我最喜欢的班主任作文

时间:2021-09-15 12:46:40 老师 我要投稿

我最喜欢的班主任作文(13篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我最喜欢的班主任作文,欢迎阅读与收藏。

我最喜欢的班主任作文(13篇)

我最喜欢的班主任作文1

  我现在是一名小学五年级的学生,在之前的学习生活中,遇到过许多优秀的老师,当我在学习中遇到困难时,他们为我耐心的讲解,当我犯错误时,他们又给予我无数次的谆谆教诲……但给予我最多温暖的,印象最深的,最喜欢的,还是原来的数学老师魏老师,虽然魏老师已经不教我们了,但她与我们在一起的日子却深深地烙印在我的脑海里。

  如果你看到一头乌黑发亮的头发,那一定就是我们的魏老师,在那黑发下面,有着一双大大的、明亮的眼睛,笑起来宛如一弯明月,美丽极了!

  魏老师不但人长得漂亮,而且对我们很负责任。在学习中,每当我们做完数学练习册,她总会逐题仔仔细细地检查,不管有多劳累,也要坚持把所有问题检查完,讲解完,直到我们全部理解后才休息。在生活中,每当我们学习疲乏的时候,老师会播放电影让我们在繁重的课业之余暂时得到放松,老师也常常在午餐时间过后克服自己的困倦看着我们午休,让我们得到休息,有精力迎接下午的课程。

  魏老师总是为学生着想,工作时兢兢业业,在生活中又是那么得和蔼可亲。我们的魏老师,您是最可爱的人,我喜欢您!

我最喜欢的班主任作文2

  我有一个班主任,张丽娜老师,不高,扎着马尾辫。圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,忽闪忽闪的,很漂亮。她心地善良,总是对我们微笑。我们班所有的学生都非常喜欢她。

  她很负责任。有一次我们学校组织亲子运动会,张老师感冒了,嗓子哑了。她还坚持每天带我们去排练亲子运动会。正式亲子运动会那天,她嗓子疼,陪我们去参加运动会。

  她对我们很好,像她妈妈一样照顾我们。高一的时候,我下楼去上托管课。我碰巧遇到了张老师。她怕我摔倒,就把我抱起来,送我去托管班。我觉得很温暖,觉得她跟我妈一样。

  张老师对我们很有耐心,认真帮助我们每个同学改掉坏习惯。比如我们班有个调皮的孩子。张老师每天都特别关注他,帮助他改掉坏习惯。他每天都给他的父母打电话,讨论他的教育问题。此外,张老师还专门组织了五位在我班表现不错的同学。从周一到周五,他都是被专门指派来帮助这个学生的,从来没有歧视过他。有一段时间,我班一个同学学习成绩下降。有一次他考了79分,老师主动找他,帮他分析下降的原因。同时,及时联系他的父母,让他们知道这件事,并采取有效措施帮助他。

  张老师是一位负责任又有爱心的老师,也是我最喜欢的班主任!

我最喜欢的班主任作文3

  我有一个班主任老师——张丽娜老师,她个子不高,梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛,忽闪忽闪的,很是漂亮。她脾气和善,总是对我们笑咪咪的,我们班同学都很喜欢她。

  她非常负责任,有一次我们学校组织亲子运动会,张老师感冒了,嗓子哑了,还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天,她喉咙疼的厉害,还陪我们参加完运动会。

  她对我们很亲切,就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候,有一次我下楼准备去托管班,正好碰见张老师,她怕我摔着,就把我抱起来,一直送到托管班,我感觉温暖极了,觉得她就像我的妈妈一样。

  张老师对我们非常有耐心,认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如,我们班有一个很调皮的小朋友,张老师每天都特别关注他,帮他改掉坏习惯,每天和他爸爸妈妈打电话,探讨他的教育问题。另外,张老师还专门组织我班表现好的五个同学,从周一到周五每天专人负责帮助这个同学,从来不歧视他。有一段时间,我班有一个同学学习成绩下降了,有一次考试才得了79分,老师就主动找到他,帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系,让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。

  张老师是个负责任、有爱心的好老师,也是我最喜欢的班主任老师!

