老师，我想对您说作文(集锦15篇)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的老师，我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说作文1
唐老师，一直以来。我有很多话想跟您说，但千言万语汇成一句话“老师，谢谢您！”
唐老师，您还记得那次吗？
那时我的成绩中下，因此我非常着急，找了许多辅导用书，找了许多辅导班，只想让成绩提高，但每次考试都让我看到不尽人意的试卷，都要看到你那失落的目光。
一次考试前，我做好了充足的准备，即将迎接一次语文考试，考前您向我投来了希望的目光，我知道那是您对我的期待，您知道我为了那次考试做了充足的准备，所以才有如此的目光，我就带着这个目光紧张的开始了考试。
考后，您让我带着那滴满了眼泪的试卷进了办公室，对我进行辅导。我在听讲时一直不敢直视你的眼睛，怕那目光里传来的是无尽的失望，在辅导到中途的时候，您咳嗽了好几下，声音沙哑起来，我当时心里“想下次一定要考好，一定不能让老师失望！”辅导结束后，我走向教室时，真心想对您说一句“谢谢您，老师！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴边的话又咽了下去。
终于，在一次考试时，我一边考试，一边回忆着您给我讲的方法，最后，我自信满满地把试卷交给了您。
带着紧张和兴奋，我到讲台上拿了我现在都引以为傲的试卷，90分！我几乎都要哭了出来，我抬头看了看您，您的温柔的目光好像在说“下次继续努力，加油！”
唐老师，如果我是一缕小草，那您就是雨露；如果说我是迷失在沙漠中的探险者，那您就是一眼清泉。唐老师，我想对您说“老师，谢谢您！”
老师，我想对您说作文2
十年树木百年人，老师恩情比海深；一日为师终身父！老师今年秋高送爽，我们来到了这里，心怀对未来的憧憬和对知识的渴望。
是谁？在深夜点灯备课和批改作业？
是您！
是谁？在每时每刻都在心系着我们？
是您！
是谁？在讲台上唇焦口燥教授知识？
是您！
是谁？在书写粉笔字时黑发变白发？
是您！
老师，诗词赞美您，诗歌歌颂您，老师你不知疲倦的教导我们。上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今。讲史家故事，论成败得失述轶闻，评功过是非谈历代。王侯将相谁主沉浮看今朝，工农学兵各系盛衰。
朱老师，三年的时光都将会是您带领着我们走向光明的未来，三年后我们将迎来人生中最重要的一次考验——高考，老师啊！如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
老师，或许我们不是您带过最优秀的一届，但请您见证我们的成长，我们会变得越来越优秀，优秀的足以能够成为您的骄傲。尊敬的老师，我们衷心祝您教师节快乐！
老师，我想对您说作文3
李老师，你像春蚕一样无私奉献，像大树一样为我们遮风挡雨，像指南针一样为我们指引方向。李老师，教师节快到了，我有很多话想对你说。
李老师，我可喜欢听您讲课了。上课铃声一响，您面带微笑地走进教室，我一看见您的微笑，脑袋里的烦脑瞬间消失了。记得开学的第一节课您用悦耳的声音为我们朗诵了《观潮》这篇课文。当你读到潮来时，我仿佛也在观潮。读完课文后，您又仔细地分析了整篇课文，我们没听懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完课文后，你又讲了重点知识，让我们记在了书上的内容，加深了印象。
课间，您是我们的良师益友，总是陪我们玩耍。记得有一次课间，您给我们每人发了一张纸，教我们折纸。那次，我学会了折千纸鹤、小兔子……啊，多么美好的时光啊！
李老师，您还经常教我们，应该怎样做人。有一次，我们在教室里休息，对面的4班在楼道内大声喧哗，我们班最爱打架的小于冲到外面，打了一顿4班的人。上课了，您走进教室，看见我们怒气冲冲，您问清楚情况后，心平气和地说：“小事不要计较，不要太小气，同学之间要和睦相处，以后不允许再打架了。”
李老师，我真希望您永远陪伴着我们，我们永远忘不了您的谆谆教诲。李老师，祝您节日快乐！
老师，我想对您说作文4
秋风吹落满枝头的桂花，回到校园，随风而来的依旧是那熟悉的香味。
两年前我在楼梯间偶然见到第一眼的那位穿着碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，杨匀蓉老师。第一眼见到她时，从没有想过这位穿着碎花裙，看起来年龄应该和我们一般大的人，竟然成为了我的班主任。
