代课老师作文

时间:2022-11-08 10:55:12 老师 我要投稿

代课老师作文(精选29篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的代课老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

代课老师作文(精选29篇)

  代课老师作文 篇1

  在小学六年中,我遇到了很多老师。有的严厉,有的慈爱,有的风趣……他们的音容笑貌都给我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的还是只教了我们几堂英语课的施老师。

  施老师有一头金黄的卷发,一双笑得像弯月似的眼睛。她穿着一件粉红色的棉衣,一双棕色的、外面有绒毛的靴子,走路很精神,让人感觉耳目一新、如春风拂面。

  虽说只有几堂课,我们和施老师之间却发生了很多有趣的事。记得她第一次给我们上课时,教我们怎样用身体表示英语字母。施老师说:“我做的时候,大家也跟着学。”我们异口同声地答应了。施老师把两只手合成三角形,举过头顶,这就是“A”;然后老师举起左手握成半圆,右手也握成半圆靠近左手,这就是“B”……老师一边示范一边讲解,我们也认真地学着。施老师教“S”时,双手贴紧身体,然后从上到下扭动身体,像蛇一样,我们哈哈大笑起来。同学们的表演简直是奇形怪状,丑态百出,大家笑得前俯后仰,施老师笑弯了腰,连眼泪都笑出来了。在笑声中,我们记住了所有字母。

  还有一次,那是施老师教我们的最后一节课。那天是星期五——元旦节的前一天。由于37班举行了“元旦”联欢会,我们班没举行,所以我们心里很不舒服,于是大家商量,让施老师给我们补上这一课。第二节课,施老师走进教室,我们给了她一个大大的“惊喜”:几个胆大的同学拿着“飞雪”走上前朝施老师喷去,并说:“元旦快乐!”施老师被这突如其来的“惊喜”吓住了,被我们“逼”着举行了“元旦”联欢会,我们和施老师一起度过了欢乐的难忘的一节课。

  自从那节课后,我们再也没见过施老师,但我们常常想起她,时常念叨她。她幽默的话语、优美的姿态和动人的笑脸已经深深地印在我们的脑海里。

  代课老师作文 篇2

  今天早上,没看见班主任数学老师来班上。英语老师对同学们说:“你们的数学老师有点事,由陈老师代她上几天课。”说完,就走开了。我想:新老师会对我们怎么样呢?

  到了数学课,我终于看见了新数学老师的真面目。他是男老师,看上去有点老了,(他)好像一个老农民,暗黄色的脸上有不少皱纹。但他对同学们总是笑嘻嘻的,看起来非常和蔼。果然,他对同学们特别好。就拿作业这件事来说吧!事情是这样的:

  今天下午的最后一节布置作业了,我想:从四年级开始,就很辛苦,天天做好多作业,不知这个老师会给我布置多少作业?这时,有一个同学好奇地问数学老师:“今天的数学作业多吗?”老师说:“很多。”全班听了他的话,大呼:“啊!”有人还做出吐的样子、晕倒等夸张动作。那个同学皱起眉头,盯住老师说:“作业太多了,就减少一些吗!”其他同学也附和道:“对呀对呀,就减少一点作业。”老师或许是知道我们的苦衷,便宽容地点了点头。果然,在布置作业的时候,老师才给我们布置一点点作业,同学们高兴得欢呼雀跃。要是别的老师听了同学们的要求一定会拒绝,不是大吼:“你们是学生,一定要做那么多作业!”就是说:“学生嘛,不多做做作业怎么行呢?”还是这个老师对我们好!

  老师的好,不止表现在作业上。数学本来是很呆板的,但他上课的时候,不时地(和同学们做)把游戏融入到教学中,比如今天教“角的度量”,他说一个度数,让几个同学在黑板上把这个度数的角画下来,再让别的同学上来给他们画的角打分。这样激发了同学们的兴趣,使同学们想学数学。要是他发现有人玩小动作,老师就会告诉他道理,要是他再犯错误,他就警告那人,可一可二不可三,连犯三次错误就得体罚了。(要是换了别的老师担任我的数学老师,他)不像有些老师上的课(肯定)很枯燥,才不会跟同学们玩游戏呢!(他)并且只会让同学们死记硬背(学过的知识),不知道就骂……

  这个新老师对我们真好,我一定要在这几天好好学习,不让他对我的学习失望。

  代课老师作文 篇3

  第一节上课时,郭老师告诉我们郝老师去外地有点事,所以,有一位代课老师来教我们数学。

  下课了,我脑子出现了一个个小问号?心想:这老师长什么样?是严厉,还是和蔼?

  “叮铃铃”上课了!这时一位男老师走进教室门。只听见,同学们正在唱歌时,突然“啊”?怎么是个男老师,有的同学说了一声“哎”!有的同学“啧啧”。突然,我一抬头着意地看了老师几眼,这位李老师,不高不低的个子,不胖不瘦,黑黑的脸上,头上还有像鸟巢似的,蓬松的黑发,跟他的年龄真是不当呀!他的嘴巴像为我们开启知识的大门。嘴上的胡子,让我不由得想起了日本人。

  和我们说话也是用河南话,我听着好不习惯,而且脸上没有一点笑容。非常严厉!

  他的着装非常古怪,这么冷的天李老师竟然只穿了一件夹克,里面一件羊毛衫,让我不由和打了一个冷颤。心想:“这李老师是不是体育行业毕业的?这么不怕冷?嘿!这老师可真奇怪!”

  上课了!李老师三步并作两步走地走上了讲台。“上课”。只听李老师一声命令,同学们都站起了起来,向老师问好!李老师告诉我们他姓李。

  李老师又对我们说:“我不但教数学,还教四年级和六年级的电脑。”同学一声尖叫:“啊”!真是不可思议。李老师对我们又说:“有的同学可能想,你一个老头怎么可能教这么多,你肯定在吹牛吧!”这句话,引起了同学们的一阵哄堂大笑。这时,我对李老师又有了重新的认识,觉得他又幽默,又好笑。

  真是开始上课了。老师让我们打开书,看着题,先让我们自己去思考,然后,再一步一步地去给我们讲解,讲到重要的知识,他的语气会加重,他用手指着黑板,一点一点地给我们分析清楚,给我们渗透。虽然,一道题需要十几分钟,但我一点也不厌倦,好多同学都已经无精打采了!该下课时,他也不会拖堂。本以为,我觉得李老师会拖堂,可他不是我心中的想象的那种人。通过这一节课,我更加深对李老师的印象了!他是那么和蔼可亲的呀!

  看,我们代课李老师,就是这么古怪,幽默,和蔼!

  代课老师作文 篇4

  “咳,今天体育老师不在,我来代课。”英语老师踏着铃声进来了。

  “咳咳,今天科学老师不在,我来代课。”数学老师踏着铃声进来了。

  “咳咳咳,今天美术老师不在,我来代课。”语文老师踏着铃声进来了。

  没错,你没有看错,这,就是我们这儿“传统习俗”,不管副科老师有没有空上课,正科老师都要“乐于助人”地帮他们上课。

  如上所述,代副课这件事带来的“强大冲击波”,早已用四班的同学们那颗被老师们蹂躏成“不锈钢”的幼小心灵大大地适应了。可我们到底适应到了什么程度呢?这个问题的答案只有一个——只有你想不到,没有我们做不到!我们甚至都可以精准地“计算”出下节副课的主课是啥!并且我们老师的“作案手法”都如出一辙——“咳咳,这节课××老师不在,我来帮他代课。”

  老师虽这么说着,但我们暗地里都不信。啥?问我们为啥不信?哼,说起来我就来气。

  还记得那是一节“惊天动地、惨绝人寰”的披着“科学课”的皮的“数学课”。“咳咳,今天科学老师不在,我来代课。”当数学老师蹬着一双中跟鞋进人教室时,我们的内心没有任何波澜,更没有一个人匆匆忙忙地换书——可不是吗,我们早就预料到了。“好了,现在我们来讲一下《课课练》最后一道有点难度的题。这道题啊应该先……”

  我们敬爱的数学老师讲的正high呢,突然,门外一串“哒哒哒”的脚步声吸引了我们的注意力,只见科学老师气喘吁吁地站在门口:“呼,抱歉,我来晚……了?”科学老师一抬头,发现了满脸尴尬的数学老师,两个老师互相对视了超过十秒钟,似乎两个人的大脑都死机了一般。不过还好,科学老师的反应力比较快,仿佛意识到了什么后,立即打圆场道:“额……那个同学们呀,老师最近有点发热,还头晕胸闷肚子疼,所以找了数学老师来代课。哎呦,你看,这肚子又疼了,我就先走了。”科学老师一说完,便一路小跑,像一阵风似的“飞”出了教室。

  就是因为这件事情,使我们对于老师的信任完全崩塌了。所以我们班的同志们共同编出了一句在成长道路上,令我们都受益匪浅的一句“至理名言”:

  老师的嘴,骗人的鬼!

