我是班主任作文

时间:2022-10-20 20:13:38 老师 我要投稿

实用的我是班主任作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的我是班主任作文10篇,希望对大家有所帮助。

实用的我是班主任作文10篇

我是班主任作文 篇1

  假如我是班主任,我会关爱班级里每一位同学,管理好自己的班级,让同学们安静认真地上课。

  有一天,我真的变成了一个班主任,走进班级,我发现同学们的桌椅都破破烂烂的,有些桌角断裂,有些桌腿摇摇晃晃,椅子甚至不稳,同学们坐在上面,手脚都不敢伸展开来,别提多难受了。我马上请求校长把破旧的桌椅统一换掉,这天早晨,同学们进入教室看到新的桌椅,简直不敢相信自己的眼睛,都一起欢呼起来。看到孩子们的笑容,我的心就像蜜一样甜。

  在生活中,我也非常关心学生。我所在的学校是寄宿制的,学生们必须住校。有一个新来的学生,很不适应这里的集体生活,大半夜不睡觉,非吵着要回家,搞得全宿舍的人都没办法好好休息。我过去安慰他:“没事的,有那么多同学陪着你,你就把这里当成自己的家。”我拉着他的手,还给他讲故事,他这才安静下来。从那以后,这个学生不再恐惧一个人睡了,每天都静静地入睡,心情也一天天好起来。

  在纪律上,我严格要求他们。有一天早读,我走进教室里,听见同学们的嘈杂声,叽叽喳喳一直不停,我大声喊:“你们别讲话了!”可有几个同学像没听到似的继续聊天,我严肃地让他们在教室外面站着,这几个同学才闭上了嘴巴。接下来,我语重心长地跟全班同学说明静心学习的重要性,教室终于变得安静了,大家开始认真地看书。

  就这样我才管好了一个班级,本来以为当老师很容易,可在这三件事以后,我觉得当个好班主任真不容易啊!

我是班主任作文 篇2

  敬爱的老师,您是一位中学的语文老师,我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习,学习你对学生的严格要求,对工作一丝不苟的精神,但我觉得,您也该听听我对你的意见,平时,您总是对学生说:“抓紧时间,好好学习”,经常给我们布置很多任务,但是,我们毕竟还是孩子呀!我们学习生活需要七彩阳光,我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。

  假如我是班主任,我就要像法官那样,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

  假如我是班主任,我要关心同学,看看学生的不足,对症下药。当他们看起来有些反常时,就要留心观察他们的一举一动,然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子,需要耕耘,细心的照料,不管炎炎烈日,不管天寒地冻,都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……

  假如我是班主任,我会少做家访,因为这样会使孩子们产生畏惧;如果我经常去的话,学生们会对我很多意见,甚至上课也无心学习。

  假如我是班主任,我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦,让他们没有忧虑。

  老师,如果我是您,我会注重提高学生的学习效率,培养学生的学习兴趣,在课堂上,我要使他们尽情地学,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情的玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最好的朋友和伙伴。

我是班主任作文 篇3

  想一想,我如果成为了班主任,会是多么威风呀!站在讲台上,受到同学们的瞩目和尊敬……

  首先,我会给同学们布置很少的作业,让他们尽情享受童年的快乐。还会减少考试,多余的时间我会让他们自己看书。尽量用有趣的方式和他们交流,和他们成为好朋友,而不是有距离感的师生关系。

  然后,我会尽职尽责、认认真真为学生们做好每一件事情。若是批改语文作业,我会仔细检查他们的每一个生字、每一句古诗名言、每一个标点符号。若是批改数学作业,我也会毫不马虎地检查每一个数字、每一个公式、每一个答案。

  最后,我会多组织一些课外活动,带他们去春游、郊游和夏令营,让他们在大自然中学习更多的课外知识,认识大自然,亲近大自然,与大自然交朋友。

  不止如此,我还会带学生们去别的校园听其他优秀老师上课,看看其他学生们的表现。

  如果我是班主任,我还会做许许多多有趣和有意义的事情,比如……唉,算了,这些事情等我以后长大再说也不迟啊!拜拜!

我是班主任作文 篇4

  小时候,总对班主任这一圣神的职业十分感兴趣,总是期望自己能成为这一职业中的一员。现在回想起小学生活的点点滴滴,对照顾我成长的班主任充满了感激。

  从一年级到现在,我一共有三位班主任:一位是闫老师,她是我的第一任班主任,手把手教我识字、算术,如果说我的成长就是造房子的话,她就帮我打好了地基。接下来的班主任是张老师,她总是一脸温柔,教会了我许许多多知识和为人处世的道理,帮我的成长小屋打好了框架。最后一位就是现在教我们的段老师,她总是公私分明,帮我改掉许多陋习,她把我的心灵之屋装扮的温馨……

  我想,要做一个好的班主任,一定要包含闫老师的知识渊博,张老师的温文尔雅,段老师的大公无私吧!假如我是一个班主任……

  “大家好,我是你们的新班主任,我叫张雅宁,你们可以叫我张老师,我现在还不是很熟悉你们,请你们自我介绍一下自己,从第一行开始好不好?”

