慈母般的老师作文（通用29篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的慈母般的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
慈母般的老师作文 篇1
我病倒了——
此时的我已失去了往日的活泼与欢声笑语。夏日的骄阳是那样的炽热，而我却浑身发抖。在迷蒙中，我梦见了妈妈正拿着暖和的被子，轻轻地把被子盖在我的身上。她抚摸着我的头，让我好好睡。啊！妈妈的双手多温暖，妈妈的目光多慈祥。妈妈别离开我，妈妈。
“醒醒，这样会着凉的！”睡梦中，一个熟悉的声音呼唤着我。睁开眼，一片模糊，但有一双眼睛格外明亮。目光中带着无限的关爱，也带着一丝忧虑和着急。难道是她——邱老师？没等我说话，一只大手就搭在我的额头上，多么温暖，就像妈妈的手。“好烫啊！”邱老师皱了皱眉，扶我向治疗室走去。
床边，是邱老师忙碌的身影，闪过的是邱老师焦虑的目光。不一会儿，邱老师端来一碗热气腾腾的水和退烧药来到我的床前。她微笑着让我吃下药，并嘱咐我要好好休息。望着邱老师那双慈母般的眼睛，我倍感亲切。谁说我在生病时得不到母亲的关爱，邱老师给予我的爱就像母爱一样可贵。一滴泪水滚落在我的嘴边。我舔了一下，和着嘴里的苦涩，竟是甘甜的！
啊！那双慈母般的眼睛。
慈母般的老师作文 篇2
她，中等身材，皮肤白皙，圆圆的脸蛋上总带着微笑；她，博学多才，关心学生，全部心思都用在我们身上。这就是我敬爱的班主任———杨会利老师。
一个课间，我正在看书，看到“恍若隔世”这个词，百思不得其解，拿着书去找杨老师。她仔细看了下，说：“恍若隔世，这个词形容好像隔了一世，指对世界变迁、事物巨大变化的感慨。”听完这番解释，我茅塞顿开，敬佩之情油然而生。这时，我才真正理解，杨老师平时督促我们多看书的良苦用心。
记得一次，我肚子痛得厉害，忍不住掉下眼泪。杨老师得知后，从办公室赶来，一边急切询问我的情况，一边用手轻轻揉着我的肚子，还递给我一杯热水，亲切地说：“趁热喝了吧，也许会好些。”每当想起，总觉得心里甜甜的，暖暖的。
像这样的事情说也说不完，道也道不尽。转眼间，我升入五年级了。杨老师的体贴关怀经常会闪现在眼前，她教的道理，也常常回荡在耳边。杨老师，我爱您，您永远是我心目中敬爱的班主任！
慈母般的老师作文 篇3
人人都说：“老师像妈妈一样爱着班上的学生。”这话一点也不假。我们班的强老师就是这样。不信，你就慢慢听我跟你诉说。
强老师个头高，长的不胖也不瘦。她总喜欢把头发盘在后面，一双明亮的眼睛，总是温柔的看着我们，高高的鼻梁上面架着一副粉红色的眼镜。强老师一笑起来就露出一对深深的酒窝。时时刻刻温暖着我们。
对了，说到温暖就有件事让我感到无比幸福。昨天，第三节课。强老师提着一大袋东西笑眯眯地走进教室和蔼地说：“你们猜猜这是什么？”有的说是玩具，有的说是月饼，还有的说是蛋糕。强老师打开盒子时打开盒子时，真的是蛋糕！呵，一股诱人的清香扑鼻而来，定睛一看，啊！蛋糕真好看！这个蛋糕圆圆的，上面还有许多水果。这时，鲍冠楚站起来问：“老师，今天谁过生日？”强老师说：“今天我要为全班小朋友过生日！”然后，强老师一字不漏地背出了我们的生日。寂静中响起了《祝你生日快乐》的优美旋律，在这一刻我心中每一个角落都感到无比幸福，一阵歌声后，强老师让我当女生代表，让刘志钊当男生代表上台切蛋糕，我们一刀切下去之后，我心里乐滋滋的。我们慢慢品尝着美味蛋糕，心里比蜜糖还甜。
啊！慈母般的老师有着慈母般的眼睛，慈母般的爱！
慈母般的老师作文 篇4
我可喜欢我们的班主任—宋老师了！她一头乌黑靓丽的头发，一弯新月似的眉毛，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一张樱桃小嘴。她总是穿着一身的运动装。
记得有一次，课间十分钟的时候，我和黄雪天，邱永俊和李泓聪他们玩扔垒球，这时，邱永俊一个前冲球扔过来打到了我的肚子，我很愤怒，于是，我就用力一扔，不料恰好打在了黄超的鼻子上，鲜血流了出来，我连忙把纸递了过去。我心里慌张极了，就像十五只吊桶—七上八下！这可怎么办啊!待会儿老师肯定又要叫家长了！我手足无措。正在这时，宋老师把我叫进了办公室，老师就像警察一样问我事情发生的经过，我一五一十的说了起来，老师听后非但没有生气，还像慈母一样在我头上抚摸了几下，轻声说道：“虽然你是无意犯错，但是下次一定要注意哦！同学们在一起就要团结友爱。记住了吗？”我用力点点头一路小跑回了教室，并向黄超诚心诚意的说了一声：“对不起！“黄超也原谅了我。我在心里暗暗发誓：以后我一定不再犯错了，我有信心遵守诺言。
