我的班主任的作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的班主任的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的班主任的作文1
我的班主任姓王，他口才、文笔都很好。
他有点儿胖，有点高，还戴着眼镜。黑头发，黑衣服，黑皮鞋，这也就是我们班主任了。他不会打扮。有人说他是疯子，我可觉得这句话没道理，光看穿着就能评价一个人吗？不是的。
她性格爽朗，若你不让她生气，他就像“小孩子”一样高高兴兴到天黑。
每当老师给我们上英语课时，我特别喜欢，你猜猜为什么？因为我喜欢上英语课，再加上我们老师的幽默，就两全其美啦！每次老师上英语课时，我都聚精会神的听，认真的读，专心的做。
有一次他给我们上英语课，是教我们英语单词，这些单词对其他老师来说，那只是几个简单的英语单词，而对于我们的老师来说，不只是一般的英语单词，老师教我们的第一个英语单词的意思是汉堡。他叫我们读了又读。他说就是“憨包狗儿”，顿时，我们哈哈大笑，还有什么“播了壳壳吃米米”，还有……这些有趣的单词，一个一个的，读起来就很有意思，我们很容易就记住了。我喜欢这样的英语课。
今天就讲到这了，拜拜，其实老师还有很多优点呢！（欲知后事，请听下次分解。）
我的班主任的作文2
时间过的真快，转眼间，我已经是一个五年级的小学生了。
在我的印象中，有许多至今还难忘的老师，可让我印象最深的，还是我们一之三年级的班主任——皮老师。
记得上三年级的时候，我的腿骨折了，不可以去上学，只能在家里自学。皮老师知道后，一有空就来我家给我补课。皮老师几乎每天都来。每次讲课后，都要问问我的腿怎么样了，还告诉我不要看太长时间电视。
皮老师每天都很忙，她不光要给我补课，还要给其他同学上课、改作业。但是，皮老师从来不叫苦，不说累。她真伟大！我的腿好了。在学校里，皮老师也很关心我：不让我下楼做操，也不让我上体育课。平时，在学校里，皮老师也很关心同学们。同学病了，老师会让其他同学扶他去医务室，同学那碰伤了，皮老师会给他们抹药……
虽然皮老师现在不教我们了，可我却依然不忘她。每次看见皮老师，依然那么亲切！有一次，同学们见到您，说您老多了。可您在我心中，却依然年轻！
祝皮老师天天健康，天天幸福！
我的班主任的作文3
杨老师是我们的班主任，她长得十分美丽，因为她有一双明亮的眼睛，还有高高挺挺的鼻子。平常总是笑咪咪的，个性十分温柔，杨老师她上课十分活泼，不像其他老师一样上课很严肃，很多小朋友都说我们很幸运，能成为杨老师的学生，还说很想到我们这一班来上课。
我们都很喜欢杨老师，因为当我们课业有困难时，她都会细心指导我们，因此每次只要钟声一响，大家都开心的冲回教室，等待老师开始上课。老师她很有爱心，记得有一次，老师跟我们去逛街时，她遇到了很多流浪狗，于是她就去买了一些饲料喂给它们吃。我很欣赏老师爱护小动物的精神！
曾经有一次我身体不舒服，所以杨老师就带我到健康中心休息，还在那边陪我聊天，直到我忘记痛苦的感觉，才回教室上课。每次遇到困难，老师都会告诉我们不要放弃，要继续努力下去，老师鼓励大家的精神实在让我很佩服。
我觉得自己真的很幸运，可以被这么好的老师教导，从现在开始我要时时刻刻告诉自己，一定要好好学习，不要辜负老师对我的期望。
我的班主任的作文4
老师，是一盏灯，照亮了我们前方的道路；老师，是一名花匠，用知识精心修剪着我们；老师，是一场春雨，默默滋润着我们的心田。在教过我的无数老师中，我总是第一个想起一年级的班主任___俞老师。
俞老师是一位资深的老教师，她教学有方，教过的学生都可以挤满一个学校了。班里有些人的父母也是她教的呢！金秋时节，随着树叶纷纷飘落，我背着书包，踏着轻快的脚步，来到了学校。我进入了教室，找了个座位坐了下来。过了一会儿，有一个人来了。“从今天起，我就是你们的老师。我姓俞，请大家多多关照。”那人说道。
打那时起，我认识了俞老师。
俞老师讲课非常生动有趣。一次语文课上，老师给我们讲课文《小河与青草》她先一段一段讲给我们听，然后连起来读一遍。我听着听着，渐渐地入了迷，恍如身临其境。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
俞老师还喜欢给我们讲道理。那时，毛梓尧和施乾行经常打架，俞老师决定管一管他们，就让他们来到她面前。我们都以为他俩要被骂了，谁知俞老师摸了摸他俩的头，轻轻说道：“同学间都是好朋友，怎么能打架呢？还不如互相关心。以后可千万别这样喽！”从此，他们再也不打架了。
