精选老师的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的老师的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的作文 篇1
在我的学习征途中，有爱美型的老师，有和蔼可爱型的老师，有严肃型的老师，但我更喜欢既温柔体贴又漂亮优雅的燕子老师，接下来就让我介绍一下我最喜欢的燕子老师。
燕子老师身高一米六，经常扎着马尾辫，长着一对浓眉大眼，一个鼻子镶嵌在一双水汪汪的'大眼睛下面，显得非常漂亮。
老师很温柔体贴。记得有一次，我写着作文，突然我流鼻血了，老师急忙和我去卫生间洗一洗，老师用手沾了一下水，然后拍了拍我的额头，然后又拿纸把我的鼻血塞了上去，过了一会，鼻血终于不流了。
老师我想对您说：“老师像燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮我们。老师像园丁，我们像花儿，陪伴我们一起成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师我敬佩您!
老师的作文 篇2
我在书上读了很多赞美老师的话语，使我想起了一件平凡的小事，在我心里真诚地向您表示感谢！那是在20xx年的冬天，我爷爷去世了，我和爸爸妈妈回老家呆了两个星期。回到学校时，我是简单的问题都回答不上来，默写的词语错误一大片，课堂上也跟不上老师的思路。
然而，就在我被各种问题、错误环绕时，您挺身而出，和蔼可亲的说：“曹越，放学后到我办公室补课。”放学后，同学们都背着书包回家时，我收拾好课桌上的东西，走进您的`办公室。您放下手头上堆积如山的作业，伸出早已经磨出老茧的手，耐心地为我讲解着一道道题目，时不时地还问：“会了吗？”就这样，您不停地讲解着，您的嘴唇已经有点干裂、声音也有些嘶哑，然而，您顾不上喝一口水，仍然不厌其烦地为我讲解着。不知不觉中，时间已经过了五点，您该下班了，办公室里其他的老师都纷纷回家了，校园里十分安静，在校门外都可以清晰地听到您的讲解声。补课结束后，天气已经非常暗淡，夕阳在挥着最后的手指头向我们再见，您又不辞辛苦地把我送出校门。
一声“谢谢”与“再见”后，您对我笑了笑便返回了办公室，远去的身影逐渐模糊。第二天，您仍然拖着疲惫的身子为我补课。在您连续几天不厌其烦的补课下来，我终于跟上了班上的同学，成绩还名列了前茅。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。陈老师，我知道在您的工作中不知为多少同学补过课，正是您这种孜孜不倦的教导，我们这些莘莘学子才能茁壮成长。啊，老师，谢谢您！祝您生活愉快！
老师的作文 篇3
记忆中，我中学的语文老师，有一本破旧的国语课本。在这本书几乎要发霉的封面上布满了深深的折痕，还有常年累月积攒下来的厚厚的粉笔灰。但这都不影响我的老师每天早上捧着这本国语课本来上课，只因为这是老师唯一的一本国语课本。
还记得，在刚刚开学的时候，我们班调来了一位年老的语文老师，我对这位新来的语文老师印象极差。一来是因为他是学校所有的语文老师中年龄最大的。他总是操着一口湖南口音的普通话给我们上课，听他的课，都很难听的清楚他说的究竟是什么；二来就是因为他的穿着格外的寒酸，由内而外透着一股乡村农民的气息，更重要的是，他总是捧着一本黄旧的旧版国语课本，给我们上课。那时我总觉得听他上课就是在浪费我们的时间。
从那以后，上语文课对我来说是烦闷的，但对于老师来说似乎并非如此。每一堂语文课老师都的激情澎湃，说到动情之处，甚至用他的中指由于写了多年字而带着厚茧的手，激烈拍打着讲台的桌面，吓得讲台下的同学惊愕地从睡梦中醒来。我在心底暗自嘲笑老师的这一份可笑的执着。
老师上课不像其他的语文老师一样带上一些备课的资料和教参。老师上课只带一本书，无一例外的都是他那本黄旧的国语课本。老师对他的这本书极是珍爱，平常我们连碰都碰不得。老师一生中没有结过婚，我们就在背地里笑称，这本国语课本就是老师的妻子一般。老师的课本是旧版的，比我们新版的薄，但他每一次上课，都常常沿书脊处用力压出一条平行的压痕出来，好像书真的厚得看不见内侧的字一般。我很疑惑这究竟是为什么呢？少不更事的我只当老师是在装腔作势罢了。
我以为我一辈子都不会有幸见到老师的这本国宝一样的国语课本了。直到有一次，我们学校里来了一位高层干部要下来巡视工作，正好抽到到我们班里来听课，而那独独的一节课却恰恰是由我们的国语老师上的。我由于生病请了假，是刚刚回来学校的所以并不知道有这件事情，所以我是一如既往地没有带国语课本就来到学校。这可遭糕透了，要是让领导们发现有学生没有带课本上课的话一定会给我们的形象打差评的。可是回家拿的话又没有时间，领导们马上就要到学校了。这可怎么办呢？于是那天老师把他那本唯一的国语课本借给了我，并叮嘱我不要在上面乱涂乱画，上面的信息是很珍贵的。老师没有看课本一眼就讲完了一节课，而我用了一节课还看不完老师的课本。
老师的课本大大的出乎了我的意料，虽然上面风尘仆仆，印上去的字掉色掉得也很厉害，大部分都看不清了。但老师却一笔一画的在上面，把缺了的.笔画填回去。不仅如此，书里还写满了老师做的备课笔记。有的已经写到书内侧的尽头，如果不是长年压它，都看不清里面写的是什么了。原来这就是老师师每天上课都在压书的原因啊！我恍然大悟的想。不仅如此，我原以为老师这本书是旧版的应该与我们新版的国语课本，有很大的差别吧？在我认真看发现，所有有差别的地方，老师都用笔标记出来了，还画上重点符号提醒自己不要讲错。
老师教书教了四十多年每隔几年就有新的一版国语课本，但无论心的课本变成什么样，老师只是在一本书上做满了的笔记，于他而言，这一本国语课本写满教学经验的国语课本己经抵得上那数十本国语课本了吧。所以他才会如此珍惜如此爱护。
那天之后，我用了很长的时间在反思。我想，是要有多少年的时间才能写满这样一本课本？是要有多大的热情才能把一生的时间都花费在这样一本书上面去？老师一如这一本古旧的书一般，他把沉淀了数十年的知识讲给我们听，他把积攒了数十载的经验用在我们身上。老师的一本书孕育了多少国家栋梁？转变了多少的人生？从哪以后我再也不敢轻视老师了，我再也不敢不听语文课了。因为我知道，要成为一个合格的语文老师，他付出的比我们想象的要多得多。
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