我最喜欢的班主任作文4

  从小到大,我换过几个班主任,他们就像我们的父母,无时不刻地关心这我们、教育着我们!然而,我记忆最深的还要数茆冬元老师了。

  茆老师有着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的“火眼金睛”,一只微翘的鼻子和一张“不怕累”的嘴巴。他有许多优点:幽默、和蔼、善解人意……这次,我就来重点和你们谈一谈茆老师的幽默。

  记得有一次数学课上,我的同桌在开小差,开着开着就把我也带着进去了。后来老师发现了,为了我的面子,变侧面提醒我:“我们有些同学啊,上课开小车,结果同桌开大车,结果两车追尾,要注意安全呐!”老师话刚说完,同学们就大笑了起来。老师可真好!

  还有一次中午,我和张妍吃完饭后,打闹着上班,可路上遇到了班主任大人——茆冬元老师。老师对我们说:“你们要注意啊,吃完饭后千万不要跑,万一马上摔了下来,肚子就砰得一声爆炸了!”老师说得我们满脸通红(当然是因为想笑而憋出来的。)好不容易老师走了,我们一边模仿肚子爆炸,一边笑着走上了班。

  老师是园丁,勤劳的为我们这些祖国的“花朵”浇水施肥,让我们成材;老师是指路人,一次又一次地改正我们的错误,把我们引向正确的方向!我要感谢我的好老师——茆冬元!

我最喜欢的班主任作文5

  去年,我以一个转学生的身份,进入这所小学的三年级。在新学校中,面对和以往不同的作息,以及全然陌生的同学,每天心中都忐忑不安…。很幸运的,我遇到了一个人,她像一个神奇的魔法师,在我身边变化成各式各样的角色,抚平我的紧张与不安,带领我迈入学习的轨道。

  大部分的时候,她像一部百科全书,带我们领略浩瀚的学海;但她的方式却又生动活泼,有如演技精湛的明星,在舞台上发光发热,吸引我们的目光。有时候,她像一个童心未泯的大孩子和我们一同欢笑嬉戏;有时候,她像一个公正无私的法官,纠正我们的错误、奖赏我们的优点;有时候她像一个才华洋溢的画家,挥动着画笔,为我的求学生涯,添加许多的色彩。

  猜到这位千面女郎的真实身分了吗?没错!她就是我的班主任林老师。因为老师的和蔼可亲,让我很快的融入了学校,也渐渐和同学相处得更好了。由于老师的鼓励,让我对学习方面更有信心,由于老师的指正,让我努力改掉我的缺点,这一切都因为一路上有您,真好。

我最喜欢的班主任作文6

  我最喜欢的班主任是您——郝云老师,您是我从幼儿园到上学以来遇到的一位最和蔼,最可亲,最有耐心不经常训斥我们的好老师。

  您还记得上学期我写了一篇作文,题目是,《有些昆虫不是害虫。》,看了这个题目我就很发愁,因为我脑子里没有储存这方面的知识,于是,我就翻出了十万个为什么,东拼一句西凑一句,最后终于凑够了四百字,第二天满怀信心的交给了老师,下午,作文发下来了我没过,我好郁闷。

  第二次修改时,我也没当回事,以为自己一改就能过,然后,就马马虎虎的加了几个字,因为下面还有几个朋友等着去玩,就这样第二次又退回重改。

  看着别的同学一个个都过了,我心里很烦躁也很着急,坐在椅子上我六神无主没有一些心情,这时郝老师走到我跟前,很亲切的问我,“是不是为作文发愁”?我点点头,说着郝老师坐在我旁边一句一句地给我边讲边抠,给我讲写作文的要素,要按照什么顺序来写,怎么抓住重点,怎么去观察等,郝老师耐心的给我讲了半小时,看我有头绪了才满意地离开了。

  回到家以后,我根据郝老师给我讲的一会就把作文改完了。

  第二天一到校我就把作文交给了老师,老师看了笑着拿起红笔给我划了一个长长的对勾,啊!我终于过了,我异常的轻松。

  郝老师我喜欢您,您是我最值得尊敬的好老师。

我最喜欢的班主任作文7

  老师像一场春雨,润物无声,绵远悠长。我们的班主任是一个洒脱、正直、幽默的老师——马老师。

  马老师上课别具一格,在他的课上,你会觉得他与你不是师生,而是朋友。寸头,映衬着炯炯有神的双眼。这双眼,不知从多少个作业本中找出问题,从多少场考试中找出作弊者。他讲课的时候,讲台下都“乱”成一片,但不是说小话,而是回答问题。他经常在讲课时,插入好多关于作者或本课课文内容的小故事,幽默的、栩栩如生的讲给我们,吸引着大家!

