班主任作文600字

时间:2022-03-11 11:23:51 老师 我要投稿

【热门】班主任作文600字6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的班主任作文600字6篇,欢迎大家分享。

【热门】班主任作文600字6篇

班主任作文600字 篇1

  我们的班主任是一位大方、漂亮的智慧班主任——王老师。

  她有一双如黑宝石般闪烁、明亮的眼睛,一头乌黑亮丽的短发,从不戴耳环,从不穿裙子,身穿冷色调的衣服,显出了她的别具一格、与众不同的特点,王老师是一位既幽默,又负责任的老师。

  在我朦胧的记忆中:那一次,是烈日炎炎的夏天,我们整齐、强而有力的朗读着课文,我们一个个精神抖擞。“咚,咚,咚门外传来了熟悉的脚步声,是王老师来上课了。王老师手拿课本,一边打开窗户,一边对我们说:”哎,这大热天的关上窗户干什么?难不成你们蒸包子啊?“安安静静的教室里,全班同学都笑了起来,有的捧腹大笑,捧着肚子,还有趴在桌子上哈哈大笑,我们的笑声传到了教室的每一个角落……

  王老师的风趣、幽默给我们带来了许多乐趣,也给枯燥的课堂带来了许多生机。老师讲的课总是那么引人入胜,我们听她的课总是那么轻松自在。同学们都不知不觉地喜欢上了语文,成绩也有了质的飞跃。

  王老师不仅平时很幽默,上课很风趣,而且更是一位非常负责任的好老师。我们放学之后,老师每天都留在办公室里,认认真真地批改并登记我们的作业,一直到作业批改并登记完了才回家。王老师的作业登记本上花花绿绿的,作业已交的打勾说明,作业没交的打叉,作业已订正的打上三角形,第一次订正仍旧错误的打上半勾半叉……同学作业没交的,老师会让他们补交作业并让他们说明原因。老师的负责任让我们各个同学都养成了良好的习惯。

  我们的王老师既幽默风趣又认真负责,王老师,我们一路有你真好!

班主任作文600字 篇2

  在求学的路上,会遇到过许许许多的班主任,她们有很多只属于自己的特点,这不,我就遇到了一个。 开学的第一天,我来到教室,第一个看见的人就是班主任,她其貌不扬,不太年轻,浑身上下给人一种不好接近的感觉,再加上那副毫无表情的脸,使人感觉她非常严厉。

  跟她上过几节课后,知道了她上课说话声音特别小,还好我坐在前两排,要不我根本就听不见。她的声音虽小,但是她绝不允许学生回答问题时声音不响亮,比如一个瘦小的女生回答的声音特别小时,她会毫不留情的呵斥道:“大点声!没吃饭!”所以当老师叫我起来回答问题时,我就会尽量大声,以免老师又为了这事上火。 老师教我们物理,说实话,除了做实验的时候能有些精神,其余的课,老师在台上讲,台下就像一潭死水,个个就像没了魂似的,每次上课都无精打采的,不过这也是有情可原的,因为老师的课基本都是午后的一两个小时,本来就睡意十足,再加上老师小小的催眠曲,使整个午后都变得软绵绵的,那时候真想趴在桌子上稳稳地睡一觉,但是我作为班里的领头羊,必须给他们做个榜样,所以即使眼皮已经上下的进行了无数次战斗,还是要坚持下去。

  每个老师都会有几句经典名言,我们的班主任也不例外。在课上,我们总能听到这几句话“懂了没有?”“明白了没有?”“会了没会?”每节课上,老师都会说上几十遍,以至于我们听得耳边都磨出了茧子。但是每当老师说这几句话时,我们还是随声应和着“懂了!”“明白了!”“会了!”语气必须特别坚定,因为如果不吱声或很小声的话,老师就以为我们没会然后又回到原题给我们讲一遍,周而复始。以至于老师的这些特点,我们都耳熟能详。

  我的班主任不漂亮,但是对待学生非常负责;我的班主任不年轻,但是对于教学很有经验;我的班主任有时对我们很苛刻,但我们都明白,这一切的一切,都是为了我们好。

班主任作文600字 篇3

  我想要当班主任,因为我们班的班主任总是让我们写作业,一样接一样,根本不让我们休息。而且她还要我们回答问题,要是没人回答她就会像打雷一样,乒乒乓乓的,耳朵都快被震聋了。就在我的话刚刚说完的时候,我就发现我变大了,穿着班主任的裙子,带着班主任可爱的发箍坐在椅子上。而我们的班主任变小了,穿着我的小黄人套装,坐在位子上预习课文。哈哈,我成为班主任了!

  我坐在后面讲台的椅子上,看见了讲台上满满的作业纸和作业本。哎呀,差点忘记了,还要批作业呢!要不我过一会儿再批,就这么办。于是我把作业放到了一边,准备和同学们玩,可是,我已经不是学生而是班主任了,我还没听说过班主任和同学玩的呢!于是我就回到了办公室,发现书架上有好多的课文,而这些都要在一天之内备完,于是我恍恍惚惚地开始备课。到了晚上,课文终于都备完了。可是就在这时,旁边的班主任对我说:“之前的作业你批好了吗?”“你是说放在讲台上的作业吗?”我问道。“没错就是那些作业,那些作业明天就要讲了。”“什么,我还没批呢!”我差点晕了过去。

  我下班回到家,发现要批改的作业没带,我又匆匆忙忙地赶回去拿上厚厚的作业赶回家。一回到家我就打起了哈欠,可是作业还没批,于是我拿着作业到了书房,打开台灯开始批作业,到了三更半夜才睡觉。

  早上到了,闹钟也响了,可是我太困了,所以根本没有理它继续睡我的美觉。结果我一起床就已经九点了,我飞快地赶到了教室。

  哎,当班主任实在是太累了,我不要当班主任了!