我喜欢我的慈母般的宋老师！
慈母般的老师作文 篇5
每当念起《老师像妈妈》这首儿歌时就让我想起了沈老师。沈老师是我们班的班主任、也是教我们数学的老师。
记得一年级的时候，在一个凉风习习的傍晚，妈妈一直没有来接我，看见同学一个个都走了我心急如焚，心想：妈妈会不会不要我了。我越想越害怕最后竟然“哇”的一声哭了起来。沈老师下班时正好路过这里，她看见我在哇哇大哭，就轻轻俯下身子用她她那温暖的大手牵起我冰凉的小手。和蔼可亲的对我说：“别哭了，什么事呀”？我带着哭腔说：“我妈妈现在还没有来接我，会不会不要我啦”？沈老师笑了一下，摸摸我的头说：“当然不会啦！先到我办公室坐一会吧”！随后沈老师前者我的守到了她的办公室。她给我搬来一张柔软的椅子，让我坐在上面写作业。我一边写作业一边偷偷看了一眼沈老师，只见她正在专心备课呢！她对我说：“别担心妈妈一会就要来了。我已经打电话给你妈妈了，她在路上堵车了”。过了一会儿她又对我说：“陈钰现在不早了，你饿不饿”？我点点头。沈老师就从抽屉里拿出一个面包递给我，还对我说：“下次妈妈没有来就到我办公室了哦，可不要再哭了哦”。
沈老师就是这样像妈妈一样关心我们，让我们感到很温暖。
慈母般的老师作文 篇6
有人说：“老师是辛勤的园丁”。还有人说：“老师是蜡烛”。我说：“老师还像母亲一样关心着我们”。因为我曾经历过一件事情，使我深刻感受到老师对我们的爱。
有一回，我在上课的时候突然肚子痛，我捂着肚子想：“应该捂一会儿就没事了”，可是，后来不但没有好转，反而越来越重，后来痛的很厉害，就被我同桌看到了，他说:"你怎么了”？我说：“没事，就是有点肚子痛”。他说：“不然，我跟老师说一下吧”。我说：“不用了”。
待了一会儿，我越来越严重，痛的总想乱蹦，所以没有了心思听讲，也不注意老师在说什么，后来，老师发现了，走过来说：“你怎么了”？我说：“没事，就肚子有点痛”。老师看我好像很严重说：“你等一下”。老师给我端来一杯热水，说：“一定是着凉了”。于是，老师拿来一件衬衣给我披上，老师说：“你先休息一下吧”。待了一会儿，我就好多了，老师走过来说：“以后注意，这几天容易着凉”。
老师的一言一行，都感动着我，老师就像我自己的母亲一样关心着我，照顾着我。我想说：“谢谢您，慈母般的老师”。
河北 石家庄 新乐市六年级:张泽阳
慈母般的老师作文 篇7
我有一个慈母般的老师，就是我们的副班主任老师左老师。
我的左老师30来岁，中等个儿，和蔼可亲。她的脸上十分憔悴，大概是为我们所累的吧。左老师的两鬓已经添上了银丝。
我的左老师对工作兢兢业业，勤勤恳恳。常常有部分同学不按时完成作业，我的左老师就耐心地教育那些同学。
有一次，我到处乱扔垃圾，左老师知道后，没有生气，是慢慢地给我讲道理，让我立下做一个有文化修养的人的志向，以后才有出息。
还有一次，我和同学们去吃“垃圾食品”，也是被左老师看见了，她立马将那几包“垃圾食品”扔进了垃圾箱里，没有人敢吭声……
我的左老师哺育了我，让我明白了做人的道理，让我茁壮成长。
左老师是辛勤的园丁，哺育着新一代的幼苗。
左老师是慈祥的母亲，哺育着新一代的栋梁。
左老师是勤劳的农民，播下辛勤的种子。
慈母般的老师作文 篇8
人人都说：老师像妈妈一样爱着自己的学生。这话一点不假，我们班的来老师就是这样。
来老师圆圆的脸，大大的眼睛，棕色的短发，娇小的身材，透着江南水乡的独特韵味。她性格开朗，讲话幽默，对待工作极负责任心，对待我们孩子更是有爱心。因此，我们班每位同学都非常喜欢来老师。
记得上学期，在一次班会课上，我正在低头记班队日志，不知是怎么一回事，突然有像水一样的东西从我鼻子里流出来。我伸手一摸，啊！是鼻血，毫无防备的我顿时紧张起来，惯性地抬起头往后仰，想阻止鼻血往外流，可它来势凶猛，并未因为我的阻挠而停止它的脚步。
当我束手无策的时候，来老师看见了，立马跑过来，右手顺势垫在脖子下，左手抱起我的双腿，公主抱式地抱起了我。我在来老师的怀抱里被平稳地放到沙发上，她拿了一张餐巾纸卷起，小心翼翼地塞到我鼻孔里，先止血；接着，又抽了几张湿巾纸为我清理脸上和手上的血渍；随后又递给我几张纸巾备用；最后还让两个同学看护我，确定无误后，她才离开去批作业。
