我的“幽默”老师作文

时间:2023-03-08 13:28:39 老师 我要投稿

我的“幽默”老师作文

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的“幽默”老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的“幽默”老师作文

我的“幽默”老师作文1

  我有一个幽默风趣但又极其严厉的数学老师——孙广敬老师,他不仅是我们的数学老师还是我们这几个班的年级主任。 我为什么说他幽默风趣又极其严厉呢?因为在他的课堂上同学们没有一个敢说话的,但是我们都会被他逗笑,有时还会笑得肚子疼。 有一次,在数学课上老师让我们写作业,我很快写完了。第二次上数学课的时候,老师让我过去。他说:“蒋浩童,你早饭吃的什么呀?”我说:“一个鸡蛋,两个肠。”老师说你午饭吃什么呀?我说:“一碗大米饭一个鸡排。”老师又说:“你晚饭吃的什么呀?”我说:“一碗小米粥,一个煎饼果子。”老师还说:“你快成一个饭桶了,吃什么不忘,为什么忘加正方向呀?”老师一下子给撕了。“重写!”老师说完后就走了。我又利用课下时间写了一张。

  然后,我又交给了老师。老师说:“原点都画成古代的长枪了,小心被误伤了。”老师说着说着又给我撕了。

  这次我利用小自习时间写,我写呀写,写呀写,邓盛太小声给我说:“哥们,忘写问题了。”那时我已经写了一个大题了,我于心不忍哪!我就在前面写了一个问题,自己以为能瞒天过海,没想到还是被发现了,老师真是火眼金睛呀!老师这次更干脆,二话没说,又把我的作业给撕了。最后我认真,认真,再认真;努力,努力,再努力。第四次终于没有撕我的`作业 。

  还有一次老师讲课,讲跑了题,本应讲数学却被老师讲成了地理。我们在做数学练习册时,有很多人那个银行的标志不知道,老师讲了又讲,最后画了一个地图讲了起来。“叮零零!叮零零!”下课时间到了。老师还没有停下来的意思。最后上课铃响了老师才停了口。

  这就是我的老师——孙广敬老师。有机会一定要见见呀!

我的“幽默”老师作文2

  我的老师大名叫:关明玉,是一位文质彬彬的数学老师,我们叫他“老关”,看他一副文质彬彬的样子,其实背后挺幽默的,他的课上时常能让我们忍不住捧腹大笑。

  记得上数学课时,老关让我们写四面口算,并且很难,我甚至就没明白,老关来巡视时我心虚的不得了,我的.同桌却是我们班的“数学王”,他却已经做到了第三页,我却第一题都还没梳理透。老关却对“数学王”说:“别只顾着做,不顾书写工整,你要学习一下你的同桌,虽然才做到第三题,却有那么漂亮的书写,再看看你自己书写……”老关却看出了我们不乐的心情,便说:“要不我放一首歌给你们听吧,让你高兴点。”说着便冲上讲台拿起手机放了一首《小跳蛙》“快乐的池塘,载种了梦想就变成太阳,鼓鼓的眼睛,大嘴巴……”“哈哈哈。”我们的笑声能吵到整座教学楼颤抖,甚至都惊动了校长,我们收敛了笑声,继续严肃的写作业,突然老关又问了一些与课堂无关的事:有一天我去逛街,发现一个英语那么差的人还能和老外聊天?请问原因是什么?答案是:老外说中文……逗得我们一节课40分钟,笑了不下十次作业却做得一塌糊涂。

  一天有四次数学课,每次都有严肃和搞笑的时候。第三节数学课时,老关拿了一把三角尺和量角器来。对于要做什么呢?我们都很好奇,用这些老关是要和我们打仗吗?老关终于开了口,“我们今天来学“脚”(指角度)“哈哈哈”我们又笑了。“停。”在老关的一声下令中,我们止住了笑声,课时才上了一半不到,课程却已经上完了,但老关没让我们下课,却在强调量角器的写法。老关说,“在他们以前的班上,有些人把‘量角器’写成了‘量脚气’。”“哈哈哈。”我们全班又笑了。“量脚气”是量自己的脚有多臭吗?我们的笑声一直没止住。老关说,如果谁再写错的话,就抄200遍,我们终于开始严肃了,生怕自己被罚抄。

