老师,我想对你说优秀作文集锦15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师,我想对你说优秀作文，希望对大家有所帮助。
老师,我想对你说优秀作文1
老师，我在写这篇作文前已经仔细想过了，我知道，您布置的作业是写给自己的家长。我却没有按照您的要求写，因为我和我的亲人间有很多交谈的机会，我们也无话不谈。因此，就不用写出来了。但是，面对严厉的您，我总是害怕。鼓起勇气走到您面前也不敢说出来，今天，我想和您聊聊我的心里话。
老师，我知道我这学期因为几次没做作业，上了您的“黑名单”。我也知道，开家长会的时候您把“黑名单”公布了出来。爸爸当时的表情让我寒毛立起。当时，我害怕极了。开完家长会，您却尽量地向我爸爸解释那天的事情，还不住地说：“相信他会改正的！”我知道您是害怕父母惩罚我，才在我爸爸面前说那么多的好话。可是，老师，您错了，你不应该在我爸爸面前袒护我，我没做作业确实是事实。爸爸骂我也是应该的。
老师，对于这次我又一次上“黑名单”的事，我不想向您解释什么。但我相信这是最后一次，对于那种保证自己好好学习的空话我也不想多说了。因为，每次被抓到办公室我都以保证好好学习而逃脱，却从来也没有改正过。我知道，我现在在班上算是一个调皮的坏孩子，爱欺负比我弱小的人，放学作业总不能完成，您对我是伤透了心。老师，我一定会改正的，在这周里，我一定向我欺负过的每一个同学写一封道歉信。
老师，我写这篇作文不是为了得一个鲜红的“优”，更不是想光荣地站到讲台上读我的作文，看着同学们羡慕的目光而自豪。这只是我内心的话语，真真实实的话语。老师，如果您不相信这是我的真心话您大可以把它撕了。老师，您还能相信我吗？我真的会改的，用行动和成绩证明给您看！请您再相信我一次吧！
老师,我想对你说优秀作文2
老师，一种在粉笔灰中舞蹈的职业；
老师，一只传输知识的精灵；
老师，一位讲桌其纳的舞者，
老师，您的学生——我想说……
老师，教我启蒙的小学教师，我想对您说：“老师，也许我并不是您的得意门生；也许在众多学生中，我知识你一生中的过客，匆忙走过，在您的记忆中一片空白；也许我曾经时一个顽劣的，让您头痛的坏小孩；也许……无论我在你的记一种时怎样的，但是您教会了我文字与数字的含义。我会永远记得您的模样，您的话语，您的白发，您在粉笔灰中舞蹈的背影……”
老师，带我走出小学大门的毕业老师，我想对您说：“老师，是您教会我几十首古诗——让我现在还能一一诵读；老师，是您教会我写出出色的作文，为我的将来打下坚实的基础；老师，是您教会我做人之道，为人之风，我一直听从您的教诲；老师，是您让我从彩色的画片中领略山河之美。
老师，带我走入初中的老师，我想对您说：“您是您把我从小学生的队伍中领到中学生的行列中；是您，次次纠正我的错误，让我不再误入歧途；是您教我从七彩的书本中学到无尽的知识；使您到我走入满是书墨香的大观园；是您教我诵读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是您……老师，忘不了您的慈眉，忘不了您的笑容，忘不了您的明目，忘不了您的白发……”
老师，我现在的初三老师，我想对您说：“拿什么来报答您，拿什么来感恩您，也许知识一个鼓励的眼神；也许只是一个现红的勾；也许只是几声热烈地掌声；也许只是一个满意的微笑；也许只是一个无意的抚摸；也许……您一个简短动作，给了我无尽的动力。”
一只粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色……
老师，有一句话我一直想对您们说；“其实，这一生曾有您们的相伴，真好！
老师,我想对你说优秀作文3
老师，我想对你说：你辛苦了！你像指南针，指引我们走进知识的海洋；你像园丁，培养我们这些祖国的花朵；你还像蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
清晨，老师你顶着暴雨，早早地来到教室。发现窗户开着，沙子夹杂着树叶都飞到桌子上，我们进教室的时候，看到老师还在做清洁，老师只休息了一会，就开始上课了。
上课时，有些同学趁老师不注意，在下面捣乱。老师发现了，不得不停止上课，给他们讲道理。老师既要授课又要招呼这些同学。下课时，我发现老师声音哑了。
夜深人静的时候，我已经进入了甜蜜的梦乡，可是你依然没休息，当你看到反复评讲过的知识，还有同学出错，不由得皱起了眉头。老师，你不要生气。我以后上课会专心听课，做作业时认真仔细，争取少出错。让老师少一份操心，多一点时间休息。
篇三：老师我想对你说作文300字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当看到这句诗的时候，我就会情不自禁地想起您——杨老师。您是个和蔼可亲，心地善良的老师。