  代课老师作文 篇5

  前一段时间,我们的语文老师有事请假,来了一位代课老师,她是一个非常好的老师,我们都很喜欢她。可惜这个星期一我们的语文老师回来了,代课老师也就没来了。代课老师虽然只给我们上了一个星期的课,但她却留给了我们很深的印象。

  她的性格非常温柔,特别受我们学生的喜爱。记得有一次,一个同学写的字非常难看,老师只给他打了个“B+”,他领回作业后,独自坐在角落哭了。我们几个女生都认为他这么吵,不久就会被老师大骂一顿的。但老师看到了,不但没骂他,问清事情的原因之后,用轻柔的声音安慰他,夸他现在写草书就写得那么好了,长大一定能当个书法家,但接着又委婉地说我们年纪还小,最好是写正楷字。(他)那个字写得难看的同学马上停止了哭泣。啊,多好的老师,连这样的调皮学生都可以教好,引导他,要是我所有的老师都像她这样好那该有多好!但我们原来的老师要是遇到这种事,她肯定就只会骂了,开小差就骂,作业差就骂,班上从来没受过他打骂的只有几个同学,除了成绩好的学生,坏学生都暗地里议论着她的态度。有很多脏话用来形容她,什么语文老师是坏人,不会教学生,笨蛋!我不这么看,老师不管多凶,她的出发点是好的,都是为了我们能学好,只是教育的方法欠佳吧。代课老师的教学方法同学们容易接受,所以她最受我们欢迎了,这一个星期的教学留给了我们很深的印象。

  记得还有一次早读,她发现很多学生读得很小声,她马上说:“同学们要不要练一副好嗓子?那就从现在开始大声读吧!”教室里的朗读声马上就大了起来。我们最喜欢新老师了,可她只是一个代课老师,她要是我永久的老师那该有多好。

  这就是我的代课老师,虽然教的时间不是很长,但她留给我们的印象却很深,大家说,她是一位好老师吗?

  代课老师作文 篇6

  听爸爸说起他当老师的那一段时间,他特别跟我们讲起他当代课老师的那段时间……我不由想起了我的代课老师。

  毕业后,人们往往都只是想起那些主课老师对自己的教育与对自己的好,往往会忘记副课老师和代课老师,也不会去拜访他们。

  在五年级的时候,班主任要出差一个月,所以我们班调来一个代课老师,也当代理班主任。这位老师,恰恰是班主任以前的学生。

  小学的时候,我们那个班是很坏的,不仅成绩不好,纪律、自觉都不够,同学们还经常吵架,只有在一个时候才会齐心协力——跟老师作对,或是欺负老师。所以我们的老师几乎是一年换一个,只有凶一点的老师教我们,我们才会乖一点,不然我们可不会手下留情。

  所以,这回班主任出差,我们别提有多开心了。即使这回来的是个漂亮的女教师且是班主任的学生,我们也不会乖乖听话。

  第一节课:“大家好,我是你们的代课老师。以后,你们就要听我的话了……先来自我介绍吧。我姓王,叫王李颖,你们就叫我王老师吧。”“哦……”我们异口同声喊道:“王老师……不好。”王老师先是愣了下,然后笑笑说:“没想到你们这么幽默。”

  在以后的一个月里,我们经常在课堂上写作业,吃零食,聊天。很少有人听老师讲课,布置作业,我们也不做。

  记得有一次,老师在上《卖火柴的小女孩》这一课时,老师依旧像以前一样走进教室。无意中,我看见她的无力,她的眼神中充满了绝望。她放出来第一张幻灯片:在茫茫大雪中,一个小女孩正在蹒跚的行走。突然,我的心感到很痛,心中充满无尽的愧疚,在这寒冷的季节,使我感到钻心的冷,我很难过。课已经开始了同学们自顾自的干活,老师依旧自顾自上课,有时讲的津津有味,陶醉在自己的世界里。我低下头,眼泪顺着脸颊流了下来。

  这一课,永远留在我心中,我永远记得那个画面。在茫茫大雪中,有一个女孩在行走,蹒跚行走……

  代课老师作文 篇7

  前几周,我们敬爱的语文老师“临阵受命”:去辅导初三学生的语文。这下可好,抛弃我们了!还好,他找来徒弟代我们的课。

  由于已经有过几次的接触,所以很直接地,我们就开始了合作。

  她的授课方式与语文老师略有不同。每一次被点人的姓名都跟在提出的问题后,让你措手不及,站起来就得慌慌张张地回答。当然了,只有不听讲、上课车开到西藏去的人才会这样,自然而然地,这招成了她治不听讲同学的制胜法宝,而且屡试不爽。但这种情况在语文老师身上就很少出现了,甚至可以说没有。他一个问题问下去,如果不是什么难题,那还有人能说点;如果是较难一点的,班上就只剩下星星点点的几个人了,而他却只会叫举手的同学答。这一点上师徒两个相差很多了。

  她很爱笑,也爱给我们讲笑话。每一节语文课都会在笑中开始,笑中结束。在讲枯燥无味的文言文时她会穿插些小故事、历史典故、人物简介、课外知识等,别看我们对课文不怎么感兴趣,但对这些资料,我们还是很乐意一饱耳福的。为了达到课堂气氛活跃的效果,这些小故事大都以幽默为主。讲到兴起时,她也会和我们一起笑。但她搞笑的水平还没达到敬爱的大师级人物——翟老师的水平,但也快逼近了。

  她爱笑却不代表她不会生气。她也会生气,但持续时间不会很长。当我们这些狡猾的“狐狸”为了作业问题讨价还价或喋喋不休时,她就会突然喊一声“不要说话了!”眉毛拧起来,眼睛瞪起来,接着立马加上一句:“你们还强强班呢!纪律怎么还没我们班好呢!别像在菜市场一样,你们与翟老师计较惯了,我可不买账。赶快给我写作业。”话音一落,全班立刻鸦雀无声。

  一位青春、活泼的老师随着语文大师的回归离开我们,短短十几天的相处,却留下了深刻的印象,她就是我们可爱的代课老师——袁老师!谢谢您!

  代课老师作文 篇8

  今天上午第一节课,郭老师告诉我们:“郝老师去外地听课了,需要一段时间,这几节的数学课会有另一位数学老师上课。”老师说完,全班都叫起来,也不知是高兴还是难过。

  下课后,我和贾沛怡一直在讨论新老师:不知新老师是男是女、多大岁数、长什么样?不会像科学老师一样一说话,嘴里露出了黑牙,或像音乐老师一样漂亮秀气呢?我的心里画了一个大大的问号。

  第二节上课了,进来了一位男老师。他中等偏高,脸瘦长,颜色黑红,不禁让我想起了科学老师,猜疑这位老师会不会也有黑黑的牙齿?我仔细看了看,老师两条一字形的眉毛下有一双闪着智慧光芒的眼睛,嘴巴好像一个开启智慧的大门,在下巴部分还有一些胡须,在他的头上顶着乌黑的头发,简直与他的年龄不附。这么冷的天,老师只穿了一件衬衫,外面套了个毛背心,穿了个夹克,顿时,我觉到了一点凉意,心想:这个老师真古怪,这么冷的天,竟然穿这么少?