躺在来老师温暖的怀抱里，又躺在了柔软的沙发上许久，感觉血潮已经失去了原有的气势，在慢慢回流，直至停息。我起身，来老师还是不放心地跟我讲：在家每天要吃一到两种水果，补充维生素，气候干燥还要多喝点水哦。
这只是我学习生活中一件小小的往事，事实上，我还记得来老师关爱我们的很多事情。这小学六年，有她谆谆的教诲，有她亲切的鼓励，更有她一路的陪伴
慈母般的老师作文 篇9
“哎哟”我下课和同学在操场上追逐，一不留神，摔了一跤，小腿正好撞在篮球架上，疼得我大声呻呤，抱着腿满地打滚，一旁的同学都吓呆了。这时，童教师闻讯赶来了，急忙蹲下来扶起我，关切地问：“陈罗烨，你怎么啦，快告诉我！”见了老师，我呻吟声小了一点：说“腿……哎哟……我的腿……”老师卷起我的裤管一看，又青又肿，还流了不少血。于是，她二话不说和同学把我抱起来，叫了辆三轮车向医院驶去，一路上，老师还安慰我：“别怕，少先队员要坚强，到医院包扎一下就好……”
从那以后，我在家躺了好几天，一直没有上学。一天24小时，在家里这日子真难过呀！我常想，怎么办呢，还有一个多月就要考试了，在这时落下功课，考试时要考不出的呀！可是谁给我补呢？第四天早上，我睡在床上仍然发着愁。“咚咚咚”敲门声促地想响起，妈妈连忙跑过去开门，“啊，童老师，快请进！”我连忙抬起头，童老师一边把手中的营养补品放在桌上，一边对我说：“脚好了没有？别着急，在家里好好养病！”“可是功课……”“落下的功课我帮你补！”听着，我激动得不知如何是好，眼泪差点儿流下来。
童老师打开课本，指着《20、三顾茅庐》说：我们现在就来上这一课，你先读读课文，熟悉一下。“等我预习好了，童老师便一段一段地给我分析、讲解。从生字词开始一直到整篇课文讲究，还”课堂上一样对我提问，看我 好了，她微微一笑。临走时，老师还给我布置了一些重点作业让我做。
第二天，天阴沉沉的，下了暴雨，我望着窗外的雨心想：童老师大概不会来了。谁知出乎我的意料，童老师来了！她照例给我讲课，布置重点作业，临末，老师又像上课时一样对我进行检查提问，见我答好了，老师又微微一笑。
就这样，以后，无论刮风下雨，老师一放学就来给我补课，从不间断，二十多天过去了，她天天来，我的功课一点也没落下过，考试时，我还得了好成绩呢！
老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘、而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！
老师啊老师，您是慈母，把满腔的爱无私地奉献给学生，老师是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘，老师是人类灵魂的工程师，教学生如何做人……我敬爱我的老师！
……
慈母般的老师作文 篇10
有时候我觉得老师不仅仅是一名老师，还常常扮演严父和慈母的角色。
以前，我是一个争强好胜、丝毫不顾忌他人感受的孩子。面对老师的提问，我总是想也没想便举手，生怕别人抢去自己的风头。有一次上政治课，政治老师问了一个关于中学生耍酷的问题，我不假思索地举手发表了自己的看法。我看见了老师欣赏的眼光，不禁有些飘飘然，便心血来潮，又举了一个反面例子——我们班的喻嘉熙。正当我在为自己的答案洋洋得意时，向来和善的喻嘉熙“啪”的一声，狠狠地拍了一下桌子，转身对我大吼。霎时，我蒙了，全班同学也惊呆了。我没有想到喻嘉熙会如此生气，心中但不由得愧疚起来。
政治老师对于喻嘉熙的行为十分恼火，于是在全班同学面前严厉批评喻嘉熙，批评声恐怕连隔壁班都能听到。喻嘉熙流出了眼泪。看到喻嘉熙一脸的委屈和愤怒，还有其它同学向他投去责备的眼神，更是让我无地自容。短短几分钟，对于我来说却如同漫长的一个世纪。我犹豫再三，举起手，站起来，说:“老师，其实是我……”没等我解释完，老师打断我的话，说:“不关你的事，你可以坐下。”我无奈地坐下,我内心的悔啊，如同浸在水里的海绵，越来越重。
下课铃声如同天籁之音般响起，然而噩梦没有结束。自习课的时候，老师又把喻嘉熙叫到办公室，并且喻嘉熙整整一节课没有回来，而我这个罪魁祸首却安然无恙。
好不容易等到下自习课的我，立即冲出教室，飞跑到老师办公室。到了门口，我停住了,平息了喘气与心情，缓缓走进办公室。办公室内只有满脸泪痕的喻嘉熙和神态严肃的政治老师。我这个不速之客的到来让三个人立刻停止了说话。我准备的道歉的话语堵在喉咙管里怎么也说不出来，只有不安地看着喻嘉熙。