有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭蹭的，有时还会背错。就为了这事，我们俩争论不休，你一言我一语，争得面红耳赤，不分胜负。结果被您发现了，说“下课去英语组。”
下课后，我和同桌去了英语组，您问“你们为什么吵架。”我们把事情的原因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说“同学之间要团结友爱，互相帮助。”我们听了都低下了头。老师让我的同桌先走了，最后对我说：“谭旭，你是男孩儿，遇事要大度，要懂得谦让要让着女孩。”我默默地听着老师的话。回班后，老师那温暖宽慰的话语一直在我耳边萦绕。
老师，您不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我永远也忘不了您——杨老师。
老师,我想对你说优秀作文4
夜幕降临，繁星闪烁。老师，辛苦了一天的您休息了吗？原谅学生的不敬，这么晚了还要打扰您休息，可是我有满肚子的话对您说。
那次排桌，您无意间把我安排到了最后一桌——那个冰冷的、被人遗忘的角落。我的心仿佛和这个地方一样被人遗忘了。我是多么希望老师您能看到我，哪怕只是给我一个眼神，只要一个就好。可是呢？我被您遗忘在这个角落，您知道我有多么的孤独？多么的寂寞吗？
课堂上看着一个个被您叫起来回答问题的优生，真是令人羡慕不已。有时候尽管他们没有回答上来，您也一句话没有说，让他们坐下。但是我，当您喊我的名字回答问题的时候，我是多么兴奋，因为老师您记起我了，我不再是被您遗忘的角落，不再是被您遗忘的人，可是同样的问题，同样的回答，却得到您不一样的回应，您批评了我，从此以后，您再也没有将我叫起。一切仿佛就是一场梦，但梦总会有醒的那一天。我还是回到了那个冷冷的角落，没有阳光。
优生有信念，但我也有。
如果说人生是一艘航船，那么信念就是双桨。人如果缺失信念，那么生命之舟就不能远航；如果说事业是一座大厦，那么信念就是支柱。人如果缺乏信念，事业的大楼就会轰然倒塌。信念是我们饥饿时的一块面包，信念是我们寒冷时的一床棉被，信念是黑暗中的一缕阳光……
我有我的信念，我的爱。可是在老师您的眼中却……作为您的学生，我同样也需要您的支持、关心、培养。给我一个明朗的天空，让我也平等享受师爱，茁壮成长！
老师，夜深了，忙碌一天的您早点休息吧！瞧，天空缀满了明亮的星星，它们正眨着眼睛望着您，那是我期盼被爱的象征啊！
老师,我想对你说优秀作文5
敬爱的语文老师：
您好！
我一想起您，就想起您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里认真地批改作业，你带着我们遨游在知识的海洋您……您的恩情如晴朗夜空里的星星一样，数也数不完，永远在我心中发亮。
但我一想起这学期期中后的事，就使我伤心。
五一放假回来，也就是公布期中考试成绩的日子，我认定自己会考得不好了，因为我在考试的时候发烧，考试时还头晕。
在星期一晚的自修，知道了自己的成绩，语文86。5分(总分150分，合格92分，我这个分数不合格)看到这分数，我的心像是被雷狠狠地劈了一下——心碎了。顿时，我像丢了魂魄一样，迅速跑到厕所开尽水龙头，放声大哭，我不知道怎么面对自己，怎样面对这悲惨的分数，怎样去面对敬爱的父母，怎样面对亲爱的您啊！
回到家，妈妈问我知道分数了吗？我装成一幅无知的样子说没有，就匆匆去睡觉了。
我躺在床上，怎么也睡不着，脑子想了很多：我怕爸妈回骂我，对我失望……但我最怕的还是老师您会不再爱我了。
在语文课上，我有种感觉，这感觉让我有种说不出的伤心，还使我在课堂上不敢出声，不敢回答问题。但有一次，我的手不由自主地举了起来，好像是想要证明一件事，但老师没有叫我，而是叫了连续回答几次了的班长。这已经不需要再证明了，老师已经不再爱我了。那时我的心像是被一块大大大大大大石头压着。经过那堂课后，我知道想要得到老师的爱护，就必须要把成绩提高，所以我重新振奋，努力学习。终于在一次的测试中成功了，我进步了，受到了老师的表扬，但我的心怎样也不高兴，好像这种爱有点什么，这什么我也不清楚。
……
敬爱的老师，我就快要升上初二了，您的教育和对我们的关怀将成为我们的动力，在这里我想对你说一句话：一位好老师，他不会重好轻坏，不会平等待人，一视同仁，他会俯下身子与学生平等交流，他会充满爱心去关怀每一位差生……相信老师您可以做到！
致辞
敬礼
老师,我想对你说优秀作文6
老师，我想对你说，在我的印象里你并不是我的领路人，你总是走在我的背后，让我带着你走一条崎岖的路。开始我并不明白……要是你走在我的前面引领着我，我将会走上一段“好好”的路……
一步一个脚印，每当我转过头来，看到身后的你总是带着倦笑与欣慰。