  等我们唱完了歌,老师迈着矫健的步伐走上了讲台,向我们说了一下郝老师干什么去了,由他暂时上课。然后又幽默的向我们介绍了自己的名字:李德全。并让我们猜一猜自己以前干什么工作,有很多同学在下面开始议论了,最后他自己说:我以前教数学,现在电脑老师缺人,我也喜欢电脑,就上了电脑课,学校的很多课件都是由他制作的。我听了后,不禁心生敬意:李老师真是多才!

  李老师一番介绍后,我们开始讲课了,从他轻松的话语中我们得知学数学并不难,只需多思考;从他幽默的语言中我们感觉到了学习的乐趣。李老师每讲一道题,就会仔细的帮我们分析两数之间的关系,分清每个数表示什么,这个算式表示什么,为什么要用这种方法去解答。有时候,我们实在听不懂,老师也不发脾气,而是用和蔼的眼神看着我们,引导我们去思考。李老师还很虚心,上了一会之后,赵华泽突然小声说了一句:“李老师教的不好。”可李老师并不生气,还笑着说:“一个人就应该有些不好,没有不好的人不会完美。”我听了这句话,感受颇深。

  虽然李老师只给我们上了两节课,但真真实实的感受到了学习数学的乐趣。

  代课老师作文 篇9

  语文老师生病了,今天的晚自习又是这位老师帮我们语文老师上课,他就是我们语文老师的老公,叫王永奎。

  这位老师可谓才华横溢,而且也很幽默,给人一种亲切感,我们的语文老师还为他写过一篇文章,肯定自有心意。上一次晚自习这位老师就与我们共同度过了一个不一样的夜晚,而这一次又给我们带来了惊喜。

  老师一来,我们只要安静地坐着就行。因为这位老师不喜欢拘束,这就是语文老师说他喜欢在家乱乱的、自由的样子,不拘小节。老师这一晚是来给我们讲周记的,并让我和李亚辉向大家读一下我们的周记,并给我俩各自指点了一下,真的让我们大彻大悟呀!

  接着老师又说:“要想学好语文,光写日记肯定是不行的,那样只是在积累废话,还不如写好一篇作文,你们语文老师一周写一篇作文是对的……现在请你们来以“他骂他是混蛋”为主题,简单构思一下,说一个片段,待会儿上黑板讲。”同学们听后个个动起了笔,可老师立马把我们叫停了,“不要写,在头脑中构思,给你们五分钟时间。”于是同学们呼了一口气,赶紧进入想象的状态。我在想:“这个该怎么构思,真是闻所未闻的作文话题。”但我依旧在使劲的想。

  “滴答滴答”不知不觉中五分钟梦似的过去了。王老师先找江山上去讲,江山讲了一个很普通的现象,就是一个人踩了别人的脚,两人争执了起来,骂起了混蛋。老师说:“三年级的时候我们就写类似的作文,选材有点老套。”于是,王老师又请了王安洁上去讲,事列完整一些,新颖一些。

  最后是江丽同学上去讲的,江丽先有点害羞地笑了,然后开始面带微笑地讲述:“在一个阳光明媚的早晨,一个小女孩和一个乞丐在公园相遇了……”她讲的津津有味,我们好像在听故事一样投入,说明她成功了。王老师说:“这就是一篇好文章,有环境、地点、人物、故事情节,江丽同学用生动的语言讲述清楚了来龙去脉,很好,请坐下。”同学们都笑了。王老师紧接着就上面话题中同学们的表现,强调了周记写作的注意事项就是对生活的还原,表达真实的情感等。

  听了这位王老师的课,给我很大的启发,他循循善诱的讲述周记的写作方式,让我燃起了对语文的喜爱之火。我很喜欢听这位老师讲课,我要努力把语文学好!

  代课老师作文 篇10

  还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸,我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长,但他有趣生动的语文课,我确记得很清楚。

  那是靠近学期结束的一课,叫《春联》。开始上课了,诸老问同学们:“你们猜猜看,今天我们上什么课?”我们异口同声地说:“《春联》。”“对,就是《春联》。”诸老一边说一边写下了课题。然后说:“有哪个同学能说出课文中所有的春联?”同学们各个争着举手。诸老说:“那个矮个子的,对对对就是,还愣干啥,不赶快回答我的问题!”那位同学站起来说:“又是一年芳草绿,依然是里杏花红……”“停停停,”诸老又说道:“小同学,你一口气说那么多,不觉得累呀,快坐下吧!”瞧,他这一行话,又把人逗笑了。接下来,诸老又问:“你们觉得这哪一段说明了春联读起来…”我们异口同声地说:“抑扬顿挫。”“对对对,啊不对不对不对……”我们全班又一次哄堂大笑。

  你觉得诸老上课好不好玩?告诉你,好玩的事多着呢,你再往下看。

  有一天,朱老上语文课,教我们读诗,她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫,说着就晃着脑袋读了起来:“炮竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日。”

  这诸老,可把我们笑的肚子都痛了。

  告诉你一个秘密,以前我们最不喜欢上语文课,觉得每一分钟都度日如年,可是自从上了诸老的课就觉得40分钟过的太快了,一眨眼就上完了。

  你说诸老是不是有魔法呢?不然怎么会变化这么大。

  代课老师作文 篇11

  我们班的班主任陈老师因为心情不好而生病,所以就没有来给我们上课。校长就给我们安排了一个个子非常小的老师来代课!

  今天课上,情况糟糕极了。因为同学们一看是个小个子老师,就开始大声喧哗,吵闹不停。尽管代课的老师脾气很好,但却忍受不了我们那苍蝇般嗡嗡的声音。代课老师就拿起了教鞭敲打讲桌,力量很大,如果那讲桌是人的话,恐怕早就哭了。但是我们仍然在下面说话,代课老师见来硬的不行,就来软的了,她苦苦地哀求我们,叫我们别说话了,但这仍然无济于事,代课老师最后气得只能请校长了!校长来了,情况也有所好转,但是等校长一走,教室里又像炸开了锅一样沸腾起来了!

  班长想帮助代课老师来维持课堂的秩序,她就用眼神示意同学们安静一下,警告他们放老实点,但谁也不理睬班长。喧闹中就只有班长和学习委员一声不响地做着!

  再来看看其他同学们的表现吧!王坤喋喋不休地和许虎摆着龙门阵;张廷哈哈大笑;王成恋用小刀扎着桌子取乐;李州用橡皮弹着玩……气得代课老师一会儿拉过这个的胳膊狠狠拧一把;一会儿抓住那个调皮鬼的手,拉过墙角罚站……可这些仍不管用,下面仍是人声鼎沸。急得老师声音都带着哭腔:“你们为什么要这么胡闹?难道不怕惩罚吗?”说完他用拳头狠命地砸着桌子,大声喊到:“安静!安静!”从他的声音里听得出来,他实在是太难过了。然而喧闹声依旧,可恶的吴雄还向老师扔了纸球,有的同学学猫叫。

  代课老师作文 篇12

  您,因为林老师的暂时离开,成为了我们的新“园丁”。

  从众多数学老师中找到您实属不易,或者也是一种缘分吧。从那见到您的第一刻,我就觉得这就不仅仅是一种缘分了。

  您的声音有时很尖,有时却又很亮,有时细,有时很温和。就是这种声音,谱写了一首精彩又动听的歌声。正是这种声音,照亮了我们成长路上前进的步伐,正是这种声音,推动了我们梦想的希望,正是这种声音,奏响了我们对新时代希望的交响。正是这种声音……

  您有时非常严厉,因为有些同学不改错,便能讲上三十五分钟的大道理,或者因为一个同学犯一点小错误,便能一个脏字不带的把我们全班同学教育一通。

  您有时非常温和。温柔地给我们讲解错题,温柔地教导我们,温柔地安慰我们……

  您非常认真,认真地给我们讲课,认真地给我们批改作业,认真地给我们讲解作业,认真地教导我们。

  仅仅几天的代课时间,可以看出您对我们的负责,您对待我们就像对待自己亲生的孩子一样,温和、严厉、认真、辛勤。

  在三年级时,我们的数学老师请假了,就是您给我们代课的,从那时起,您的形象就深深地印在我的脑海里。转眼间,两年过去了,您又来了,和我熟悉的那个您一模一样。

  在这里我想祝赵老师教师节快乐,我们有缘再见!