转瞬即逝的高中生活已经过去了两年。忆往昔，浮现在脑海中的点点滴滴都是如此的亲切。还记得您开学时对我们说的开学寄语；记得您上课时经常对我们说的“马太效应”，“君子慎独”；记得您在考完试后评讲试卷时教给我们的技巧；记得您在和我们聊天中和大家开玩笑一般的问我们：“假如明年不做我们班主任了……”
现在回想起这些，都觉得离我好近好近，好似一切都发生在昨天。
但秋风依然准时的吹来了九月，吹来了我们高中生涯的最后一年。在教师节即将来临之际，我想对您说：“杨老师，虽然您现在不是我们班主任了，但这两年的师生情谊不会散，我们也会跟随着多了一重身份的小杨老师，一同走下去。会努力的完成我们的高三学业，为我们的高中画上一个圆满的句号。”
老师，教师节快乐，祝您万事顺意！
老师，我想对您说作文5
人们一般把童真而可爱的孩子比喻为幼苗，花儿，而培育这些幼苗，花儿的不正是像园丁一样的教师吗？辛勤的老师用智慧和爱心以及自己的汗水来培养，浇灌园子里的每一朵鲜花，每一棵树苗。使小幼苗可以茁壮成长。在此我想对辛勤的老师说：“老师，谢谢您培育我们！”老师如春风一样，将新意吹向我们，让我们朝气蓬勃的成长；老师又似夏天的暖风，将知识与智慧撒给我们；老师如秋天的清风吹走了我们的缺点和不足；老师也似冬天的寒风刮走了我们身上的污点。
我最喜欢的是我们现任的班主任王艳红老师了，她无怨无悔的为我们奉献着。“老师，您辛苦了！”当我们每天清晨抱怨着时间过得太快，还未睡醒时，而我们的老师已早早地到达了学校。当我们下课在操场上，在走廊里奔跑玩耍时，而我们的老师已经到办公室里认真的备课了。当我们躺在沙发上，坐在床上看电视时，而我们的老师还坐在书桌前正在认真批改作业啊。当到了深夜里，灯累了，月亮，星星困了，小草睡着的时候，老师的窗户在彻夜明亮着。
花儿要感谢阳光，因为阳光哺育他成长；高山要感谢大地，因为大地使它高耸；大地却要感谢小花小草，是它们把大地妆扮美丽；而小草鲜花要感谢雨露；因为雨露，滋润了它们的成长。而我们需要感谢老师，是老师传授给我们知识与智慧。老师，谢谢您！
老师，我想对您说作文6
去年，夏日炎炎，你以一身清爽的装束出现在我面前。顿时，我惊呆了，因为我觉得，我们似乎在哪儿见过。可能是前世吧！前世的缘分未尽，今生再相见。
见到了你，仿佛是上天赐给我的天使，对我暖暖地微笑着。那时，我决定，今生为您奉献。
以后的日子里，你对我无微不至地关怀着，呵护着，让我感动。当我来到你的身边时，你会轻轻地抚摸着我；当我快乐时，你会微笑地看着我；当我懊恼失意时，你给我安慰；当我感到前途迷茫时，你告诉我要自信。并告诉我，我在你眼里是最棒的。
斗转星移，夏去秋来。你我日益情深。对我提出的任何要求，你都无怨无悔地认真完成。而我，却总无法做到。你说我是最棒的，其实我知道，我根本没有这么优秀。如今我的成绩我总觉得对不起你。我辜负了你的期望，我一次又一次地让你失望。虽然你没有抱怨，虽然你没有在我面前露出一点点的失望，但我能感觉到――我内心的不安。
所以，为了你，为了我，为了大家，请答应我在我们在一起的最后的请求：老师，您让我辞职吧！我不是一个合格的英语科代表，我不能成为你的好助手。班上还有很多同学比我更适合这个职位，您就答应我，让我辞职吧！
老师，我想对您说作文7
尊敬的句老师：
时间在飞速的流逝，我们也慢慢熟悉了，起来在过去的`一个星期里，我在历史课上认识了您。我也非常的喜欢您，您教学有方上课，严肃认真，严格要求我们。这一切的一切都是为了我们好。
记得第一次见到您的时候，您带着自信的面容走向了我们，走进了高一（12）班，您跟我们讲的第一堂课是什么是历史，历史应该如何学好，五大学科素养。五大学科素养包括时空观念、唯物史观、历史解释、史料时政和家国情怀。但在我们之间最难忘的事情是上第二堂历史课的时候，您把我叫起来回答什么是历史，我认为能被您提问是幸运儿，我也很紧张起来回答问题，但是您的和蔼打消了我的紧张害怕。
在上高中之前，我一直都没怎么理解历史，只是知道历史是发生在古代的史事，我也很喜欢您的教学方法，我也相信，只要我认真听讲、认真复习和巩固，我一定会学好这一门科目的，我会努力学习。
句老师，您真的很厉害，我真的很喜欢您的教学方式，您辛苦了，最后祝您教师节快乐，万事顺意！
老师，我想对您说作文8
人都说“师徒如父子”，人又说“子不言父过”。老师，对前一句话我举双手赞成，因为您对我的苦心教导实在太多太多，您就像一位和蔼的父亲，无微不至的呵护我们。可后一句我却不敢苟同，父辈们说错了话，做子女的不提醒，谁又能提醒那？老师，您可别生气，在此，我要说说您的过，其实就是不太恰当的地方。