  在数学课上我们感受到了欢乐也感受到了严格,在严中学,学中玩,如此有趣,我非常感谢我的幽默老师——老关。

我的“幽默”老师作文3

  “静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前灯火明亮……”老师在我心里总是那么可亲可敬,从幼儿园到小学,每一位老师都给了我无尽的关心与爱护。

  这一学期,我们的班主任由原先温柔美丽的许老师换成了一位文质彬彬的`男老师——赵龙。他个子很高,但很清瘦,那长长的脸似乎比别人装了更多的知识,鼻梁上架着智慧的眼镜儿,一副严肃的模样。当他走进教室的时候,我们都充满好奇,心里又有些害怕,男老师会不会很凶呢?

  可是,过了不久,我们都喜欢上了赵老师。因为他非常幽默,上课时常常把我们逗得哈哈大笑。他经常做课件,电脑上全是丰富的资料,能把人看晕。我深深地喜爱上了他的课,放学后,常常手舞足蹈地把语文课上的一些趣事描绘给妈妈听,妈妈常笑我:“你都快成赵老师的超级粉丝了吧?”

  赵老师教育人的方法也很有趣。有一次张陈上课跳舞,只见他一边甩着一件夹克,一边扭着屁股,转着圈,大家都笑得前仰后俯。这时赵老师不但没生气地发大火,反而不动声色地说:“哦!耍猴儿咯!扔个西瓜给你好不好?”我们都感到很意外,立刻不说话了,偷偷地看着张陈。张陈呢,也很不好意思,立刻不跳了,静静地坐在位置上。赵老师呢,继续讲他的课,一场课堂风波就这样悄悄地平息了。

  赵老师爱布置作文小练笔,几乎天天都有,题目也很有趣。比如《空欢喜一场》、《好坏水罐》、《说说我的一家》等等……听妈妈说,只有把作文写好,才算是真正提高了自己的语文水平。看来赵老师很注重培养我们的语文内功哟!这样考试时作文也会少扣分,真是一举两得!他真是一位充满智慧的老师。

  我喜欢我们的赵老师!

我的“幽默”老师作文4

  你们可能不知道,其实各位老师都是隐藏在江湖中的“武林高手。”“粉笔弹”是语文老师的绝招,她用这招百发百中;“读心术”是英语老师的绝招,她能知道谁的字母写错了;而“哄堂大笑”是数学老师的绝招,这招他百用不厌。

  我们的老师喜欢穿西装,黝黑的皮肤,戴着一副黑色边框的眼镜。老师姓白,名万秋,我们都叫他白老师。

  夏姑娘不知不觉地来临,瞌睡虫也不知不觉地变多了,我们全班像梦游似的笔画完早操。回到教室,老师的每一句唠叨在同学们的脑海里成了催眠曲。同学们的头打着不怎么整齐的'节拍,心早已在操场遨游了半天。老师看我们这一副无精打采的样子,便发出了震天动地的歌声。

  整个班的学生都如梦初醒地看着老师。一个同学在那悄悄地说:“老师这简直就是‘天籁之声’啊!”老师听见了,就在那开玩笑地说:“我可听见了有些同学在背地里悄悄地‘夸奖’我哟。”那个同学不好意思地笑了,我们全班也情不自禁地哈哈大笑起来。

  还有一次,班里的小周上课讲小话,被老师听见了,老师扶了扶黑框眼镜,目光对视着小周说:“去,20起步的蛙跳!”小周犹豫了一下,接着,老师说:“30个?”小周吓了一跳,连忙三步并作两步走出来。才做了5个,老师就急忙走过来,扶起小周,指着他说:“你能不能轻点儿啊?你是不是周大胖啊?我只能请你到草场上去做这个蛙跳了,不然楼下的同学还以为是地震了呢。”话音刚落,全部同学已经笑得上气不接下气了。这还真如老师所说“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上啊。”而我们的数学白老师,只用手扶了扶他那黑边框眼镜。

  这就是我们的数学老师“哄堂大笑”的神功——幽默。

我的“幽默”老师作文5

  从小到大,我们遇到过许多老师,他们各有特点:有温柔的,有严肃的,有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师,她教我们数学,因为很幽默,所以我们称她为“幽默”老师。

  课上,“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课,她讲课的方式也与众不同,她总是用同学们身边熟悉的东西,来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10,猫来代替5,鸡蛋代替0,狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑,逗得我们哈哈大笑,这种教学方法使同学们成绩大有提升,我们班的成绩呀,也总是遥遥领先。

  老师的`“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐,可是老师为了准备这一节“幽默"课,在课下要付出多少辛勤的劳动呀!