“对不起！”终于，我吞吞吐吐说了一句最简单的道歉的话语。政治老师原本严肃的脸变得极为和蔼了，紧皱的眉头也松展了开来。喻嘉熙尽管没有什么表情变化，但倒也没有刚才的无精打采。看到这一幕，我松了一口气。
政治老师捕捉到我们的这一契机，欣慰说:“既然你们都知道自己的错误，我也不多做批评了。你们就握手言和好吧！”我听了老师的话，真想伸出手去，但又担心喻嘉熙会拒绝，所幸的是喻嘉熙没有拒绝。
不久，我与喻嘉熙走出了办公室。喻嘉熙原先的委屈立即消失得无影无踪，对我说:“对不起，刚才我脾气有点大。”我听后，愣了愣，说:“其实应该是我说对不起……”没等我说完，喻嘉熙打断我，说:“那不就得了，我们扯平了。”于是，我们不约而同地望了望对方,会心一笑。
尽管至今我还不知道政治老师在办公室对喻嘉熙说了些什么，但我知道了喻嘉熙的宽容与政治老师严父慈母般的情怀。
慈母般的老师作文 篇11
“慈母”老师时光如流水，转眼间，我已经成为五年级的学生。回忆过去的点点滴滴，有些开始变得很模糊，但是，唯独我的启蒙老师，在我的记忆里，还是那么的清晰，使我永生难忘。那就是我的幼儿园的班主任——张老师。在幼儿园的四年里，我学会了许许多多的道理。从一个一无所知的幼儿渐渐学会了穿衣，识字……这些都与我那慈母般的张老师是分不开的。
她教会了我教会了我怎样做人的道理。每天，她都会在教室门口。笑脸迎接着我们，看到她笑容满面，我就像看到我的妈妈一样，害怕上学的感觉一扫而光。吃饭时，她看到哪个小朋友不好好吃饭，都会很耐心地喂她（他）中午睡觉时，她都会给小朋友盖好被子。遇到淘气的小朋友，她都会像妈妈一样耐心地说道理。渐渐地，我都有些离不开她了。记得有一次，我顽皮的把衣服弄脏了，张老师知道后，立即找来干净的衣服帮我换上，并且还帮我洗那些脏衣服。那可是大冬天啊！我穿着厚厚的棉衣都冻得缩起脖子，而张老师却要在零下三四度的天气里，把手伸进冰冷的水中为我洗衣服。她不时的把手伸进嘴边哈哈气，搓一搓。看到她那被冻的通红的双手时，我感动地哭了，可她反而安慰我不要哭，还轻轻地在我耳边说：“男孩子，要勇敢，不该哭鼻子，张老师不冷。”我依偎在张老师那温暖地怀里，真想叫她声妈妈。四年的幼儿园生活很快就结束了，在毕业典礼上，她亲手给我们戴上“博士帽”一遍又一遍地给我们整理好校服。看到一个个将要离开幼儿园，升为一年级的小朋友，她留下了泪水。千言万语都表达不了这师生浓厚的感情。我清楚的记得她说过这么一句话“希望你们进入小学要好好的学习，尊敬老师，团结友爱，为建设祖国打下牢固的基础。”最后，还动情的说“希望你们以后要常回来看看。”台上台下一片哭声，这个画面直到现在还深深地印在我的脑海里。有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么大的功绩？
有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默无私的奉献？他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，自己却甘做蜡烛，愿为春蚕。他们是谁？他们就是人类灵魂的工程师——我们最最敬爱的老师。
慈母般的老师作文 篇12
在我们人生的漫漫长路上，会遇到各种各样的老师，有严肃的、有温柔的、也有幽默的……
古人云：“师如父母。”而我的老师，就正是如此。她从我们刚上小学一年级的时候直至现在，一直陪伴着我们，她就是我们的班主任——杨老师。她不但将知识毫无保留地传授给了我们，还教会我们做人处世。她与我妈妈年龄相仿，这更加深了一层无形的亲切感。她对我们虽然严厉，但却十分慈爱，在我们犯错时，她会毫不留情的指出并批评，在我们遇到困难时，她会为我们排忧解难。
她对我们无微不至。有一件事令我终生难以忘怀，它将会永远留在我记忆的海洋里。那件事就发生在上学期开学后不久，正值初秋，十分炎热。一次升旗典礼上，天气闷热无比，毒辣的太阳肆意炙烤着我们，有些身体虚弱的同学当场昏倒，升旗台上的老师发现了这个现象，立刻传来了温馨的提醒：“最近高温天气，请同学们要多加锻炼注意预防中暑……”我刚想着这个问题，那刺眼的阳光却故意晃了晃我的眼睛。后面的同学催促到：“快点走啦！”我这才摇摇脑袋，随队伍上楼，进教室。直至上课前，我还一切正常，刚上课，喊完“起立”，还没站起来，我就眼冒金星，头重脚轻，心里暗想：“坏了，肯定是中暑了。”便赶紧去向老师请假，就扶着墙一步一停地走向老师办公室。