李老师，你关心我们，所以常常想学生们打探班级、宿舍的纪律、卫生情况。这一点我十分欣赏，不过希望您不要当着大家的面喊某位同学出去，问完话后，立即进教室训某位同学。这样，无论是谁都能猜出是谁告的密，因此，不免会引起不必要的麻烦。
就拿我来说吧，类似的事情也曾发生在我身上。虽然对方并没有因此记恨，而且我也知道这并不是我的错，但是我心中总是有一种歉意。我想因此，我和她之间肯定会因此有间隙。我这人没什么怕的，就是怕没朋友，所以说，这件事搞得我好长时间都很伤心。
李老师，如果您再想了解情况，您可以悄悄的，不为人所知的询问啊，这样就不会影响同学们之间的感情了，而且还可以达到您的目的，这岂不是个两全的好办法吗？
希望您能仔细斟酌，采纳鄙人的意见。
老师，我想对您说作文9
敬爱的鲁老师：
在教师节即将到来之际，祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利，开开心心过每一分钟，高高兴每一天。
现在我已经成为了一名高三学生，还有不到300天的时间就要面临高考，回想到过去自己有过浮躁，有过迷茫，有过蹉跎，但这些已成为过去时，因为有人为我排忧解难，有人鼓励我不要气馁，有人督促我奋起直追。我的物理学科一直都是自己最差劲的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦恼，在入学考后成绩依旧不理想，正巧碰上我们新换了物理老师，您便打算指出我们在这一方面的不足，以制定相应的学习计划了，而我由于太差了，便主动去找老师您分析答题卡。最后您也为我提供了一些学习方案，正巧现在一轮复习，紧跟您的思路，积极思考，尽管自己这时候对物理仍还比较吃力，但我坚信在不久的未来，我定会越过这个鸿沟，当然也感谢您对我的指导，原来您一直没有忘记我的努力，但却依旧还是没有取得一点点的成效。您说过，考试时不要怕，越怕就越容易考砸，我定会谨记于心，放下对物理的恐惧，
老师，感谢您不放弃我，一切都是新的开始，一切都还来得及，我的物理提高也来得及，祝老师您教师节快乐！
老师，我想对您说作文10
在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而美丽与您则胜过那传世的名画。
点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽热的心间。我喜爱那红于秋日的枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您融化了我那心中结于冬天的玄冰。
我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的彼岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。
星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。
您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……
老师，我想对您说作文11
红艳艳的太阳光照耀着山尖上，周围全是明亮的光辉，清晨的雾气像幕布一样拉开了，校园渐渐地显现在金色的阳光里。阳光透过稠密的树叶洒下来，给人一片暖人的气息。
叮铃铃，上课铃声响了。是政治课，我从抽屉里出拿出政治课本放在桌子上，等待着老师进来上课。
她是一位认真负责的老师，每次上课她都会放跟内容有关的小视频给我们看，并且把重要的句子给画下来，以便复习，并一点一滴的给我们仔细分析，认真梳理。她一般讲课都会先给我们说一下内容的大意，然后等我们逐渐理解了以后，会带我们把重要的内容勾画下来，然后带着我们一起做课本上的习题。
可能因为是政治老师的缘故，她会比较啰嗦一点，但是这都是为了我们好。她上课时是一位非常严厉的老师，但是课后她也是一位温柔的老师。希望高中三年他能一直陪我们到最后。见证我们为能考上大学的努力和奋斗。
一朝沐杏雨，终身念师恩！您像一把伞，为我们遮风挡雨。你似一盏明灯，为我们照亮前程。谢谢您老师，您辛苦了！
老师，我想对您说作文12
老师，我有心里话想对您说。
我们相识在那明亮、整洁的教室里已有5年时间了。您常说：“你们要是不听话，我可要教一年级了。”这句话是真的吗？我可不相信，您平时为我们付出了那么多关爱。您的爱，像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，闭目爱跟细腻，比有爱更纯洁。您的爱是天底下最伟大、最高尚的爱。难道您愿意跟我们分开吗？记得每天大课间活动，在操场上洋溢着您和我们嬉戏时欢乐的笑声，那时我们是多么快乐，多么开心呀！如果您真的丢下我们，那我们还能得到快乐吗？我们还可以在欢乐的笑声中玩耍吗？可在模板上的名字未必不朽，可在石头上的名字也未必流芳百世；而您的名字却永远的可在我们心灵上，这才是真正的永存。倘若您真的走了，那么谁会带着微笑给我们上课呢？