  下课后,老师快速回到办公室,认真批改我们的作业,并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课,深夜都还在备课呢。我们非常感动,于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲,不说话,也不做小动作。

  尽管老师辛苦的为我们备课,但还是会有那么些"没心没肺"的学生,不会被感动。老师并没有气馁。于是,老师就特意备一节课,专门让他们听,其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着,非常好奇,老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢?原来,老师又使用她的“杀手锏"了,老师的“杀手锏”就是幽默,这可不是一般的“幽默",而是能让人哈哈大笑一整天的哟!你别说,还真管用呢!那几个同学认认真真地听了一节课,而且没有说一句话,没有做一个小动作,竟然都学会了。我都不敢相信!

  我希望我的"幽默"老师永远健康,我爱您,"幽默"老师!

我的“幽默”老师作文6

  说起我们雷老师,完全是个"油嘴滑舌"的人,雷老师不仅讲起课来滔滔不绝,逗大家笑保证是"二流的水平",因为老师的讲课水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老师的幽默剪辑!

  情景一:

  这是一堂数学课,"丁零零"上课铃响了,雷老师走进教室,环视了一下四周,瞧!同学们还在意犹未尽的说着话,老师没有像以前一样"大喝一声",而是走上讲台,拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下,同学们楞住了神,赶紧安静了下来,老师微笑着,曰:"惊堂木已经拍了三下,底下怎么还有人在说话?""惊堂木?哈哈哈!"同学被雷老师逗的'前仰后合,笑得一时间刹不了车.

  情景二:

  "你们把什么叫做反比例的关系和反比例的量读一遍!"老师命令一下,谁也不敢怠慢,不过有的同学性子急,抢先读,弄的大家不协调,结果读的参差不齐,最后读出的效果是这样的:"一定""一定".雷老师见状,并没有直接批评谁,只是装着疑惑的表情,又曰:"你们在唱二重唱?""哈哈哈!"紧接着的回答又是一阵笑声.

  情景三:

  "我记得求比例,班上有一位同学……对是唐婧文,唐婧文先把比例的一边求出结果,这个方法也行的通,只不过是

  个歪门邪道的武功罢了,书上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功!""好武功!唐婧文,你学的是歪门邪道的武功呀!哈哈哈!"

  这就是我的班主任雷老师,幽默不?雷老师这种教学方法我特别喜欢,不仅让同学牢牢记住课本上的知识,而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下,活跃了课堂死气沉沉的气氛,真是一举两得!

我的“幽默”老师作文7

  从上学到现在,我们认识了许多老师,也有许多与老师的事情,让我们十分难忘,我来介绍一下我的英语老师—Miss蔡。

  Miss蔡是我印象最深的女老师,她从来不扎头发,戴着一副红色的眼镜,大约二十七八岁的样子,她给我的一个影像就是幽默。记得有一次,我们在写作业,她进来对我们说:“同学们,我给大家出一道题:把和平。战争。找用英语按这个顺序说下来。”我们不以为然,大声说:“peacewarfand(屁是我放的)。”说完之后,她哈哈大笑,我们过了一会才知道别耍了,也跟她笑了起来。

