我的班主任老师写人作文

时间:2021-12-09 18:39:27 老师 我要投稿
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我的班主任老师写人作文(精选28篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我的班主任老师写人作文(精选28篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的班主任老师写人作文(精选28篇)

  我的班主任老师写人作文 篇1

  我的老师,她是一位好老师,她就是我们的班主任——杨老师。

  我的老师她有一双洁白的手。可爱又迷人的眼睛,魔鬼般的身材,又卷又长的头发,像雪一样白的皮肤。

  我的老师,为了我们的课程,日夜操劳着,脸上却有着花一般的笑容。

  我的老师,是以为认真负责的好老师,不耽误学生的们的课程,有一次,老师感冒了,在课上还不停的咳嗽,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句句的给我们讲课,给我们分析,我知道在老师给我们讲课时,老师老师有多么的辛苦,但是老师仍然坚持着,然同我们的学习成绩进步了很多,老师的病却严重了。这就是一位老师的责任,一位真正的老师。

  我的老师是一位关心同学的老师。有一次,有一位同学呕吐了,当我们去告诉老师时,老师急得像热锅上的蚂蚁,又去买药,又去打扫,累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气,好像心中的一块大石头落了地。

  在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要给我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早得到学校给我们上课,还要为一些没有写作业的学生而生气。

  ‘老师幸苦了’这是我发自内心的感叹。‘老师我爱您’这是我一直以来想对老师说的话。

  我一直把杨老师当做我的母亲看待;我一直敬佩杨老师;杨老师在我的印象中发出七彩的光芒。

  老师我爱您。

  我的班主任老师写人作文 篇2

  教过我的老师许许多多,令我印象最深刻的是我们的班主任——赵老师。

  她长得小巧玲珑,从外表来看,一副瘦弱文静的样子。她留着齐耳短发,看上去很精神,短发下的双眼里,总是闪着温和的光;她很少生气,但生气时,表面上虽不动声色,可她那眼睛中的光却变得越发的严厉。

  上课时的赵老师总是很温柔。叫同学起来回答问题,答得好自然会表扬一番;如果答得不好或错误,她也不会大声呵斥。一次,有同学回答错了,我们面面相觑,不知道赵老师要怎么说。正巧这时,门外的隔壁七班传来了雷鸣一般的批评声,原来是隔壁班也有同学答错了题,正在被斥责……一时间,大家都为我们班的这位同学捏一把汗。可是,我们却听到赵老师温和地说:“不要着急,再仔细想想……”那声音虽细柔,却又充满了温热的力量。答错的同学放下心来,思考一会儿后,她说出了正确答案。这位同学一坐下,教室里就响起了热烈地掌声。这掌声是送给那位同学的,也是送给赵老师的。

  赵老师对学生非常好。有一次,中午吃饭时,有一位同学没有鸡腿,赵老师不想让他眼巴巴地看着别人吃鸡腿,于是就将自己的鸡腿给了那位同学。那天中午,所有的同学都吃得很饱……

  老师,一个十分辛苦的职业,一个全心全意为学生奉献的职业,一个太阳底下最光荣的职业,一个最值得尊敬的职业。

  我爱我的班主任老师。

  我的班主任老师写人作文 篇3

  我的语文老师是个女老师,个子高高的,身材不胖不瘦,他从一年级就开始教我们,那时候我就觉得我分到了一个好老师。一直陪伴到我们五年级,我很喜欢她,她的性格也很温柔,很少大声说话,我觉得我们班同学分到曲老师这个班都很幸运,因为我们看到别的班主任可多都很凶,曲老师,除了有时候那些个别男生特别的不听话,她很生气,其余的时候她都很少发脾气的。

  老师不管再生气,然后呢,他绝对不会咋把这种心情带到课堂上来,也不会发泄到其他的同学身上,或者课堂上。她也很爱美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服虽然不是很时尚,但是很干净舒服,还有我觉得曲老师对所有同学都是一样的,不会因为他学习好,他学习不好而区别对待。

  有一件小事,我很清楚的记得在上完科学课的时候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且还流血了,我赶紧去找徐老师,他去一班借了个创可贴,一般老师准备帮我贴,陈老师说来,让我来帮他吧,我又去了徐老师的办公桌旁边,他帮我贴完以后我回到教室里,我觉得心里很很温暖。

  到我们毕业还有两年的时间,那时候我就要我们就要离开他了,所以我会好好珍惜现在的时光,用心努力的去学习,才是对老师,对老师最好的报答!

  我的班主任老师写人作文 篇4

  我做了一个梦,梦见了以前的班主任林老师。

  梦的内容已经忘了,我这才想起已经很久没见林老师了。林老师是我七年级时的班主任,第一眼看见林老师,就觉得她温柔无比,一看就应该是教英语的。后来一上课,果真是的,第一感觉很靠谱。

  林老师,个子矮矮的,眼睛大大的,身材很苗条,英语非常厉害。平时对我们很温柔,与其说是我们的老师,不如说是我们的朋友。她轻易不发脾气,对谁都是一脸笑,可一旦发起脾气来,很恐怖,反差实在有点大。她每次发火都是为了我们好,只怪我们不听话。

  到了八年级,班主任突然换成了田老师,虽然田老师很好,但多少有点舍不得林老师。好在,林老师还上着我们的英语课。八年级下学期,又突然收到换英语老师的消息,虽然新的老师也很好,可是我们很难过。教了我们一年半的老师,又不教我们了,而且还是我特别喜欢的老师(哭泣)。

  林老师还在我们学校教书,见面的机会却不多。不可否认,长时间不接触,感情也会淡一些,哈哈哈!还是希望林老师越来越好。

  听说林老师快要结婚了,写给林老师几句话:林雅婷老师,我好想您!您真是个特好的老师!听说您快要结婚了哦,希望您越来越幸福!