到了办公室，杨老师还在低头工作，听到我进来的声音，便问了句：“怎么了？”她刚抬头，就看到我有气无力的站在那里，她立刻明白发生了什么。她先是给我涂上风油精，又从教室里喊来几位同学，一起把我背进医务室，火急火燎地让校医为我检查、并亲自给我喂药。杨老师要把我背过来的同学都先回了教室，又赶紧打电话给我爷爷奶奶。之后，她一直坐在病床边陪我聊天，并语重心长地叮嘱我以后一定要多加锻炼；她不放心我，所以一直陪着我，安慰我，为我减轻痛苦。等到我爷爷奶奶来了后，又千叮咛万嘱咐了一番，并且一定要我奶奶带我去医院全面检查一下身体，得到奶奶肯定的答复她才放心地离开。老师，您的一个问候，您的一个微笑，更使我心里充满感激，你的关怀使我永远铭记在心。
亲爱的老师，您的爱就像太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，父爱般严峻，如暖流一般流入我的心田，您发自内心的关爱，就如母爱一般馨甜。老师啊，您是我们最伟大的守护神！您是我心中最难忘的老师，最敬佩的老师——杨老师！
慈母般的老师作文 篇13
老师是一个高尚的职业，是一个受人尊敬的名字。把那些什么都不懂的小孩培育成一个个人才，他像一根蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。
董老师是我上小学时遇见的第一位老师，以前是我的语文老师兼班主任。董老师戴着一副方形眼镜，声音不是特别甜，长得不是特别漂亮，但我觉得她有着像妈妈一样的光辉形象。
我刚上一年级时，有一次放学，同学们看见家长们在路两旁，队伍一下子散了，董老师像母鸡呵护着小鸡仔一样，张开双手重新把我们归拢起来，到了站点才解散。老师还目送着我们，直到最后一个同学被接走。
董老师还教我们练字，她说你们要练好字，因为你们只要写好字，就可以端正你们的学习态度。还有，做人就要像写字一样，横平竖直，堂堂正正。一撇一捺，收笔要稳，字如其人，写字时不要急躁，要一步一个脚印的走，做人也一样。
还有一次，下课时，我被一个正在跑的同学撞到了。虽然没晕，但脑子懵懵的，眼前一闪一闪，仿佛看见了满天星星。有两个好心的同学，把我扶到了医务室。董老师一边给我倒水，一边写假条，我在家里待了两天才回来。回来时，老师问我好些了吗？还埋怨道，为什么不在家里多待几天。
我分班之后，遇见董老师的机会不多，但我们见面时，我都会说董老师好，因为我觉得她像妈妈一样，而董老师也朝我招手，因为她没有忘记我。
慈母般的老师作文 篇14
张老师是我们的班主任，她对我们每一名同学都特别慈爱，像是家里的大人一样呵护我们，让我们感受到阳光一般的温暖。
张老师长着一双大大的眼睛，时刻关注关我们的一举一动，当发现我们在学习和生活中有不对的地方，她马上毫不客气地指出来，并帮助我们及时更正。她讲课的时候口齿清晰，尽量让我们把课堂知识全部吸收，不舍得让一名同学掉队。
有一次我上课的时候偷着和同学窃窃私语，老师讲的内容都没听进去，不想全被老师看在眼里。老师不动声色，等下课后走到我面前，轻轻地说了一声：”崔铭训，跟我到办公室来一下。“虽然老师语气温和，但我心里还是作贼心虚似地呯呯乱跳。难道上课说话被老师发现了？我心里这样想着，慢吞吞地跟着老师走进办公室，还没等老师问话，我便乖乖地主动承认了错误，惭愧地低下了头，老师满意地点点头，没有作过多地批评，而是把课堂内容又给我讲了一遍，让我回家好好地复习。
这件事情给我的印象太深刻了，老师就像我们的父母一样，时刻关心着我们的生活，关注着我们的学习。从此，我上课再也不走神了。
慈母般的老师作文 篇15
五年校园生活中，有许多老师在我的记忆中留下了难忘的身影，其中数学刘老师给我的印象最为深刻。
她一米六几，四十来岁，扎着一条马尾辫，显得特别精神。她脸颊白皙，高高的鼻梁上架着一副棕色的眼镜，亲切又威严的目光透过厚厚的镜片放射出来。她热情爽朗，说话声音很大，笑声更大，一遇到好笑的事情，马上将嗓音设置到高音区大音量模式哈哈大笑，且能持续很长时间。
她对我们学习的要求很高，但从不摆架子，说话也很“接地气”，讲课的时候总是用很幽默的话让我们听明白。记得有一次讲数诊上小数除法的题，题目的问题是“一袋500克的盐至少够一家三口吃多少天”，有的同学算的是3天吃完。刘老师见状，没有直接讲小数除法的正确算法，而是瞪大眼睛故作吃惊地反问道：“吃这么多盐，不嫌齁啊？”大家立刻哄堂大笑。再做这类题时，我们都会下意识地想想，这个答案符合常识吗？
