严厉的老师作文

时间:2024-02-26 17:02:12 老师 我要投稿

严厉的老师作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的严厉的老师作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

严厉的老师作文

严厉的老师作文 篇1

  升初一了,所面对的是新的环境,新的同学,新的老师。今天呢,我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。

  李老师高大的身材,一双大大的眼睛,使人感到十分敬畏。一头乌黑的头发,再配上两个“顺风耳”,又给他增添了几分滑稽。

  李老师的要求很严,例如:不能东张西望,不能窃窃私语,不能抓耳挠腮,不能用手托下巴……如果你不小心违反了,那可要小心了,李老师准会让你吃不了兜着走。

  有一次,李老师讲课达到了高潮,正在这时,一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了,在那儿侃侃而谈。哟!真不巧,正好刮来一阵风,把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。李老师两眼一瞪,喝道:“上来挨板子来!”那位“光荣”的人走向讲台,被李老师手中所谓的.戒尺修理了一顿。

  李老师不但很严格,而且十分幽默。在英语课上笑声不断,都快掀破房顶了。

  那是上一星期的事了。李老师正讲得起劲,同学们听得津津有味时,李老师忽然间停了下来,我们抬头望着李老师,只见他的目光落在王浩泽身上。原来,王浩泽注意力不集中,脑子里不知在想什么,不停地点头。李老师戏谑道:“头点得这么有节奏,点过来又点过去,捣蒜呢?那我们今天晚上到他们家吃拉条子走!”话音刚落,教室里爆发出了接连不断的笑声,笑得同学们肚子都痛了……

  瞧见了吧,这就是严厉又幽默的李老师,这就是李老师那十分风趣的课堂。

严厉的老师作文 篇2

  “还在吵!”周老师的脸上阴云顿起,一阵雷鸣如尖刀雪白的锋芒刺向大地,扎进我的心。

  狂风席卷了大地,原来这是周老师又发飙了,我捂着耳朵,可真难以承受周老师的暴风雨啊!已经不知道这是周老师第几次发飙了,还记得第一次上英语课,周老师就给我们来了个下马威:同学们很不知趣地在英语课预备铃打响后仍在叽哩哗啦的大声吵闹。突然,一阵阴风吹过,英语周老师阴着脸走进教室,大多数同学刹那间闭了嘴,但仍有几个同学似乎讲得起劲了,没有注意到周老师的脸色,在满面杀气的周老师眼皮底下,嘴皮子仍不停地动着。只听一声雷鸣般巨响,“住嘴!”吼声撕裂长空:“还在给我讲话!”吓得我捂住了耳朵,那瞬间,震耳欲聋,余音绕梁,三年不绝!这响彻云霄的声音,周老师给我留下了第一印象,凶、狠、可怕!

  上周五,我们的“凶神”老师下了一道死命令:周五放学前不把课文背诵好,不准回家,5点后还没有背完的同学,叫家长过来陪读!我可不想劳烦家长过来陪读,于是拼命地读,努力地背,上午就出乎意料地完成了背诵任务。我们几位同学找周老师登记,平时不苟言笑的周老师这时却是喜笑颜开,一边登记一边幽默地说我们今天可以按时回家了。我长舒了一口气,同时,也慢慢体会到“严师才能出高徒”,周老师的严厉是为了更好地督促我们学习。

  转眼间,一个月过去了,瞬息万变,“暴风雨”依在,却似乎化为朦胧细雨,暗无声中滋润着我们。我从那满场飞舞的话沫子与很少转晴的脸上感受到了一丝关怀与负责。是的,周老师是有点凶、有点严厉,每当我们不去找她订正,总是第一个来催我们,这种一丝不苟的态度使我学习更认真、更积极了。