  我的班主任老师写人作文 篇5

  我的班主任教我们中文。她梳着马尾辫,留着整齐的刘海,小鼻子,明亮闪亮的眼睛下有一张樱桃小嘴。虽然我的班主任只教了我们一个学年,但她有条不紊地管理我们。我们也非常喜欢这位语文老师。

  老师有时在我们心中很严厉。每次我们上课,我们所有的同学都拿出语文书,大声朗读,等待老师。老师每次都会在后门扫全班,看看是否有学生不读书或不互相交谈。她立刻提高声音,严肃地对学生说:“我们不能再这样了。我们必须严格遵守校规和班规。”如果一个同学故意犯了一个错误,老师会给这个同学一个小小的惩罚——抄写书籍或练习。此外,我的老师也是一个奖惩分明的老师。如果他做得好,他将给予相应的奖励。如果他做得不好,他只能给予相应的惩罚。正是这种老师让我们班严格遵守校规和班规。

  老师有时很和蔼,一旦下课,学生们有任何问题都会向老师请教,老师会耐心地帮助我们解决。每次我们在各种比赛中获得第一名,我们都开心地笑了。老师有时很幽默。在课堂上,如果我们听不到,老师会用幽默的语言提醒我们,我们会立刻回到课堂上的状态。

  哦,天啊!老师,虽然我们已经毕业了,但我们永远不会忘记您对我们的教诲。它们会像春雨一样滋润我们的心。我们也会更加努力,以最好的成绩回报你们老师的厚爱。

  我的班主任老师写人作文 篇6

  有人说老师像一支蜡烛,燃烧了自己的青春,照亮了我们的心灵;有人说老师是一名园丁,一名辛勤的园丁,为了让花儿绽放让花儿十里飘香他不惜付出一切代价;又有人说老师是一盏路灯,是一把钥匙,为我们照亮人生的道路,为我们开启知识的宝库;我说老师像父母,无时不刻地照顾着我们,关怀、呵护着我们。

  我们的班主任xxx老师就是这样的一位老师。她,一头乌黑光亮的长发,浓密的眉毛,炯炯有神的眼睛,只要有谁做错了事,x老师就会用眼睛去瞪他,仿佛在警告她马上改正过来不然就对你不客气。最厉害的就是她那张巧舌如簧的的嘴巴,每一次上课的时候都会从嘴里吐出一大串的成语,并且让我们给记下来。

  xxx老师对我们非常的严格,她经常让我们背一些八字成语,名言警句之类对我们有益的知识,不过一背就是几百句。这不,这个学期,xxx老师又让我们背起了唐诗三百首和宋词三百首。如果每个星期没有背到指定的六首唐诗和两首宋词,就得把没有背到的都给罚抄一遍,要是检查到没有抄,就得再罚抄两遍。

  虽然在学习上xxx老师一丝不苟,可在课余时间她非常的幽默。记得上一次,学校里组织我们全校师生一起去xx广场上郊游,因为我们玩得实在是太累了,所以个个像哈巴狗一样累趴在了地上。累得我们站不起来也没心思再玩。xxx老师看了就给我们讲了好几个笑话把我们逗得哈哈大笑,最后我们还玩了千手观音。

  xxx老师真是一位博学广闻的好老师!

  我的班主任老师写人作文 篇7

  早日曾与昔时小学六年级的班主任走过一通电话,电话那头的声音略带沧桑。想想也是,我与她也有五年时间没有沟通了。一记淡淡的话语,勾起了我那美好童年的小学记忆。

  记得那时她曾说,我所在的那一个班级,是她教书十几年来,教过的所有学生当中最顽皮,甚至可以说是顽固的一个群体。细细想来,曾经的往事一幕幕呈现,映证她的言论。

  似乎,自打小学毕业后我未曾与她见面。有一种像思念的感觉涌上心头。记忆中,她那清晰的容颜在脑海中已渐渐模糊。只记得她拿粉笔的手,总会在黑板上挥洒着写下那潇洒飘逸的粉笔字。记得那个“王”,她是那样写的,我还为此问她她写的这个字是什么意思,行云流水的笔画…她的写法…我至今仍在模仿。尽管我所在的那个班级在她的眼中形象是如此不堪,但似乎也只针对男生存在异议。可我总有非一般的待遇。每罚时,我总会有那么一点例外。

  我感谢她重视了我。我怀念她教懂了我,不仅是那些小学的知识。偶尔间,当我想起曾经教过我的老师,她总能在我记忆的深处蹦跳出来,尽管是那样遥远。几年之后,她未必能将我记起。一通电话,让我感到岁月催人。当时朦胧的我们,在电话的那头只能听到她在回忆沧桑时沉重的叹息。

  时过境迁,我无奈再看花开花落。我也怀念她能给我再写一次小学时代的学生手册。感性的她,是否也曾想起那个为她感动的少年,即便只有那一个瞬间,在脑海闪过一个念头…

  足矣!