她有一个很出色的本领是“读心术”。不管我们眼睛转几圈，看没看她，她都能知道我们在想什么，而且能不动声色地对症下药。记得有一次上午上数学课，刘老师在黑板上写了一道题，我在数学纸上试着做了一下，心里有了答案但不敢回答。我不确定这是最好的解题方法，有点恐惧，怕回答得不好，同学们会笑话我，所以迟迟不敢举手。刘老师仿佛知道我的担心，居然点名让我回答问题。我忐忑地慢慢站起身，小声地说出了我的解题方案。没想到刚说完，刘老师就说道：“你的思路很清晰，说得很好，希望你积极举手发言！”刘老师短短的几句话就像给我打了一剂强心针，我感到所有的担心都是不必要的，从此就更敢于发言了。
刘老师就是这样一个老师。她在严格要求我们的同时，用睿智、豁达来感染我们，用慈爱、耐心呵护我们，让我们像鸟儿一样，在蓝天自由飞翔。
慈母般的老师作文 篇16
时间飞逝，转眼，我们就从一年级读到了六年级，六年来，除了刘老师外，龙老师就是陪伴我们最多的老师。有人说，老师是严格的，有人说，老师是慈爱的，但我觉得，龙老师是严慈并济的。
龙老师对我们很严格。我课堂上不太认真，常常被龙老师“提醒”，我最害怕见到她那严厉的眼神了。记得，在五年级的时候有一次，龙老师要我们放学后把《能力培养与测试》那本书上的作业更正完以后才回家。我一边更正一边想，反正四点半周医生巡查教室时会让我们回家的。这样想着，我手上的速度就慢了下来。可事情并不像我想的那样，周医生来了，龙老师跟他说了几句什么，他又走了，我的希望泡汤了。天色渐渐暗了下来，打扫卫生的同学早已经离开了，其他同学也更正完作业，陆续回家了，只留下我们几个同学了。我偷偷的看向龙老师，希望她能让我们回家算了。可就在这时，龙老师也看向了我，眼中充满了严厉，好像在说，还不快点！我心中一紧，立即埋头写了起来。直到六点多，我才全部写完。再看龙老师，眼神还是那么威严，还厉声对我说：“看你以后还会不会胡乱完成作业。”我的头摇得跟拨浪鼓似的，心想，我再也不敢了。
可有的时候，龙老师又是非常慈爱的。在六年级第一次月考成绩出来后，我没及格。一想到龙老师严厉的眼神，心一下子就忐忑不安起来。这时，龙老师喊我去她办公室，这让我更惶恐了，紧紧的抓着试卷，就像等待一场暴风雨的到来。可当我低着头走进办公室的时候，却听到龙老师温柔的对我说：“这次的考试有点难，有几个地方我再跟你讲一讲。”我的心一下子就平静了下来。听龙老师讲解后，我很快把错题全部更正好了。这时，我不经意间看了一眼龙老师，她的眼中充满了慈爱。
这就是龙老师，既严厉，又慈爱，真是一个严慈并济的好老师。
慈母般的老师作文 篇17
韩愈说:师者传道授业，解惑者也。也就是说:老师教我们做人，给我们传授知识，帮我们解决疑惑。俗话说得好：严师出高徒，没有一个严厉的老师，哪来优秀的学生？我们班主任就是一个严慈相济的人。
秋风瑟瑟，梧桐树叶随风摇摆，在沉喑的空中显得格外亮眼，在这幽静的校园内突然传来了一阵怒吼声，原来是班主任来了。
她一走进教室，看见我们打的打，闹的闹，就连他最信任的纪律班长，也在说笑，看到了这般场景，顿时火冒三丈，把手中拿的课本使劲扔向课桌上，举起食指指着我们吼道:你们在干嘛？瞧瞧八班，看他们在干嘛！全年级，你们来得最早，开始学习的却最晚，没看见黑板上方贴着八个大字吗？入室即静，入座即学，你们为啥做不到？因为你们还不够自律，没有一颗独立学习的心！说到这，我不禁想到了老师说的一句话：真正拉开人与人之间距离的，不是智商，而是这五个关键词，自律，高效，阅读，认真，坚持。突然，老师的怒吼声更大了，哦！原来是有两位同学在偷偷地说话，却被老师的火眼金睛看见了。哎！真是倒了八辈子霉，遇到这样的同学，被老师骂了还不甘心。我们支支吾吾地说道。在他俩被骂时，我偷偷地瞄了几眼，哇，太可怕了！我自言自语道。我看到他俩脸涨得通红，老师却义正辞严地说着，并用手指比划着，从悦耳的普通话，变为了旬阳方言，时不时地推一下他们，看得我背后凉飕飕的，只能缓缓地转过来，把目光又投在了英语书上。我们都在默默地背着英语，突然，一声滚下去，整个教室都安静了，此时此刻大家心里肯定都在想:这老师也太严厉了吧！不过我相信有着这样一位严厉的老师，全班同学一定都会进步，甚至变得更优秀。
她有时严厉无比，有时却又和蔼可亲，让人琢磨不透。