  代课老师作文 篇13

  从上小学起,我的字一直是在"好看″的名单当中的。每一次不管是在抄写、听写或者是涉及到要写很多字时,老师总会挑出几本来夸奖写字写得好看的本子,而我的本子当然是在其中的。

  上语文课时,我总是很开心的,原因是每次都会被表扬!老师拿出一个个作业本,把本子高高地举起,接着一页一页地翻开缓慢地翻着,再将本子的主人的名字用高昂而又洪亮的声音公之于众。同学们一个个端端正正地坐在座位上,一双双眼睛直勾勾地盯着老师手中的作业本,耳朵也竖起来,期待着能有自己的名字。而被点着名字的同学,原本挺着的腰似乎更直了,头也抬得更高了,颇有一副长颈鹿的样子。对于我来说,则怀着一种"势在必得",内心中带着兴奋和一丢丢小紧张,等待是漫长的,我不禁有些担心,"怎么回事?咋还没念到我?”终于,老师那美丽的唇一张一合叫出了我的名字,心中的紧张和担心顿时消失得无影无踪,转而被无尽的喜悦所代替,嘴角似乎想与太阳肩并肩。这样的情况存在的次数多了,以至于慢慢地我开始飘了,开始骄傲了。

  一次语文课,我们班来了一位陌生的老师,经过了解,他是暂时来代课的。这节课,没有上书本上的内容,他给我们一人发了一张米格纸,让我们在上面写上满页的字。我不禁好奇,他想干什么?等到我们写完了,他在教室来回渡步,左看看,右瞅瞅,看似随意地挑了几张。我写的也被幸运地挑中了。

  因为以往次次被表扬的经历,所以我自认为真的写得很好,这次被挑中,我仍然报着将被夸奖的心态挺直了腰板。但后来的结果却让我意想不到。他将我写的字展在大屏幕上,我已经开始幻想他表扬我,而他却说,我写的字缺点很多!我的脸肯定是红了,感觉火辣辣地燃烧着。我一直引以为傲的.事儿,就这样被否定的一无是处!他指着我写的字,嘴里叭啦叭啦冒出一堆话,全是关于我字的缺点,我的腰慢慢地弯下去了,眼睛紧紧地看着面前的书本,不敢去看大屏幕。我在心理暗暗地不服气,对他只上一节课就拿我开涮愤愤不平:以前那么多老师表扬我,偏偏一个代课老师一来就批评我!以前同学们都羡慕我得表扬,今天受到批判,同学们还不知道怎样在心里笑话我。我仿佛看到周围同学们幸灾乐祸的目光,我有一种无地自容的感觉,幻想地上有个洞能躲进去。

  下课了,同学们陆陆续续地出去玩了,我才小心翼翼地拿出我的字观察,对着老师的点评,我发现其实老师说的是对的。我按照代课老师的指点的方法书写,写的字果然又上了一个台阶。

  代课老师没有再代我的课,他也很可能忘记对我的字的点评了,但我很想对他说:谢谢您!谢谢您让我不再盲目自信!”

  代课老师作文 篇14

  人生如梦,恍惚间已是行程逾半。回首逝去的岁月,碌碌无为,浑浑噩噩,根本没有什么沧海桑田的壮烈。许多许多往事好比是久远的梦,也就什么都不记得了。然而,孩时的一个小小的经历,却能很清晰地从脑中叠印出来,而且还一直影响着我感动着我。

  读小学三年级我还不满十岁。班上来了一位年轻的代课老师,身子挺单薄的,看她上课时用足了劲在讲,可后排的同学还是听不真切。那时的乡间小学,教学设备的简陋是可想而知的,连教课用的课本也不能在开学的时候就发到学生的手上。所以,学生上课经常没有课本,读书就显得不正常。

  父亲是位林业工人,却特别看重读书,尤其是对老师更是敬重有加。他常当着我的面对老师说,孩子就交给你了,他要有什么不对,该骂就骂该打就打,不要有什么顾虑,对他严格全是为了他好。这话听了真的有些让人害怕,你说有那么多的同学在场,万一有什么不对,真让老师打的话,那还不羞死人了。那年头还没有体罚一说,老师打学生不仅是常有的事,而且显得理所当然。这事也见多了,挨打的同学还让我们笑话的好几天不敢来上课。父亲的当面承诺,让我老当心不知什么时候厄运就真的降临到头上。

  那些年学校教课不多,劳动倒不少,还美其名学工学农。学校想要做的事挺多,又没钱请人,只好把担子落在那些稚嫩的小肩膀小手上。不过,那年头的孩子,读书的智商不见高,干起粗活来一个个全有点小大人样。

  又是一个全校劳动的下午,我和几个高年级的同学吃过午饭后在一张大桌子上打乒乓球,玩的一高兴,竟把劳动的事给忘了。等我想起来时,已经迟到了。高年级的同学说,去劳什么动呀,我们都不去的。你们班那个老师又是新来代课的,根本就不用怕她。我想想也对,以前吧,有的同学不去劳动,老师也不怎么批评。就是批评他,只要说家中有事,老师也就不追究了。我想我不去也可以这样推托。于是便心安理得的继续进行我的体育运动,不,那时称军体运动。

  正高兴玩着呢,父亲回家了。问:怎么不去上课?我顺口就答:下午劳动。我想,父亲看重读书,只要我的作为不影响读书,问题就不大。父亲说:你和我一起去学校。

  到了学校,同学们正在操场上抬沙子,铺跳高和跳远用的沙坑。找到了老师,父亲说:这是我儿子,劳动课他就不来。紧接着“啪”的一声,一个巴掌就重重地落在我的脸颊上。我“哇”的一声大哭起来,不仅仅是因为痛,更多的还是恐惧和羞愧。我不知道接下来父亲还会干出一些什么对我大大不利的事情。而老师在父亲的全力支持下,又会如何拿我当公鸡杀给猴子看。无地自容的心情象洪水一样扑过来席卷了我的全身,我恨不得天塌地陷,让我有所遁身。正在这时,老师一把将我拉过去,抱住了我,并大声地说:你怎么能这样就随便打孩子呢?他有不对,我们教育他嘛。你先回去吧,孩子就留在这儿。老师说着就将我带到她住的房间里,拿来毛巾擦拭我的眼泪。说:学校是有纪律的,要认真上课,也要好好参加劳动。要是大家都像你一样不来,那我们可就没有沙坑了,对吗?你先在这里休息一下吧,同学们都还在搬沙子呢。

  这时我的心里是多么感激我的老师啊。她几乎是在我最危难的时候救下了我,虽然我已经在同学们面前丢尽了面子,但老师没有进一步奚落,反而为我袒护,多少能为我挽回一点自尊。当我的情绪稳定下来之后,我勇敢地向操场走去,不管同学会不会嘲笑。我心里也清楚,我已经挨了父亲那沉重的一巴掌,就算下午不参加,老师和同学们也不会说什么。

  老师见我来了,朝我微笑。同学们也很友好向我招呼。我想一定是老师对同学们交待过什么了,不然,我是免不了要让他们取笑一通的。大伙的友善,使我一下子显得自信起来,很快就忘记了那让我难堪的一幕。这时我发现我的老师是这么的美丽,一张年轻俊俏的脸,两条不长却粗壮的辫子,还有那甜蜜的笑,连同那额上的汗珠都显得特别的晶莹。

  当第二学期开学后,老师没有再来。我们都叫她陈老师,什么名字不知道。虽然很想念她,也就无从打听。但她的形象却已是铭记心中。

  后来的我照样很令父亲失望,读书读不出名堂,成了一名永远的布衣。但布衣的人生也有信心和自尊,喜怒哀乐一样丰富。而陈老师的举动却一直在影响着我,以至我秉承了父亲的暴戾脾性也照样痛打儿子屁股的时候,心中飘来一阵久远而又清晰的柔声,不免“格登”起来,知道儿子虽小,同样需要自尊,又止不住去抚慰儿子一番,弄得儿子泪眼涟涟,怪可怜的模样。