今天，我终于明白，与众不同的你，甘于走在学生的我的背后只是不想我退，走在我的背后是为了堵塞我的退路，更生怕我会掉队……执着的你不是要教我走一条怎样的路才是应该，而是要我明白该选择一条怎样的路才合适；用心良苦啊！带着信任与关爱的你，原来是希望我凭着自己的实力与勇气去开拓自己的路。
可——
路，并不好走，有跌倒过，亦（也）有想过依赖。但有谁拉我一把，又有谁给我依赖过？你说：退一步是为了能跑得更远，站得更高。这是一种忍心还是一种鼓励？
路，真的不好走！为了能让我跑得更快，老师——你累了；为了能让我站得更高，老师——你辛苦了；
路，虽不好走，但一切都带着感动……
今天，我终于可以在自己开拓的路上快跑，可眼里却渗着泪花……你说：学习是为了能更好地服务于社会。而你的工作不是在默默地服务社会吗？你说：让我们用心去写下感动，用斗志去划出奇迹，用笑容去克制对手……你说的总是要我们用心去感受却又难以用言语来表达的话，但我清楚知道良好的班风纪律从这刻开始形成了。用心去写下感动——让我们懂事、努力；用斗志划出奇迹——使我们不畏困难，意志坚定；用笑容去克制对手——令我们不惧考场，敢于竞争。这就是你平常对我们所说的打造一个有特色的六＜3＞班吗？
一年了，回顾所有的一切，老师我只想对你说：真的好感动！
老师,我想对你说优秀作文7
老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。
在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！
你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````
这么一段评语让我思绪万千！
这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我 的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。
在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏！ 作文
而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名！
老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。
啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！
老师,我想对你说优秀作文8
亲爱的唐老师：
您好。在不经意间，您已经教导我们一年了，您给我们留下了不可磨灭的记忆，我想，这珍贵的回忆一定会伴随我们一生。
唐老师，您还记得吗？当我们升上六年级，第一天上学，大家都在兴奋的地猜测着谁将是我们的新班主任时，您的身影出现在我们视野中，同学们都在屏息祈祷着千万不要是传说中严厉的您时，您擦身而过我们的班级，往六（4）班走去，同学们都不禁欢呼起来时，却又看见您突然笑意盈盈折回来出现在我们班上。您就用这一富有喜剧性的“初次见面”，让我们永远记住了您—一个特别的老师。刚开始，大家都以为您很严厉，很凶神恶煞。可是，在渐渐的接触中，才发现您并没有传说中的性格，反而很和蔼，很温柔。慢慢的，全班同学在不知不觉中喜欢上了您。
您对我们全班的教诲我们时刻谨记，可您对我的帮助更让我感动。以前，写作并不是我的强项，每一篇作文都是敷衍塞责，我对自己的文章也十分没信心。但您的支持和鼓励让我拿起手中的笔，认真地写好每一篇作文。“写得有进步了，慧婷，加油！老师相信你能行！”您用一句句评语鼓励我，您用期盼的眼神深情望着我。一声声鼓励让我充满了力量，我的作文水平也蒸蒸日上。当您用您饱含感情，抑扬顿挫的声音朗诵我一篇篇文章时，那是我听到过的世上最美的声音，我的胸腔热热的，充满了力量。您的鼓励让我信心倍增，甚至有勇气开了自己的个人博客，把自己写的文章挂在网上，聆听网友们的评点和支持。您一次次给予我机会，让我挑战自己，让我有机会在校报上刊登自己的文章。唐老师，真的非常感谢您。
马上就要毕业了，我对您却是那样的不舍，您的鼓励和支持我一定会铭记在心，在自己感到没信心时重温一遍，让我继续能充满斗志地去迎接生活的挑战！
祝
身体健康
工作顺利
学生：袁慧婷
20xx年6月13日
老师,我想对你说优秀作文9
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这个教师节来临之际，想亲切地问候一声:我亲爱的老师，祝你节日快乐。
让我轻轻地告诉你，校园的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。
一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。
老师，让我轻轻地告诉你......
窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。
老师,我想对你说优秀作文10
题记：时间可以磨灭记忆，可它却磨灭不了一个人的心，更磨灭不了我心中的诉说……
光阴似箭，转眼，我已经是五年级的同学了，每当看到您在绘声绘色地给一年级小朋友说故事时，我就想把藏在心底的话语告诉您。
.那时候，我还不懂什么叫“守纪”，有一天，我去您的办公室交作业本。当时，办公室里没有一位老师，我便打开您的抽屉，刚准备把本子放进去，突然，一只小瓶子出现在我的眼前，我拿起瓶子一看，瓶子的外壳上还画着一只可爱的小熊，瓶子里还有许多小沙砾和小彩石，“哇”好漂亮啊！我爱不释手，翻过来掉过去地欣赏着，真想把它带回家。这时，突然一只篮球从窗户外面飞了进来，吓了我一跳， “啪”，一声清脆的声响传来，天哪，玻璃瓶竟然摔到地上，跌碎了，我吓得手直哆嗦。这时，一阵脚步声从教室传来，啊，是老师来了！我赶紧把玻璃碎片拣起来扔进了旁边的垃圾桶里，便象什么事也没发生过似的走了出去。
第二天，老师上完语文课后，叫我到她办公室去，当时，我心里真的象十五个吊桶打水——七上八下的，是不是老师看出破绽来了？哎，去了再说吧。
我走进办公室，只见您坐在那里，看见我来了，笑眯眯地问我：“李华曼，你昨天送本子的时候有没有看见一只小瓶子？”完了，真是为了这事。我紧张极了，脸上故意装出一副惊愕的样子，“没，没有啊，什，什么样的小瓶子？我，我什，什么也没有看见啊。”您一阵失望，冲我招招手，说：“那你回去吧，我再找找”。我长舒一口气，飞奔着跑出办公室。
事情已经过去五年了，但我却仍然忘不了您的眼神，忘不了您当时失落的表情，现在想起来，我很后悔，就在那学期结束，您还把我评为“三好学生”，在成绩报告手册中，您还说是个诚实的好孩子，我却辜负了您的期望，现在我真想对您说“老师，你能原谅我吗……”老师，我想对你说……老师，我想对你说句悄悄话
老师,我想对你说优秀作文11
妈妈，我想对您说：我在你的班上，做您的学生真是太难了！
那节课上，您提了一个问题，我苦思冥想，可就是想不出来。当时，周围已经有好几个同学举起了手，我看了看您 ，您那利剑般的目光射向我，充满了责备，充满了失望……我的心怦怦直跳，更是想不出答案。妈妈，我懂你的意思，您很希望我第一个举起手，可是这个问题太难了，我实在想不出来，您对我的期望太高了，我很难承受得住。
妈妈，您记得吗？那次自习课，您坐在讲台上改作业，我看了一会儿书，觉得累了，想调节一下，便拿出我那心爱的直尺，摆弄着刚学会的“绝活”。这时您发现了，“啪”地放下手中的笔，愤怒地朝我走来。我忙把尺子收进书包，可怜巴巴地望着您，希望得到您些许的谅解。可您一点儿也不给我面子，愤然抓起我的手，使劲地往桌上敲打：“叫你玩，叫你玩儿！”这时，其余六十三名同学的目光“唰”的一下全集到我身上。我羞得无地自容，真想找个地缝儿钻进去。妈妈，您为什么这样对我呢？那次，我的同座玩尺子，您只是轻轻拍拍他的'肩，微笑着说：“下不为例哟。”妈妈，您能那样对别的同学，为什么不能谅解您的儿子一次呢？
妈妈，您应当清楚，我上六年级后，作业进步多了，可您总是不满意。记得上个星期日，我写完作业，等待着您的检验，可您只是粗粗地看了一下，便阴沉着脸说：“你写的什么作业？撕掉重写！”听了您这番严厉的话，我委屈极了，我努力启动嘴唇，想争得您的大度，可您已操起我的本子，“哗啦”一声，我的心碎了。妈妈，我明白，您望子成龙心切，可是您理解我的感受吗？人无完人，金无赤足，其实我已经很努力了，但要达到你想像中的那样出色，还需要时间呀！我以前的坏习惯太多，一时还改不了那么多，不知您有没有发现，我极力克制自己呀！
