我的老师作文六年级

时间:2024-04-28 15:11:00 赛赛 老师 我要投稿

我的老师作文600字六年级(通用31篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的我的老师作文600字六年级,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师作文600字六年级(通用31篇)

  我的老师作文六年级 1

  记得在我读小学六年级的时候,我虽然是班级里的班干部,可是成绩算不上是出类拔萃的那种。我最重要的一个原因就是数学成绩不好。那年,您是我们的数学老师兼班干部,在有一次的考试后您看到我所做的数学试卷只得了五十多分,您就让我拿着数学试卷来办公室。那是,我十分害怕您会很严厉的批评我。我跟您来到办公室后,您示意我来到您的身边。

  我胆怯的走过来,您把我的试卷拿起来,仔细的看我错误的题目,然后我不懂的题目您都耐心的讲解给我听。那时,我在心底由衷地感叹到:“欧老师,您真好!“就在那时候我对你的敬佩之情又加了一分,我也努力地对自己说:“加油!不要让您失望。“时间不断流逝,转眼间我们都已经小学毕业了,我们将离开我们的母校去过初中生活。记得在最后一天里,您对我们全班都说了不少鼓励的话,您的`这些话语流入了我的心中,是我感到一股股暖意在我的身边徘徊。在去年的欧月欧号,那天早上,我把前几天买好的礼物准备送给你。我早上早早地来到了学校,我把那份包装好的礼物让门卫转交给您。那天晚上,您竟然打电话来了,我与您打电话,您都是在询问我升入初中哦后的情况,您关切地问我:“初中学次紧不紧张,刚升入初中生活还适应吗?现在的数学成绩好不好啊?“听着这些话,我心中洋溢着温暖。还是那句话,:“欧老师,您真好!“欧老师,您就是我们生命中的烟火没您燃烧了自己,拼尽权利,绽放在我们懵懂的夜空中,照亮了我们的人生旅途。

  此刻,我读懂那句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  我的老师作文六年级 2

  她,大约三十岁左右,一双炯炯有神大大的眼睛,闪着智慧的光芒,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的力量,这就是我的语文老师。

  我的语文老师身高中等,高高的鼻子,粉粉的嘴唇,平中带弯,她要是笑起来,准会弯成月牙。她有一头乌黑的头发,乱而不散。她既是一位严师,又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,但却很平易近人,她是我们的.翅膀,带着我们在知识的海洋里,自由自在的飞翔,我们要是犯点小错误啥的,她很少惩罚我们,她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样,和我们打成一片,与我们一起做游戏,或者是和同学们聊天。如果我们在学校里,身体不舒服的时候,她又是一位慈母。记得有一次,我在上课时,突然肚子疼了起来,我特别难受,却不想打扰大家,但我的表情,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,去一趟卫生间吧?也许会好些。我回来后,还是不行,肚子疼得厉害,老师看了就给我在办公室端来了一杯热水,我慢慢的喝了几口,也不见效果,老师一边安稳我,一边就和我妈妈打电话,说必须去医院看看了。在那一霎那,我哭了,因为我在老师那里感觉到的是母亲一样的温情。

  老师呀!您真是一位可歌可泣的人,您是一位辛勤的园丁,不辞辛苦的用心血培养我们成长,您就是一根红蜡烛,燃烧了自己点亮了别人,真是,春蚕到死丝纺尽,蜡炬成灰泪始干。老师你这种伟大的职业所放出的光芒,将指引我们一生。

  我的老师作文六年级 3

  我的老师欧老师是一个可爱的人,她长着一双水一般明澈的眼睛,她不像许多老师那样戴着眼镜,一张红润的嘴唇,一张红扑扑的脸,一头微黄的微微卷曲的头发,还有她那一身朴素大方的衣着,让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。

  欧老师的`上课时的教学很奇怪,与其他老师的不同之处在于,别的老师一上课就该学生们提许多问题回答,而欧老师却非常“懒惰”,她自己不怎么讲课,都是让同学们上讲台讲课,讲卷子,同学们或多或少讲一些问题,久而久之同学们的听、说、写三项能力有了很大的提高,过了一阵子我们才明白,欧老师这样教我们是有原因的。因为这样可以让我们的自主学习能力有了很大提升,也是为了我们上初中的大班做准备,欧老师还总是和我们讲一些积少成多的道理。她不仅讲课的方法好。而且还很负责任,每天的作业欧老师都会认真的检查,而且还写上很长一段评语督促我们好好学习,有写的好的作文欧老师还会拿出来给大家分享观看,一段时间以后我们班的作文水平都有了很大提高,连平时作文写的不太好的同学的,作文也上了九十分。欧老师每天很会给我们安排学习时间,早上打预备铃后,她总是让我们晨读十分钟,下午放学后,她不惜牺牲自己的休息时间,给我们补课,让我们学习更多的知识。可是面对这些,有些同学却毫不领情,上课乱说话、玩手机、不认真听课,带零食和玩具上学,这一切都让老师操碎了心,老师拿那些同学当自己的儿女看待,苦口婆心的好生劝说,同学们才有些好转。

  老师,一个多么伟大的职业呀!他们奋斗在教育的第一线,老师您真是我学习的好榜样。我爱卓老师!

  我的老师作文六年级 4

  在我的成长过程中,每当我想到老师,就想由衷地说一声:“谢谢您,我的好老师。”

  我是一个性格内向的女孩。在不熟悉的人面前或者在很多人面前一说话脸就红。老师发现了我这个弱点后,想方设法开导鼓励我。记得有一次班里组织演讲活动,老师让同学们举手报名,许多同学都争先恐后地举手,而我把头深深地埋在桌子上,生怕老师发现我,等我偷偷地抬头望向老师的时候,我发现了老师那充满期望、信任的目光,仿佛对我说:“举起手,你是好样的,相信自己。”顿时,我充满了信心,高高地举起了手。

  还有一次,我们正在上课,我突然觉得肚子有点不舒服,头晕晕乎乎的,不一会儿,嘴里象打翻了五味瓶,肚子里象有什么东西直往上撞,哇,我吐了一地,连桌子、课本都弄脏了,边上的.同学赶紧捂着鼻子往一边儿躲。老师正在上课,她急忙走过来先让我到讲台边坐着休息,去给我倒了杯热水让我喝。然后把我弄脏了的地方打扫得干干净净,又细心地给我整理好,望着老师那忙碌的身影,一股暖流涌进了我的全身,我心里对老师充满了深深的感激。

  老师传授给我们知识,日夜操劳,呕心沥血。老师关心我们的成长,也教会了我们怎样做人。老师既是慈母,又是严师,我们全班同学都敬重您!老师!