  “真好,我大概认识你们了,不过我的记忆力不是很好啊,需要时间的!你们可以把我看成是你们的朋友,以后的日子还希望你们能和我好好相处,要带我玩,好吗?”以上是我的自我介绍,我想我可以通“朋友”这个词来增加我的人气!

  竞选班干部,简单!我要先看看他们擅什么,要通过无记名投票的方法做出决定。要给他们没人一次机会,或者可以让一些纪律不好的人管纪律,让他们“身临其境”地感受管他们的难处,管他们一定是件很辛苦的事!

  第一次活动也难不倒我!我把所有任务交给几个有组织能力的人去做,首先,我会让文艺委员来向全班征集节目,让班长几人来布置教室,让卫生委员监督教室卫生;在活动中,我还会想很多游戏啦,笑话啦之类的,努力把全场气氛搞到最high!这样他们都有了自己的任务,一定会有一些成就感或欣慰感吧,说不定还会体会到班主任的辛苦呢!

  假如我是一名班主任,我会多鼓励差等生,多扶持中等生,多重用优秀生;假如我是一名班主任,我会挖空心思去了解每一位学生,多家访,但绝不说学生的坏话,使得每一位学生都能健康成长;假如我是一名班主任,我会多培养学生的动手能力,多锻炼他们的意志力,使独生子女不再娇惯;如果我是班主任,我会多组织学生春游,培养他们集体主义的精神观;假如我是班主任,我会尽心尽力地培养他们,让每个人长大都成为社会的有用之才!

  以上事情,光是想想就觉得头疼,更别说是做了!

  老师是红烛,牺牲自己把别人照亮;是园丁,培育桃李开遍天涯海角;是火种,点亮了学生的心灵之火;是大海,载着万吨巨轮遨游世界;是石阶,承受着学生一步一步向上登攀……班主任作为带班教师的一员,是多么的不容易!

  假如我是一位班主任,我一定会克服这些困难,成为一名受学生爱戴的优秀班主任!

我是班主任作文 篇5

  假如我是班主任,我会把全部的'爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜,润物细无声”。

  假如我是班主任,面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们开创一条新路。”

  假如我是班主任,我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。

  假如我是班主任,我要和学生打成一片,不让学生担心会被老师罚,让学生能大胆提问和指出我的缺点。

  写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天,我要和同学们在大自然一起放风筝,一起去踏青;夏天,我带同学们到河塘边观赏荷花,到河水里划船,游泳;秋天,我带同学们去收割低垂的谷穗,采摘同学们的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

  我要让同学们和书交朋友,在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著,散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白,“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……

  假如我是班主任,我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

  假如我是班主任,我就是法官,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。

  假如我是班主任,我就是活动家,能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。

  如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。

  6假如我是班主任

  假如我是班主任,我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室,我会在晚上买好工具,第二天,拿来布置的时候,我会找同学来帮忙,充分发挥他们的想象力。

  假如我是班主任,我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂,自己的时间,自己的快乐……这一切都属于同学们。

  假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。抄词时,会的就不用抄了,不会的,自觉去看一遍.这样既快乐,又轻松.我们的手腕就不会痛了。

  假如我是班主任,我不会死看课本,我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样,同学们的脑子才会活起来。

  假如我是班主任,我会记住每个人的生日,届时,给每个人送一张贺卡。

  假如……

  如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。

我是班主任作文 篇6

  一个班的“皇帝”是班主任,班主任掌握班级内的“军政大权” 。 假如我就是班主任,我要做很多很多的事。

  假如我是班主任,我首先要改善班规。因为现在的班规我觉得不太合适。就像其中一条下课打闹,打闹者惩罚写检讨书500字——1000字。上次我下课被打了,老师竟罚我和打我的人每人1000字。我又没干什么错事,为什么要罚我呢?我要改善一下班规,让班规更加“人性化” 。

  假如我是班主任,我要更改现在班主任的某些不足。最近班主任出台了一个“法规:下课离开座位时要把椅子放回桌子下面,否则罚写300字检讨并没收椅子。有同学刚开始没当回事,结果没凳子了,上课后半天才找到。我觉得这条班规不妥,因为写检讨是小事,因为找凳子耽误学习可就不好了。我当上了班主任,一定不会让我的学生耽误学习的。

