很多关于他的信息，所以你对他有所了解。你可能还会想:他叫什么名字？我告诉你！只要是大人物！最后两个字我就不留了，我只告诉你，他姓马。
你喜欢我的班主任吗？如果你加入6 (2)班，他就是你的导师！
我的班主任小学作文3
当我遇到瓶颈时，我第一个会想起的人，就是我的学校老师，那位很具威严性的班主任，只因为我目前的学生生涯，每天有一半的光阴是在学校度过的，“老师”变得跟空其一样重要，在学业上任何的瓶颈，我当然丢给他。
学习不懂的，我就找老师问到明白为止。当老师一放人，我就会感恩的大喊：“老师！”想想老师跟千手观音一定有亲戚关系，每次只要学校有活动，那也就是事情最多的时候，突发状况一堆，不是有人不见了，就是有东西没了、消失了。
不管情况有多么糟糕，老师总是能够在一个自己混乱，大家也混乱的情况下，把明确的指示告诉我们，然后井然有序的`把事情都解决，就象是一切的混乱从没发生过，这种超出平常人的“表面混乱，内心却淡定”的特异功能，真的让我有了佩服，而且，这些事情，只要换个角度想，不一定是负面的啊！
所以，找神明不见得有用，找对老师，你不但问题可以解决，就连忧郁症都会消失不见呢！
我的班主任小学作文4
我有一个新的班主任，他和其他班主任不一样。
他姓李，我们称他为李老师，他上的课叫“幽默课”，因为他上课总会有一点小乐趣，比如马同学在做小动作，他看到了说：“小马哥，你是不是在玩什么?带上来我们一起玩，好不好?”这么一说全班都笑了，小马哥也害羞的笑了。
李老师有点怪，有人忘带作业了或没写，有可能会急哭，李老师会上去安慰一下那个同学，慢慢的，那个同学安静了下来，但李老师不走，又跟那个同学来了一个下马威，叫这个同学抄课文，李老师白安慰了，我也不知道李老师的想法，刚安顿好，又给弄哭了。
李老师的衣着也是千变万化，第一天穿着的衣服是白白的，裤子是黑的，第二天又不一样，黑衣服，一个黄色小马甲，裤子不知是什么颜色，第三、四、五天都不一样，我们就不行，天天都是校服，有点生气。
李老师最怪的要数他的性格了，有时候温和得像一只家养的.小猫，有时很严厉，就像一只比什么都凶险的恶魔!温和时在下课会和我们玩或上课做游戏，严厉时那声大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以挂东西了!这时老师有两个绰号，温和时叫“温和猫”，严厉时叫“大魔王”!
这就是我的怪班主任李老师。
我的班主任小学作文5
新学期开始了，我怀着兴奋的心情来学校报名，走进教师，就发现我们这个学期换了一位新班主任。他姓戴，戴着眼睛，中等身材。
因为是新班主任，所以对他不了解，但是第一天，班主任给我留下了深刻的印象。班主任给我们布置的作业不多，她只重质量，不要求数量，她说：“作得再多也没用，主要是作得好，做得认真。”而且班主任的话很有说服力，他简简单单的几句话，就让我们全部变乖了。在学习上，她用鼓励的方式让我们公平竞争。戴班主任说谁的作文写得好，就可以到她的博客去投稿，还可以加分，同学们听了，都蠢蠢欲动，连我们班里最不喜欢写作文的同学都跃跃欲试。一堂课下来，我们都听得精神抖擞、意气风发，我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。每次上课时，班主任都会带者一脸笑容走进教室，让我们在紧张的`学习中倍感温暖。
在学习上，班主任采用了鼓励的方法，累积积分来奖励一些学习进步的学生或表现好的学生，这让我大大提高了信心和上进心。通过这点点滴滴，班主任在我脑海中的印象越来越深了。
戴班主任，请您拭目以待，我们一定会做得更好的。
我的班主任小学作文6
我的班主任是教语文的刘老师。她高高的个子，不胖不瘦的身材。高高的鼻梁。一双炯炯有神的大眼睛透着聪明智慧，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。她不大不小的嘴巴里发出的声音很好听，读书讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的.同学有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，我很喜欢上刘老师的语文课。
她改作文特别认真，每次把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文了……从那一刻起，我一有空就会提起笔来写作文和日记，我觉得上刘老师的语文课是一种享受。我永远爱你刘老师！
我的班主任小学作文7
我的班主任是一位快40岁的老教师了，她是教我们数学的，因为有了这位经验丰富的老教师，所以我们的数学都很好。她姓焦，所以大家都叫她焦老师。
