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写给老师的一封信作文精彩
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的写给老师的一封信作文精彩，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给老师的一封信作文精彩1
敬爱的常老师：
您好！
我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。
老师，请问做为一个班长，一班之长！应该怎样地管好同学们呢？是用自己的实际行动来实行？还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生？难道用暴力加肮脏的.话语是您的最佳选吗？学校---我们的家---文明之园，就随着这样的人玷污吗？
老师，您还记得吗？曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗？女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您---老师。女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句：“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷！班长的做法毫无批断。女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗？愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗？为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和？因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了！
老师，知道吗？那个女孩就是我！我恨您！难道就是因为我成绩差吗？还是因为你不想惹男同学？认为女同学好说话？为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢？如果是成绩好的同学呢？我想结果还是一样！但您想过没有，女同学也是有自尊的啊！
对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……
常老师，以上的不敬，敬请原谅！
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年x月x日
写给老师的一封信作文精彩2
亲爱的老师：
刚踏入学校时，我遇见了您——一位和蔼可亲的好老师。
时光荏苒，白驹过隙。我们很快就要毕业了，在这即将要离开母校的时刻，我是多么不值得离开您啊。老师，你为我做的所有事，我都记得清清楚楚。
记得有一次上体育课，我跑步的时候不小心摔了一下，膝盖摔破了，鲜血直往外流。您看见我赶紧跑过来带我去了学校的医务室。上药的时候，我疼得龇牙咧嘴，您拍着我的肩膀，鼓励我要坚强。我再你的鼓励下疼痛不算什么了。
不知什么时候，我迷上了集邮，以致整日沉在集邮的乐趣无法自拔。上课时，我会忍不住拿出集邮册偷偷地看，您发现了也没说什么。下课后，您走到我课桌旁问我看的是什么，看您没有责备我，多就坦白了：看集邮册。哦，集邮是个好习惯！既可以增长知识，也可以开阔眼界，能让老师看看吗？可以，我家里还有两本呢，您想不想看？想啊！不过，这既然是课外知识积累，最好还是放在课外欣赏，你觉得呢？上课看是不是会影响学习呢？我低下了头，有些不好意思。第二天我从家里拿来了集邮册，在办公室给您当起了讲解员，我一边讲，您一边夸：这么好的口才，不好学习，太可惜了！我有些得意，讲得更带劲了，从此以后，我上课就很专心了。
老师，我很幸运，因为我犯了错，您没有打击我，歧视我，而是用博大的胸怀包容了我，用智慧的话语遍了我。老师，谢谢您。
当我提笔写到这里的`时候，有太多记，又在我脑海里浮现……
下课时的老师，我是那样羞于表达。临近毕业，我用笨拙的笔，说出珍藏在心中的话：谢谢你，亲爱的老师！
写信人：
日期：
写给老师的一封信作文精彩3
亲爱的郭老师：
您好！
时光犹如一匹白马飞快地跑走。眼看，六年级就要到了，就要毕业了。但记忆，犹如一台照相机，“摄”入其中，永远不会忘记。
记得7岁时，一走进教室，一站在讲台上，面对我们，您露出了和蔼的笑容。我清楚地记得，黑板上画着彩虹，两旁画着许多的小鸟，当时，我觉得这幅画，这几只小鸟，一直不停地在天空中飞翔，就表达您对我们的无限期望。
记得三年级时，一次语文《预习单》没写，您把我带进办公室，问我为什么没写？我还没说完，您就对我说：“你在我的心里和班级中都是好学生，你《预习单》没写，我没在班级说出来，你现在去旁边搬一张椅子坐到老师旁边写。”您当时一定是保护我的自尊，才单独把我叫进办公室讲吧！
记得五年级要期中考时，我之前语文练习做得很不好，是您用那温柔的'话语，对我说，没关系，一次考不好没关系，下次一定要努力，考出好成绩。您一有空就腾出时间给我分析试卷，鼓励我加油努力。
虽然您有时很严厉，但我知道都是对我好，谢谢您的陪伴，用心教导，让我变得更好。
祝您
天天开心，身体健康
您的学生：xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封信作文精彩4
亲爱的菠菜老师：
您好！
记得那时我三年级，你在大礼堂为我们上了一堂作文课，那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心里。
因为我们班是“校班”，所以许多公开课都非我们莫属。有许多试讲的老师都说，在开课时，我们班每个同学的眼睛里都会透出一股老练，一股精干的气息。因为我们已经过了许多“历练”，所以，即使在开课时，我们虽然好奇但也镇定自若。
