我的老师作文

时间:2023-05-29 08:59:44 老师 我要投稿

精选我的老师作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我的老师作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选我的老师作文六篇

我的老师作文 篇1

  她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老师。

  汪老师的`课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

  汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

  汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

  我喜欢汪老师。

我的老师作文 篇2

  我最喜欢的老师是一位特殊的老师,说她特殊是因为我俩的关系,她是我的妈妈。她曾经是一名教师,但后来辞职了。要是你有什么困难求助她,她都能解决。

  妈妈今年三十五岁了,暑假理了个新发型——蘑菇头,这蘑菇头还挺时髦的,因为染了葡萄红颜色。妈妈有一双炯炯有神且严厉的小眼睛,高挺的大孔鼻子,一张有点儿厚的小嘴巴。妈妈生气时,像似火山要爆发。

  妈妈不但是我学习上的辅导老师,还是我生活上的指导老师。

  我有一手漂亮的字,都归功于老妈。在我大班毕业的那年暑假,妈妈毫不客气将一本《学前500字》的书和生字本摆在我面前,让我看着书中的字,然后手把手教我把字一笔一画写,最后让我自各儿按要求书写。她时不时站在我身后监督,不满意擦掉重写。作业做完,她帮我检查;不懂,她教我;作文有时我写完,她也会帮我修改……

  生活上,妈妈教我如何洗袜子:先把袜子泡在水里,然后抹上肥皂,接着来回搓,再用清水冲洗两次,拧干后晒。举一反三,我又懂得洗衣服、洗裤子和洗鞋子。妈妈还教我叠衣服、叠被子、扫地、拖地、整理房间……但我经常“偷工减料”,把活干了一半,另一半省下来,不可避免被妈妈这位严厉的.老师狠批一顿。

  虽说这位特殊的老师对我刀子嘴——赞赏的话极少极少,却是豆腐心——把她的温柔表现在对我们一家人的照顾上。这就是我的妈妈,我最喜欢的生活老师。

我的老师作文 篇3

  去年,由于数学张老师,所以老师换成了高老师。

  高老师的个子是中等,笑眯眯的眼睛,卷卷的短发,同学们都很喜欢她。

  高老师是我们班的班主任,她从来不大声批评同学,有时同学犯了一个错误,她就细心的教育他,让他自己知道错误,自己改正错误。

  记得有一次上语文课,王欣如准备拿出语文书,可是把整个书包翻完了也没有找到,就在这时,正在清理垃圾的唐阿姨跑到我们教室说:”这是谁的语文书!”王欣如去看了看,说﹕”这是我的语文书。””真奇怪,她的语文书怎么会在垃圾桶里呢?”我心想。”该不是别的同学恶作剧吧。”下面的同学开始讨论起来……因为老师上课,所以就没多讲了。

  下午上班会课时,同学们就告诉了高老师,高老师听完了说﹕”这种行为太恶劣了。”看到了高老师的.眼神,大家都很镇定,就只有林长江不大对劲,”做贼心虚”了,这时,高老师说﹕”我已经知道是谁了。”

  课余时间的时候,老师把林长江和王欣如带到的办公室,让林长江给王欣如道歉,并让林长江还给王欣如一本新书。从那以后,再也没有人问这件事,虽然我们已经知道了真相,但也没有人伤他的自尊……

  这就是我喜欢高老师的原因!

我的老师作文 篇4

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  在学校里,任何一个老师都用自己的心来教导我们,让我们感受到温暖与慈祥。我最佩服的还属张老师和体育何老师。

  张老师虽然到现在只教了我两年,但她的一句警告,一个微笑都时刻在我的耳旁回荡着。我还记得张老师刚接班的时候,经常在课上给我们讲笑话,让我们轻松一下;我还记得张老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验;我还记得,张老师语重心长的给犯了错的同学讲道理。以前,我总认为语文要写作文,要阅读分析,真麻烦,所以那时的我并不喜欢语文。但自从碰到了张老师,我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜欢上了语文。这一切的一切,都使我难以忘怀。

  但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老师还把我叫到办公室训了一顿,这使我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这一切,张老师都看在眼里,她把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我一五一十的告诉了张老师,她笑着拍了拍我的肩膀,说:“偶尔一次失误是很正常的,其他同学不是也有好多次比你考的还要糟糕吗,记住:失败是成功之母。这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的`错误,老师相信你能行的。”这一席话,说得我万分感动,我暗暗地铭记在心中。在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细。终于,功夫不负有心人,我取得了班中第一的好成绩,这一切都要归功于张老师。张老师是幽默的,也有一颗慈母般的心。

  何老师是我的体育老师,他一样认真的交给我们体育知识。每次上体育课时,何老师都先给我们讲解这节课所需要学习的技能。在他讲解的时候,总有一些同学会不认真听讲,在旁边开小差。于是,何老师就说了一句:“聪明的人总会在聆听,而不聪明的人只会在旁边一无是处。”那几位同学听到了,马上转过来听何老师讲课。到了乒乓球台前,他又给我们做了示范动作,还反复的强调要注意的几点。让我们很快的就学会了这个技巧。在和我们打球时,他也一边打一边说着笑话,让周围的气氛都很融洽,让我们都沉浸在体育带给我们的快乐里。