记得是期中考试后，我的成绩有所提高，班主任也为我感到高兴。她宣布要一个一个的叫上来谈话。时间很快，不一会儿就到我了，我的心砰砰直跳，不知老师到底是夸奖，还是批评。我慢慢地走到老师身边站了下来，老师看了看成绩，面对微笑地对我说:你在原来的基础上进步了很多，语数英都及格了，这很值得表扬，特别是数学进步了二十三分，很不错，这说明了你不是学不好。但是你看看后面的生物、道法、历史，成绩都不是很好，如果你认真背诵，也按时复习，就不应该是这个行列的人，应该是四十名左右。看，有些四十多名的语数成绩还没你高。听了老师的话，我惭愧地低下了头，没有重视这几门科目的学习，把我的名次拉了下来。本以为老师说的这番话会一脸严肃，但我偷偷看了一下，老师脸上洋溢着微笑，让人看了心中暖暖的。
我有一个严慈相济的老师，她用严厉指引着我们进步；用夸奖激励我们上进。
慈母般的老师作文 篇18
田老师从一年级就担任我们的班主任，她是位和蔼可亲、对待工作一丝不苟的好老师，三年级时发生了一件事令我对她刮目相看。
三年级下学期的一天，原本的语文课上品社老师来了，她宣布：田老师生病请假，这节课上自习。我心想：一向健康的田老师得了什么严重病不能来上班？随后的几天，不同的老师轮番上阵，就是不见我们亲爱的田老师，我多想看到披着一头温柔长发、声情并茂讲课的田老师，还想念田老师微笑起来月牙似的眼睛和为我们点赞的大拇指。
经过了漫长的一个周，田老师终于出现了，可她一露面就让我们大吃一惊，她脖子上顶着一个奇怪的“铠甲”，这个铠甲形状像脖套，奶白色的塑料外壳像个大长筒紧紧地箍住她的脖子，使她不能自如地左顾右盼，每次转头时她硬挺着脖子好像僵硬的机器人，用腿脚带动整个身体，显得笨重又滑稽。脖套里面厚厚的海绵虽然能保护皮肤，但在初夏的季节里却显得格格不入。每天中午田老师都在教室批作业，原本放在桌子上的本子被她高高举在眼前，另一支手擎着红笔，慢慢批改着，脸上微微皱着眉头，一副痛苦的样子，本来半个小时就能完成的工作，一个中午都批不完。偶尔碰到一本潦草的作业，田老师把本子的主人招呼过来，也只能僵着脖子点评，这和之前低着头慢声细语的讲解截然不同，让我们于心不忍。大家好奇地问：“田老师，怎么了？”她总是故作轻松地说：“没事，过几天就好了。”就这样，田老师每天顶着铠甲，满头大汗地为我们上课。
就这样田老师又坚持了几天，连班主任的工作也交给了薛老师，我们只能在语文课和偶尔的活动中见到她，我多想她能尽快好起来。妈妈说颈椎病是慢性疾病，需要长时间理疗、养护，我真希望她能战胜疾病完全康复。
经过漫长的暑假，我一进校门就碰到了田老师，发现她终于卸下了那个笨重的铠甲，我在身后大声惊呼：“田老师好！”这次她没有转身，而是轻轻把头转过来，说：“你好！”脸上浮现出了灿烂的笑容，我们顽强的田老师终于战胜了病痛，陪同我们开启了新的学习之旅。
慈母般的老师作文 篇19
老师像一根蜡烛，燃烧着自我，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自我的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们明白天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师十分着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你就应发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎样行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。之后，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮忙我们认真地处理好。
之后在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原先严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样貌，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
慈母般的老师作文 篇20
泥土，有谁注意过它?它比不了花朵的妩媚，比不了小草的娇嫩，比不了松柏的苍翠，更比不了秋天田野那一派金色的收获季节的景色。但是小草的娇嫩;松柏的苍翠;秋天田野里那一片金色的收获季节的景色;人们今天的绚烂多彩的生活，都离不开它——泥土。