随着年龄的增长，一个又一个好老师伴我成长。但无论如何，我都不会忘记我的启蒙老师____俞老师！
我的班主任的作文5
曾经在三年级分班的时候，我特别紧张，因为我怕自己的四年级老师会特别凶，又不爱女孩子。可是，当我和劳老师相处了一段时候，我觉得老师并不是我想象中的那样。她待人和蔼，又是那么的亲切，老师在学习上又是处处关心着我们，还不辞辛苦地教导者我们。虽然老师也会偶尔发发脾气，但是，她也是因为那些调皮捣蛋的男生而迫不得已的。当然了，也该说说我对劳老师的想法了。总体说，劳老师是一个称职的老师。
每一天早上老师都会拖着一对疲累而困倦的眼睛，我可以不由得想到老师批改作业，预习课本，才产生了黑眼圈。老师真爱我们呀！
记得有一次，我生病了，也去生病在人们的眼里是多么普普通通，但是老师却赶紧打电话给了妈妈，还不时地鼓励着我。当我看见老师用焦急的眼神安慰着我时，我心痛极了。
现在的劳老师不想四年级刚报到的时候的精神，她为我们付出了太多太多，她可以为了我们而不辞辛苦，老师真爱我们呀！如果可以重来，我愿做得更好更好！
现在，劳老师不求我们给她什么，她只希望我们健康的，快乐的，充实的坦然面对每一天美好时光，老师，我爱你！
我的班主任的作文6
我们的班主任是一个教学有方的老师。
有一次，语文课上，李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗，其中西子的意思是西施时，李老师问我们：“你们谁知道中国古代四大美女是谁？”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋，专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头，一边想；有的人聚在一起讨论；还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿，就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问：“另一个人是谁？”我们想了许久，还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀！可李老师说：“中午回家自己查资料，下午第一个告诉我，我就发给他一张奖状。”顿时，教室里变成了一锅粥，大家都在讨论自己一定要争取第一呢！
回到家我连鞋也没脱就去查资料，查了好大会儿，我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里，生怕会忘掉。
就是李老师想出这种与众不同的教学方法，我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好！我越来越佩服李老师了，我希望四、五年级的老师还是李老师。
我的班主任的作文7
我有一个端庄秀丽又和蔼可亲的班主任。她有一头乌黑亮丽的长发，整齐的刘海下面长着一双炯炯有神的眼睛，面如春花的脸，苗条的身材。她教我们语文和品德课，她讲的课绘声绘色深受我们的`喜爱。赵老师不仅教会了我们知识，还教会我们做人的道理。
每天早上我到教室，赵老师已经在教室批改作业了。她从来不化妆，也不看手机，每天都在忙忙碌碌的给我们上课，晚上还要备课到11点。生活上她也无微不至的照顾关心我们，只要班上有谁身体不舒服，她就很着急带我们去医务室。老师把所有的时间都花在了我们身上。她的嗓子也长期嘶哑，因为她每天上课说话声音很大，是为了让每个学生都能听到。
老师，您辛苦了！我想对您说:“老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像春天的细雨，让我们在您的浇灌下茁壮成长；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝。”老师，感谢您为我们的付出，您对我们的好，我们都会铭记在心。我们也想像老师一样能够实现自己的理想，成为一个对祖国、对社会有用的人。
我的班主任的作文8
时间飞逝，岁月如梭，回想四年级时和班主任康老师度过的一年，她是那么亲切，让人难以忘怀。
我站在校园的爬山虎旁，回想起我的班主任康老师。我刚升入四年级时，康老师是我们的班主任。她对人和蔼可亲，烔烔有神的眼睛总放射着坚毅的光芒。她把我从一个无知的孩子，教育成一个有文化的少年。有一次，老师带领我们栽种爬山虎，当老师到办公室取东西时，有些同学却在玩耍，当老师来了，栽花、种树的人影满校园；康老师把喜人的镜头，一个一个印在心田、心田。