  是老师教我们努力学习,是老师把我们培养成为祖国的栋梁,老师是园丁,我们是花朵。谢谢你,老师,让我懂得了这么多知识和道理。

我的老师作文 篇5

  如果时间以春秋计算,那么您陪我度过仅仅一个春秋;如果时间以月来丈量,那么您陪我走过将近十二个月;如果时间以秒来精确,那么那些数不清的数字便如夜间滴进沙漠里的水,浩渺而深远。虽然我与您接触的时间较之您的学生少了许多,但您对我的影响至深堪比千尺桃花潭。

  其实我不太想称您为老师,老师老师,总觉得离学生很远的样子,又显老成。或许您不是最对我们呕心沥血的,或许您不是为了我们风雨兼程的,或许您不是最为严苛的,但毫无疑问您是一位尽心尽力的好老师,您有一颗在努力向我们靠的心,您可以和我们开玩笑,也可以因为我们的抱怨而减少作业量,您总是让自己站在我们的角度用最大的宽容体谅未经世事的我们,所以,您是一位优秀教师的同时,也是一个能够与学生并肩站立的朋友。我不曾与您交流许多,但在我的印象里,您为自己的每一名学生殚精竭虑。最害怕您提起的便是中考,即便这是一个不可回避的话题。不是害怕这第一次选择,而是害怕与此同时的种种别离。您说:“达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,只是个过客。”我沉默,心里的难过如涟漪般一圈圈荡漾开去,袭遍全身。我们都不是让您省心的孩子,却都是舍不得您的孩子。您常说:“别人上初三扒层皮,你们上初三胖一圈;注意力集中啊,也不知道又想什么呢;马上就该中考了,没时间了,还不赶紧抓紧呢……,说了一遍又一遍,您恨铁不成钢的语气犹如给我打了一针强心剂,中考的确不远了!您拥有一套生动易懂的教学方法,所以在枯燥的数学课上,您可以从“几何图形”中讲出奇妙,从“方程”中讲出灵动可以从“抛物线”中讲出美妙。就当是我作为学生的私心吧,我总是觉得只有在您这里,数学才能从平凡的种子中开出不平凡的花朵。记得前段时间,您考虑马上就要中考了,给每个学生单独分析了数学方面的长项和弱项,只是在此时,我才不经意间发现您的双手已将悄然布上了岁月的痕迹。您一向给人以英姿勃发,儒雅大气的形象,却不想有这样一双略显苍老的手。都说手纹多的人操心多,也许是神圣的教学笔一点点侵蚀了老师原本的纤纤玉手。我知道,我都知道。一个人手纹的.多少并不注定此生的劳心程度,而是完全取决于手的主人内心的意愿。手是女人的第二张脸,更是男人心灵的映镜。20xx年的盛夏,我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的衬衫,一条垂顺的西裤和一双闪亮的皮鞋出现在讲台。那件衬衫纯净得恰如您对待学生的心。一个人的着装,最能体现一个人的内心。我顿时认定,面前的这位,一定是位好老师。时光飞逝,日月如梭。20xx年的盛夏,我将会和您告别。

  离别之际,您为您的学生们尽力做了自己最后可以做的事——为我们安排了您认可的高中老师。您的每一名学生都希望由您继续教育我们,而不是寻找一个您信任的人代替您陪我们走完以后更加艰难的高考之路,无奈现实诸多难处。时间赠与我们的,不只是回忆和镶在相框里的合影。亲爱的老师,我终将长大。但不会变的,是我将永远记住您为我成长根基的浇灌,并尽力长成您希望的样子。很多年以后,您将会桃李满天下,其中一定有我。那时,我将携着一颗感恩之心回报师恩。老师,您太清瘦了,这其中一定有我们的“功劳”。我们毕业后,您要记得:每天好好吃饭,好好睡觉,少生气,少操心,不开心也不要喝太多酒,千万不要抽烟,因为这样对身体不好。老师,愿您一生安好!

我的老师作文 篇6

  李老师是我的作文老师,她是我见过最优秀的老师。

  两年前,我被朋友介绍到作文班,上第一次作文课时,我很紧张。不知道这个老师怎样?是漂亮?还是严厉呢?这一些在我内心打了一个大大的问号。第一节课我努力约束自己,争取给老师留下一个好印象,因为有一句话叫做“没有第二次的第一印象”。听了老师的课我觉得她课语言幽默、诙谐,她在讲台上时状态特别好,一直用饱满的激情给我们讲课,她一直把自己打扮的很漂亮,尽管她自己并不是很完美,但她还是要留给我们最好的一面。

  慢慢地,一节课、两节课、三节课…我们互相了解,互相熟悉,她曾经给过我一个客观且真实的评价:“你是校园里唯一一个敢跟我开玩笑的学生。”我对这个评价十分自豪,在了解这个老师后,发现她也是一个娇弱的女子。原来我总是以为她是一个十足的.女汉子,可她也在风雨中挺立,为自己的一番事业付出艰辛的努力。尽管是那么的渺小,她从来都是把自己最好且最完美的一面呈现给大家,让自己在别人眼中是那么不可或缺,可谁知她的不易呢?

  李老师,有时也会向我们发脾气,可我深知她希望我们有所改变,她希望我们收获的更多,李老师教会我们许多东西。不仅是作文还有做人,她常说:“要学作文,先学做人。”如果一个人连自己怎么做人都不知道,那你学再多的知识又有什么用呢?这也常常引起了我的反思,也让我逼迫自己不断前进。

  我非常感谢我的“做人老师”,她既教会了我做人,又教会了我作文。在这里我您说:“谢谢您李老师。”

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