  三十年过去,就算陈老师站立于我的眼前,我也不会认识她了,但她留于我心中的形象却永远是这么的美丽。

  代课老师作文 篇15

  我的老师是个非常可爱、非常漂亮的人。

  今天我们老师因家里有事而回老家了,老师找来了一个代课老师,我看到代课老师的时候,都情不自禁的说:"哇,好漂亮!“

  ”嗨,同学们好,我是你们的代课老师。“

  ”老师好!“我们答非所问。

  我们看了看代课老师的模样,黄色的染发,头发下面有一双目光明亮的眼睛,这双眼睛常来看我们有没有吵闹、吃东西、交头接耳。眼睛下面有一个鼻子,鼻子下面有一张娇嫩的嘴巴,这张嘴巴常常告诉我们许多的知识道理,嘴巴两旁不时出现了两个红润的酒窝。整张脸让人看着就舒服。

  代课老师的课讲得很精彩,她讲课的时候,两只手不停的往哪儿摆,像一只翩翩起舞的蝴蝶,有时很严厉,哪个同学上课不听话的同学,被她那双目光明亮的眼睛看到那只有投降的份儿了。有时也很善良,有一次,我感冒了,上课一直不停的咳,代课老师看到了,连忙带起我到医院,并找来代他上课的老师,到了医院,医生说我的喉咙发炎,需要打吊针,然后便问我年龄名字,最后说一共25元,因为我没有带钱,所以老师就自己掏钱给医生,此时,我的敬佩之情油然而生。

  你们说我的老师好不好?

  代课老师作文 篇16

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每次读到这句古诗,就会让我不禁想起了在二年级教我的语文代课张老师。

  当时我们的语文老师薛老师有事儿,所以二年级教我们的是一位代课老师,我们的代课老师梳着披肩长发,黑色的头发,像瀑布,她的眼睛很大,脸上经常挂着笑容看上去神采奕奕。

  她对我很信任,喜欢叫我帮她做事。有一次:广播上说领杂志,她说:“于小航你去领杂志。”我说:“好的。”平常尽管我很想帮老师做点事情,但是老师不叫我,我也不好意思主动要求。这次代课老师叫我帮她做事情,这让我很开心,我心里为此还高兴了好几天。

  还有一次:我背完课文后找张老师检查,张老师检查完后,这时她可蔼可亲地对我说:“于小航把作业发下去。”于是我开心地把作业发了下去。

  张老师,你让我明白我不是弱小的,也谢谢你代课时为我们付出了这么多辛苦,原来我不知该如何回报你,现在我知道了,我好好学习就是对你最好的报答!

  代课老师作文 篇17

  这个星期我们老师请假,来了一个代课老师。他很凶,白发苍苍,看起来像个糟老头子。他一本正经地站在讲台上,全班鸦雀无声。所有的眼睛都盯着他,好像他是一只奇怪的动物。我是你的代课老师。我叫,俗称沙。请大家指教。顿时,全班哄堂大笑!

  在语文课上,沙老师的方言语言常常让我们听不懂,看不懂情况,甚至误解意思。当我们理解了意思,我们让全班都笑了。原来他是一个让我们开心的故事。语文课的情况不断变化,让我们成为班里的蝼蚁,班里的恶龙,意想不到的精神特别旺盛。

  本周体育课上,老师耐心地教全班同学打羽毛球。把球扔高,看着球挥出去,但我总是慢半拍,挥不出去。为什么之前没注意到手眼不协调?后来,沙卫龙先生抓住我的手,指示我挥棒。我差点打了他几下。真的很抱歉!但是我一直在不断的练习,这让本来不会打羽毛球的我打羽毛球的时候看起来很好看。虽然我打得不是很好,但也让我感受到了运动出汗的乐趣。打完球,浑身大汗,感觉身体轻了很多。我可以像羽毛球一样在天空中飞翔。真的有一种说不出的自由感。

  虽然沙有点怪怪的,看起来怪怪的,但他其实是个很棒的老师。他的课很有趣,给我们留下了深刻的印象,也为校园增添了一份有趣的回忆!

  相信校园里一定有更多有趣的东西,等着我们去发现!

  代课老师作文 篇18

  秋日的午后,细雨蒙蒙,夹着微风,使大家瞬间清醒了不少。

  因为“老钱”有事,所以这个星期只好“劳烦”别班的数学老师代课了。今天来了一位看似“和蔼”的老师:胖胖高高的身材,挺着个“超大号”将军肚,大大的脑袋上有些拥挤地排列着五官,鼻梁上架着一副眼镜,使我越发相信他是个慢性子的老师了。但“人不可貌相,海水不可斗量”啊!没想到“老顾”竟是个“一言不合就放大招”的急性子。

  所谓“山中无老虎,猴子称大王。”一点没错,“老钱”走后,数学课上同学们便有些不安分了。“老顾”来了,上课铃虽已响了,但却还是吵吵嚷嚷似个菜市场。同学们见顾老师长得面慈心善,便更是一发不可收拾。

  顾老师环顾四周,便张开了“血盆大口”,大吼一声:“安静,都上课了还不知道坐正。”台词再寻常不过,但那声音震慑得地球都要抖三抖。大家立刻如影片中的暂停键般,声音戛然而止。本以为他会切入正题,但没想到,顾老师一急,便飚出一口不太标准的普通话,训斥起我们来。因为说得太急躁,竟唾沫横飞。也许是汗水蒸发的快,他说得口干舌燥,嘴角处漫出了许多白色的泡泡,似一只螃蟹喘息着。不知旁边谁来了句“顾老师看着像个青铜,没想到却是个王者。”顾老师使完必杀技“河东狮吼”后,才开始了正课。不过,课堂上的顾老师,还是很受欢迎的,浅显易懂,形象生动,只是,我们的小心脏要随时准备接受“炮轰”的洗礼。

  看来,长得慈心善的老师,也不一定是好惹的啊!

  代课老师作文 篇19

  上课了,这节是劳动与技术课。我们等啊等啊,祝老师还是没来,却等来了一位新老师。为什么会来以为新老师呢?原来祝老师有事情,她是来给我们代课的。

  一眼看去,代课老师长得高高瘦瘦的,瓜子脸,眼睛大大的,扎着一个马尾辫,一本正经的,看上去好严肃哦。

  代课老师教我们折盒子。先要我们把长方形的纸对折,再对折,折出来的像菱形,接着把四个尖尖角往里面折,然后在上面分开的地方往下一折,再把露出来的尖尖角折到三角形里,最后一拉,一个盒子就完成了。

  代课老师教完了,第二次就要我们单独完成了,并且告诉我们,折的快有好的前五名可以得到一张绿卡,我们兴奋得几乎要跳起来了。代课老师一声令下,我们飞快地开始折,大家折得很用心,很仔细。很快,陆陆续续有人折好了,我排在了第六位,正当我有点灰心的时候,前面有人被刷了,哈哈,我进到了第五名,拿到了一张绿卡,我好开心啊!

  新来的代课老师,虽然我不知道你姓什么,但是欢迎你下次再来代课哦!