  我的班主任老师写人作文 篇8

  我的班主任,她是我们的语文老师。大家都叫她陈老师。陈老师很漂亮,个子很高,皮肤白皙,眼睛明亮,头发乌黑。她喜欢编辫子,看起来像个电影明星。

  陈对我很好。她鼓励我上台主持活动,还把我选为优秀的升旗手。不过,陈老师对我也很严格。我记得有一次我写了一篇字很差,陈老师严厉地批评了我。我的班主任有时很严格,但我喜欢这样的班主任。

  我的新班主任我们四年级有了一位新班主任。班主任姓黄,姓魏,你听他的话一定以为他是个男人,但我们看到他时,他是个女人。我们都很惊讶!她有一个特点,总是重复她说过的话。她已经工作了29年,是我们学校的字标志。

  她的作业非常少,她是我们学校布置作业最少的老师。她的讲座也很有趣,所以我们都喜欢他的讲座。如果你想听,请到光明路小学41班来找我。

  我的班主任老师写人作文 篇9

  我的班主任我的班主任姓石洪。史先生有一双黑色的眼睛,长长的黑发披在肩上。我喜欢白色,生气时穿黑色,高兴时穿白色,但史先生经常穿黑色外套。我希望史先生能多穿些浅色的衣服。当我们在课堂上表现好的时候,我们非常温柔。史先生把课文读得非常生动,和磁带上的一样漂亮。史老师喜欢让我们边听磁带边跟着音乐朗读。这是我们的班主任,史先生。

  我们的班主任每当我背着书包上学时,我的爷爷和奶奶总是一遍又一遍地告诉我,我应该遵守纪律,集中注意力,认真听课,不要在课堂上玩小把戏。写作业时,他们会说:清楚地记住笔画顺序,工整地写字或重写。他们说了这么多,我真的很难过。为什么他们总是说这些话?我想一定是我没有完全纠正这些缺点。只要我纠正这些缺点,他们就不会谈论它,我也不会有这种麻烦。我的班主任老师像蜡烛一样照亮了自己,照亮了我们。30多年来,他一直兢兢业业地教书,并且一直耐心地帮助我们解决学习问题。他看我们的方式总是充满希望。上学期他和我们成了好朋友。在期中考试中,我把十字钩写成了十字钩。试卷分发时,我差点哭了。他安慰我说,“下次请仔细检查。”在他的鼓励下,我在语文期末考试中得了100分。他就是我们敬爱的班主任许。

  我的班主任老师写人作文 篇10

  我的班主任有一头乌黑发亮的头发,但是他已经40多岁了。他是一个负责任的老师,因为他尽最大努力让他的讲座更生动,让我们班很开心。看那盏不灭的灯,它是我们班主任的灯!我努力工作只是为了一些和我无关的人。这样,他每年都被学校选为最好的老师。这只是对他的评价。

  我们非常尊敬这位老师,但我们仍然在背后叫他涛哥。一个看似不尊重的词能更好地反映我们对老师的尊重,我们已经把老师当成自己的家人了!

  直到有一天老师被转到另一所学校!我们的两位老师已经说出了他们的心声!听了这话,老师当时放弃了去另一所学校的决定。在这个大家庭中,涛哥就像我们的家一样!

  这是我的班主任!张涛。

  我的班主任老师写人作文 篇11

  我的班主任鱼老师,我的鱼老师对我们要求很严格,但也很公平,他个子高,戴着眼镜,有一双大眼睛,今年40岁,刚刚开学!我们班发生了一场斗殴,老师制止了他们,让他们写一篇评论。当然,有一个责骂。其中一个是我们班的安全委员会成员,但是鱼老师还是责备了他们。另一天,老师拿着尺子一个一个地看我们的作业,因为我们的作业很乱。如果字不好,我们只会被打败。我像往常一样写了字,所以我准备好被打败了。当老师来到我身边看着我的作业时,我伸出了手,但是老师问我,你为什么伸出你的手?我说:我的字也不是很好,但是老师告诉我,只有那些写不好字的人才能挨打,而且打人不能乱打。听了这话,我几乎高兴了,因为老师的尺子很重。你认为我的老师够公平吗?

  我的班主任老师写人作文 篇12

  我的班主任是政治老师。他中等身材。他有一双眼睛,说话很认真,但平时也很放松、快乐、幽默。当人们也很英俊的时候。

  因为我喜欢在课堂上大笑,有时我并不认真,所以老师惩罚我抄了很多新同学必读的书。那时我已经厌倦了如此多的抄袭!但当我后来想起来,事实上,这都是为了我好!是所有的老师帮助我立即进入学习状态。谢谢你,齐先生。

  在课堂上,你的讲座很有趣。你也把生活中的事情和课文结合起来,这样我们就能从这些事情中认识到我们的错误,并理解一些真理。让我们做更好的人,做更好的事。这是你特殊的教学方法。

  虽然你一周只给我们两节课,但在这两节课上,你可以让我们体会理解的真谛。老师

  齐,谢谢!我为有你当班主任感到骄傲。河南省新乡市长垣县

  我的班主任老师写人作文 篇13

  她身材匀称,长瓜子脸上有两条弯弯的眉毛,眉毛下有一双小杏眼,眼睛下有一个小鼻子-&hellip。& hellip这到底是谁?难道你不知道这是我的班主任,张老师。

  张先生是一个和蔼可亲的人。有一次他去上体育课,一个同学被蜜蜂蛰了。张先生看见了,找了些药,带她去了医院。直到医生说什么都没发生,张先生才松了口气。还有一次,一个12年级的低年级学生被他身后同学的铅笔划到了胳膊上。虽然她不是我们班的学生,但她仍然认真地拿着用彩色笔盒做成的小药盒止血。老师

  张不仅教我们书本上的东西,还告诉我们一些书本上没有的知识和做人的原则。老师

  是知识的传播者。她使我们养成了许多好习惯。老师是我们的第二位母亲!我有一位和蔼可亲的班主任,薛老师。她有一双明亮的眼睛、白皙的皮肤、尖尖的鼻子和两片薄薄的红唇。微笑露出了她洁白的牙齿。老师

