【精品】老师的作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
不知哪天早自修的时候，我们的班主任竺老师拿来了一只复读机，本想给我们听英语的，可是，复读机传出来的声音太轻了，于是只好改用录音机。问题是，录音机声音虽然响，但也有一个缺点，那就是想多听几遍的话，得倒过来倒过去，很不方便，不是过头了，就是还没到。还得派一个人专门伺候着，像个娇惯的小姐。
今天早上，只见竺老师左手拿着复读机，右手拿着随身讲走进教室，接着把这两样东西放在电脑桌上，又把随身讲的话筒对准复读机的喇叭，最后把插头插入电源开关。竺老师又把复读机和随身讲的开关打开，果然，响亮而又清晰的英语朗读声从那里流淌出来，并在教室荡漾开来。我们情不自禁美美地跟着读了起来。
下课后，我们呼啦啦围上去，七嘴八舌地问竺老师：“竺老师，你真厉害！这么好的'点子，你是怎么想出来的？”竺老师笑眯眯地说：“上个礼拜，我们不是学了一篇《新奇的伞》吗，那些千奇百怪的伞之所以新奇，不就是把灯和伞，录音机和伞，还有电风扇和伞嫁接在一起嘛。于是，我从中得到了启发，何不也来一次嫁接，把复读机和随身讲嫁接在一起。既可以放大声音，又可以免除反复倒带子的麻烦。怎么样？”
我听了竺老师的话，心里佩服得不得了。竺老师，她是那么富有想象力，简直就是一个发明家！那个金点子，实在太棒了。
老师的作文 篇2
这学期我们换了一个数学老师，她虽然年纪很大了，但是她一直都很理解我们。
她看起来十分和蔼可亲。稍长的卷发轻轻搭在肩膀上，乖巧的依偎在脸颊两侧。在她如鱼儿般的眼睛上有两缕淡淡的眉毛。微低的鼻梁，淳厚的嘴唇，还有光滑红润的脸颊。我们无论什么时候见到她，她都穿着干净整洁的衣服。上课上到好玩、开心的地方，她总是会和我们一起乐一乐，笑一笑。让我们感到很亲切，很高兴。
别看她长的十分和蔼可亲，但是她上课十分认真，不打一点马虎。而且从不耽误我们的下课时间。
那是开学的第一天，张老师第一次和我们见面。我们见了她都被她的慈眉善目给“骗”了。我们都以为她是一个不是很凶的老师，便不是很听话。在上课之前，她很认真的告诉了我们与其他班的差距和对我们的期待。“她一定是一位认真负责的好老师！”我心中想到。她的讲话短却认真，我们不禁由衷的产生一种敬佩。
开始上课了，我们看着这个亲切的“温柔老师”心里痒痒的，总觉得稍微说点小话，她不会生气的。我们这个全校有名的好纪律班似有意的乱了一乱。看着她那副和蔼的样子，我们都理所当然的`认为她不会生气。谁知道，这样一乱终于露出她的“庐山真面目”了。她很使劲的拍了拍讲台，“咚！咚！”的两声，在我们耳边回响，我们像是被电打到一样安静下来。只见她：淡淡的眉毛皱在了一起，显得很严肃。看到她这个样子，我的心“咯噔”一下，窜上了嗓子眼。不用说，大家都知道：暴风雨要来了！我们赶紧坐端正，动都不敢动。生怕自己一个不小心的动作把张老师激怒了,如果那样我们就惨了！
她用眼神一个也不漏的扫视过每一个同学后，用低沉的声音说：“在我的课堂上不许有人说话或乱动。”说完她又转过身继续心平气和的在黑板上讲题。我们提着的那颗心终于放下了。后来，我们吓的动都不敢动，一节课认认真真的听讲。
“铃铃……”下课的铃声响起，她还有3题没有讲完。我们都以为他会拖堂。谁知，他却说：“下课是你们的休息时间，在没有特殊情况下，我绝不占用你们的下课时间，我不会浪费你们的时间，请你们也不浪费我的上课时间。不然，我就要用你们的下课时间补回来。”