  还记得有一回,周老师走进乱哄哄的教室,暴风与倾盆大雨席面而来:“那几个,又在吵!”暴雨龙卷风永远不是一瞬间,而是常存不灭的。果然如此,只见周老师拿出12班和我们班的`英语订正册,粗暴的翻开了点名册:“看看你们班的,再看看12班的,这能比吗?”“你们自己看看,你们班上面的登记,一大片空白;再对比对比12班的。”确实,那12班点名册上星光点缀,排列整齐,几乎都是满的,而我们班,可真是寥寥无几!难怪周老师这么生气。严厉的“大教练”话锋一转:“我相信你们当中大部分已经订正完了,只是还没来找我登记。”这一反转使得同学们的神色缓解了,比神药还灵。果不其然,下课铃一响,讲台上一道长龙插入云海。

  一件件小事,一次次发飙,让我体会到了周老师对我们的一丝不苟,周老师对我们的严厉最终使我们受益,因为周老师的严厉,督促着我在英语课上更加认真听讲。周老师是我们的好榜样,是我们学习的目标,我喜欢周老师!

严厉的老师作文 篇3

  金秋九月,随着时光的流逝,我们已经是中学生了,来到新的学校,过上住宿生活。刚离开父母的怀抱,难免会有些不习惯。而她就像父母一样关心我、教育我。

  她就是我的班主任——邓老师,她长得可秀气了——一头乌黑光亮的头发,扎着马尾,别提多精神!一副黑框眼镜下水汪汪的眼睛炯炯有神,能把同学们的小动作看得一清二楚;高挺的鼻梁下,嘴巴小小的,可嗓门却不小。

  我的班主任可亲切了,在我最伤心的时候给我带来安慰和鼓励。

  还记得那一次上课时,老师让我们读《春》,当我读到“像母亲的手抚摸着你。”母亲抚摸着你,多么亲切的动作呀!又勾起了我思乡的情绪。读着读着,鼻子酸酸的,眼泪就如同断了线的珍珠一样,一滴一滴地落下来。心里想着:“不要哭,不能哭,快读书。”我强忍眼泪,继续读书。可是老师已经发现了我的异常——就连我的同桌都没发现!老师一直看着我,看了许久!

  “你出来一下。”老师敲了敲我的桌子,轻声说道。

  热气瞬间冲上脸颊,应该跟个红苹果一样了。我不敢抬头。

  “你是不是想家了。”我看着老师,点了点头。她那张脸,毫无光泽,眼睛下那浓浓的黑眼圈,那双疲惫的眼睛流露出丝丝的担忧,我好似看见了妈妈的双眼,多么亲切、温柔的眼神。她微笑着静静地看了我一会,抹掉我的`眼泪。

  “不要哭,快去洗个脸回来调整一下心情,好好听课啊。”她说着,拍了拍我的肩膀。我仿佛在黑暗中被一道光引出来了——这个简单的动作,让我的心平静了下来,有满满的力量。

  老师是细心、亲切的,一句话让我沉浸在伤心中把我拉了出来。可她也很严厉,当我们做错事时,她可是比火山爆发还恐怖呢!

  有一次,我为了把衣服洗好,没有把握好时间,迟到了!我和舍友婷子从宿舍楼一路狂奔到教室。走廊空空如也,班里鸦雀无声!

  一定是老师来了,完了!

  我们站在教室门口——老师果然来了!“报告。”老师看了我们俩一眼,皱了皱眉头,生气地说:“出去!”。我们俩站在门口,不知所措,心砰砰地跳着。过了一会儿,老师出来了,皱着眉头,说:“为什么迟到?我今天下午才说了做事要有效率,要有时间观念……”老师说着,平常温和的脸上皱起的眉头,有了怒色,黑眼圈的颜色更深了,眼睛透着失望,严厉的话语让我们羞愧不已,头也不敢抬,听着老师的教诲。

  “以后再也不敢迟到了!”我心里想着。

  她像一盏灯塔,为迷失的船只引路,在我伤心时关心我,在我做错事时严厉地教育我。这就是我的老师。

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