  我想再次郑重地说:“感谢您,我的好老师!”

  我的老师作文六年级 5

  从小到大,我遇到过很多老师,这些老师各有特点,有的温柔,有的严肃,有的幽默……我最喜欢的老师是我们的语文老师——李老从刚开始上小学一年级到现在,老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。

  李老师个子不高,头发有时披在肩上,有时扎起来,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴,时常露出微笑,看起来很温柔。

  李老师非常关心同学。有一次课间活动,我们班的张一丹哭了起来,原来张一丹被其他班的同学推倒了,膝盖磕破了。李老师连忙把张一丹送到学校的医务室,消毒止血。不一会儿,张一丹膝盖上的血就止住了。

  李老师下课后就像一个大姐姐一样和我们一起玩。每次男生和女生总是抢着跟李老师玩,可想而知,大家有多么喜欢她了。

  李老师工作很认真。上次教师节节目彩排结束后,天色已晚,我发现自己的东西丢在教室里了,我赶忙跑上楼去找,突然发现办公室的灯还亮着。我就好奇地走到办公室旁边,仔细一看,惊呆了:李老师正在台灯下一丝不苟地批改着我们的阅读理解。我默默想:老师,您太辛苦了!

  老师,一个多么神圣的字眼。李老师,您就像一位慈爱的'母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎么做人;李老师,您就像辛劳的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们;李老师,您就像一位朋友与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光;李老师,您就像一支红烛,点燃自己照亮他人。我爱您,李老师!

  我的老师作文六年级 6

  我有一位温柔美丽的老师,她就是我们的胡老师啦!她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼镜。她还有一张粉嫩嫩的樱桃小嘴,漂亮极了!胡老师的声音像夜莺一样动听,我最喜欢听胡老师上课了呢。胡老师的头发乌黑又光滑,总是扎着一个低低的马尾辫。

  我们和胡老师的故事呀,可多啦!每当我们表现好的时候,胡老师总会鼓励我们;每当我们犯错误的时候,胡老师会帮助我们一起分析原因,用各种新奇的办法来安慰我们;每当有小朋友过生日时,胡老师总会讲故事给我们听,带着我们去阳光下玩游戏,她说这是她能送给我们的最好的“礼物”……

  有一次,胡老师拿着书本刚走进教室,就说道:“今天,我们班有小朋友过生日哦,小朋友们,我们去操场上过生日吧!”我们欢呼起来,兴奋得像一只只活蹦乱跳的.兔子。我们排队走到操场上,围坐成一个圈,开始玩丢手绢的游戏。轮到我丢手绢啦!我高兴地拿起手绢,小心翼翼地丢到魏宇辰的后面,然后就像活泼的小兔子一样飞快地跑走了。这时候,魏宇辰发现了手绢,连忙起身朝我飞奔过来。眼看就要被追上了,我加快了速度,像离弦的箭一般冲到魏宇辰的位置上坐了下来。魏宇辰只能认输,有点失望。胡老师温柔地摸了摸魏宇辰的头,安慰她说:“没关系,下次注意观察,可以多用手去摸摸身后有没有手绢。”魏宇辰点了点头,开心地笑了。

  这就是我最爱的老师,一个不仅教我们知识,还带给我们快乐的老师,有这样一个老师,真好!

  我的老师作文六年级 7

  我们班有一个“大王”,她今天穿着红色上衣,黑色小裤,还有一双黑皮鞋,真好看!

  她有双亮闪闪的大眼睛,还有一个高挺的鼻梁和一张樱桃般的小嘴,再加一个小丸子发型,可爱极了。她就是我们的班主任—闫老师。她有双火眼金睛,每当有某一位同学犯了错之后,老师都只是耐心地用眼神提示,不轻易发火。可错了一次俩次没事,一而再再而三的屡教不改式犯错就不能容忍了。那时,闫老师则会使用出她的“超级必杀技”了,那就是——跑圈。听起来好像很轻松可以搞定,但更厉害的在后面,计时跑圈,要是在规定的时间中跑不完,那可就死定了。

  说起犯错误,我就想起了一件事与屈同学有关。有一天,我们去练习踏步,巧了,闫老师刚刚好看见了他与旁边的同学聊天,闫老师充满 “危险的`气息”走了过来,把屈同学狠狠地批评了一顿后,使用出了她的“必杀技”:跑圈。“俩分钟跑完俩圈”闫老师说。那怎么可能呢?我觉得有点不可思议,果不其然,他超时了一分钟,闫老师又罚他跑了一圈,累得他说下次再也不敢了。

  闫老师,多亏了您,才让我们重振班级纪律,让我们学习有显著进步。虽有时候您十分严格,用眼睛常常“穿透”了我们,把我们看得一清二楚,不留一丝谎言,但让我们懂得了诚实的重要性!谢谢您闫老师!

  我的老师作文六年级 8

  “严”老师不姓“严”,而姓袁,她是我的数学老师。

  袁老师中等身材,不胖也不瘦,鼻梁上架着一副眼镜,上课时,镜片后那双炯炯有神的眼睛时刻扫荡着教室里的每一个角落。

  袁老师的最大特点就是对学生要求严格。当我们取得好成绩的时候,她笑眯眯的;当我们学习不认真的时候,她怒目圆睁,眼睛大得像一个铜铃。每当这个时候,教室里变得一点儿声音也没有,连一片羽毛掉在地上都听得见。

  有些同学认为,既然上课不能讲话,开小差,那神游总行吧?嘻嘻,那就大错特错啦!