  如果有同学犯了错误,马老师不是当面就把那个学生训斥一顿,给那个学生难堪。而是课下叫到办公室谈话,谈为什么那样做,应该怎么做。马老师也不会直接用暴力去解决这件事,而是写反思,认真检讨,给予最真挚的教育。

  马老师经常鼓励我们参加一些课外活动。如演讲、演节目、征文等。还会细心培训,就像去年本班王思凡同学在市里比赛演讲,还获得了全市一等奖呢!这都是马老师的培训成果。

  马老师还经常关心同学。天冷了,老师会提醒让大家增衣;天黑了,他会嘱咐大家结伴同行,注意安全;考试后有的同学退步很多,老师就会非常严厉的抓紧那个学生,帮助这个学生找到正确的学习方法,共同进步。

  这就是我们的班主任,我最喜爱的班主任——马军明老师。

我最喜欢的班主任作文8

  她喜欢穿裙子,文雅、端庄;她,戴着一副眼镜,但阻挡不了她温柔、慈爱的眼神;她,说话不多,却句句点在我们的心坎上。她就是我最喜欢的班主任苏杏秋老师,当我第一次见到她,就被她温和的表情征服,喜欢上了她。

  听说苏老师当班主任已经有三十多年了,隔壁班的一个同学还是她的徒孙呢!难怪苏老师特别有耐心,每当我们遇到不懂的地方,她都会不厌其烦地给我们讲解。她待人亲切,每天早上总是早早向我们问好,放学总是向我们道别;她奖罚分明,该表扬的时候就表扬,该批评的时候就批评,绝不因为你是成绩好就姑息,也不因为你成绩差就责备。她说话温柔,教学方法很特别,我们都很喜欢上她的课。记得有一次,我们学习课文《西门豹治邺》,苏老师选出几个小组根据课文内容进行表演,被选的同学用入情入境的表演诠释着对人物的认识和理解,他们的表演非常精彩、搞笑,观看的同学一个个都笑得喘不过气来,苏老师还让我们评评谁表演得最形象?谁表演得最有创意?这不但帮助我们更好地理解了课文中的人物形象,又激发了我们学习语文的兴趣,到现在我还记得里面的人物特点、情节和他们的对话呢。

  现在,你们应该知道我为什么最喜欢苏老师了吧?

我最喜欢的班主任作文9

  我最喜欢的班主任,她教了我四年,直到现在。她没教我们了。班上的同学都非常喜欢她——李老师。

  她很漂亮,身材匀称。她有一双大眼睛,长长的眼睫毛。挺挺的鼻子,不大也不小的嘴巴,还有一头烫卷了的头发。第一次见到李老师就觉得她很漂亮。

  其实回想起来我们和李老师相处的许多日子里,我感到一些羞愧,但又有一些高兴。一二年级的时候,同学们都不懂事,老是让老师担心。上课的时候,我们很闹,所以李老师总是很大声的`讲课,生怕哪一位同学听不到。很多时候嗓子都是哑的,但都还是那么大声地为我们讲课,现在想起来觉得自己是那么的不体贴,那么的讨厌。在我们开运动会时,李老师也总是为我们大声地喊加油,而且有时还像一个保姆,一会儿拿水,一会儿拿湿巾给我们擦汗,我觉得李老师真好!当然,还有许多这样的事情,说也说不完。

  李老师,我敬爱的班主任,我最喜欢的班主任,我想对您说声:“你辛苦了!”在我心目中,你是最好的老师!虽然您不教我了,但我会永远记得您——我最喜欢的班主任。

我最喜欢的班主任作文10

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长离不开老师。有一种爱,比父爱更严谨,比母爱更细腻,比友谊更纯粹。这就是圣洁的,伟大的老师的爱。

