严厉的老师作文

时间:2023-05-23 17:03:48 老师 我要投稿

【精品】严厉的老师作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的严厉的老师作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】严厉的老师作文四篇

严厉的老师作文 篇1

  我的老师有很多,他们教给我很多知识,这些知识如同点点春雨,滋润着我们。而其中的一位老师,她给我留下了深刻的印象,那就是我的数学老师——蔡老师。

  蔡老师长得比较小巧,矮矮的个子,瘦瘦的身躯,一张小脸上嵌着一双“侦探”的眼睛。这双眼睛从不放过任何一个细节,谁也别想在她的眼皮子底下做小动作。

  有一次数学课,她先使用“小李飞刀”将需要订正的本子飞到对应的桌子上,然后用她那连珠炮似的嘴噼里啪啦数落一遍,接下来才正式上课。她首先打开电脑软件,点击要讲的题目,提醒我们:“抬头,注意听!”随即向我们提问题,接着又在黑板上复习一些上节课的内容,然后再回到今天的正题上。我们经过前面的复习,今天的内容便很容易就接受了。这种教学模式使我们的学习很高效。

  她的.讲课方式也很幽默,偶尔还会跟我们开开玩笑,比如在讲到“认识亿数”时,她会谈起“马总裁”;在学习“移多补少”时,会将珠穆朗玛峰和以矮出名的明星王祖蓝作比较。可她严厉起来也不是好惹的,那70分贝的声音足以让整层楼都听见。

  蔡老师就是这样一个严厉而幽默的老师,如春雨般默默地滋润着我们。

严厉的老师作文 篇2

  林老师是个严厉的人,为什么说他严厉呢?且听我细细道来。林老师有一双水汪汪的眼睛,那双眼睛可灵敏了,常像雷达一样灵活地扫视全班,监视我们的一举一动。他的头油亮油亮的,穿着非常的整齐,整个人看起来很精神,也让林老师看起来非常严厉。

  有一次上数学课,正当林老师讲得很认真的时候,突然发现有一位同学在玩笔。像老鹰闻到了猎物,林老师的瞳孔瞬间射出寒光,直射向那位同学。但那个同学并没理踩,继续玩笔。当林老师再次转过身来,见那个同学还在玩笔,便停止了讲课,揪出“作案者”,威严地说道:“我已经看你两次了,你为什么要玩笔,站起来说。”那位同学慢悠悠地站起来:“我没有玩笔啊。”这时林老师嘴角下弯、眉头皱起,生气极了:“还说没有,刚刚我都看见了。”可是“始作俑者”依然不理不睬。

  惨了!老师肯定要发火了,大家仿佛已经看到了“凶手”被惩罚的样子,想象丰富的同学甚至在脑海里勾勒了老师发怒的画面:愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙……

  然而,生活毕竟不是狗血的电视剧。林老师压抑着怒火,平静地走到那位同学面前,字字铿锵:“你全都会了吗?就算你会了,也不能不听课。”这些话一下一下叩击着我们的心灵,也消磨了“凶手”的锐气。那位同学羞愧地低下了“高贵”的头颅。再也没有人敢开小差了,教室里静得连根针落到地上也能听得到。

  林老师,您从未说过爱我们,但无数个熬夜备课的夜晚,窗外的星辰和明月默默见证着你的'深情。您从不因同学们的不理解解释半句,但谁又敢说柔嫩的幼苗不懂园丁的深情?

  “桃李不言,下自成蹊。”在探索知识的道路上,林老师带着我们一起,创造着纪律之美,享受着纪律之乐!

严厉的老师作文 篇3

  我们班有一个非常严厉的老师,她就是我们班的语文老师。她长着长长的头发,像黑葡萄似的眼睛,又瘦又矮的身子,非常美丽。她也非常严厉。

  有一次,上课后,我们看见老师没有来,我们便有的看书,比如说我;有的说话,说话的占了全班的'三分之二,而看书的却只占了全班的三分之一。过了好一会儿,老师进来了,教室里立刻鸦雀无声。老师说:“你们说,说完了我再说。”教室里依然十分安静。老师又给我们讲了讲课堂纪律,即便老师不在,也要十分安静,班长上来维持纪律,下次再出现这种情况,班长负责。

  这就是我们的老师,一个美丽又严厉的老师。

严厉的老师作文 篇4

  “陈明同学,你怎么迟到了?罚写检讨书!”“林加同学,你怎么没写完作业?”“吴锦掏同学,你为什么在上课时讲小话?罚晚上加作业!……”你看到的这一些话,全是我们班班主任李老师说的,不信?那你看我前面的林红同学,她正在接受李老师的“拷问”呢!你可别看她这时和蔼可亲,她要是生气起来,那可真是不得了了,简直就是快要了我们的“小命”。

  记得有一次,我旁边的两位同学正在上课时讲小话,当她们俩聊得正开心的时候,不料,被老师发现了,老师就大声地说:“王丽,林可,下课后去我办公室,我有东西奖励你们!”顿时,其他讲小话的同学全都闭上嘴巴,生怕像她们俩一样得到李老师的“奖励”。

  下课后,俩个人垂头丧气地回来了,抱怨道:“上课的时候讲了那么一点点话,就被罚写五百字的检讨书。没办法,谁叫我们有这么一个严厉的班主任,我们的.命真苦啊!”

  还有一次,李老师要我们听写词语。目标分数:全班九十八以上,不然全体抄写语文书的所有词语!“什么?”我们大惊失色地叫道。“一百个词语怎么可能全班九十八分以上啊!”“就算没有全部达到目标分数,那也只用罚没有达到目标分数的同学啊!”……源源不断的抗议的声音传来,可是老师好像没有听见似的,继续我行我素地听写。听写成绩发下来了,果然是要全班抄写语文书。

  但也不知道怎么的,我们班的期末考试竟然拿了全年级第一名。

  后来,我终于知道了,老师之所以这么严厉,原来是要对我们负责任。这种严厉是源于她对我们深深的爱!

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