  对我们非常严格。为了有一个好习惯,只要我们犯了一些错误,老师就会尽力帮助我们改正。我记得有一次我把字的帖子留在家里。老师罚我抄课文。每个人都离开了学校。我母亲看到我没有出来,就焦急地找到学校,发现我还在抄写课文。

  老师在学习上非常严格,鼓励优秀的学生走上一层楼梯。所有学习成绩差的学生都被转移到第一排和第二排,并督促他们好好听课,希望他们能赶上。

  薛老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。他像他母亲一样关心我们。我们必须努力学习,以优异的成绩回报老师。

  我的班主任是张高成。他英俊、高大、强壮,喜欢穿衬衫。因为他的爱好是打篮球,所以他很强壮。

  当我还是一个爬在地上的孩子时,是老师改变了我的命运。当我还是一个无知的孩子时,是老师教给我知识。因此,我希望:从现在起,我将永远真诚地感谢老师!永远真诚,尊敬老师!看到这篇写在《弟子规》里的文章,我很感动。是的,老师的确是世界上最伟大的人!老师就像蜡烛,燃烧自己照亮他人。所以在教师节那天,我给老师写了一张贺卡:祝老师身体健康,工作愉快!

  我喜欢我的老师张,因为他在课堂上风趣幽默,每次我们遇到不懂的问题,他总是耐心地一遍又一遍地给我们讲解,直到我们完全理解为止。有一天,当我在研究古诗时,我不知道古诗的含义。老师不厌其烦地向我解释,直到我完全理解为止。

  我的班主任是一名语文老师。她有一张圆脸,浓眉,尖鼻子,一双明亮的眼睛,还经常戴一副明亮的眼镜。虽然她是一名女教师。她的声音响亮而清晰。她不仅能说标准的普通话,语调字完美,而且她在课堂上总是说得很漂亮!只要她上课,学生们都非常认真地听。当遇到难词时,她总是想尽一切办法让我们快速而坚定地记住它们。例如:编一个有趣的短语,让我们猜谜语,或者& hellip& hellip这样,让我们从浅到深把握。在阅读优美的句子时,她总是教我们先用心去体验,然后带着情感去阅读,这样我们经常会有身临其境的感觉。

  陈老师在教授我们知识和与我们一起成长方面付出了很多努力。我爱我们的班主任,语文老师陈。

  我的班主任老师写人作文 篇14

  我的班主任叫鲍光玲。她有一双明亮的大眼睛,当她微笑时,看起来就像说话一样美丽。她还烫了一头炸面,像方便面一样。包先生每天都打扮得漂漂亮亮,很特别。

  包老师性格非常温和。她会问我们是否每次课后都能做这件事。如果有一个学生不能,老师会反复告诉我们,直到全班都能做到。她从不对我们发脾气,对我们很有耐心。

  我记得有一次,徐子涵吐了我全班。包先生看见了,跑过去一遍又一遍地给他洗衣服。他不反对肮脏。鲍老师也经常对我们说:“我是你们的妈妈”。每次听老师的话,我都感动得流泪。鲍老师像他妈妈一样爱我们,关心我们...

  这是我们的班主任鲍老师。她像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们!我很高兴有这么好的老师。

  我的班主任老师写人作文 篇15

  “严是爱,松是害”是许多班主任的口头禅,“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈,所以,严格管理、严格要求是班级管理的有效的教育手段,但我认为,过分的严厉,使学生慑于“高压”而屈服,实际上是口服心不服,甚至于产生逆反心理而与教师对抗,岂不知,在很多时候,宽容能使学生内心受到感化,会收到神奇的教育效果。

  宽容并不等于纵容,如果班主任一味以慈面软,疏于管理,致使学生纪律涣散,有恃无恐,无所顾忌,这是软弱无能的表现。如果班主任厚耻薄皮,亲疏有别,对干部子女或班干部等特殊学生放松要求,会致使班风不正,人心不齐,有令不行的,这是作为班主任行不通的,凡此种种都是纵容学生的错误做法,这不仅会贻害学生,而且班主任本人也因此威信扫地。

  宽容与严格是矛盾的统一体,宽容是另一种意义上的严格,宽容应该因人而异,因事而别,作为班主任应该做到:原则问题不让步,是非面前不糊涂,评判一个学生看事情的主流,心存善意要看事情的发展,那么,到底什么是宽容呢?

  宽容是一种信任和激励,因而,信任会化作一种力量,激励学生自省、自律、自强。记得二十年前的一件往事:当我还在本校读初一时,一天中午,我和同桌的一位女生,同前面的两位男生为了课桌间的距离吵得不可开交,甚至把双方的课桌、凳子都推拉到了一边,恰巧那里,班主任走进了教室,我心想,肯定要挨他骂了,因为我们是班干部,老师眼里的好学生,可班主任走到了男生的面前,对他们说:男子汉大丈夫,不可以和女同学计较,再说,同学间要互相友好。与此同时,他仁慈的目光没有离开我们,我看着教师的目光,仿佛感到他说:老师相信你们以后不会再出现类似的影响班级纪律的情况了,而且女学生也应该学会谦让,一切都明白了。班主任是在保护我们女同学的自尊心,同时也是对我的信任和鞭策,我当时既感激又内疚,我们双方都自觉地拉好了课桌。从此,我对自己要求更严了,同学间也和睦相处,对老师也更加尊敬了。试想,假如班主任当众劈头盖脸地训我们一顿,其效果肯定相反,对班主任会敬而远之的,同学间也不会从此风平浪静。所以,事实证明,我的班主任的教育艺术甚是高超,也是今天值得我借鉴的。

  宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉,在教育实践中不乏实例:比如,我班的一个女生,开始时早晨经常比班级规定的时间晚到,而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的,说明她在发型上花的时间肯定不少,所以要迟到,同时观察到她比较内向,所以,经过一个阶段以后,我就利用班会课,对全体同学同时暗示这位女生,说:爱美之心人人有,尤其女同学,我教师也不例外,但早晨的时间是非常宝贵的,把时间浪费在美发上,是实在不合算,希望同学们以学习为主,有则改之,无则加勉,这样,我既照顾了这个女生的自尊心,也暗示了全体同学,让同学感到老师是真心为他们自己着想,我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。

  经过多年的实践,我深深地感到:宽容是一缕阳光,她照亮了学生的心;宽容是一丝春雨,她滋润了学生的心田;宽容是一粒爱的种子,她会在学生的心中萌芽。作为人类的灵魂工程师,请你拥有一颗宽容的心吧!觉自己就像是保姆一样,但是这样的状况只需要一个月,一个月后你会发现一切都纳入正轨,就不需要多说那么多话,整体班风、学风好了,只需要关注个体就行了。还记得在刚进入新郑一中时,郭校长让学生把凳子放在桌子下面以方便出入,三个星期就形成了习惯,包括现在,我仍然要求学生这样做。实际上新学期开学我才明白:天下难事必做于易,天下大事必做于细。

  “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”我相信,一分耕耘,一分收获,在学生身上注入的每一分情感,投入的每一次努力,都不会化为乌有,我更相信,只要我们把学生、自己心中那种善的、正义的、积极向上的、美好的情感力量激发出来用于教育中,一定会是成功的教育。

  实际上,在教育这条路上我还是个新手,很多问题需要进一步去探讨,学习比如尖子生如何培养,从哪个方面入手,如何科学、高效地开展班级工作,如何提升自我教育教学境界是我下一步要努力学习的方向。

  人的一生是战斗的一生,没有努力就没有生存之地,所以不论是我们还是学生都需要以战斗者的高傲和不屈面对一切。把工作当成生活就不会被工作所累。最后,用郭校长曾经送给我们的一句话共勉:不要用一般人的标准要求自己,否则,你只能成为一般人。

  我的班主任老师写人作文 篇16

  初一入学的时候,当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候,就觉得这个老师不错,就觉得她会在初中三年都对我们很好。

  开学的那个早上,罗老师对我们做自我介绍,说的第一句话就是:我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中,哪想到老师会来这么一句话,全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期,几乎是每天,我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情,一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理,有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间,我们真是度日如年啦。可是,现在,我们到了到了初三,没有了罗老师的教诲,每天6点准时放学,我们还有点不习惯。

  有一次,我们男生就很想出去打球,但是,罗老师又不放学,于是,我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激,前所未有的,但是,不建议大家这样做。

  初二的时候,已经有很多老师知道我们二班的“威名”了,比如,上课打牌,午休打牌,上课玩手机,午休玩手机,甚至还有人玩火,成绩一团糟。唉,现在想起来,真是有些后悔。

  到了初三,我们的班主任换了。在之前,罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话,我就不做你们的班主任了,但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的,没想到这是真的。

  时光飞逝,一眨眼,初三都过去一个月了,到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下,我们在初一、初二的时候已经玩够了,至少我是这样的,也该浪子回头了。我知道,在很多老师眼里,我们不是那么听话的学生,淘气,调皮,不爱学习,干啥啥不行,但是,我觉得,只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话,开始是老师逼迫我的,因为那天,我在楼道奋力奔跑,差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊,我想了好久,不知道该怎么写。现在,我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄,初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话:我们开始懂事了,我们的进步空间很大,我们每一个同学都是一匹黑马。

  谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出!谢谢大家聆听我讲话!

  我的班主任老师写人作文 篇17

  当你走到宁静的校园里时,看见一个头顶黑色中分短发,身穿黑灰色上衣,步伐快得要飞起来的人时,他会冲你“甜甜”一笑。这就是我的班主任——叶主任。

  你乍一看叶主任,应该是很慈祥的一个老师,一开始我也这么觉得的。

  那是报道的一天,是我们初中生活的第一天。我们都在操场等待着各个班头领人。一抬头就看见一个面带“甜甜”的微笑的男老师,心想:这老师真不错,要是在他班肯定挺滋儿。

  接下来,各个班头开始了嗓子比赛,突然听见一声杀猪般的叫人声,一看是那个男老师班的学生,心想:哎呦,这老师有点懒呢。

  不一会儿坐着的人渐渐少了,一回头看见那个男老师先走了,天呐这个老师速度还挺快。

  接着各班都走了,只剩下我们几个被遗留在那儿了,正当我们焦虑不安时,一个男同学把我们领了回去,一看原来是个男老师的班,心中有些惊喜,又觉得这个老师可真有点糊涂呀。

  但我们的班主任还有许多地方值得我们敬爱。

  有一次听讲座时,我们班先去的,去了我们就开始东瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,个个都在那里摇头晃脑的,和打了兴奋剂一样。叶主任看见了后眼一眯,嘴一合,眉毛一皱,盯着我们看。我们一看叶主任这神情,心里知道下面要发生的事了,35个人全部端正坐好,全场安静,35双眼睛齐刷刷的看着叶主任。

  没想到叶主任嘴一裂,牙一露,眼又眯,露出他那招牌笑脸说:“在这儿闲着也是闲着,默诗呗。”全班张开了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,叶主任一看,边挠头边走边说:“赶紧呀!”