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。
最后和所有的同学一样，我不想和您分开。那么您真的舍得离开我们吗？老师，我们真诚的希望，您为我们而留下来。我以班长的人格保证，我们将尊从您的教导，努力学习天天向上。
我真诚地祝福您：康乐、如意！
老师，我想对您说作文13
老师，你像一盏明灯，燃烧了自己，却照亮了我们；老师，您像一名园丁，让我们在您的汗水下茁壮成长；老师，你像智慧大门的钥匙，让我们在知识的天空中自由的翱翔。
那时候，我刚刚学习写作文，作文写得一塌糊涂，每次到写作文时，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，烦死了！可您那一次作文，那一次鼓励，彻底改变了我对作文的看法。
那天，我听到要写作文的消息，本来良好的心情瞬间崩溃，可能是今天我灵感实现，或者题目简单，写完后自我感觉不错。第二天，您把作文全批好了，首先表扬了我说：“这次作文全体都很好，特别是徐子淳，句子非常生动，希望再接再厉！”听了这句好以后，让我树立起可以写好作文的信心，在这次以后，我越来越上进，不仅对作文消除了厌恶与恐惧，反而喜欢上了写作文，后来甚至考上了作文班，现在想一想，就觉得所有的功劳都在于您。
有了您，我才会来到这幸福而温馨的班级；有了您，我才会能这么多才多艺；有了您，我才会进这个很难考上的作文班；有了您，我才会有这绚烂的未来！
老师，我想对您说作文14
杨老师，当我拿起笔，心中似有万语千言。
光阴似箭，日月如梭，一晃，我即将步入中学，当了您两年的学生，我有许多话想要对您说。
杨老师，您知道吗？从踏入五年级的那一刻起，从您的眼神里我看出的是您对我们的鼓励与期望，从您的音容笑貌中看出对我们的关怀……是您教会了我们很多做人的道理，您说的每一句有哲理的话，每一个故事都字字如珍，句句如宝，深深地印在我的脑海中。特别是“笨鸟先飞早入林”这句话让我永远铭记在心。
那是临近期末考试时，您向同学们推荐了许多名言做 座右铭。“笨鸟先飞早入林”便是其中的一句。这句话使我想到了一个故事：
有一群鸟儿到林子里游玩，在太阳下山之前要赶回家。这其中，有一只鸟儿的飞行速度特别慢，做什么都比别人慢。于是它想：我得先走一步，到时就可以与大家一同到家了。它减少了嬉戏的时间，提前往家赶，在傍晚时分前，与同伴一起回到了家。
是呀，杨老师，这不正如您说的吗？时刻把自己当做一只笨鸟，把成功看成“家”，比别人多付出一份艰辛，就可以与别人同时到“家”或更快。
杨老师，当了您两年的学生，让您操心了，您是我成长道理上一盏指不灭的指路灯，千言万语化做一句话，老师，我想对您说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
老师，我想对您说作文15
老师，我想对您说：您教我们知识，教我们品德，让我们变成一个学习、品德，都好的小学生。
有一次您来上课，我本以为这是一节有趣的数学课，您说：“我在上课铃响的时候，听到全班都很吵闹，给你们抄第6课《爬山虎的脚》一遍！”这时，我的心情落到谷底，好像在对您倾诉：啊！您为什么要这样呢？我一句话也没讲，您为什么不只让那些讲话的人抄呢？我再看看您那铁面无私的脸，伤心地都快要哭出来了，可我还是硬忍了回去，到下课，一丝不苟地抄了起来。
中午，我来到了您家的补习班，我心里很怨您，想：您让讲话的人抄书嘛，我又没讲话，您为什么非要让我们这些没有讲话的人抄书呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我们躺着也中枪？这时，有个同学跟我说：“没准老师是想让我们更好地读课文吧，我扑哧一下，笑了，这时，您说：“雷鸿你笑什么笑！坐好。”我听到训斥声，赶快坐得端端正正，一本正经的写着作业……
啊！终于抄好啦，我满脸轻松，交给了老师，想：啊！现在终于可以放松一下啦！结果，您说：“雷鸿，你不许放松，继续写作业！”顿时，我变得无精打采，想：苍天啊，我的命好苦哇！于是，我又开始了写作业之路……
老师，您为何要这般严厉，变得温柔一点难道不好吗？
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