  一天,一位胆大的同学上课玩笔,袁老师先是瞪了他一眼,见他没有反应,便以鹰一般的速度抓起一支粉笔朝这位同学扔过去。只见粉笔像离弦的箭一样射向那位同学,啊,厉害!正中靶心!这位同学吓得脸色苍白,我在心里暗暗赞叹:“要是袁老师去参加奥运会射箭比赛,一定能拿冠军。”正想着,袁老师突然用教鞭敲了敲讲台,那“啪啪”声好像天上的.惊雷,吓得我出了一身冷汗。你说,“严”老师严不严?

  袁老师也有温柔的一面。如果同学们有不会的题目,无论多忙,她都会不厌其烦地给我们讲解,直到我们完全掌握为止。袁老师说:“问题就像大石头,如果不能及时清理,大石头就会越积越多,会挡住你前进的脚步!”

  正是因为有“严”老师的严厉要求,我们的学习才能更上一层楼。

  谢谢您,“严”老师!

  我的老师作文六年级 9

  教数学的翁老师是一位“绰号先生”,许多同学惨遭他的“刀子嘴”。

  班里有一位活宝——小张,从来不举手,老师一叫他,他就坐在座位上与老师对视,死活不肯开口。翁老师偶然叫到他,小张“嗯”一声,转过头来,展开对视“神功”。只见翁老师停了停,马上灵机一动,说:“啊,你一定改名了,对不对?那么张小宝,起来答题。”班里顿时哄堂大笑,小张只能在一片笑声中站起来,脸上好像写满了“尴尬”二字。

  翁老师在讲解一道数学题,全班听得全神贯注。某人一声怪异的“啊哈”冲入我们耳中,翁老师最受不了有人在他讲题时搞怪,火气蹭蹭往上冒,厉声责问:“是哪个老玉米在搞怪?”这时,小周红着脸站起来,说:“老师,对不起,我有……鼻炎……”翁老师火气全消,继续追问:“你个老玉米,鼻炎的我见多了,没见过这般打喷嚏的!”

  小陈算我们班的.一个小滑头,不写作业,还不好好上课。一次小陈在桌子上玩积木,还发出了许多噪音。翁老师发话了:“陈科学家,您这是研究原子弹呢?还是‘神十一号’呀?”小陈这才反应过来,可太迟了,翁老师已经决定——积木全部没收。

  翁老师起的绰号有时候真的逗人,能让大家笑一笑,可是被取之人不太高兴,还好,没有轮到我。

  我的老师作文六年级 10

  教过我的老师有很多。但是我对他们的记忆已经模糊,甚至已经忘记。可使我终生难忘的老师就是教我三、四年级的语文老师——陈老师。陈老师,高高的,瘦瘦的,就像一棵饱经风霜的枣树。别看老师平日里对我们和蔼可亲,但他也有凶的一面哦。当我们不听话时,您的眼睛瞪得大大的,大家都很害怕;可是当我们考试取得优异的成绩时,您笑得像一朵花似的。

  我从小就认为,老师比较偏爱优异生,可是我渐渐的发现老师更偏爱差生。每次读生字时,总是先让几个优异生读,然后让差生读。差生读得结结巴巴的,我们坐在下面为他们干着急,而老师却耐心地教他们,并不断的地给予他们鼓励。我当时很气老师,心想:他们又不会读,老师真是白费劲,真是浪费我们宝贵的时间!可我转念又想:老师这样做,既可以让差生胆大一些,又可以让他们常动脑筋,这样一举两得的.好事,我哪里还有理由去埋怨老师呢?一学期下来,差生的成绩大大提高。

  一天,老师告诉我们,他不再当我们的班主任,班里如死一般的寂静,好像时间就在这一刻凝固了。接着,一阵哭泣声打破了寂静。老师,我恨你,恨你如此狠心,恨你如此无情,我们虽说很调皮,但我们也有可爱的一面,你怎么忍心不要我们呢?下课后,我才知道,您不是因为我们调皮而不要我们,而是因为您的工作太多,忙不过来。

  老师,虽然您已退休,但您那慈祥的面孔经常浮现在我的脑海中,我一直期待着教室里有您的身影!

  我的老师作文六年级 11

  教过我的老师很多,其中让我最敬佩的是我的语文老师。他个子高,瘦瘦的'身子带有双明亮的大眼睛,还有那笔直的背,走起路来可就彬彬有礼啦!

  老师对我们的要求不太严,倘若有同学不知怎样回答问题,他就皱起眉头,说:“那就坐下再想想吧!”倘若同学回答地好,他就好像正欣赏一首美妙而入迷的音乐,一边不住地点头,亲切地说了声:“好!好!请坐下。”

  有一次,是开学第一单元要写有关春天的作文。那次,作文发下来评讲,他说:“请三位同学读自己的作文给大家听。”随后第二位点到了我。老师在我的作文上面用红色的笔大大地写了个80分,那对我来说是太低了。我站起来,把作文一口气读完了,然后听到教室的掌声,老师说:“你的作文多少分?”我忐忑不安,怕老师批评,小声地说了声:“80。”老师似乎也听到了,接下问:“你本来可以多几分的,就是缺了个静态!你有写动态而没有写静态,如果你写了,可能就多了三分吧,那么这作文就更生动了呀!”听了老师的话,我好像知道了些什么,点点头。

  从那时起,我多;了个启示就如同“缺个静态”,一个人,出门时穿了一双袜子和一只鞋,你不觉得奇怪吗?当然会被笑话的。同样的道理:做事不能像这样马虎!学习更不行,弄不好就功亏一战喽!