  我们便无奈的拿起了笔和纸,开始了默诗。

  会议结束后,叶主任说:“等一下。”全班刷的一声回头,“班委留下捡垃圾。”有些同学就开始说:“呼,吓死我了。”

  叶主任虽然有时候有些小糊涂,也会有些严厉。但他以身作则的精神值得我们敬爱他,他那把时间充分利用起来的习惯值得我们去学习,他这么严格更值得我们敬爱他,他一心为我们付出了太多,为工作付出了太多,他常常十一点多,十二点多才睡。他在用行动诠释了他对我们的爱,诠释了一位班主任,一位语文老师的责任。

  这就是让即我们恨、让我们怕、又让我们爱的班主任——叶主任。

  我的班主任老师写人作文 篇18

  我们的班主任珊老师,大家都亲切地叫她珊姐姐。

  珊姐姐每天都绑着两条长长的麻花辫子,可爱极了,她的眼睛像两颗珍珠一样亮闪闪的,她每天都穿着美丽的长裙,显得个子高高的。珊姐姐很爱搞“突击”也爱组织知识竞答。

  记得有一次,珊姐姐又准备在知识竞答。的她让我们出好《窗边的小豆豆》的问题,几天过去了,所有的同学都出好了问题,迫不及待地等着珊姐姐说开始,可是要金大的那天下午珊姐姐却抱着一堆卷子“突击”我们。她一走进教室,放下卷子说:“这周单元考,知识竞答等下周再举行。”听了这句话全班同学都都叫苦连天。

  等我们渐渐忘了知识竞答这回事时,珊姐姐却突然对我们说:“拿出你们之前准备好的问题,把自己的好朋友带去你最喜欢的位置,这样好分组我们要开始知识竞赛。”“哎,珊姐姐,你怎么又搞突击呀?”同学们苦叫着。

  开始比赛了,我们争先恐后地说问题,珊姐姐选了陈祖益先来,陈祖益出了一道题,每个人都争抢着回答问题,珊姐姐只好请最快的同学,就这样,分数都快被别组抢光了,我这组只得了三分,我心急如焚。下课了,老师说:“下午第二节课继续。”终于盼来了下午第二节课,我们又拿出了问题。珊姐姐说:“现在继续开始吧,换位!”我迫不及待地举手想要提问题,珊姐姐仿佛知道了我的心思,果然叫我了。我提一个问题下面所有同学都争着回答,珊姐姐也忙不过来了。时间过得很快,我的问题问完了,我走下了台…….

  这就是我们的珊姐姐,一个爱搞“突击”又爱组织知识竞赛的班主任。

  我的班主任老师写人作文 篇19

  老师在我心中是个神圣的职业,她像我们的“母亲”那样,无微不至的关心我们的学习和健康,可是,谁也没有想到,我们的“母亲”变了。时光,一点点地流逝,不顾我们频频回望的眷恋与不舍。中午做习题时,我抬头看了你一眼,你正在专心致志地给几位同学讲解试题,看着你略显沧桑的脸,我心里沉沉地下坠——还有半个月,只有半个月,我们就要分别了,挥之不去的,是那早已习以为常的幸福。

  老班,我们都喜欢这样叫你,你也乐意接受,或许正是因为你平易近人的性格,才增加了我们对你的依赖和肯定。老班,谢谢你一直以来对我的关爱,较之于那些每周都能缠在父母膝下享受家庭欢乐的同学而言,你任凭我在你的身边大吼大叫,却只是用温暖的手掌覆在我的头上,假装狠狠地揉几下,仿佛这样的“惩罚”就已经很重了。我仰起脸,却看见你眉间眼底的笑意。每每这时,我嘴上佯装嗔怪道:“别像摸小狗一样摸我的头!”可是,我的内心是欢喜的,欢喜得仿佛开出了一朵花儿来。

  记得那一天毕业留影,你坚持不让我们挽你的胳膊,还用说教的口吻说:“注意形象!”而你却在我的眼神黯淡下去时,笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班,你为什么对我这么好?你的.好,让我害怕失去这看似平淡的幸福,因而倍加珍惜毕业前的最后一段时光;你的好,让我每次和你顶嘴后都羞愧万分,恨不得立刻向你道歉;你的好,让我每次考试失利时都会伤心不已,唯恐而对你失望的神情;你的好,让我每次看到你遇到不顺心的事而一脸难过时,自己的心就揪成一团……老班,你知道吗?我害怕看到你落泪,害怕触碰到你貌似坚强的面具下柔软脆弱的心,那样我也会因为自己无法给你慰藉而感到忧伤难过。

  我多想挽住时光的手臂,让它停下来,不让离别的愁绪靠近我们,不忍看你脸上的皱纹一天天增多。虽然我们一天天成熟,可内心里却只想做一个淘气的小孩,只愿从此永远做你的学生,永远永远。每一天,看着你阳光般的笑脸,看着你在球场上的飒爽英姿,讲台上的意气风发……永远永远。愿青春常驻,芳华永驻,就此,留住这似水年华。那些寻常的幸福,就这样铭刻在我的心间,挥之不去……

  我的班主任老师写人作文 篇20

  一听到班主任这个词,很多人都会闻风丧胆,的确,班主任就是威严的代表,但是,我的班主任却有点不一样。

  高高的个子,纤细的身材,水灵灵的眼睛,细长的秀发,真不愧为学校公认的大美人,班主任姓赵,我们都叫她赵姐,别的班主任都是一本正经,威风凛凛,我们的班主任却是一脸微笑,幽默亲切,班主任最喜欢跟我们一起说说笑笑,在她面前,我们可以无话不说,就算有时不小心冒犯了她,她也从不生气,对于我们班的一些留守孩子来说,她比父母还亲,别看她对我们这么宽松,就以为我们是一个差班,不,我们可是全校公认的优秀班级,其实,在赵姐还没来我们班之前,我们的确是一个差班,所有的任课老师都不愿来我们班上课,因为我们根本就不会听,也听不懂,只要一听到我们班,老师们都会摇头,那时的班主任更是恨铁不成钢,一天到晚的骂我们,可能是用因为挫败感太强,他选择了调走。