班主任作文600字 篇4

  我的班主任我最敬爱的人是老师。我从很小的时候就喜欢看书,所以上学后便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。

  我的班主任就是语文老师,她给我的印象最深。我的班主任姓郭,大约40来岁。她的头发乌黑发亮,皮肤略微发黑,也许是过度劳累的原因吧!不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“郭老师!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,郭老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!我爱听她讲课。但郭老师也有发火的时候。记得有一次上阅读课,郭老师刚走出教室,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,郭老师又走进了教室。同学们看见郭老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。她语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是郭老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。普天下的学生,谁不愿又这样的良师呢?愿郭老师的甜甜笑容永驻面庞!

  每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对郭老师的热爱之情!

班主任作文600字 篇5

  我在南昌豫章小学读书时,教我们的班主任老师叫胡珂。她三十不到的年纪,身材苗条,面容清秀,特别当她开心的`时候,脸上的笑容就像绽放的鲜花一样。她时常扎着一束马尾辫,站在讲台上讲课,显得特别的生动活泼。在我的印象中,她是一位对学生十分负责任的好老师。

  记得有一次,我放学回家后,没有订正听写本上的错误,第二天早上胡老师检查作业订正情况时,发现了我没有按老师的要求去做,于是就罚我站着上语文课,那滋味可真的不好受,除了腿酸外,还有许多的同学,有意或无意的看着我偷笑,让我觉得实在是惭愧至极。

  下午,当我们放学后,胡老师便留了我下来。她先是轻微的批评了我几句,接着叫我重新订正过来,就放我回家去了。可是没过几天,我又犯了上次的错误,这次胡老师不仅是给了我同样的“惩罚”。还特意留我到老师的办公室,严厉的批评了我一顿,然后和颜悦色的对我说:“我相信你是一个好学生,从你上次留下来订正错误的态度就可以看出来,可你怎么能够又犯这样的错误呢?!你要记桩同样的错误不可以犯两次’。以后你再也不许这样做了……”听了胡老师的话后,我觉得更加的羞愧难当,忍不住流下了悔恨的泪水。我立即把作业本上的错误重新工整的写好,并保证以后再也不犯这种懒散的毛玻老师赞许的点了点头。

  这之后没隔多久,由于父母工作工作调动的原因,我随同家人来到宜丰县新昌二小就读三年级下学期,至今已过去了将近两年。可是到现在我却再也没有见到胡老师一面。老师呀老师!我从心底感谢您!感谢您过去对我那么的严厉,让我从此学习不再粗心大意;感谢您纠正了我的懒散,让我改变了性格上诸多缺点;感谢您对我谆谆的教诲,让我明白了许多做人的道理。……老师呀老师!您是我眼前的一盏明灯,照亮了我年少懵懂的心灵!老师呀老师!敬爱的好老师!何时才能见到你?我会永远怀念您!!

班主任作文600字 篇6

  这一天,全校班主任去开会,我们班的数学课没有人管。班主任在黑板时写了几个大字:“不要说话,不然我回来的时候看见谁说话了都给我抄课文。”然后就“咚、咚、咚、”的下楼了。教师立刻活跃起来,刚才还是鸦雀无声,而现在却成了我们的自由天地。大约过了三四分钟又听见有人上楼的声响,同学们都以为是袁老师回来了,都慌里慌张的回到了自己的座位上,看连环画的也赶忙收了起来,几个聊天的女生也坐的端端正正的,门开了,原来是邻班检查卫生的,于是教室又沸腾起来,有的还在吃东西,有的在编花绳,有的在抄歌词,有的男生在讨论哪一种衣服今年最流行……

  班主任不在的时候我们像一只快乐的小鸟;像一只自由的小鸟。我们的这一表现有可能是害怕袁老师不敢在他面前说话,但现在袁老师去开会去了,我想同学们肯定会这么想:好不容易老师去开会,趁她不在这放松一下吧反正袁老师也看不见。我感觉如果班主任知道我们是这样想的,并且在她不在的时候活泼的像一只猴子,这样的话一定会令袁老师大失所望的。同学们老师曾说过这样一句话:“严是爱,松是害,不管不问要变坏。”袁老师对我们这么严厉,那就表示她把我们当成她自己的孩子一样想让我们长大都成大器啊。就在这时又听见了“咚、咚、咚”的响声不知道是谁喊了一声:“大家快做好,袁老师回来了。”班主任走进班里看到我们认真学习的样子欣慰的笑了,我真想找袁老师说一下刚才的情景,可是我不想让老师高兴一半儿就有生气了了,我也不想让同学恨我,我没有去,看着老师脸上的笑容我真是很惭愧。唉,班主任不在的时候……

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