  我的老师作文六年级 12

  我的老师是个爱讲道理的人,只要你犯了什么错误,光认错不行,我们老师会喋喋不休给你讲道理,让你深刻认识反省到底错在哪里了。

  有一次,我们看到学校的走廊上围了一堆人,大家都很好奇,一窝蜂拥上去看,嗨!原来是一坨狗屎。我们很失望,都跑进教室坐在自己的座位上。可是谁也没人去清理,臭味儿都飘进教室里了。一会儿老师来上课,感觉不对劲儿,终于发现了端倪,可是谁也默不作声,这时一个学习并不好的同学站起来说:“老师,我去清理一下吧!”老师点头同意。

  清理完后,大家可以舒心的上课了,老师说:“我们要向这位同学学习。”有同学不服气地说:“凭什么向他学习,他又学习不好?”老师严肃地说:“品德是最重要的`一方面,一个人如果品德不好,再有才华也不会得到别人的认可。”于是老师给我们讲了一个故事,两个人到一家公司应聘,老板让他们轮着到办公室面试,然后让秘书故意在进房间拐角处的地上丢了一百块钱,第一个人看到后,踩住钱就不走了,看看四周没人就把钱装在自己的口袋里了,自始至终都没有说捡钱的事。第二个人看到钱后,赶紧捡起来,急忙走进老板的办公室说:“这钱不知是谁丢的,您问问大家吧!”

  毫无疑问,第二个人应聘成功。

  老师说这个故事,是让我们明白,“富润屋,德润身”,好的品德是一个人身上最光辉的亮点。

  我的老师作文六年级 13

  从小到大,我们遇到过形形色色的老师,这些老师各有千秋,有的温柔,有的严肃,有的幽默。我最喜欢的就是我们的班主任李老师,从一年级到现在,她一直陪伴着我们,呵护着我们成长。

  她长着一头乌黑油亮的头发,一双炯炯有神的眼睛。

  他有时很幽默。有一次上课了,同学们都精神不佳,老师看见了,就说:“你们的力气跑哪儿去了?放到家里了。”我们说:“不是。”老师又说:“你们呀,下课像条龙,上课像条虫。”这是我们都笑得直不起腰了,有些都笑出眼泪了,老师的话,好像带有魔力一样,在接下来的课堂上,我们都精神焕发。

  李老师不仅幽默还很温柔。有一次,我写作文时不会写,就胡乱写了一篇交到老师手里,老师不像以前那样直接放到一边,而是拿起来认真阅读,老师越看眉头皱得越紧,我也越来越紧张,就在这时老师说:“没事,我帮你理一下思路,你再认真写一遍,老师相信你。”我看着老师那鼓励的眼神,那眼神犹如冬日里送来的一缕阳光,使我从头到脚都暖洋洋的,又像沙漠里的一汪泉水,清澈,清凉,滋润我干涸的心,更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮我整个心房。最后我的作文写得有模有样了。

  老师就像有一位慈爱的母亲,牵着我们的`小手走向知识的大门;老师就像辛勤的园丁,用汗水浇灌我的成长;老师就像红烛,点燃自己,照亮他人。在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——李老师。

  我的老师作文六年级 14

  从幼儿园到现在,教我的老师已经有好多个了。他们不仅教给我们知识,还使我们明白了许多道理。

  假如把老师比作绿色的春雨,我们就是春雨下萌发的一颗幼芽;假如把老师比作灿烂的阳光,我们就是沐浴着阳光的一棵大树。

  现在,我就给大家介绍教了我小学四年的许老师,她是我最爱的.人。一张瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛;笔挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴;留着一头短发;红扑扑的脸颊,每天都是精神抖擞的。

  一天早上,我们语文考试了,因为我们都知道徐老师要代很多节课,所以我们考试非常认真,不来半点马虎。徐老师走到我身边,看了看我的试卷,然后指着错题对我说:"这个怎么这样写,不太恰当吧?"下课了,我们教了卷……第二天早上,我忽然发现徐老师很憔悴,有气无力,那些皱纹悄悄爬上了她的脸颊,从那疲惫的眼睛里,看出了徐老师昨天一夜没睡好吧!我有些伤感,心里想:“徐老师是不是为了我们而一夜没有入眠呢?”我带着好奇心,靠近徐老师,我悄悄地问她:“徐老师,您这是怎么了?”她有气无力地说:“没,没事,昨天晚上批试卷批到十二点钟!”从她的这句话,我陷入了沉思:“徐老师她为我们忙到这么晚,我们应该好好表现才对啊!不要让徐老师再为我们操心了!”

  这就是我最爱的老师——徐老师!

  我的老师作文六年级 15

  老师是以为园丁,他不雨落一颗又一颗稚嫩的幼苗,天了,一批又一批的人才,在你们的教育下快乐的生活成长。在这么多,老师说最深刻印象的就是我的初一班主任汪老师。

  王老师,他是教我们地理的,汪老师,他在我们班是一名优秀的.班主任。刚上初一的时候有很多不熟悉在我们和汪老师相处的这两年时间,我们也了解了很多,也慢慢熟悉了。

  课堂上他会把我们不理解的问题给我们解答了。,很会照顾我们这些学习不好的学生。

  上初一的时候刚开学,不久时间。汪老师在初一的时候管我们很严上初一的时候,有一次我的语文听见没有让家长签字,被记上了名字。然后汪老师就很生气的说:“让我们这些没有签字的同学都给家长打电话,让家长来学校”。

  我们就被叫到了教室外面,一个一个的排着队打电话。我就这样给妈妈打了电话,过了不久,妈妈就来到了学校。我被叫到了办公室还有我妈妈。办公室我就和妈妈解释忘了。但是老师还是生气的跟我说,不应该这样。老师和妈妈在一边谈话,在旁边听着,最后也接受了教训。

  老师因为一个听写没签字给家长打电话。能看出老师对我们的重视。要是初一不重视,那初二初三初四我们就啥也不会了。

  初一和初二王老师相处的很好,感谢汪老师教了我们很多的知识。

  我的老师作文六年级 16

  星期六,我像往常一样去上课。

  咦,怎么来了一个外国老师教我们!他,个子很高,一头褐色的头发,脸颊红红的,一双蓝色的眼睛又圆又大。这是我第一次听外国老师讲课,非常好奇又有点害怕。

  上课铃想了,外国老师首先在黑板上写了一大堆英文字母,接着又对我们叽里咕噜地说了一大堆英语。

  我们既看不懂也听不懂,二十几双黑眼睛一起盯着老师那双蓝眼睛。老师转过身,在黑板上写下四个中文字。同学们大声朗读起来:“日月老布!“老师瞪大眼睛,怪怪的看着我们,用不熟练的中国话说:“我叫明老布。“