为什么说她经验丰富呢？那就看看她给我们上的一堂课吧！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，焦老师抱着一捆作业进来了，看她一脸不高兴的样子，就知道我们的作业写得很差，她生气了呗。只见他一脸严肃地说：“这次作业写得很差全班只有一个人全对。”“是谁？”大家异口同声得问。“谁？吕博文。”老师回答道。“哇！”大家大叫道。老师的脸又变了，变成了笑脸，对大家说：“知道为什么吗？”大家摇摇头。焦老师接着说：“因为吕博文的学习态度端正，作业认真做，做完了认真检查，这就是关键。”“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃的声音响了，就这样，我们度过了这堂开始时的'紧张气氛到最后的高兴气氛的有意义的数学课。
这就是我的班主任，也是深受大家敬爱的数学老师。他是给我们知识和告诉我们道理的老师。
我的班主任小学作文8
我的班主任李老师，每当提到这个名字，总使我们感到那样的亲切，那样的和蔼可亲。她一头乌黑的亮发，浓浓的眉毛，那黑宝石般的眼睛显得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一张能说会道的.小嘴。凭她那幽默风趣的语言，常常把我们带入那绚丽多彩的语文世界。
有一次，老师叫我们做练习册，因为我是新转来的，没有练习册，老师就让我买，可是过了几天我也没有买到，李老师就说我吧我的拿给你做。我拿着练习册说：“谢谢李老师”。当我拿到练习册时，心里就在想多么可亲可敬的老师啊!
有时候我们不会做的题就拿上去问老师，李老师就会耐心的教我们，直到教会为止，还教我们一些学习方法。她总是那么有耐心。
还有一次，李老师叫我，我当时在做作业没听见。然后，同学们说：“李老师叫你上去”。我这才上去。以为会受到批评，但是李老师并没有批评我。只是问我在以前那个学校的学习情况。
你看，我们的班主任李老师是多么伟大呀!
我的班主任小学作文9
这个学期，我们班来了一位新语文老师，她叫麦老师。
麦老师中等身材，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛，老师是一位严师更像一位慈母！
麦老师脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。麦老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于。学习的.小故事，把我们引入一个学习的世界
麦老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，麦老师看见了，难过地说：“伍恩弘，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到麦老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“麦老师，谢谢您！”。
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
我的班主任小学作文10
我有一个敬爱的班主任，她既严厉，又温柔。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑，她就是教我语文的'李老师。李老师有时候对我们很严厉。有一次，为了一点点小小的“标点符号”，她就让我们全班同学抄十遍。还有一次，我们班有的同学做作业不认真，有的同学爰说谎，李老师就单独对他们批评教育。李老师有时候也很温柔。
有一次，我们班有位同学放学在操场上玩，把书包弄丢了，李老师笑着对那位同学说下次注意点。还有一次，我们班的语文没考好，李老师说下次争取就行了。李老师对学习很负责，我们不懂的题目，老师就耐心地给我们讲解，我们不知道词语的意思，老师就悄悄地告诉我们。她真是一位令人敬佩的好老师啊！李老师，您真好！我永远喜欢着您。
我的班主任小学作文11
我们的班主任是曹老师，他爱发奖片，也爱扣奖片。他是一个不偏心的人，他还很严厉，容易笑，想听听吗？
一天中午我没有好好吃饭，曹老师罚我不让吃晚饭。可到晚上的时候，肚子就咕咕直叫。正当我似热锅上的`蚂蚁——团团转之时，就灵机一动，想偷偷溜出去吃饭。这时，曹老师给我带来了一些零食。我心想：“曹老师多好啊！”打那以后，我再也不浪费粮食了。又有一次，曹老师让牛文卓讲了一个笑话，笑得曹老师就像一个大嘴猴一样，就连我也笑了，我笑得就像一只飞到天上又掉到地上的小鸟。又有一次，我们被校长批评了路队，气的曹老师让我们每个人交三张奖片。