猛然间，她在我心中的形象变的更加崇高了。她虽然对我们上课的纪律要求很严格，但是从上面她说的话就可以感受到，她是一个尊重学生利益的好老师。我可以猜到，在接下来的一段生活和学习中她一定会认认真真的为我们上好每一节课。
她虽然十分的严肃，但是她时时刻刻都为我们着想。严谨认真的教学态度和公平合理的教学方式。从这里就可以看出她是一个真正为学生着想的好老师，她就是我的数学老师——张老师。
老师的作文 篇3
在接近五年的小学生涯里，我遇见了好几位令我敬佩的老师，其中一个就是教了我两年半的数学老师——吴老师。她四十多岁，不高不矮的个子，白里透红的脸蛋上有一双大大的眼睛，显得很秀气。
吴老师对工作认真负责。记得有一天，她喉咙疼得连饭都吃不下，但还是坚持给我们评讲练习册，她竭尽全力地用最高的.音量评讲，生怕我们听不清楚。她不顾自己的疼痛，不顾自己的辛劳，唯一希望的就是教育好我们，让我们从她那里学到丰富的知识，就算再辛苦她也情愿。她的这种无私奉献的精神让我非常敬佩!
课堂上，吴老师是一位严格的老师。只要上她的课，全班都规规矩矩的。有一次，我上课走神了，忽然，我发现吴老师那双会说话的眼睛在注视着我，好像在说：“宝贝，开小差了吧?我讲到哪儿啦?”我觉得惭愧极了，赶紧回过神来认真听讲。
课间里，吴老师就像我们的大姐姐一样和蔼可亲。不管是哪个同学去问吴老师问题，她都会不厌其烦地给那位同学讲解。当我们犯错误的时候，她从来不会疾言厉色地对我们大喊大叫，也从不会吓唬我们，她会耐心地讲道理，讲得我们心服口服。
多好的老师啊!你们说，我能不佩服她吗?
老师的作文 篇4
老师，是我们人生道路的航标。
我很努力地学习，考试的时候我很细心，特别是在考数学的时候特别的小心，生怕做错。因为粗心难以成大事啊。人家说男孩子就没有女孩子那么心细。这话说的也不错，我曾经就是一个粗心的男孩。 不记得是哪一次老师发试卷下来，我心里美滋滋的，因为我感觉到这份试卷的题很简单，应该能得满分。
可是一个令我崩溃的声音瞬间袭来。“阿路，88分！”老师这一喊叫，让我心里美好的想象破灭了，我从高兴的状态转入消沉 明明这份考试的题目很简单，可是为什么却做错了呢？仔细一看，原来啊，写数字的时候写漏了一个小数点，写多了一个加号。就是因为这样出行让我得不到满分，心里觉得亏死了。
那一天晚自修老师叫我出去谈话了。这次谈话不是批评，相反的老师是鼓励我。“阿路啊，你的'基础不错，但为什么总是考不高分呢？”老师问着我，“如果你能把缺陷都改正了，你的成绩会很好的。”我摇了摇头，吱了一声：“不知道！”其实心里是知道的，只是缺点太多，说不出来罢了。老师接着对我说：“你在学习上存在一个大漏洞，要把它补好喽，你是最好的。”听着这句话，我觉得黑夜升起了太阳，让我看到更美的前方，可是又好像身在迷宫里。 从那以后，我深沉地反省。努力做到不粗心，我想这很重要。
现在老师不教我们了，但他对我们的影响是很大的。我努力的改进，做题和学习的态度，这才对得起老师。每当想起我都受到激励，好像老师的声音时常在耳边。
虽然我不知道老师说的大漏洞是具体指哪一点，但是我知道不能出行要端正学习态度。 我还记得老师经常戴着一副眼镜，他的名字叫——温暖的老师！
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