  一个胖胖的'男生勇敢的站起来说;“老师,你写错了,日和月应该靠紧点。“老师笑了笑,脸颊更红了,他拿起黑板擦把“日月“擦掉改成明。

  开始讲课了,明老布老师带着我们先读生词,在读课文。他还告诉每个生词是怎么组成的,我们很快就熟悉了,早把害怕丢到了脑后。

  最后,明老布老师提问每个同学。对回答正确的,明老布老师说声:“很好!“对回答错的,明老布老师一遍又一遍地纠正。对不认真乱说话的同学,明老布老师把食指放在嘴前一次又一次的“嘘———“可是,有的同学照讲不误,明老布老师发火了,他眼睛瞪的大大的,两道眉毛竖了起来,一言不发地站到说话最凶的同学面前,那个同学这才安静下来。

  原来,外国老师虽然更我们中国老师长的不一样,但都要求学生认真听讲呀。

  我的老师作文六年级 17

  黑暗中总有一盏小灯指引着我们前行,茫茫大海中总有一艘大船在为我们航行。这些默默无闻的贡献者用他们的辛勤劳动浇灌着那些幼小的花朵,却从来不求回报。或许付出也是一种幸福吧!这个喜欢付出的人是谁?是老师!

  教师是神圣而威严的职业,教师也是光荣而伟大的职业。老师是我们生命中永远不会熄灭的灯塔。没有老师,我们会误入歧途。老师也是我们生活中一把无形的钥匙,打开我们大脑中的宝藏。

  我的老师姓陈。我们都叫她陈小姐。她是我们的班主任。

  老师,您像一个勤劳的园丁,用您的心浇灌我们幼小的心灵,用您的心扫除我们成长中的一切障碍,用您的心培育我们。我们感谢你。

  老师,您就像天空中飞翔的雄鹰,用您的翅膀保护着我们,为我们斩断成长的荆棘,让我们在蓝天中自由飞翔,让我们学会成长布满荆棘的道理。我们感谢你。

  老师,您像蚕和丝一样把知识传授给我们。你告诉我们要学会自立,尊老爱幼。你告诉我们的知识永远不能用在我们的生活中。这些知识也包含了你对我们深深的爱。我们感谢你。

  啊,老师,我们永远无法报答您的.好意。我会永远记得你对我们的爱和关心。啊,老师,您就像一位伟大的母亲,让我们找到自己的天空,让我们在自己的天空中自由飞翔!

  啊老师你辛苦了!值此教师节之际,我祝你和世界上所有的老师节日快乐!

  我的老师作文六年级 18

  眼前这位小平头,圆圆的脸上戴着圆圆的眼镜,挎着腰包的男老师,就是我们新学期的新班主任范老师吗?

  暑假里,我就闻他的大名了,他可是市级骨干教师哦!第一眼见到他,他表情严肃,好像很凶。但通过半学期相处下来,我发现范老师是百变的。

  范老师讲课生动有趣。我们在这个轻松的环境下,就变得自由散漫起来。我坐着坐着就随意地靠在椅背上。“花公子,你上了一天课累啦?”范老师幽默的语气中带着提醒。我赶忙坐端正,认真听讲。因为我对全班的学号了如指掌,范老师送了一个美称给我“学号小百科。”多么风趣的范老师呀!

  放学了,同学们很兴奋。叽叽喳喳地排着不成形的队,走出教室。范老师让我们回教室重排。大家还是嘻嘻哈哈,打打闹闹的。“立正,向后转。回教室!”范老师提高嗓门,语气里含着怒气,脸色沉了下来。回教室后,范老师瞪圆了眼睛,狠狠地训斥我们:“你们四年级了,不是一年级的,连这点约束能力都没有,你们怎么去给一、二年级做榜样?”我们都惭愧地低下了头。这时的`范老师是多么严厉啊!

  “学号小百科,这支笔是我的吧?”看看,迷糊的范老师来了。自从我借过他一只红笔后,只要我再拿红笔,他就会问是他的吗?瞧,这支明明是我的,他觉得像是他的,又拿走了。范老师呀范老师,你连自己有多少支红笔都不知道呀?真迷糊!

  这就是我眼中的范老师——幽默、严厉、迷糊……

  我的老师作文六年级 19

  大家肯定都看过漫画,漫画里的人物角色及其特点,都很恰如其分的配上独特的神彩和夸张的动作,及画龙点睛的文字表述,但大家有没有想过把我们的老师用漫画的形式来写一篇作文?今天老师就让我们写这样一篇作文,我写的是我们的班主任王老师。

  王老师的性格谁也摸不透,当我们认真学习上课不说话、积极发言时的时候,王老师是用温和的语气来跟我们讲话,并且认真的教导我们功课。但是当我们嘻嘻打闹、上课不认真听讲时,并不时从下面还传出悄悄说话的声音,我们的王老师就会大发雷霆,教育我们一顿;还有在我们部分人作业没有写好,老师就开始批评那些没有把作业写好的同学,那感觉连我们这这些作业写好了的都感觉很害怕,所以王老师的情绪真是让人摸不透,要是你你肯定也摸不透。

  王老师最喜欢的方面就是给我们讲课,并且台下的同学们都认真听讲积极发言,一点儿也不分神一心一意的专注听课,这样就是老师最大的欣慰,因为老师讲的知识能灌入同学们的.脑海中,而且我们的文老师讲课非常的有趣,讲一段课文儿的内容就讲一些小故事之类的。这样我们同学也会觉得无聊,在下面开小差或者是干别的事情。

  这就是我心中的“漫画”老师王老师。另外过几天就是教师节了在这里我祝愿王老师在新的学期里工作顺利,万事如意,给我们讲更有趣的课文。

  我的老师作文六年级 20

  我最喜欢的老师是小桔灯的吴老师,因为她上课很有趣,她还很温柔。

  她的个子并不高,长的不瘦不胖,脸上长着两颗青春痘,在这两颗青春痘的中间有一个高高的鼻子,鼻子上面有一双细细的眼睛,眼睛上面有弯弯的眉毛。她上课的时候,如果有同学做小动作,他会把那个同学的名字拉进作文课的.内容中,这样就算提醒了,她上课时还会讲很多笑话,她的课真的很有趣。