我们见过才华横溢、极有气场的老师，也见过初出茅庐、缺少经验的新教师。我想，面对着这一片如潮水般黑压压的人群时，再“饱经风霜”的老师也会怯场吧。可你却没有丝毫胆怯。上课铃响了，你缓缓地走上讲台，每一个步伐都是如此地坚实稳健。面对着近百名老师，你从容不迫地将话题一层层展开。
一开口，你那富有磁性的声音便像音符一样揪住了我的心。这种软软的声音，是那种文弱的书生，而非你这样昂首挺胸、身高七尺的`男子汉。但，就是这文绉绉的声音，将我们这几十个顽童的心紧紧地拢在了一起。在心里，我默默地说：“这老师很棒！”因为你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下课之后，我便和小杨讨论你的课堂。一问我才知道，她一直是你的“得意门生”。我抱着试试的心态，来到了采桑书坊。开始并不想认真，而后来却认真的一发不可收拾，这里充满了你的风格和气息。
三年来，其它辅导班都换过多次，而“采桑书坊”的课我却雷打不动地坚持着。
我这样做，就是希望某一天，我指着你对别人骄傲地说：“他是菠菜，他很棒，他是我的老师！”
写给老师的一封信作文精彩5
尊敬的老师：
您好！为了我们八年二班的成长与发展，有一件事，作为咱班的一分子，我现如今不得不向您反映了。
“一个班，只有风气好了，其他的才能去做。”您说的这句话一直深深的'在我心底萦绕。我们班长，作为一班之长，以权谋私，欺负同学，带坏同学，不能自制。下面我把我这一学期的所见所闻如实汇报，望老师处理。
说到“受害者”，映象最深的要数王丕玉，钟志豪了。映象中有这一件事，那天，王丕玉坐在彭贵兴的位子上，他走过来，一把抓住王丕玉的衣领，气汹汹的指着他骂了几句，一把甩开了王丕玉，就像帮派打架一样！在一个钟志豪，班长抓住您不信任钟志豪的这一点，大肆欺负他，比如：今天的物理课，钟志豪去地上拣试卷，那班长不顾老师的讲课，大声的喊：“钟志豪你干嘛。”老师不得不停止讲课，当钟志豪反驳时，他拿出了上次您当着他对钟志豪说的一句话：“说你你还有什么说的！”整的老师不耐烦。下课，彭贵兴带着那一群人（陈耀文廖子辉等）围着钟志豪，充满歪风邪气的“教育”他。钟志豪对此无语，我提议要向您反映时，钟志豪说：“不要了，陈岩已经不相信我了，说出来，给那班长陈耀文一忽悠陈岩，我又得挨骂！”只见他说完眼里布满了血丝。老师再相信他一次吧！
彭贵兴课间带坏同学，用电脑放那些什么DJ舞曲，不但课间，有时晚上钟志豪关电脑时，他会拦着钟志豪别关，之后就不清楚干吗了。就在这一星期，班长在课上玩手机，之前还课上玩火机，一个班一种烧焦味儿。
彭贵兴常常在上课时叫钟志豪母亲的名字，也就影响了钟志豪，明显的不尊重他人。
写信人：
日期：
写给老师的一封信作文精彩6
尊敬的张老师：
您好！
我是您的学生张浩棋，在教师节来临之际，我想和您说说心里话。回忆起和您相处的点点滴滴，我心中充满了感激。
我感谢您激励的话语和警示的眼神。记得四年级下学期时，有一段时间我的练习册写得很不认真，您就会在我出错的地方画上一道横线，并打上一个大大的问号，您这是提醒我此处需要更正，也是问我为什么要出错呢。然后在练习册的下端会标上“老师相信你，加油！”“浩棋，努力哟！”看到您激励的话语，我的'心中似乎有一股暖流在涌动，暗暗下定决心，要好好地写练习册。有次上课时，我坐在临窗的位置，听到操场上的哨音，我就像被磁铁吸引住了一样地往外看，此时，您停下讲课，我猛地扭头望向您，从您警示的眼神中，我读到了期盼和提醒！
我感谢您严谨的工作作风。妈妈平时负责检查我的作业，有时她过于高估我的计算能力。有一道题是这样的：“一个平行四边形底是14米，高比底少2米，求这个平行四边形的面积。”我是这样写的：“14-2=12（米)，14x12=178(平方米）”，妈妈一看我列的横式正确，就放行通过了。后来妈妈看到我发下来的作业上那个红红的“x”，特别感慨地说：“张老师炼就了一双火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老师，以后做题一定要稳，列竖式计算啊！”
我感激您不仅是我的良师，也是我的益友。放学回家时，我和您能同路走一段，只要是我们时间差不多，您都会有意识地等我一下，在回家的途中，您会和我聊学校里发生的一些趣事，也会提醒我过马路时要注意交通安全等等。
祝老师妈妈
节日快乐，万事如意！
20xx年x月x日
写给老师的一封信作文精彩7
亲爱的郝老师：
您好！
马上就要毕业了，我非常感谢您对我六年慈母般的关心爱护，感谢您教给我的人生哲理。拿起儿时的语文书，我仿佛又回到了六年前，倾听您的教诲。
还记得，刚上小学的时候，我是一个自由散漫、顽皮淘气的孩子，每天心里只记的玩耍，从来不把学习放在心上，作业就没写过几次。久而久之，小组长收作业时干脆就直接跳过了我，就连我自己都觉得我是一个不爱学习的坏孩子，对自己没有了希望。当我的《素质报告册》发下来后，我不抱什么希望地打开它后，却惊奇地发现，在教师评语一栏，您工工整整地为我写下了评语，委婉地告诉我我的缺点，还提出了建议，希望我能努力改正错误。原来，一直阻挠我进步的，其实是一个微不足道的坏习惯。我改掉了原来贪玩的`坏习惯，认真地去完成假期作业经过一个假期的努力，我竟然受到了您的表扬。“崔书航，你最近进步很大呀，继续努力吧！”虽然只是一句短小而又平常的话，却给了我极大的信心。从此，我努力地改正了缺点，上课认真地听讲，学习成绩也提高了很多。
也许这件事您早已忘却，可却给我的人生带来了转折。翻开一年级时的作业本，里面几乎是空空的；翻开二年级时的作业本，上面写满了您对我的鼓励六年的作业本摞在了一起，厚极了，每一本您都为我细心地批改，这需要付出多少心血啊！看着这些作业本，我仿佛又听见了您对我们春雨般的教导。您在我们的心目中，永远是最美丽的。
祝您桃李满天下！
xxx
20xx年x月x日
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