妈妈，您不是常教育我要学会宽容吗？为什么您不能像对待别的同学那样也给我一点儿宽容呢？哪怕只有一丁点儿，一丁点儿……
老师,我想对你说优秀作文12
暑假终于过完了，又看到活泼乱跳的同学和帅气的班主任，这次是第一次给男老师教，心情上好期待！
开学的第一天，老师您用严肃的眼神看着全班，还摆着一张扑克脸，好巷人家欠你几百万。我看见您的第一眼时，就觉得这两年会过得很辛苦！但我慢慢的发现，其实老师您是个面恶心善的人，您对同学的态度很和蔼可亲，不会凶巴巴，而且教学认真，管理班级也很自由，同学的成绩更是蒸蒸日上，这使我为您有了天嚷之别的观感。
老师！每次您上课都倾囊相授的教导，不厌其烦的解说同学不懂的题目。下课了，你还在座位上辛苦认真的批改我们的作业，这样的画面叫我好心动。老师！您就休息一下，陪我们出去玩好吗？不要埋头苦干了，您那么认真的教学，一天到晚不停的说课、讲解、叮咛，我想您的喉咙一定很容易就沙哑没声音，所以，老师您一定要好好的保护好声带，声音才不会太有“磁性”喔！
老师！当我们调皮捣蛋不乖时，您用锐利的眼神看着全班时，我就心惊胆跳吓呆了，但习惯了就不觉得恐怖，毕竟吓吓爱调皮的同学是不得已的。我每天都帮老师做事，所以那锐利的眼神慢慢的变成温柔的眼神，我越来越欣赏您了，不管是您的一言一行还是您的教学方法，都让我欣赏，我想，这就是所谓的“身教重于言教”吧！我亲爱的老师，您真的是个特优的老师，能被您教到，让大家都感到很幸福，学习变成是一件快乐的事。老师！这些话都是肺腑之言，绝无半句虚假，我真的很想告诉您，您听见我的心声了吗？
老师！在此深深的感谢您、祝福您！我想未来的两年，我们将会是更加充满智慧，成为知书达礼的好儿童！
老师,我想对你说优秀作文13
亲爱的蓝紫老师，时间的脚步走得可真快呀！转眼间我已经跟您走过了两年的学习生涯。您的笑声、您和蔼可亲的目光、您温和的话语时时浮现在我的脑海里。这一学期的学习也要结束了，这也意味着我们即将要分开了，老师我心中有千言万语要对您说。
没有忘记我刚升入三年级的时候，对“作文”这两个字我感到多么陌生。是您的耐心教会我如何使用标点、如何划分段落、如何让我积累的好词好句变成笔下生动的语言。您带领着我们读书写博，让我自由的遨游在书海中，快乐的飞翔在校讯通的蓝天下！您看，我如今写的博文已经是挥笔自如、文笔生动，这都是您耐心指导的功劳。井老师我想对您说：“谢谢您！”
忘不了您爱读书，把同学们“传染”的都变成了一只只“小书虫”，您把家里珍藏的书借给同学们一起分享，让我在“书香班级”里沐浴了一身的书香，“井老师我爱您！”
忘不了您每星期为我们精心准备的班会课，我在班会课练跑了内向，练出了胆量，让我在今后的人生中更自信、从容。我想对您说：“谢谢您给了我这样的锻炼机会，让我的童年更加丰富多彩！”
我是个活泼好动的女孩，这也让我在课堂上偶尔做些小动作，您总是从百忙之中抽出时间和我面对面的谈心，您的慈祥像妈妈一样让我心生温暖！
忘不了您在校园里像朋友一样和我们手拉着手，您知道吗？那种幸福的感觉让我每次想起都感觉特别的幸福！
老师，您是一盏指路灯，不让我们走入歧途；您是雨露，滋润着我们的心灵；您是一根红烛，燃烧自己照亮别人······
真心的感谢您，我最最亲爱的蓝紫老师！（拥抱）
老师,我想对你说优秀作文14
如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！
老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但是，老师您不知道，我内心的真实想法。从开学以来到现在，我知道我自己成绩下降的许多，我不想让您失望，可是，我却始终找不到方法。