  有一次上课,她的课居然有半节课都是唱歌。老师教我们,可以把歌词写进作文,我呢沉醉在美妙的歌声里,美丽的歌词中。我们唱道:“门前老路抽新芽,院里枯木又开花,半生存了许多话,只为了一声爸妈……”在老师的带领下,我们真切感受到父母老去,时光流逝的悲伤。上完课吴老师有时候还会请我们吃冰淇淋,有一次竟然是肯德基的炸鸡腿。

  我记得有一个夏天的夜晚,树上有蝉在唱歌,我听着蝉歌入睡了,在梦里我还在上吴老师的课。梦里,吴老师的课是这样的,我们一边看着屏幕上的绘本,一边在下面吃着冰淇淋。突然,我从梦中醒来,被妈妈叫醒了。妈妈喊道:“快起来,要去上吴老师的课了。”“啊?吴老师的课不是上过了吗?”我说道。“什么,吴老师的课上过了?还没上呢!”我这才醒悟过来,刚才的是一场梦。

  我喜欢吴老师,希望她一直都带我们。

  我的老师作文六年级 21

  我1到5年级,有很多个老师,但最令我难忘的老师是,五年级的数学老师。

  她很温柔慈善,教书认真,一丝不苟。

  她有乌黑发亮的头发,水汪汪的大眼睛看起来很有神,小小的鼻子,樱桃般的小嘴洁白如雪的皮肤。个子不高不矮老师,老师,大约教了三年的书了。因此,我们很尊重她,也很喜欢她。老师也喜欢我们。

  记得上次老师和我们一起玩老鹰抓小鸡我们非常开心,老师是老鹰,我们是小鸡。每当老师快要抓到一个同学时,她就会去抓别的同学放,那位同学一把。每当下课老师看见我们无精打采,就会和我们谈谈话,我们把老师当做像姐姐一样老师把我们当做像家人一样,我们大家都非常开心,有这样一个老师

  记得有一次我发烧了高烧一直不退只好请假打电话给老师的`时候我忽然镇住了,老师说,你的高烧要不要紧呀?我说不要紧,我没想到老师这么关心我,过了三四天,我的高烧退了我到学校的时候,老师叫我把本子笔书带到他的办公室,老师,一一辅导我,不会的地方教我。当我咳嗽的时候,老师急忙地拿起杯子给我倒水?有时我感到累的时候,老师还会给我讲笑话,逗我开心。当我辅导完成的时候,老师说回去要多多注意身体,少吃零食,多吃饭。我都一一答应了老师

  这就是我的数学老师,她不仅温柔,而且慈善,还很喜欢和我们一起玩,你们有没有自己喜欢的老师?

  我的老师作文六年级 22

  我有个既和蔼又严厉的老师。和蔼是因为每一次和同学或其他老师讲话的时候脸上都是笑眯眯的;严厉是因为只要是关系到班级荣誉的事请,老师就会做出一副“跟人玩儿命,死陪到底”的表情,先是“砰”的一拍讲桌,然后就严肃地对我们说:“同学们,这是关系到班级荣誉至关重要的事情,一定要认真对待,不能怠慢!”但是要是没有做好的话,老师就会嘴里不住的说:“怎么做成这样呢?不是能做好吗?”然后就开始叹气;只要是做好了,老师就会露出两个小虎牙,像个小姑娘一样,笑眯眯地对我们说:“不错,不错,继续努力!”

  老师有时会“很暴力”。其实就是用木棍在你的胳膊上轻轻地“碰”一下,让你发出“惨叫”,为什么我会这么了解老师的“暴力”呢?因为鄙人深有体会......

  老师也爱笑,和其他老师吃完饭回来聊天时,时不时就会“哈哈”一声,给我们上课时,如果说同学发言踊跃,老师就会很满足地笑。我很喜欢老师笑,因为老师的笑快乐着我们的`快乐,全班也会从凝重的状态之中轻松很多。如果我以后是个作家,我一定会用“笑是打开轻松大门的钥匙”这句话来写我的老师。

  老师还很理解同学。有一次作业很多,班里人抱怨,连眉毛都快皱成“w”形了,老师一看到这种情景,就说了一句:“今天语文作业不用写了,作业是有点儿多了。”“耶!老师万岁!”同学们欢呼声响起......

  我喜欢我的新老师。

  我的老师作文六年级 23

  老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。老师和我们的点点滴滴是我永远不能忘怀的。最使我难忘的,是我一到三年级的语文老师周老师。教我们时她应该有五十岁了我,她每日都如母亲教导自己的孩子一般,耐心的和蔼可亲的带我们学习知识,从不打骂我们。

  每到中午吃饭,周老师总会紧紧守在分饭菜区域,因为她害怕我们盛饭或分菜时烫到了手。我每次去盛饭都见她眼神里充满了担忧,我想她一定很想替我们分,可是又要培养我们的独立能力。那次我盛饭不小心烫到了,周老师动作娴熟的就像练习了好几年似的,急忙带我去了厕所用冷水冲洗。

  周老师最像妈妈的一点就是唠叨了。每天放学前周老师都会提前查好第二天的天气预报,如果是大太阳的话,她会一遍又一遍的叮嘱我们明天少穿衣服,否则要热死的,要是明天下雨,她就一遍又一遍地说明天带雨伞哦,可不要变成落汤鸡啦!就这样周老师得到她的第一个外号:周妈妈。

  在一个夏日炎炎的午后,同学们都午睡了,阳光照耀在我们的`教室里,教室里开着空调,空调风正对着我,然而那天我刚好没带毯子,那冰凉的空调风吹在我的脸上,我的身体上,我的腿上,我被冻得瑟瑟发抖,只好用手搓着我的手臂。就在我冷得不行的时候,突然一条温暖的大毯子盖在了我的身上,那一瞬间觉得没有比这一刻更舒服的时候了。我连忙抬头,只见一个周老师离去的背影。

  如今,我已经快上五年级了,好想再上一堂周老师的课啊。

  我的老师作文六年级 24

  老师——是人类灵魂的工程师,她们抚育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康.活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的是——施老师,她把知识传授我们,把无私的爱奉献给了我们,更受到了我们五(6)班全体师生的尊敬。