还有一次，我测试只得了八十分，康老师就耐心地帮我讲解。在我心里康老师就是一盏永不灭的航灯，永远吸引我在知识的海洋中遨游。在我心田里，康老师就像一位慈祥而严格的母亲，无时无刻不在抚育着我成长。
看着在水中嬉闹的小朋友。我就想和我朝夕相处的同学。在困难的时候，老师向我伸出援助之手，在我有缺点的时候，老师毫不保留地向我提出，这一切，难道会忘怀？
我一点一滴的进步，都有老师的功劳，如今，这一学年结束了，康老师要回原学校了，怎能不令人留恋呢？康老师对同学亲切温暖，对工作一丝不苟，讲究艺术道德，你说能不是我喜欢的老师吗？有的人在默默哭泣，在这里，我想对默默耕耘，无私奉献的康老师说：“老师，您辛苦了，我们永远记着你。”
我的班主任的作文9
大家说：“孔子是万世先师。”我也可以毫不逊色地说：“如果孔子是万世先师，那么苏老师就是我们的万字先师！
苏老师是我的班主任，同学们都很喜欢她。
苏老师一张和蔼的脸上长着弯弯的眉毛，眉毛下还嵌着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记。她的那双眼睛很不一般，特别明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。
苏老师中等身材，聪明、漂亮，在我的眼里，她的本事可大了！有神奇的千里眼、顺风耳，能察觉一切，简直就是神力无边。
上课的时候，如果有同学讲小声话，苏老师就会立刻叫出那几个同学的名字，真是顺风耳呀！当然，做小动作的同学也逃不过苏老师的千里眼了。厉害吧！
苏老师教学水平一流，教学经验十足，讲课时绘声绘色的神情令人怀念。班里许多写字像狂草、鬼画符的同学都在她的监督下有了飞速进步，那是因为苏老师在每天中午的时候让同学练字，而且同学们也没有让苏老师失望，班里的整体写字水平也是一日千里。
学习总是会有些无奈，课堂不是什么时候都会精彩。苏老师，您的出现让我明白，校园里的颜色不只有灰白。偶尔飞过的鸟儿，也曾划过一点点的痕迹。您崇高伟大，令我赞叹！学校的生活，因为您而更多姿多彩！
我的班主任的作文10
在学校里，我认识许许多多的老师，唯独孙老师令我印象最深。她是我一至四年级的班主任。时间过得很快，转眼间我上五年级了，美好的时光都是短暂的，孙老师已经不教我们了。回想起孙老师，我觉得她是一个有责任心，和蔼可亲的位教师。
孙老师有一头卷卷的头发和一双时而开心时而生气的眼睛，老师非常时尚，每天都会穿一些美丽的衣服。
老师今年50多岁了，是一名普普通通的数学老师。记得有一次上课时，教室里吱吱歪歪好像一坛没人管的浑水，老师十分生气，怒气冲冲的说了同学们一节课，也是教育了一节课。同学们都聚精会神的听着，老师说：“记住了没有？”同学们异口同声的说：“记住了！”我们都不敢有一丝怠慢！每一次老师说的话同学们都牢牢的记在心底。
记得刚开学不久，发主题丛书，我去找根儿绳儿把书捆起来，有一个温柔的声音传来，我一看，呀！孙老师，老师让我过去，我乖乖过去，心里想：“老师叫我干嘛呀？老师说：“最近学习怎么样？”“还好。”我说道。老师拍了拍我的肩膀说：“我相信你一定能学好。”顿时我心中就涌起了波涛。
老师的教诲之恩我终生难忘！
我的班主任的作文11
我喜欢的班主任——刘老师。
在我有困难的时候您向我伸出援助之手；在我有伤口的时候您来帮我包扎；在我没有信心的时候您来给我安慰……啊，几年来您对我的恩育我永远不会忘记的！还记得去年冬天的跳绳比赛，当时北风呼呼地吹，我们一个个都戴上了手套觉得很暖和，您为我们摇绳又为我们数数，可是有谁能注意到您的手，比赛结束了，这才有人说：“刘老师，您的手红了。”大家都跟着看，呀！刘老师的手红彤彤的，冻得僵硬，可王老师却说：“这算什么。”事后，我看见刘老师搓着自己的手，跑进了办公室，这时我的眼睛里已经饱含着晶莹的泪花。啊！刘老师，我喜欢您！在这短短几年里，我和刘老师之间发生了许许多多的事，比如说老师让我拿东西；老师让我抱作业；老师让我贴小红花……这都是老师对我的信任啊！可还有时老师说我的字应该写的瘦长一些；老师说我阅读方面还要加强，排列句子要多练……这都是老师对我的帮助啊！
从这以后，我感觉刘老师对我们关心无微不至，操碎了心，您就像母亲一样照顾着我们，啊！刘老师我喜欢您！
我的班主任的作文12