还有一次，放学后只有我一人独自在那里，因为我上课没有好好听课被老师叫了出去，然后曹老师给我一本书，让我回办公室去补那堂课。老师回来后就像对着我就像对着四十六个同学们讲课。讲完后我才回家了。
啊！我喜爱我那既善良又严厉还搞笑的曹老师。
我的班主任小学作文12
我有一个敬爱的班主任。她中等身材，瓜子脸，鼻梁上架着一副眼镜。她躲在眼镜后面，直到眼睛闪闪发光，总是和蔼地看着别人。有时候微笑，完全没有严肃的架子，大家都觉得亲切舒服。但是有的时候，有同学把她的脸惹火了，就像十月的天气，她说变了，就变成了晴转多云。虽然她有时很认真，但她很关心她的同学。
记得有一次试卷发了，成绩不理想。这时，老师正好路过，看到了他们，但并没有生气。她只是用一只手拍着我的肩膀，用另一只手指着试卷给我解错题，对我说:放弃吧，加油！和假阿姨在一起感觉舒服多了。庄老师用同样的方式安慰其他同学，抚平他们的心。
很多时候，班上的`差生做不了作业，或者总是出错。但是庄老师从来不会对一些差生失去信心，而是把他们带到办公室，一个个讲解，一个个教他们写字。她很有耐心，从不感到无聊。在庄老师的帮助和鼓励下，学生们一点一点地进步。庄老师看到了，说不出的开心。
庄老师，您是一位优秀的好老师，是我们心中最好的老师！谢谢你，你关心我们；谢谢你给了我们丰富的知识；谢谢你没有放弃我们，相信我们。我们有千言万语想对你说，但最想说的一句话:演庄老师！
我的班主任小学作文13
我得班主任老师叫齐老师，她有着胖胖得脸庞，乌黑得长头发，眼睛炯炯有神，像两颗黑黑得宝石。
齐老师对我们得学习要求非常严格。有壹次，我考试成绩不太好，老师就利用她得休息时间给我补课，她非常耐心地教我那些不会做得题目，直到我弄懂为止。我非常感动。还有壹次，快要考试了，老师布置得家庭作业，有壹个同学没有写完，老师就罚他写壹本书得四字词语，那个同学可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作业了。
齐老师还非常关心我们得生活。每次冲完凉，为了避免感冒，齐老师总是叮嘱我们赶紧披上浴巾。有时天气很热，她就给我们喝冰冻可乐，好凉爽啊！我们都非常开心！有时，她发现我们不舒服，就赶紧带我们去医务室看医生。
我们班得班主任真是壹个好老师啊！我们都很喜欢她。
我的班主任小学作文14
我的班主任瘦瘦高高的，挺直的鼻梁上戴着一幅眼镜。弯弯的眉毛，好似两弯新月。不大不小的嘴巴里说出的话语总是那么生动有趣，总是那样富有道理。
我的班主任也是我的`语文老师，整天都忙忙碌碌的。一会儿叫我们写作业，一会儿给我们上课，一会儿又要去开会，似乎每分每秒都在忙，不肯停歇！
老师特别重视我们的学习。他生怕我们知识学少了，又怕我们知识没学会，还怕课上得太快，我们中的一部分孩子跟不上。总之，他始终在绞尽脑汁地、想方设法地让我们学好知识。一次，学校开展评选“完美教室”活动。老师更是忙得不可开交了。我问老师：“您整天像个陀螺转个不停，难道不累吗”？老师笑着说：“只要努力了，就行。是否得到完美教室的荣誉不是最重要的。尽力了，就好。”我突然间，觉得老师好辛苦呀！
现在，活动结束了。结果已经评好了，我们班是年级第二名，获得了“美丽教室”的称号。我开心地小声说：“原来努力真的有回报呀！”
我喜欢我的班主任，你们喜欢这样的老师吗？
我的班主任小学作文15
我的老师我喜欢我们的新班主任老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。
我清楚地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：她就是咱们的.新班主任。任老师笑着说：从今天开始，我来给你们当班长，欢迎吗？欢迎！胆大的同学说着，老师又笑着问：咱们班有多少人啊？我们异口同声地回答：38！不对！老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：从今天开始是39人了！我不也是咱们班的一员吗？怎么，不欢迎啊？我们这才恍然大悟，立刻使劲鼓起掌来。
老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们比赛呢！记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。
任老师在我们同学心目中的印象非常好，我喜欢我的老师。
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