  施老师是我们的'班主任,同时兼任我们的语文老师。每当施老师给我们上语文课时,她总是非常认真的,绘声绘色、一字一句、引人入胜的讲解,经常能使同学们聚精会神的聆听,也经常引得同学们哈哈大笑,讲到动情之处,也会使得同学们流泪。同学们有不懂的地方,她也总能够微笑着、不厌其烦的予以解答。

  我特别喜欢到施老师的办公室去,因为我喜欢观察施老师批改作业时的那份神情——时而皱眉、时而点头、时而微笑,有时还情不自禁的笑出声来,甚至笑出眼泪来。这个时候,我深切感受到了施老师对我们的一片真情,对我们这个班的所有学生寄予了深切的期望,也就在这个时候,我暗下决心,一定要好好学习,来回报施老师,让施老师天天高兴,回报所有教过我们的老师,回报社会,做个有用之才。当施老师获知班上有二位同学的作文被刊登上了有关刊物上时,施老师顿时喜笑颜开,所以施老师在默默的耕耘中,也感受到了乐趣,也感受到了极大的幸福。

  我打心底里喜欢我们的施老师。

  我的老师作文六年级 25

  我的班主任老师是一个“怪老头”。说他“怪”,有“三怪”。

  一是模样怪,他四十岁左右且满头银发,有一种未老先衰的迹象,白发跟胡茬好像连在一起,这使我老起起“鸡窝”两字。大镜框下透着蓝莹莹的光,似乎安了一双外国人的猫眼,我每次见到他就总觉得他“神秘莫测”。

  二是穿着怪,长年累月牛仔裤装。热天时牛仔裤加短袖,冷天时牛仔加茄克外套,几年来一成不变,好像这样才是他的标配,偶尔有几次他穿着西服,同学们就会议论,嘿,“老头”今天怎么不穿牛仔裤装了。最怪的'是“烟怪”有好几次竟然忍不住烟瘾,布置完作业走到走廊尽头,对着窗外狠命地大口吸烟,仿佛饿了三天三夜。他曾自嘲说,吸烟可以加快思考,能想出对付你们这帮小调皮,想出提高学习的秘方。我们望见他吞云吐雾时的模样,背后就会嘀咕,班主任一定会对我们有所行动,这表现在他有时在操场上狠狠地踩灭烟蒂,旋即走进办公室,肋下就夹着一摞试卷来个突然袭击,有时把你请到办公室来一次“温柔”的教育,或者来一次百米跑说是松松我们的筋骨,醒瞌睡虫。

  老师的第三怪虽然有点让人“毛骨悚然”,可他对工作、对学生勤勉是全校师生一致公认的。他生活俭朴、对人热情、关心孩子,智慧的银发下全是孩子的未来。

  我的老师作文六年级 26

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经成为了一名初中生。在开学几个月后,我喜欢上一位老师,他就是李桂良老师,他是我的英语老师。

  李老师个子不高,身材偏瘦,他每天给我们上课前总是把头发梳得很顺,穿得朴素但很干净。

  回想小学时代,我最害怕上的就是英语课。初中开学时的第一节课就是英语课,我心想:完了完了,这下死定了,我肯定不通关。上课的铃声“叮铃铃,叮铃铃”响起,可是在我听来是那么刺耳,那么令人恐惧。终于李老师进班了,说了一句:“同学们好,我是你们的英语老师,同时也是你们的班主任,你们有什么事情都可以来找我。”接下来,我们就开始上课了。李老师说:“我们每天学六个单词,你们能跟上吧?”我原以为他要教我们十几个单词,并让我们默出来呢!我万万没想到他居然教这么少。于是我们就自信满满地说:“可以。”这节课很快就过去了,我从没想过上英语课的时间可以这么快。

  慢慢地我发现李老师还很善良,比如那次我们班一位同学肚子疼,他二话没说就送到学校对门的医院里去了。

  这一天突然停电了,食堂没法做饭了,只能从其他学校调一些饭菜来。李老师原本家里还有事需要他回去,但是他对我们不放心,便没有回去,而是留下来陪我们。

  李老师,您是一位认真负责,担心学生安危的一位老师,你就是为学生打开知识宝藏的`金钥匙。

  虽然教过我的老师有很多,但是,经过这几个月的接触,你已经成为了我最喜欢的老师。

  我的老师作文六年级 27

  我有很多老师,包括和蔼可亲的杨老师,和蔼可亲的毕老师和微笑着的唐老师......但我最喜欢的是幽默风趣的左老师。

  左先生是我的美术老师。老师有一双大眼睛,清澈如流水,高鼻子和大嘴巴。我们都非常喜欢左先生。在课堂上,当许多学生在说话时,左老师不像其他老师,他用“狮子咆哮技巧。他批评了我们,但让我们停止用奇怪的声音说话。他让我们笑了。然后他在黑板上画了一个人说话的图画,三次五次两次。非常有趣。我们笑得更开心了,当我们前后靠在一起时,我们无法呼吸。很快我们停止了交谈,老师的'方法真的奏效了!它不仅让我们安静,也让我们快乐。一举两得!

  老师虽然笑了,但工作很负责,尽职尽责,一刻也不马虎。老师轻轻地登上讲台,拿起粉笔,就像拿着一把金钥匙。单击”一个声音,为我们打开了绘画的世界,带我们到绘画的海洋去欣赏名画,寻找绘画技巧。只要老师轻轻挥动画笔,生动的画面就出现在我们面前。太美了!老师写的艺术字就像印刷出来的一样,真的很像老师写的。当我画错时,老师会耐心地告诉我画一幅画给我,让我跟着画。帮我修改一下。当老师看到每个人的画时,他会说得很好。让我们充满信心,大胆创新。

  学生们都喜欢左先生,因为他的课很轻松愉快。

  我的老师作文六年级 28

  人的一生中,有许多的老师。无论在什么时候,都不可以忘记师恩。浩浩黄河中,有多少泪?阵阵春风中,有多少笑?暖暖校园里,又有多少老师对万千学子的关心爱护?