  假如我当上了班主任,一定会为同学们打造一个良好的学习环境。

我是班主任作文 篇7

  假如我是班主任,我一定要大刀阔斧地进行一番改革,使学生们能在快乐中学习知识。

  假如我是班主任,我开的第一个药方是:大胆向校长建议,严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言,一天八节课,上完语文,还有数学,上完数学还有外语,外语刚上完,还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾,真是“朝而往,暮而归”,整个大脑像上紧的弦,绷得紧紧的,一会也不能松懈。早晨同学一碰面,都发现对方又是个“火眼金睛”,不用说,昨晚的作业又多得够呛。

  假如我是班主任,我开的第二个药方是:下午的活动课一定利用起来,各科老师谁也不能占用,对任何老师的“好意,请求”一概回绝,我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今,我们整天只知道拼命学习,身体素质差得不得了,昨天的一节体育课1500米长跑,全班及格者寥寥无几,这不,今天我的同位孟博又感冒发烧,连今天的作文课都不能来上。

  假如我是班主任,我开的第三个药方是:我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法,一点新鲜感都没有,好多同学在课堂上昏昏欲睡,这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师,他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。

  假如我是班主任,我会开一个名为“互相理解”的主题班会,请来所有的任课老师,师生们互相敞开心扉,了解对方的心理,让学生知道老师的良苦用心,让老师了解学生的内心世界,师生之间的感情融为一体,师生共同携手建立一个完美的班集体。

  唉!只可惜我不是班主任,不能实现自己的“宏伟”计划,如果将来有机会梦想成真,我一定要实现自己的理想。

我是班主任作文 篇8

  在我的记忆里,班主任是那么的和蔼可亲,于是我也渴望成为一名班主任。

  假如我是班主任,我会让学生感到:我们就像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时,我会鼓励他们;当他们成功时,我会为他们高兴并祝贺他们。

  假如我是班主任,我不会让我的学生承受太重的学习负担,我会最大程度地减轻他们的负担,让他们有更多的空余时间,去干他们想干的事。

  阳光明媚的假日,我不会让他们做着一道道试题,一张张试卷,我要让他们轻轻松松、快快乐乐地到野外去度假。

  假如我是班主任,我会把我所学的知识毫无保留地教给学生。上课时,我会把课讲的有声有色,偶尔开一两个玩笑,活跃一下课堂的气氛。但若哪个同学开小差,我会毫不留情地批评他。

  我想,只要刻苦学习文化知识,努力培养高尚的品质,那么,在不久的将来,我一定能成为一名合格的班主任。

我是班主任作文 篇9

  敬爱的班主任,你是一位小学的语文老师,我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习,学习你对学生的严格要求,对工作一丝不苟的精神,但我觉得,您也该听听我对你的意见。平时,您总是对学生说:“抓紧时间,好好学习。”您给学生布置大量的作业,压得我们喘不过起来。老师,我们毕竟还是孩子呀!我们学习生活需要七彩阳光,我们青少喜看五彩缤纷的世界。

  老师,假如我是您,我会注重提高学生的学习效率,培养学生的学习兴趣,在课堂上,我要使他们尽情地学,像饥饿的婴儿尽情的吮吸妈妈的乳汁,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情的玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最好的朋友和伙伴。

我是班主任作文 篇10

  每当我看到班主任老师,我就想,那我要是班主任,又会怎么样呢?

  假如我是班主任老师,我会以身作则。课堂上,我会用心地讲每一篇课文,把知识的甘露撒在他们身上,使他们从中获取不少的收获;当他们在课堂上说话,一般情况下,一些老师都是一巴掌或鞭子打,不然就是罚作业。这太伤孩子的自尊心了!我会耐心地教导他,给他打开光明的窗户;当他们打架,骂人,我就要跟他们谈心,让他们懂得应该团结友爱,并且告诉他们骂人是一种极不文明的行为;当学生生病时,我会尽全力地细心照顾,致以衷诚的问候。

  假如我是班主任老师,我会让他们每天快乐生活。是怎样的呢?我会对他们和和气气。课堂上,我会抽取时间,给他们讲些有益的故事,并让他们从中得到启发。这样既可以让他们得到乐趣,又使他们懂得道理。下课,我又从百忙中抽取一点时间陪学生们玩,聊天。我布置的作业并不是一大堆,令人头疼。我会针对不同成绩,不同水平的同学进行布置不同作业。成绩优秀的同学,我让他们去阅读一些有益的课外书,使他们增长知识,开阔视野,更加提高自身修养;成绩差的同学,我会出几道简单的题目让他们完成,让他们先巩固基础。

  假如我是班主任老师,我会把每个学生看成是自己的孩子,不会因为一个成绩优秀的同学就偏爱他。

  假如我是班主任老师,我会……

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