我当了一次小老师作文

时间:2023-03-06 14:15:39 老师 我要投稿

我当了一次小老师作文

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的我当了一次小老师作文,希望对大家有所帮助。

我当了一次小老师作文

我当了一次小老师作文1

  我有一个梦想,当一名老师。今天,我的梦想实现了。

  上个星期五,我们的作业中有一项作业,预习《古诗词三首》,星期一上课时,老师不讲课,让我们来讲课,还要评出“优秀小老师”。我一听,高兴极了:“优秀小老师”非我莫属,我的梦想是当一名老师,而且我还是弟弟的老师,我一定要当上“优秀小老师!”

  星期天,我拿出我的好帮手“智慧通”便开始一字不错地读起来了:“这首诗表达了……。”妈妈进来对我笑眯眯地说:“呵!今天怎么这么用功呀!”我郑重其事地说:“星期一我们要自己讲课,我正在预习呢,别打扰我了!”“好好好!”妈妈笑着走开了。接着,我又认真地开始预习了。

  终于到了星期一的语文课,第一首诗:泊船瓜洲。我兴奋地举起了手,好像要压到前面的人身上了。可是老师叫了朱越,我不灰心,因为还有两首诗。我认真地听着,把讲得过程全记下来。第二首:秋思。我又涌跃地举起了手,老师终于叫了我,我的.心“嘣嘣嘣”地跳着:我一定要讲好,要当好第一次小老师。我信心十足地走上讲台。我拿出书,先讲这首诗的大意,在讲这位作者的资料……终于讲完了,我长舒了一口气:幸好没出错。

  这次我虽然没当上优秀小老师,但我下次一定会更加努力!加油!加油!

我当了一次小老师作文2

  今天上午,我学完拉丁舞后回到家里。坐下休息了一会儿,妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿,妈妈仿佛看出了我的心思,便说:“光学不练,怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味,有板有眼,便在我身后跟着跳了起来。我发现后,故意放慢了脚步。说:“妈妈,我当你的老师,来教你两招,好吗?”“好呀!好呀!”妈妈开心地说。

  于是,我便学着舞蹈老师的模样,一步一步示范,同时数着:

  “一、二,一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的.动作纠正了一番,然后就拉着妈妈的手,和她面对面地将整个舞完整地跳了起来……

  在我的认真教导下,妈妈终于学会了今天的“功课”,他高兴地称赞道:“这个小老师不错!”接着,我这个“教练”又吩咐了:“现在爸爸妈妈一起跳,你们可要认真哦,看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了,便跳起了“恰恰”。我在一旁指导,心理比吃了蜜还甜……

  妈妈说:“雨寒,以后每次都要认真学,学好了,回来当我们的老师!”我美滋滋地笑了,当“老师”的滋味真好:是啊,无论做什么事,都要认真啊,一份耕耘,一份收获啊!

我当了一次小老师作文3

  爷爷是个“英语盲”,对英语一窍不通。今天刚好是星期日,我想趁这个机会当回小老师,给爷爷补上一课。

  我先教他26个字母,爷爷的态度很认真,跟着我一遍又一遍反复念着,尽管发音有点儿南腔北调,但总算能顺利念下来了。

  接着,我又开始教他简单的单词。渐渐地我发觉爷爷有点累了,连连打着哈欠,注意力也不太集中了。为了提起他的兴趣,我决定玩一个“旱鸭子跳水”的.游戏,爷爷一听来了兴致。我拿来白板,在上面画了一个高台,下面则画出一道道水波纹,把“cat”的“c”和“t”擦去,让爷爷来猜该填哪两个字母,猜错一次我就在高台上画上一笔,爷爷猜了好几次都没猜出到底该是哪两个字母,而我已经完整地画出一个不会游泳的小人了!这就代表这只“旱鸭子”要受到惩罚,掉进水里。爷爷急得直挠头,好象是他自己掉到水里一样,催我赶紧告诉他答案。我想:爷爷这回再也不会忘记“cat”的拼法了。