  直到赵姐的到来,彻底的改变了我们,刚开始,我们以为,她会像其它老师一样逼我们,但她没有,而是像朋友一样每天与我们聊天,了解我们喜欢的,讨厌的,知道我们的真实想法,其实,我们不是不想学习,只不过不喜欢学校和老师对我们的严厉逼迫,赵姐知道后,对症下药,不再让其他任课老师逼迫我们,而是让我们自己管理自己,为了这事,很多老师都对赵姐产生了误会,我们看在眼里,感动在心里,于是我们定决心,一定要让赵姐扬眉吐气,就算那些平时不喜欢读书的,也在努力学习,最后,我们班以年级第一的成绩证明了自己,从此,学校和其他老师对我们班和赵姐刮目相看。

  这就是我的班主任,一辈子的赵姐。

  我的班主任老师写人作文 篇21

  他的课,我从不敢怠慢。因为我怕。怕,不是怕他是我们的班主任,也不是怕他的拳头。而是怕他的笑。

  我依昔记得那天的空气有点闷.毕竟是夏末的开学报名。第一眼看到那严整的灰色西装,我的感觉就是:有某种未可知的力量藏在了下面。不过,那感觉随着接下来的一脸灿笑也就化为寥寥了。反而倒显得有一丝轻微的温柔。我的直觉是:伊过中年,底蕴有减。

  然而,在以后的日子里,才发觉那笑虽然平易近人,但蕴含着股刚毅的深不可测的力量。

  我似乎有点怕了。

  他的语文课上,时而,似乎就要点透了那点“玄机”,但是没有,而是把我们的思维慢慢渗透了进去。不急亦不燥。时而又让我们各抒己见。无所拘束。而他,或笑着点点头,或笑着称赞。于是,初识牛犊不怕虎的我们愈见热情,整个课堂似乎就是我们自己的“日不落“帝国。思维被热情摩擦得闪动知识的火花。

  等到热情微减,他又娓娓道一段段有声有色加以手舞足蹈的故事或传奇。时而犹如大河之水,滚滚而来,我们都屏住了呼吸;时而又如春风细雨,道不尽绵绵之情。

  当然了,我们的思维不可能总跟得住,毕竟我们是后知嘛,常有的思维滞后也就在情理之中。每当这个时候,他总是“哈哈”地笑了(我仔细数过,不多亦不少,仅此两下。)这不是冷然一笑,这一笑整个课堂立马缓过了生机。但这一笑,似乎蔑视一切。我不知道我的毛骨是否悚然,但麻酥酥的电流般的感觉,已是遍身。我的每一个神经元似乎是竖了起来。

  这笑,底气十足,气宇轩昂,总让人心生振奋。尽管是极其短暂的!

  这笑,常使我想起一个人——魏武大帝。或许,是他们同为“曹”吧。我想,那魏武挥鞭,东临碣石,冷然大笑,一定是无比自负了。那一笑,群雄无处栖身;那一笑,天下唯伊独尊!那一笑,是何等的盛气凌人,何等的深不可测!

  我能不怕么?或许,是我过于敏感。

  我极力想透过这笑,看清那本质的一面。然而,限于当时的种种,我无力穿透我充满无知的视野。至于此,才恍然觉悟:那是无穷知识的巅峰,那是无穷知识的汪洋。无知岂能与之争锋!

  无知?

  无知!太可恶了,我要亲手将你消灭!否则,我一定是一只可怜的羔羊。任人宰割!!!我似乎有点恨了。曽妄想横刀立马与天地之间的荣耀,现在看来,还有一段很长的路。

  行文至此,胸中油然升起一股热气来。屈指一数,班主任离开我们都快一年了。他的离开,我们都能理解——小庙难容大佛,是龙总有朝一日飞上天堂。

  但是,在这理解之余,难免一丝伤感。

  走吧,不必回首。

  尽管你气宇轩昂,超世脱俗,但你不过血肉之躯。我知道你放不下什么。放心吧,你的弟子不辱没你的名声。不过,还得委屈你老一阵子,让我们在这短暂的一年里,做好充分的准备,一举把那“高考”击得粉碎,到时候,学生一定登门拜谢!

  哎,老班,你说说,你是不是很不够义气,我们不是说好了吗,我们是你的“关门弟子”,可这门还没有关呢,你咋就走了呢?

  很不够义气!

  我的班主任老师写人作文 篇22

  我们的班主任马老师,她卷卷的头发,在批改作业时戴着一副眼镜,十分慈祥。她让我们学到了许多的知识,她在课堂上滔滔不绝,她不看课本,就能生动地说出课文的内容,她一笔一画地教我们写字,她的字非常好看。

  马老师可关心我们啦!有一次,上课的时候,我的耳朵突然发生耳鸣,声音很大,特别难受,我双手捂着耳朵害怕地流下眼泪。马老师发现后,她安慰我不要害怕,她亲切地问我要不要去医务室看一看。后来,马老师电话联系了爸爸,很快爸爸来了,马老师嘱咐我去医院检查。

  马老师真是一位好老师啊,她像妈妈一样关心着、呵护着我们,我从内心感谢她,马老师我们爱您。

  我的班主任老师写人作文 篇23

  新学期,我们的新班主任是阴老师,她教我们语文课。她中等身材、白白的皮肤﹐黑黑的头发挽在脑后。阴老师炯炯有神的眼睛里带一种严厉的目光,使我一见到阴老师,就感到老师的严厉。