在课堂上，我努力让自己思维变得灵通，可是自己就是死脑筋，我记得您说过：在初中三年，不要求你做成绩上的最好，但你自己要做最好的自己。听了这句话，我真的好感激您，可现在我没有做到最好的自己，连以前那个最好的自己也曾快忘记……
老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但是，老师请您不要对我继续失望，我自己也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我一起找方法，好吗？
自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自己，可是，老师请您不要以为我不努力。
老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会飞翔吗？
今年转来一位新同学，又转走一位同学，您说：“希望我们班级永远是62个人在奋斗，所以我才不会收很多转学生。”听后，您不知道我有多想哭，62个人一起奋斗，证明您没有放弃任何一个人。
老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢您！
老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树！
老师,我想对你说优秀作文15
这个学期，因为梁老师要培训一些老师，没什么时间能来上课，所以请了您——杨代寒实习老师来给我们上课。
可同学们却看作是好消息，把安静的课堂变成了无理取闹的菜市场，这可给声音原本就小的您雪上加霜。记得有一次，讲评第一单元试卷。您刚把试卷发下来，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来；有的在互相了解试卷情况；有的在说说笑笑；还有的在对老师和同学指指点点。在这嘈杂的声音中，有一种引起了我的注意：“安静！请安静！保持安静！要讲评试卷啦！”原来是您正站在讲台上嘶声竭力地呼喊同学！而这声音在同学们的掩盖下显得那么脆弱，那么无力；完全没有引起同学的注意。这声音一道又一道，一阵又一阵，终于引起了班干的注意；在他们的帮助下，课堂渐渐安静下来。“好，第一题...”话音未落，便又有同学开始交头接耳。讲完第一面后，稳定的局势被打破，杨老师那“无力”的声音也再次响起：“安静！请同学们保持安静......”可这又有什么用呢？杨老师依然像一团空气一样站在那，早已被讲台下的同学遗忘。看着这一塌糊涂的课堂，我心想：“这些同学如此不尊重老师，他们心里到底是怎么想的？他们难道认为老师是在为他们学习，为他们流汗吗？”这一情况一直持续到下课，杨老师最终满头大汗的离开教室。
虽然班主任多次强调过这一问题，但同学们依然无济于事，屡次扰乱课堂。每次看到杨老师狼狈地离开教室，每次看到她不顾脸颊上的汗批改作业，我真想对您说：“老师，您辛苦了！真希望能在期考后看到您灿烂的笑容！这段时间里，您教会我的不仅仅是知识，还有更珍贵的东西；您给予我的鼓励、表扬、批评，都是我成长的阶梯！您永远是我人生的重要人物！”
【老师,我想对你说优秀作文集锦15篇】相关文章：
老师，我想对你说你高中作文12-06
姑姑我想对你说优秀作文08-25
我想对你说作文05-05
老师，我想对你说作文六篇01-08
作文老师我想对你说500字03-31
作文老师我想对你说400字03-20
老师我想对你说小学作文(集锦15篇)01-23
外公,我想对你说05-05
外婆，我想对你说05-05
妹妹我想对你说03-15