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李班主任的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李班主任上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在班主任的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李班主任这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李班主任对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李班主任的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李班主任很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是我的班主任：李班主任。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李班主任对我的关心！
我的班主任的作文13
“丁冬”爸爸的手机短信响了起来，我溱过去看，上面写着：大家好，我是406班的班主任劳霞红，很高兴能够成为你们孩子的班主任：哦，原来是新班主任发来的呀！看着上面的署名，我心里不免产生疑问：她严厉吗？好平易近人吗？
第二天，我早早地起了订，来到学校，过了一会，劳老师也到了，我打量了一下这个劳老师，她长得很漂亮，梳着长发，可是看上去很来历。这时同学们也陆陆续续到了，在收暑假作业时，她的一番话让我改变了对劳老师的印象，原来她是一个幽默风趣的老师啊！劳老师是这么说的：同学们，你们以后别叫我劳老师，因为听上去像老老师。我想我还不至于有那么老！，你们以后就叫我红老师好了，因为我的名字叫劳霞红“”我们一起笑着说“好的”
红老师是语文老师，她讲课十分风趣，比如第一课《观潮》红老师讲完课后还给我们看潮来的视频，让我们了解更深，感触更多。我听红老师的谭经常听得津津有味，所以课后作业的效率也高了很多。
这就是我们的新班主任。一位幽默风趣的好老师。
我的班主任的作文14
“老师”，多么熟悉的一个词啊！
每当我们说“老师”这个词时，它就像一团炽热的火焰在我们心中燃烧。因为老师是勤劳的园丁，他们每天早起，无私地把知识的雨露洒在我们心中，让我们茁壮成长。
自从进入初中，我还是适应不了身边陌生的环境。虽然很快就熟悉了老师和同学，但还是觉得自己身处一个陌生的环境。但是当我遇到班主任郑俊弘时，我对我以前的观点有了新的理解。
在9月1日开学后的一周里，我遇到了很多老师。他们性格不同，教学方法不同，但郑老师给我留下了独特的印象。
记得有一次，我突然被老师叫到讲台上做题，大概是因为没有把课文理解透彻，所以写主要内容的时候漏掉了两个内容。我坐在座位上，准备接受批评。但是老师非但没有批评我，反而视之为过眼云烟，好像什么都没有发生过。当时我傻乎乎地坐在座位上，从心底里佩服郑先生。
还有就是老师的日常工作。郑老师不仅要每天照顾好我们的语文课，还要尽班主任的职责。有一次，值班的学生没有清理老师的卫生工具和大量的卫生用品，受到老师的严厉批评，被罚再打扫一天。学生们没有发出半句抱怨，而是一丝不苟地进行了应有的惩罚，因为他们认为这是他们应得的惩罚。通过这件事，我们都意识到老师对自己的工作是认真的。
郑老师做了很多，就是把它写成书会很厚，只有我们自己能体会。在我看来，郑先生应该是世界上最可爱的老师。虽然比不上尹，但她永远是222班所有同学心中最可爱最努力的人民老师！
我的班主任的作文15
我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！
我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．
我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．
有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．
何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。
何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。
现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。
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