  代课老师作文 篇20

  秋日的下午,细雨蒙蒙,夹着轻风,使大伙儿一瞬间保持清醒了许多。

  由于“老钱”急事,因此 这一礼拜只能“烦请”别班的老师补课了。今日来了一位看起来“和蔼可亲”的教师:胖娃高高地身型,挺着个“超大型号”将军肚,极大地脑壳上一些拥堵地排序着五官,鼻梁骨发布着一副眼镜,使我愈发坚信他是个性格内向的教师了。但“人不可貌相,海水不可斗量”啊!没想到“老顾”竟然个“一言不合就开大”的急性子。

  说白了“山中无老虎,小猴子称老大。”一点没有错,“老钱”过后,数学教学上同学们便一些躁动不安了。“老顾”来了,上课铃虽已响了,但却還是吵吵嚷嚷似个农贸市场。同学们见顾老师长得面慈心善,便也是一发一发不可收拾。

  顾老师环顾四周,便伸开了“血盆大口”,大吼一声:“清静,都上课的时候还不知道坐正。”经典台词再不同寻常但是,但那响声威慑得地球上必须抖三抖。大伙儿马上如电影中的暂停键般,响声嘎然而止。本认为他会进入主题,但没想到,顾老师一急,便飚出一口不太规范的普通话水平,斥责起大家来。由于说得太心浮气躁,竟唾沫横飞。或许是汗液挥发的快,他说道得口干口渴,嘴巴处漫出了很多白的泡沫,似一只大闸蟹喘气着。不知道边上谁来了句“顾老师看见像个黄铜,没想到确是个霸者。”顾老师使完超必杀“河东狮吼”后,才开始了正课。但是,课堂教学上的顾老师,還是很火爆的,通俗易懂,品牌形象栩栩如生,仅仅,大家的小心脏要随时随地提前准备接纳“怒怼”的身心的洗礼。

  来看,长得慈心善的教师,也不一定是省油的灯的啊!

  代课老师作文 篇21

  我坐在楼门口的台阶上,看着他蹒跚的身影透过络绎不绝的人群渐渐消失在远方。

  我是个坏孩子,至少不是个好学生。上课会睡得很快,偶尔会抬头投去对上课老师不满的目光,然后轻轻转头看窗外的风景。老师眼中的不满化为愤怒,还有无法掩饰的尴尬,我知道。我心里低低一笑。我任性,天生叛逆,仿佛我的骨髓里充满了叛逆的细胞。

  以我的中考成绩进不了这个重点中学,但我还是坐在这个中学的教室里。除了一大笔钱,我什么也想不出来。

  我是这里的高价生,所以比较任性。我的班主任是一个很看重成绩的女性。在她眼里,分数是衡量一切的标尺。我站在她面前,似乎在慢慢扭动,最后变成了两个鲜红耀眼的“0”。我看着她笑得像一朵皱巴巴的菊花,亲切的和考第一的孩子说话,可是轮到我的时候,立刻就变成了冰。我没说话,没叫她“老师”,冷漠的脸就在冰面上。当我走出教室的时候,她终于又抬起头来,满腹疑惑。大概是她第一次遇到我这样的学生,——,成绩不好但是很骄傲。班主任显然没有和我打交道的经验。虽然她有一颗贯穿古今的脑袋,却练就了可怕的口才。上课的时候她喜欢跳舞,在黑板边上潦草的写黑板,然后垂涎三尺的问任何人回答问题。有一次,她太激动了,突然给我起了名字。我说不知道,她就让我站着,在我面前聊了半个小时,最后例行公事的问,还有问题吗?我看着她说,以后注意说话,不要吐槽。她的脸突然僵住了,从正常变成红色,再变成白色。突然,她冲到门口,扔掉老师的风范,冲我吼:滚!我们班不欢迎你!于是,我站起来走出了教室。

  我讨厌她的虚伪,她的故作姿态,她的有色眼镜。我讨厌她,甚至鄙视她。我是个坏学生,没完没了的坏。

  翘课,酗酒,打架,去网吧,做好学生不该做,不敢做的事。《学生守则》对我来说是一纸空文。我就这样活着,挣扎着放弃和渴望,沉沦和苏醒。

  直到遇到他——,改变我一生的老老师。

  他是个好人,但他不是一个成功的老师。一开始我是这么想的。

  他在隔壁班教英语,我经常看到。古铜色的脸,灰色的头发,一件洗得没有弹性的黑色毛衣,一年四季都不洗的咖啡格子呢外套,深蓝色的裤子,旧皮球鞋,老式的黑框近视眼镜,可以看到远处的轮廓。他总是这样出现在我面前,挡住温暖明亮的阳光,我的视线突然暗淡不亮。

  他走在现代化的教学楼里,所以不匹配。邻班的同学毫无善意地嘲笑他,假装没听懂,向他提问,记录他浑浑噩噩的发音,一遍又一遍地传播他的口头禅。他是学校里唯一被学生哄出教室的老师。

  当这样一个年过花甲的老人站在我们班的讲台上时,全班一片哗然,整个教室的阳光都消失了,灰蒙蒙的,脏兮兮的。

  他代替我们飞往美国学习的老师成为了一名教英语的代课老师。然后,我第一次发现英语课睡觉的人那么多。

  一天天。每天黑板上都有小圆字,很难辨认,空气中弥漫着他模糊的苍老的声音。他曾经饶有兴趣地说,我们班的平均分比他刚接手时的邻班高3.5分,一个月后考完试,我们班和邻班的平均分差0.1分。

  他仍然站在讲台上,仍然读着他的课文,仍然在两节课之间穿梭。

  有一天,他跑到班里说隔壁班的一个学生和他吵了一架,差点把他推倒。最后他说,我身体不好,别逼我。那一刻,我抬头看着他,窗外反射的阳光勾勒出他的格子呢大衣,温暖和谐。他粗壮的身躯和灰白的头发在我眼前晃动,我突然觉得对不起他。因为他只是一个需要关心,保护,温暖的老人。

  期末,也是他离开的那一天。那次期末考试,我们班考得很好,只有三个不及格——,我就是其中之一。他脸上有笑容,谁都能察觉。就是那种发自内心,很久没见的那种。他在楼里走着,好像想和遇到的任何人打招呼,但没有学生理会他。

  我拿着年级本,不想呆了,直接出了学校。他从后面追我,喊着我的名字,气喘吁吁,闭上眼睛都能感觉到。他追上我,关切地说,对不起,你失败了吗?我不说话,但低头看他变形的鞋子和我脚上的耐克。他没完没了地讲他的学习方法和经验,根本没注意到我不耐烦的表情。他冒昧的把手放在我的肩膀上,真诚的说,孩子,英语很重要!我皱眉抬头看着他。他的眼里充满了真诚。突然觉得可恨。一个习惯了被冷落的学生,不需要关心同情,也不需要别人轻声叫“孩子”。我恼羞成怒,仇恨地盯着他,在学校门口用尽全力吼他。你以为你是谁?一个已经被赶出教室的人,为什么还要教我?话一出口,我就知道我错了。我看到他眼中的真诚渐渐淡去,变成恐惧,然后失去,就像很多天前那个需要保护的脆弱老人。我把头转向一边,甩开他的手,过了马路。那一刻,我仿佛听到了停滞空气破碎的声音。

  我转过身去看街对面的他。他跪在地上,用双手摸索着他的破眼镜。卡车司机在高高的驾驶室里探头骂他。夕阳发出微弱的橙光,洒在他佝偻的背上。我想帮助他,但站在那里一步也挪不动。他最后摸了摸眼镜,把眼镜放在怀里,看了看四周,似乎想寻找我的影子,然后颤抖着转过头去。

  道路又恢复了秩序,行人来回穿梭,急于返回。

  我坐在楼门口的台阶上,看着他蹒跚的身影透过络绎不绝的人群渐渐消失在远方。

  我突然想哭。我不是故意发脾气对他吼的。我不是故意惹他生气的。我只是害怕,却不愿意维持自己可怜的自尊。冰融化成了他温暖的“孩子”,简单而沉默。其实我是个孩子,因为只有孩子才能任性的说话、做事、生活,我是个任性的拒绝长大的孩子。眼泪,顺着脸颊流下,并不吝啬。我坐在忙碌的大楼门口,看着那个因为我的任性而受伤的人的背影,伤心地哭着,不顾一切,像个孩子。

  我一直在想,如果那天我跑去帮他一把,如果那天我没有那样和他说话,也许我现在就不会那么难受了,但是我不能重来。于是我开始疯狂学英语,不停地背单词,看课文。似乎只有这样,我才能弥补我的错误。

  时光飞逝。我现在高三。高三的生活很忙,忙到没时间想别的。我的生活就像一遍又一遍的倒带和重播。

  我可以不气喘吁吁地阅读大部分英语课文。我可以不假思索地拼写任何单词。我能说出标题“什么”而不是“哪个”。英语老师会写“你是个好学生!”我看着它就会开心的笑到泪流满面。

  我很少想到他,但偶尔半夜看课文背单词的时候,脑海里还是会浮现出他的样子,他对我说的话,他跪在地上找眼镜,他的眼睛。然后我关了屋里的灯,看着窗外昏暗的灯光。眼泪总是很容易在黑暗中静静地流。

  怎样才能忘记一个曾经想救我却被我深深伤害的人?