  他戴着厚厚的眼镜,透过镜片可以清晰的看见他充满睿智的双眼。无论什么时候,他总是那么的淡然如水,气定神闲。

  他伶牙俐齿,知识渊博。还记得那次课间,因为一件小事,我班某同学与老师吵了起来,闻讯赶来的他静静的站在一旁,只几句话便把那同学说的哑口无言。

  他严肃严格,幽默风趣。课下,他是幽默机智的大朋友,课上,他却摇身一变成了严厉的老师。瞧!他正背着手。板着脸,炯炯有神的双眼紧紧盯着面前站着的犯错的同学。他不说话,只那么站着,便散发出一种睥睨一切的气势,直吓得同学们不敢喘气!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从古至今无数老师都诠释着这无私的奉献,而我认为他做得是最好的。他从来都是在我们看不见的地方默默奉献着光和热,默默付出从不计较回报。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;小草要感谢雨露,因为雨露滋润它发芽;大雁要感谢长空,因为长空让它展翅翱翔。而我要感谢老师,因为老师传授给我知识,教育我们做人。

  哦,对了,还没说他是谁呢!

  他就是我们班最可爱的老班——马军明老师!

我最喜欢的班主任作文11

  在我小学三年的经历中,我遇到了许多好老师。我最喜欢的班主任是苏老师,她是我心中最好的班主任!

  苏老师在我们一年级和二年级的时候开始当我们的班主任。她又矮又矮,眼睛很大,但精神很好。苏老师的眼里总是充满了关心和严厉。如果谁犯了错,只要苏先生的眼睛飘过去,你就可以要求老师认错。老师的头发像蘑菇头,很可爱。

  苏老师很有耐心。每当我们在学习中遇到困难时,她总是不厌其烦地给我们解释,从不同的角度用不同的方法,直到我们能理解为止。记得有一次我做不出一道题,就去找苏老师,她说完了我还是没听懂。于是苏老师发现了一个我知道的问题,慢慢引导我,终于让我明白了。

  苏老师很会鼓励人。我有点内向,不是特别自信。每当我有一点进步,苏老师都会及时表扬和鼓励我。“你真棒!”经常出现在我的练习本上“你真是个聪明的孩子”。记得上学期,为了鼓励我写好,老师给了我把名字写在评价手册上的想法,给了我一周的时间完成。结果两天就写完了,交给了老师。第二天同学说老师找我。我心想:“结束了!一定是我写错了,老师一定要批评我!”我忐忑不安地走进老师办公室。结果老师给了我两个奖,还夸我做的好。以后我会继续努力的!从那以后,我的作业做得更认真了!

  在苏老师的教育下,我对学习越来越感兴趣,自信心也提高了很多,进步很大。我要感谢我的好老师!我会继续努力,不断进步!

我最喜欢的班主任作文12

  蔡老师是我们的班主任。她身材中等,时常披着一头乌黑亮丽的头发,她有一对明亮的大眼睛,高高的鼻子上架着一对精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子,穿起来像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是一个双面人 ,为什么这样说呢?你就听我来讲一讲吧。

  蔡老师很严厉。当她上课时,眼睛不停地扫视着我们,不允许任何同学有一个小动作。一次,有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来,被老师看见了,老师很生气,便提了一个问题叫他回答,因为刚才他没听讲,所以他一点也不会。望着老师直发呆,老师生气的说:下次要认真听讲,不要在课上开小差。如果整个班都像你这样,那还上不上课了!那位同学惭愧地低下了头。

  蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听,使我们听得津津有味。有一次,蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题,就给我们讲了一个笑话:有一个人,他正在考试,有一道题把他给难住了。这道题是:三七等于多少?这个人想呀想,一直想不出来,考试结束了,他也没想出来,他想:管它三七二十一,我填个十八!全班同学笑得前仰后合。

  这就是我们的班主任----蔡老师,你想更了解蔡老师吗?那就来当蔡老师的学生吧!

我最喜欢的班主任作文13

  我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放,和蔼可亲,同学们都喜欢上赵老师的课,我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃,使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。

  其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法,那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游,一本正经地说:参观开始了,希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍,我姓张,大家叫我张导就好了。呵呵,你别说,还真有点导游的风范!听到这儿,同学们都笑了,便与她互动道“好嘞,有事找你。”伴随着下课铃声,我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点,导游说道:“好了,今天的参观到此结束,希望大家玩得愉快!”同学们又答道:“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中,有的同学还说:“这节课过得真快!”

  看,老师总能把课堂72变,能让学和玩结合到一起,让我们在玩中学到知识,使每个同学学得轻松快乐,每堂课都变得生动有趣,丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。

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