  阴老师对我们班的纪律要求是极其严格的,刚才还在和声细语地给我们讲课,突然,后排有几个同学在讲话,阴老师像变了一个人似的,大声喊道:“后面的同学,别以为在后面我就看不到!上课要遵守纪律知不知道!”后面的几个同学连连点头,连我们班最捣乱的人也被老师的气势震住了。

  老师虽然严厉,但也有和蔼的一面。上课很风趣,有时我们被逗得哈哈大笑。有同学说:“上语文课就像是在玩游戏。”一天下午,谢昊辰穿着拖鞋来学校上课了,阴老师笑着对他说:“你在家里穿着拖鞋对不对?那么现在去上学!”“哈哈……”全班都笑了起来。

  这就是我们的班主任阴老师,一个既严厉又和蔼的老师。

  我的班主任老师写人作文 篇24

  我们的班主任张老师喜欢在上课的最后十几分钟帮我们读故事。一年级的时候,我们的班主任老师第一次手里拿着一本故事书,这本书是法布尔的《昆虫记》。下课时,老师向大家推荐了这本书,要大家读这本书。

  从那以后,班主任张老师向大家推荐了很多书,比如:《爱的教育》、《彩虹鱼》、《小巴掌童话》……这些书真有趣,吸引了同学们看书的乐趣。

  这就是我们的班主任张老师。

  我的班主任老师写人作文 篇25

  她有着一张秀丽的瓜子脸,一双会说话的眼睛,一张小巧玲珑的嘴。她是谁呢?就是我们的班主任――杨老师。

  杨老师今年32岁,个子不高,班上一些高个子的男同学,常和她比高,但杨老师从不生气。

  杨老师的眼睛是一双神奇的眼睛。上课时,有哪位同学说小话或搞小动作时,杨老师只要望一下那位同学,那位同学马上会坐好,继续认真听讲。也许是老师的眼睛在说:“某某同学,坐好了,认真听课。”

  杨老师对待同学,如自己的孩子一样,时时刻刻都在关注着同学们的学习。记得我读3年级时,作文水平特差,总在七八十分,杨老师为了让我的作文水平得到提高,便利用周六的休息时间为我补课。她引导我怎样写作文的开头,怎样把一篇文章的架子搭起来,写好……杨老师帮我补课后,我的作文水平提高了不少,由原来的七八十分升到了九十多分。

  课间活动时杨老师和我们一起玩,她和我们一起跳绳。在那时杨老师仿佛也回到了童年,回到了年轻的时候。

  杨老师对工作非常认真,就拿布置学习园地来说吧!杨老师为了布置我们班的学习园地,不知花了多少心血。她帮我们买纸、剪花边,不好看时,又把它撕掉,重贴。一直贴到满意为止。每次学习园地评奖时,我们班总会得第一名,这都是杨老师的功劳。

  我喜欢我们的班主任――杨老师。

  我的班主任老师写人作文 篇26

  我们的班主任的张老师身材有一点儿胖,象牙色的脸上嵌着一双闪闪发亮散发出智慧光芒的眼睛。她是个“两面派”,有的时候对我们十分温柔亲切,还会和我们开开玩笑;有的时候却如万兽之王一般凶猛,不信我讲给你听。

  记得有一次,同学们都在认真地午间阅读,而唯独只有坐在我后面的顾家旗却在把弄一把身披彩衣的雨伞,张老师看见了,让坐在顾家旗旁的陈佳瑶把雨伞拿上去。张老师看这把伞张开着,就想把这把伞收起来,可是怎么收也收不起来。张老师把伞杆往前一伸,没想到伞杆居然从雨伞中间穿了出来,张老师又把伞杆往后一拉,那脾气倔强的雨伞却又变成了一根拐杖,逗得我们哈哈大笑,张老师看我们笑得那么开心就装成了老奶奶走路的样子,害我们更是笑得人仰马翻。

  还有一次,我们在大课间跑步时摔跤了。跑完以后,其它班级都陆陆续续走了,只有我们班留了下来。张老师声色俱厉地对我们说:“为什么别的班的同学都没有摔跤,而我们班却总是要摔跤?”之后,我们便被张老师罚跑,一直跑到像样,张老师才放我们回教室。

  瞧,我们的班主任是不是个“两面派”?

  我的班主任老师写人作文 篇27

  我们的班主任是一位40多岁的老师。她虽然40岁了,但她仍然是精神饱满地为我们上课。

  班主任老师对我们可关心了。我们班有位同学叫王小红,她爸爸妈妈病了,生活上没人照顾。去年冬天,天气渐渐冷了,可王小红还穿着一条薄薄的裤子。班主任看到后,就从自己家里拿了一条厚厚的棉裤给王小红换上。王小红穿上暖和的裤子后,搂着班主任哭了。班主任还经常去王小红家帮她梳头,洗衣服,照顾她爸爸妈妈。

  因为她常常关心我们,所以我们非常喜欢她。

  我的班主任老师写人作文 篇28

  我的班主任程老师,老师就像蜡烛一样燃烧了自己照亮了别人。

  记得有一次上课的时候我的肚子突然疼了起来,疼的我汗都出来了,老师看见了问我怎么了,我说;‘’不知道怎么了,肚子好痛啊‘’。老师立刻走下讲台来到我的座位前关心的摸摸我的头,让我趴在桌子上休息一下,并打电话给了家长,还让组长帮我收拾了书包让我安心的等家长来。

  老师一边帮同学们上课一边关心我的情况,家长来了还一起帮我送到了楼下,老师就像妈妈一样关心我们,感谢您对我们的教导,我们永远也不会忘记的。