  那天早上到达学校,一年级结束后,我突然听到一个声音。蓦然回首,一个熟悉的场景呈现在眼前,像——。

  孩子,英语很重要!

  代课老师作文 篇22

  说到校园趣事,真是趣事一箩筐,三天三夜也说不完。

  这星期我们老师有事情请假了,来了一位代课老师。他凶巴巴的,白发苍苍,看起来像个糟老头。他正经八百的站在讲台上,班上变得鸦雀无声,所有眼睛直盯着“他”看,好像他是一只很奇怪的动物。“我是你们的代课老师,我叫”张威龙”,俗称”沙威隆”,请多多指教。”顿时,全班哄堂大笑!

  上语文课的时候,沙威隆老师的“方言语文”常常让我们有听没懂,摸不清状况,甚至会错意,等到弄懂意思之后,又搞到全班捧腹大笑,原来他是故事逗我们的。语文课状况连连,使得平常“上课一条虫,下课一条龙”的我们,意外的精神特别抖擞。

  还有这星期的体育课,沙威隆老师耐心地教导全班打羽毛球。将球丢高,看着球挥拍出去,奈何我总是慢了半拍而挥拍落空,我以前怎么都没发觉我“手眼不协调”呢?后来,沙威隆老师抓着我的手,指导我挥拍的姿势,好几次差点打到他,真的很对不起!但是我一直不断地练习,使得原本不会打羽毛球的我,打起球来也有模有样了。虽然我打得不怎么好,但也能让我体会运动挥汗如雨的痛快。打完球流了满身汗,觉得身体轻盈许多,好像羽球一样可以在天空中飞翔,真有一种说不出的自在感觉。

  沙威隆虽然有点古怪,长相也很怪,可是其实是一位很棒的老师,他上的课都很好玩,让我们的印象深刻,也增添校园中一件有趣的回忆!

  我相信校园里一定还有更多的趣事,等着我们来发现!

  代课老师作文 篇23

  今天上午第一节课,郭老师告诉我们:“郝老师去外地听课了,需要一段时间,这几节的数学课会有另一位数学老师上课。”老师说完,全班都叫起来,也不知是高兴还是难过。

  下课后,我和贾沛怡一直在讨论新老师:不知新老师是男是女、多大岁数、长什么样?不会像科学老师一样一说话,嘴里露出了黑牙,或像音乐老师一样漂亮秀气呢?我的心里画了一个大大的问号。

  第二节上课了,进来了一位男老师。他中等偏高,脸瘦长,颜色黑红,不禁让我想起了科学老师,猜疑这位老师会不会也有黑黑的牙齿?我仔细看了看,老师两条一字形的眉毛下有一双闪着智慧光芒的眼睛,嘴巴好像一个开启智慧的大门,在下巴部分还有一些胡须,在他的头上顶着乌黑的头发,简直与他的年龄不附。这么冷的天,老师只穿了一件衬衫,外面套了个毛背心,穿了个夹克,顿时,我觉到了一点凉意,心想:这个老师真古怪,这么冷的天,竟然穿这么少?

  等我们唱完了歌,老师迈着矫健的步伐走上了讲台,向我们说了一下郝老师干什么去了,由他暂时上课。然后又幽默的向我们介绍了自己的名字:李德全。并让我们猜一猜自己以前干什么工作,有很多同学在下面开始议论了,最后他自己说:我以前教数学,现在电脑老师缺人,我也喜欢电脑,就上了电脑课,学校的很多课件都是由他制作的。我听了后,不禁心生敬意:李老师真是多才!

  李老师一番介绍后,我们开始讲课了,从他轻松的话语中我们得知学数学并不难,只需多思考;从他幽默的语言中我们感觉到了学习的乐趣。李老师每讲一道题,就会仔细的帮我们分析两数之间的关系,分清每个数表示什么,这个算式表示什么,为什么要用这种方法去解答。有时候,我们实在听不懂,老师也不发脾气,而是用和蔼的眼神看着我们,引导我们去思考。李老师还很虚心,上了一会之后,赵华泽突然小声说了一句:“李老师教的不好。”可李老师并不生气,还笑着说:“一个人就应该有些不好,没有不好的人不会完美。”我听了这句话,感受颇深。

  虽然李老师只给我们上了两节课,但真真实实的感受到了学习数学的乐趣。

  代课老师作文 篇24

  因为我们班的老师出差了,所以学校请来了一些代课老师为我们上课,这些老师可真是五花八门,各有千秋。

  鹦鹉

  欧阳老师可真是时尚,黄色的耳环,白色的毛衣,深蓝的牛仔裤,米黄的腰带,浅黄的皮鞋,还真漂亮呢!

  向日葵

  代课老师中唯一的男老师——尹老师可真是个音乐迷,为我们讲解老子的《道德经》时,特意提来了一台录音机,舒缓的音乐从磁带中倾泻而出,为我们背诵和理解《道德经》创造了一个优美的意境,他自己也听得如醉如痴,陶醉其中了。

  八哥

  龙老师和欧阳老师一样,都将自己打扮得摩登又时尚,而她的口才也令我刮目相看。上课时,她滔滔不绝,口若悬河,讲得头头是道,那口才,可真不比辩论家逊色。

  代课老师在言谈举止、教学方式、外貌品位上都各有各的特点,他们的到来,为这学期的学习也增添了许多色彩。

  代课老师作文 篇25

  上课铃声照常打响了,我们静静地坐在椅子上等待张老师来上课。而进来的却是一个陌生的面孔。兰老师介绍说,由于张老师去比赛了,所以这几天由一班的唐

  老师来上课。唐老师有礼貌地鞠了鞠躬,便开始上课了。

  看看唐老师很和蔼,应该对我们很好吧!可是刚想到这,便开始后悔了。只听他用粗大的声音说:“请拿出试卷!”声音高达80分贝,要是堵着耳朵都能听见哩!

  李钰杰看这状况,便不由自主地笑了一声,声音很小,只持续了2秒,可是还是不能逃过唐老师的火眼睛睛。凶狠狠地对他说:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”

  还有更好笑!(偷偷告诉你吧这时唐老师的声音高达180分贝)这让我大吃一惊。更好笑的是,他的声音一阵高过一阵,还有心平气和地说话时,突然声音高了起来,这可吓坏了我们同学,更是不知所措了!更惨的是岳稳健,当场指着骂了他,这个来的更是迅雷不知掩耳。但老师也有和蔼的一面,为我们细心讲题,做错了耐心地讲解……

  总之,唐老师有和蔼的一面,也有凶的一面。

  代课老师作文 篇26

  刘老师在黑板上布置了十道数学题,然后转身去教二年级的语文。一小时后他又来给我们批作业,我把本子交上去,发下来时,我见上面赫然打着十个红叉叉。

  我没憋住,大哭起来。接下来正是吃中饭时间,整个中午我都闷闷不乐,甚至牛二这一伙人口沫横飞讲神雕侠侣的故事时,也丝毫没吸引到我。我百思不得其解的是,我的数学题怎么就做错了。

  我们的小学校就在河对岸的小山上,刘老师也是本村人,“民办代课老师”是我多年后才晓得的说法。那时候他每天骑个自行车到学校,车后座上一般都夹着一把锄头。早上或中午的空闲时间,以及傍晚放学后,他都得抽空下田去,给抽穗的水稻灌点水,在丝瓜地里挖几锄,反正都是类似如此的活计。