  我的老师,是一个负责、严肃而又爱开玩笑的人。也可以用“双面针”来形容他。我们班的同学有一个最大的毛病——爱说话。无论何时,不管何地,总有废话要说。所以老师只有一个办法,也是唯一可以镇得住我们的办法——疯狂作业。它主要以动手写为主线,通常是普通作业的二到四倍。但是效果真的有用,我们谁不敢说了。其实老师也会心疼我们的,这些作业只是在迫不得已的时候才会布置。

  班级大毛病二:缺少集体感。每次学校举办活动,其他班都争先恐后,而我们班,不算是寥寥无几,还有几个同学自主参加。为了提高,老师也是费了很大的心思。我相信,班里有这样的老师,这应该不是问题。

  我的老师,针对班里同学的大毛病都做了很多对抗消灭的办法,犹如灵丹妙药,去百病。由此就可以看出我的'老师有多么负责了。在布置作业、检查作业,夸奖学生、批评学生,又是那么严肃。课堂上,为了能够让每一个人学会、学懂,在硬讲的基础上,又和我们开玩笑,课堂就变得生动起来。我的老师真是拥有“两面性格”的人,可以称得上百变。

  我们爱戴我的老师,我们同样尊敬我的老师!茫茫人海中,我庆幸自己有一个耐心、和蔼可亲的男老师,就像自己的父亲一样,为每一个孩子指引方向!我喜欢我的老师!

  我的老师作文六年级 29

  在生活中我有非常多的老师,而痛觉最“好为人师”。它既是我的老师,又是我的朋友。

  痛觉每天都陪伴在我身边,随时会蹦出来,所以痛觉如影相随,无处不在。记得我小时候,外婆把一根针放在桌子上,那时候我还什么都不懂,所以就好奇地拿起那根针,左看看右看看,思考着妈妈为什么总用它挑刺?外婆为什么总用它缝衣服?在好奇心的驱使下,我拿起这根针扎了一下自己的手指,顿时一股疼痛感涌了上来,我立马把针扔到十万八千里之外。爸爸急忙跑过来一边包扎一边说:“你傻吗?干嘛要用针扎自己?”我根本没有在意爸爸说的话,而是在想用针扎自己为什么会那么痛。后来,我终于想明白了。因为你在伤害自己的时候,突如其来的痛觉会让你停手。所以,痛觉一直在教导我们要好好爱护自己的身体,不能随便伤害自己。

  二年级的`时候,家里买了一张双层床。有两米多高,上层已经差不多到天花板了,所以有一层楼的高度。那时候我睡上层,而有一次我下床的时候一脚踩空了,直接掉了下去。那一瞬间,我脑海里闪过很多想法,甚至是死亡。那一刻,我几乎放弃了自己,而我掉到地上的时候感到一阵剧痛,就是这阵痛觉教会了我不能轻易放弃自己。

  痛觉就是我的老师,它告诉了我生命的意义。或许有些人不喜欢痛觉,因为它会让人疼痛难受,可是我依然把它当做教会我珍惜生命的老师。

  我的老师作文六年级 30

  今天,我爸爸妈妈不能及时来接我,于是就把我托付给了老师,这也让我有幸看到了老师不为我们知道的工作状态。

  我在教室写作业时,一阵悦耳的音乐响起,这是老师下班的提示,可我们的马老师还在办公桌前编辑每日的红八班微信。弄完后,还要给我们批发作业,教室里静得掉一根针都能听见。

  但1分钟过去了,10分钟过去了,半个小时过去了,老师还在教室里一动不动的`坐着,我在教室已经坐不住了,想起身活动活动却又不敢动,因为老师都没动,我哪敢动弹。

  只见老师一会向前,一会向后,好像在和某人激烈的谈话,现在已经6点30分了,马老师可算完事了,只见她抖一抖手,望着作业和电脑痴痴地笑,这才说:“张贺然,作业写的怎么样了?”我心想:哇,老师居然一动不动的坐了3个小时,这要是我,我的心一定飞到太阳系的星球上去了,老师可真厉害!我正在神游时,只听老师又说:“把作业拿来。”我赶紧将作业三下两下地堆在一起拿给老师,老师接过作业,皱了皱眉头,我的心怦怦直跳,突然老师又眉开眼笑,摸着我的头说:“内容都对,但字还有待加强,再认真些,你会更优秀的。”我的心可算放下了,暗暗下定决心,以后要认真写字,向老师学习!

  这就是我敬佩的一个人——我的马老师,因为她有一种不知名的力量在感染着我们。

  我的老师作文六年级 31

  “为什么不能认真呢?你们知道英语有多大用处吗?”听,我们三年级的英语老师林老师又来了她的“心理英语”,已经很多次了,老师很关心我们的学习。每当这时,同学们都体会到了老师的心情,个个坐得直直的。看,这就是能用一两句话就能让我们安静的老师——林老师。

  林老师很漂亮。经常把红彤彤的口红涂在嘴上,那张小嘴马上就变得生动起来,很引人注目。林老师的眼睛虽然小,但从这小小的眼睛里透出了温柔的目光,让我们一看就忘不了。

  林老师很关心我们的学习。记得有一次,她在讲台上,微笑着对我们说:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”“圣诞节!”同学们用响亮的声音回答道。“没错!你们知道用英语怎么说吗?”说完,林老师拿着粉笔在黑板上写出了这个单词,说读出来的同学可以拿糖果。你看,就这用糖来鼓励朗读的方法,是很多老师一直都做不到的一点。

  林老师很温柔,总是对我们微笑着上课。就算她对我们有很大的不满,她也不会大发雷霆。有一次,她发现我们不听课,不戴麦克风根本听不到老师的.声音!老师坐在椅子上,聪明的同学知道老师不开心了,便马上坐好。林老师开始了她的“心理课”:“为什么要老师一直讲?可不可以坐好?你们很聪明,但不认真听课,就被别的班赶上了……”

  瞧,这就是我们的林老师,一个很难得的老师。快乐的时光一点一点地流走,马上就到学期末了,希望下学期林老师还在我们的教室里上课!我爱你,林老师!

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