  她不仅幽默还十分喜欢我们,在一个细雨蒙蒙的`早晨,我们在上英语课,因为天气不好,所以心情不爽,这是,Miss蔡看出了我们的心情,大声说:“同学们,我们来做一个游戏。”我一听,顿时来了精神,其他同学也跟我一样,“同学们,我们先选两个人出去,然后把一支笔放在一个同学那里,然后放那个同学进来,让他用英语—Do you have a pen?来问笔在谁那里,没有的说no,有的说yes。”一番争吵之后,我和另一个同学被选到出去,在外面等了一会儿后,我们进来了,开始一个一个的询问,到了最后,全是no,就剩一个人了,我们大声说:“是XX。”Miss蔡却说是错的,我们两个很疑惑,然后好像如梦初醒,马上跑到了自己的座位里,翻了起来。可是最后还是没有找到,只好认输,没想到,竟然在Miss蔡那里,大家都笑了起来,砰,门被推开了,校长满脸怒气的大叫:“你们能不能安静点,学校快塌了。”我们的Miss蔡却说:“没事,塌了我去修。”气的校长脸都红了,不亚于一个熟透了的大苹果。

  这就是我们的Miss蔡,我心中最难忘的老师。

我的“幽默”老师作文8

  在我眼里,在我心中。我的语文老师是非常幽默的,幽默的不能再幽默了!

  语文老师姓郭,戴着一副玫红色的眼镜显得特别有精神。我有幸当了她两年的学生。郭老师在讲台上举手投足之间有一种落落大方、潇洒自如的`气质。每每讲到非常精彩的地方,她激动得两手挥过来挥过去,眉飞色舞的,眼睛都快要“飞”起来了。说到开心处,嘴巴咧的大大的,看起来像个刚学会笑的小孩儿。

  最令我们喜欢的是郭老师那张妙语连珠的嘴了。那天,正值酷暑,炽热的阳光照耀着大地,知了在树上不安地叫着。讲台下的我们无精打采,昏昏欲睡。郭老师一进教室扫视了全班一会儿,眼底闪过一道金光,嘴角微微上翘,似乎正在密谋一场酝酿许久的阴谋。只见她定睛一看,目光定格在胡江南身上:“江南,胡江南!哟,睡得这么香,再睡下去就成了新版‘睡美人’了!”

  同学们立刻狂笑不止,老师也跟着哈哈大笑,嘴角大幅度上扬,弯到了耳后根,洁白的牙齿露出来,嘴里发出呵呵的笑声。笑了好一会儿,老师的脸才恢复正常。两手撑在桌上,嘴角还微微地笑着。“睡美人”胡江南终于醒了,也许是睡醒的,也许吵醒的,看着大家都望着他笑,他也讪讪地笑了。“好了,同学们笑够了吧!神清气爽了吧!好,下面请大家把目光看过我这边。对面的男孩女孩一起看过来,嗯,非常好!下面开始,上课!……”在郭老师的幽默风趣中,我们的瞌睡虫一扫而光。

  春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们永远感激您!

我的“幽默”老师作文9

  他,个头不高,五官嘛,也比较普通,经常穿着一件蓝黑色的上衣,下身穿着一条牛仔裤。就是这样一副普通的不能再普通的面孔上,长着一双炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同扫描仪,不放过任何一个课堂违纪的孩子,还好一副大大的.黑边眼镜遮挡了少许红外线。他就是我们班的数学老师王老师,全名王超虎。他还是我们部门的教导主任,曾多次获得过广州市解题比赛教师组一等奖,因而在广州市也是小有名气的呢!

  课堂上,他总喜欢做一些搞笑的事来提醒我们打起精神听课;课下时,他就化身戏精,各种滑稽动作、语言引发我们哭笑不得。我知道他这是想缓解我们的学习压力。所以上数学课时,我们教室会时不时传来笑声,有时还会吸引路过的老师停驻观望。

  记得有一次,王老师让我们做数学书上的练习题,但是我们班的发呆大王——小A并没有动手,而是看着仰着头,眼神呆滞地望着王老师的脸发呆。突然,王老师用他那犀利的眼神却又极其温柔的语言对小A说:“A哥呀,我脸上有字是吧,来,站起来,说说我脸上有啥?”话音刚落,教室里一片哄笑。小A这才反应过来,摸摸脑袋,满脸通红地低下头,拿起笔开始埋头写题了。

  还有一次,我们班的朵拉没有订正完错题,王老师上课检查作业本时发现了,就对她喊道:“朵拉小宝宝,这道题留着是要我帮你订正吗?”说完还朝朵拉投过去一个“媚眼”。这一举动令原本无精打采的我们瞬间满血复活,笑得前翻后仰。

  有了幽默的王老师,数学课上我们不再觉得枯燥了,听讲的人越来越多了,作业本上触目惊心的叉叉减少了,招人喜爱的红勾连连冒出,成绩自然也越来越好了。期待这次数学期末评估能在全年级获得好的名次,也不枉我们王老师的良苦用心啊!