  就这样我和爷爷边学单词边做游戏,效率大大提高了,那只“旱鸭子”掉进水里的次数也越来越少了。

  最后我宣布下课了,爷爷还在念念有词,并请我下星期继续当小老师,我愉快地答应了爷爷。

我当了一次小老师作文4

  老师让我们给交换批改作文。我一听,我的脸“刷”的一下,从开心的表情变成了不开心的表情。我心里嚎叫:天啊,怎么办,怎么办!我自己作文都写不好,帮别人批改?那简直是太糟糕了!这还不说,因为班上人数是奇数,只能“转”起交换,我批改的是同桌的作文,那就更加糟糕了,因为他算班上作文较好的啊;而且,我的作文是我的`死对头牟俊贤修改,那就太太太太糟糕了!因为他写都写不来啊。

  唉!都怪命苦。开始改作文了,管它改不改得好,只要改了就是。我先把我的作文本给牟俊贤,然后拿我同桌的作文本,拿来批改。我看她的《小练笔》,一共看了两篇,我什么毛病都没有挑出来,只能给她写评语了!第一个评语:这个小练笔写得很不错,如果卷面再干净点就好了!第二个评语:小作者写得这个小练笔很认真,让人甘拜下风!写完评语还给我同桌,最后拿回了我的作文本。看牟俊贤给我改的一个句子使我很生气。不但没改好,反而改错了,我心里忍不住就告了老师,老师说重在快乐。

  搞不懂。不过,今天真是个难忘的一天!

我当了一次小老师作文5

  今天上午,我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿,妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿,妈妈仿佛看出了我的心思,便说:“光学不练,怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味,有板有眼,便在我身后跟着跳了起来。我发现后,故意放慢了脚步,说:“妈妈,我当你的老师,来教你两招吧!”“好呀!”妈妈开心地说。

  于是,我便学着舞蹈老师的模样,一步一步示范,同时数着:“一、二,一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番,然后就拉着妈妈的手,和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。

  在我的认真教导下,妈妈终于学会了今天的“功课”,她高兴地称赞道:“这个小老师不错哟!”接着,我这个“老师”又吩咐了:“现在爸爸妈妈一起跳,你们可要认真哦,看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导,心里比吃了蜜还甜……

  妈妈说:“颖儿,以后每次都要认真学,学好了,回来当我们的老师!”听到这话,我美滋滋地笑了。

  当老师的滋味真好!无论做什么事,都要认真啊,一份耕耘,一份收获啊!

  这是一篇叙事的.记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章,叙事条理,情节充满童趣,把我当老师的细节,描写得淋漓尽致,不失为一篇佳作!

我当了一次小老师作文6

  光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,我已经是小学六年级的学生了。在接下去一年不到的时候,我就要考初中了。可是,我们班的成绩一直不怎么样,名落孙山。

  前几天,不知道为什么,吴老师把所有的作业本都交给我们同学批改,再交给吴老师检查。我得到的任务是批改我这一小组同学的作文。

  到现在为止,我已经帮同学们批改了一个星期的作文了。我仔细地看着同学们写出来的作文,不敢有半点马虎,生怕自己错过了一次学习的机会或者一不留神把同学的`错误没有批出来。将同学们的作文批改了一遍以后,我从中学到了不少写作“秘方”:我从雷可峥的作文里我知道了写作文题目很重要,有个醒目的题目能吸引人往下看;从刘义艾的作文里明白了写作文必须要有真情实感;从周恩臻的作文里懂得了写作文怎样巧妙地运用好词好句。当然,我也从中看到了有些同学作文中常见的错误,比如说:标点符号用错,语句不通顺,字写错,还有空格等等,我每发现一个错误就提醒自己不要犯同样的错误。大概这就是批改其他同学的好处吧。

  我想,吴老师这样做也许是为了把我们的成绩提上去吧——我们批改其他同学的作业时可以以他们的好吸取精华、可以以他们的失误中避免错误。吴老师真是用心良苦啊!

  当小老师真好!

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