  听说他是小学毕业,初中没毕业——不过教教我们这些小毛孩子,没有问题。就算有点难度的知识点,他琢磨几下,也就通了。

  下午又来上课时,刘老师在教室里,当着全班十几位同学的面,对我说:“早上是我自己弄错了,你是对的;你把作业本拿来,我改过来。”这一下,我倒有点不知所措了,作业本再拿下来时,我看到红叉叉全被圈掉了,边上划着勾,底下写了一个大大的“100”分。

  民办代课老师的工资不高,刘老师同时要种田种地,遇上农忙时,他就要在家里割稻插秧,好在我们各家都忙,虽说我们只是孩子,也要下地帮忙干活。这样,学校正好放上两天农忙假。我还记得,曾经全班同学出动,帮刘老师割了一天水稻。

  刘老师要是家里有事,比如要去邻县抓猪崽、进城买化肥,就不能来给我们上课。这样,他新婚不久的妻子会来代课,让我们朗读几篇课文,做些数学习题之类的。其实,能管着我们,不让我们闹翻天就成。我记得那时,师母还挺漂亮,只是有些胖;她手上举着课本,皱着眉头一言不发,在教室里来回踱步,倒还真有些教书的样子呢。可是,她也只是读到初中没毕业。

  那时学校只有两间破房子,上下课的铃声都是用一截铁轨挂在屋檐下,刘老师用柴刀敲出当当当的声响。平时的考卷,也都是刘老师自己刻蜡纸油印出来,我还记得在考卷上写字,握笔的那只手会印满蓝幽幽的蓝油印。

  后来我去镇上读初中,再后来又去了外地读书,于是很少再见到刘老师。有一年暑假回来,突然听说他已经不教书了,因为是“民办”,不能继续教了。又过了几年,我参加了工作,一次回老家我在村口看到他,他正坐在大树下抽烟。我大声地喊他一声:“刘老师!”他神情有点落寞,但仍笑着说:“回来啦?”我点点头。大概,已经好多年没人再叫他“老师”了。

  算到如今,我又有好些年没见过他了,也不知道他是否还好。现在,我写下这篇短文献给他。记得以前在语文课上,他让我们用“永远”这个词造句,我造过一句话:“刘老师,你永远是我的老师。”

  代课老师作文 篇27

  在姚老师生病不在的那段时间,一共有六位老师给我们代课,其中一位是我们班同学陈谭学的妈妈——潘老师,她教我们科学课。

  潘老师有着长长的头发,带着一副眼镜,讲课说话的声音很柔和。在有一次给我们上实验课的时候她教我们很多实验用品,有酒精灯,玻璃棒,石棉网……她教我们在用完酒精灯的时候灭火要用盖子盖两次,如果第一次就盖灭了应该马上把盖子拔出来再盖一次,要不然下次用的时候就不太容易拔出来,因为里面是真空,把盖子吸住了。还有一个实验是比赛糖在什么情况下融化最快,第一组把糖放在舌头上不断搅拌;第二组和第三组是把糖含在嘴里不能搅拌;第四组把糖放在嘴里咬。当实验进行到一半的时候李戎戍突然叫了起来:“老师,我的牙齿被糖粘住了”。又过了一会儿,李戎戍又喊了“哎呀,我的牙齿掉了”。同学们都忍不住的哈哈大笑起来。实验的最后结果是第四组用咬的时间最短,第一组第二名,第三组和第四组最慢。潘老师的课总

  气氛总是很活泼很轻松愉快,所以我很喜欢潘老师上课,同学们也都很喜欢。

  代课老师作文 篇28

  今天老师生病住院了所以,我们班来了一个代课老师。

  老师刚从门口走进来啊,那气派潇洒的不得了,可是,谁又能想到这老师居然不识字。就在刚上课的时候,老师什么都没有介绍,就让我们自己轮流介绍过去,谁知才介绍了两个老师就没耐心听下去了,这让我们全班都有了好印象。

  一打开课本,老师自己不读让我们自己在那读,读着读着还会读一节课,老师一直打断我们讲下去,说什么这个字叫什么,那个叫什么,我们都一 一告诉老师。不过,为什么老师要在今天代课呢,今天数学老师不在,又没英语课,甚至体育课有没有,我们都在想这个代课老师可能会把我们读死的,我们执行了一个计划,午休的时候大家一起讨论计划……这样这样……

  过了老半天那个代课老师还没有来,老师又是一个潇洒的走进来,老师就自己告诉我们让我们预习,自学成才。

  唉,为什么下午就这么好运呐,倒霉死,以后啊肯定很难熬,任命吧……

  代课老师作文 篇29

  “老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词,每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候,我很向往哪天也能如此。今天,我的愿望就成真了,终于体会到了一把当老师的感觉。英语课的上课铃清脆得响了起来,可过了许久,教英语的王老师还迟迟未到,同学们都有些着急了。于是,身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。

  刚一进门,就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话,一定是抽不出身来上课了。我正欲离开,王老师叫住了我:“秋思儿,这节课我没有空,你就代我上一节课吧!”

  啊?!我没有听错吧,我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛,嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好,愣了一愣后,我才反应过来:“王sir,你确信你刚刚没有说错?”“是呀!”,王老师微笑着点了点头,他指着桌上那台录音机,“你先让同学们做听力,并报一下答案,讲解的清楚一些;然后呢,再把试卷上的书写部分Part2的难点之处给同学们说说就可以了!”“嗯……”我犹豫着,“我怕我讲不好,还是算……”王老师拍了拍我的肩算是鼓劲,他很自信的对我说:“不用怕!你能行的!”我忐忑的接过录音机,接过老师给我的听力材料,奔下楼去。到了教室门口,我定了定心神,接着大步流星的走了进去,对着疑惑的同学们大喊了一声:“今天英语课我上!”话音刚落,教室里小声音不断:“她能上好么?”“王老师不在她铁定管不了我们!”

  ……不管这些了,我轻轻咳了咳,用王老师平时有些“凶狠”的语气说道:“现在拿出试卷,开始放听力!”正说话的当口,我按下了录音机的play键。窃窃私语声终于消失了,所有人都专心做着听力,唯恐一个疏忽就漏了关键句。“吁……”我松了口气,便也回到座位上做了起来。听完最后一个字,我习惯性放下笔,挠了挠头发,准备听老师讲解。可奇怪的是,怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀!还有的是,王老师怎么不讲试卷呢?一秒钟后,我意识到:这节课我就是老师!!我尴尬的起了身,走到讲台面前,慌慌张张的说:“嗯……那个,我先报一下答案,第一大题是——”

  “‘张老师’啊,我们还有没有听清呢!请您再放一遍!”刘鸣杰不耐烦地说道,同学们也积极响应刘鸣杰的话,好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。虽说心里面不太爽,但我还是将录音机往回倒。咿?怎么搞的,这个带子老是倒的不对呢?过了估摸5分钟了,还是没找对地方,此时的我如同热锅上的蚂蚁,脸都红得像个苹果,心急如焚。这时,朋友起到了关键性的作用,好朋友丹丹提醒我:“你不是要听力材料吗?自己读呗!”真是一语惊醒梦中人啊!我开始一道题一道题的读了起来,我看得非常仔细,生怕自己读错了,渐渐的,我也就放松了一点,开始进入状态了。

  听力很快就pass了,我看了看书面部分,很快找到了几个关键的难点,拿出一支粉笔,一边讲解一边在黑板上写了几笔板书,同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志,他们听着的解说,偶尔提出一些问题,我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白,同学们都频频点头。

  课终于全部上完了,我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水,好多同学都说我发挥得不错,跟王老师严厉的风格完全不同,而是比较慢,比较细……唔,总之还不错吧!经过这节我自己上的英语课过后,我才发现:当一个合格的老师有多难,不仅要懂得抓住同学们学下去的兴趣,还要尽己所能提高他们的成绩,且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的45分钟就叫苦连天、汗水涟涟,可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、毫不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊,他们的艰辛困苦是我无法想象的……在这里,我想对所有老师说一声:“谢谢您!”

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