我的“幽默”老师作文10

  “叮铃铃——”上课铃终于打响,一位女老师走进了我们的教室。她的眼似双星,眉如小月,玉面天生喜,朱唇一点红。而她,就是我的语文老师——李老师。

  她可谓是身穿白衣简简单,头戴黑帽平平常。手捧语文书一本,脚穿平底鞋一双。可别看她这一模样,谓是极其幽默。拿猜名一事说起,想之即又大笑不止。

  初上李老师课时,我们就笑声不断。她先是让同学们猜测她叫什么,却只给一个提示。“我名与宋朝一女诗人仅差一字,同学们可大胆猜测。”大家在底下窃窃私语起来,猜什么的都有,为数众多的就数“李黑”了。李老师听罢,似大吃一惊,“什么?李黑都出来了?怎不唤我李太黑?”言罢,大家全体大笑起,无一例外。猜测许久后,终于有位聪明的同学喊出“李清月”三字。李老师这才满意地点头,随即转身在黑板上写下了她的大名——李清月。我静观之,人如其名:清如光辉,皎若星月,好名也!

  李老师上课有趣事件极其之多,你瞧,这不又是一件么?

  在安静的课堂上,李老师正向我们谈着花果山的.美景,却传来几声呼噜声。我们转头朝呼噜声的源头望去。哦!原来是我的同桌,王嘉濠啊!也许是因为昨夜没睡好,他竟在课堂上呼呼睡起。这怎么行?我赶紧用手拍了拍他,他却只是翻了个身子,继续睡起来。老师也发现他睡着了,做了一个“嘘”的手势走到了我的身边,故作严肃地说:“你怎么可以打扰他睡觉呢?睡觉是何等大事啊。”全班顿时大笑起来,乐开了锅。王嘉濠真真被笑吵醒了,揉了揉眼睛,对上李老师似笑非笑的俏脸顿时吓了一激灵,背挺得直直的。李老师走回讲台,轻描淡写道:“醒了就好,认真上课!”果真,王嘉濠一节课都认真极了,再没开小差。

  “叮铃铃——”下课铃声又起,李老师布置完作业,施施然走出教室。可我们还是坐得直挺挺的,真希望语文课永远不下课。我们多么舍不得拜别幽默的李老师啊!

我的“幽默”老师作文11

  我有一位非常幽默的老师,老师高高的个子,胖胖的身子,短短的头发,鼻梁上戴着一副眼镜。在我第一次见到我的这位老师的时候,我就被她的外形给逗笑了。

  老师首先给人一种憨憨的感觉,但是只有她一开口说话,话语里的那种引人发笑的腔调是没有人能够学得来的。我的这位幽默的老师是我的音乐老师,同时她还是一位小孩的妈妈。

  音乐老师有着庞大的身躯,唱起歌来中气十足,老师的.声音有一种很高的辨识度。还记得老师第一次来我班上课时的场景。当时音乐老师穿着一身满带民族风格的裙子,还带了一个帽子。这样新潮的老师我们是少见的,所以老师一来就吸引了我们的眼球。

  音乐老师说的第一段话是自我介绍,全程下来,让我们这位音乐老师有了不一般的认识。老师有她个人的音乐团,我的这位幽默的音乐老师可是很厉害的。

  自我介绍完了后,音乐老师就开始带着我们上课了,“根据这一段歌词,自行编一首歌来。”老师的教学方式极为独特,在这一节课上,老师用她不同的音调将这一首曲子编成了好几首风格各异的歌曲来。

  整节课下来,我们的耳朵来了一场听觉的盛宴,没想到的是在临近下课的时候,我的这位音乐老师突然搞怪起来。老师用她独特的声音,为我们说了好些个笑话,这些笑话逗得我们哈哈大笑,再加上音乐老师的的表情与姿势,这简直就是一场现实版的搞怪话剧。总之只一节课,我们就完全认识到了这位老师的风趣幽默。

  我们每周只有一节音乐课,所有班上的同学们格外的珍惜这一节课,很多时候就算下课了,但是我们还是强留着老师为我们讲上一个笑话才肯放走老师。

我的“幽默”老师作文12

  幽默老师是我的英语老师——费珊琳老师,之所以叫她幽默老师,就是因为她上课很幽默。

  举例说吧。

  在一堂英语课上,费老师正在教单词,陈语韬没有认真听课,被费老师发现了,就有意戏弄他一下。她举着一张单词卡片,说:“陈语韬!”意思是让他说单词。“啊?哦。”陈语韬慌忙站起来。刚刚张开嘴,只听费老师又接着说道:“左边的那个!”陈语韬一听又连忙坐下去。我们班同学一阵大笑。

  “陈语韬!”

  “哎。”

  “右边的那个!”

  “哈哈哈……”

  “陈语韬!”

  “哎。”

  “后边的那个!”

  “哈哈哈……”

  “陈语韬!”

  “哎。”

  “前边的那个!”

  “哈哈哈……”

  “陈语韬!”

  这回他可不上当了,屁股都没有离开板凳。“陈语韬!陈语韬!叫你呢!”费老师说。“啊?啊?”陈语韬闹了个大红脸,连忙站起来吞吞吐吐地说出了那个单词。同学们见他这样,笑得更欢了,笑声差点要把教室的屋顶给掀掉了。

  费老师上课还有两个道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有两个功能,第一是当同学们不认真听课时,她会把黑板擦扔到课桌上,给我们一个小小的警告,第二是做话筒,当她发现有同学开小差时便拿起黑板擦走到他的面前,及时提问,这时候你就要小心呐,由黑板擦变成的话筒会因为你回答不出问题而越来越靠近你的.脸,一直到碰在你的脸上,弄得你满脸粉笔灰,像个舞台上的小丑。下面的事情,不用说你也知道——全班同学哄堂大笑……下次你还敢不听课吗?

  教鞭也有用武之地。顾子逸因为做小动作,被发现了。费老师原本想拿教鞭打他的头,却被顾子逸用手捂住了。费老师就先打了一下他的腿,顾子逸连忙用手去捂腿,使费老师有了可乘之机,用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头。可怜的顾子逸呀,白挨了一下打……

  幽默的费老师哦,在你的“文”教“武”育中,课堂上充满了乐趣,也让我们喜欢上了英语……

我的“幽默”老师作文13

  我们最爱上的语文课是被快乐包围着,每一堂课都充满着欢声笑语,这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。

  课上画画

  有一次,宋老师要求用废品做手工,为什么要用废品呢?为的是通过这样的活动,增加环境保护意识,但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了,宋老师发现了,于是,在黑板上画了一条栩栩如生的小狗,而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食,却把果皮等垃圾扔在了小狗身上,我们看了捧腹大笑。笑声渐弱,宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合,使我们深入了解书本内容,提高学习效率。

  给挂饰一件

  一次上完课后,宋老师带着狡猾的笑容,对大家说:“下面我给大家猜个字谜,谜面是一字十三点,难在如何点。”见大家许久没有反应,她又说:“都不会吗?猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神,陆续猜了几个字,都被否决了,最后,有一个同学站了起来,说道:“汁。”宋老师露出了欣喜的表情,让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂,同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下,立刻收了回去,调皮地说:“哈哈,你们上当了,我说的挂饰一件的`的件是看见的见,是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。

  洒墨水

  宋老师十分和蔼可亲。一次,宋老师穿了一件白衬衫,下课了,一位同学不小心把钢笔扔了出去,笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念,墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼,这一来,同学吓坏了,我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了,但宋老师只是笑了笑说:“哎,你给我的衬衫染色,也不提前打个招呼,让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑,原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。

  这就是我们的宋老师,幽默风趣,最是赢得了同学们的欢迎,因为她总能寓教于乐,让严肃的课堂轻松起来,让我们快乐地学习。

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