当你看到科学家们取得了某项成果，你不由得发自内心地敬佩他们。是啊!他们今天的成果，是他们经过不懈努力和奋斗而换来的。但此时不知你又能否想到，他们的今天是与辛勤培育他们的老师分不开的。如果没有老师对他们的关怀和教导，他们怎能有今天的成果和荣誉呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才，难道这其间不正渗透着老师的辛勤汗水吗?如果这些科学家和艺术家取得了什么荣誉，那么我要坦率地说：他们的荣誉，也有辛苦培育他们的老师的一份!
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您们为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的时间，留下多少充满师生深情的画面……我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情;我依恋母校欢快的日，但更依恋老师那胜似夏日的工作热情;我依恋秋天林荫道口的清爽，但更依恋老师那诤友的赤诚;我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
亲爱的老师;你是那样平凡，你是那样无私，像哺育万朵鲜花成长的泥土地，把自己的一切都毫无保留地奉献给大自然，奉献给我们，但你却又从不图我们的回报!人们将永远记住你们，将永远爱戴你们。将永远尊重你们——我们最亲爱的老师!
老师被人们称作灵魂的工程师。他们不仅传道，而且还授业，解惑，培育着精神文明之花。他们像泥土一样平凡而默默地奉献着自己，培育着鲜花似的我们，建设着祖国美好的未来。我们怎能不深爱上这些默默地陪伴我们生长的，并且值得我们一生敬爱、赞颂的泥土式的老师们。
“不要总是把自己比作珍珠，这样你总有被埋没的感觉;还是去作泥土吧!让人们把你踩成坚实的路。”我也甘愿做泥土！
慈母般的老师作文 篇21
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我的老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……
高老师是我的数学老师。她非常温柔美丽，说话的声音很亲切，她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，每天的脸上都洋溢着快乐的神情，脸上带着甜甜的笑，可办起事来却十分认真投入，同学们既喜欢她又害怕她。
她讲课十分生动，每堂课都能够让每一位同学积极动脑动手。所以，我就喜欢上数学课，喜欢做课外题，喜欢提前做没学过的新课的题，就这样，我的成绩也不错。有一次，当上数学课时，因为我提前已经会做那一课的题了，我就装作爱听不听的样子，开小差，和同学讲话……于是，老师就把我叫到了她的办公室。我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室。
我低着头，不敢直视老师的眼睛，脸涨得通红，心就像小鹿乱撞，怦怦直跳。我以为高老师会狠狠地骂我一顿，没想到她却和蔼地对我说：“韩慧佳，你这节课怎么这么不专心呀？是不是哪里不舒服，还是有什么事？”我听了之后，把头摇成了拨浪鼓。老师看见我这样，又关切问：“如果有什么不开心的事，可以找老师倾诉啊。老师可以帮助你的。”我听了这话，又看到高老师期待的眼神；是燃烧的火焰，给我巨大的热力，对老师的`害怕，不知怎的，早已抛到九霄云外了。心里对老师，充满了感激和内疚。我感受到了老师是多么地关心我，这些话如同一股暖流涌进了我的心窝。它将久久地、久久地印在我的心里……我感到，老师对我的严格要求，是为了让我不断的进步，是对我的爱，顿时，泪水在眼眶里打转，我强忍着不要让这懊悔的水珠掉下来。可是，泪水还是情不自禁地流了下来。
从此以后，我上课不再三心二意了。因为，老师的教育，永远是对我好的。我懂得珍惜老师的辛勤付出，不辜负老师的期望，感谢高老师的谆谆教诲……没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。是是您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，高老师！
慈母般的老师作文 篇22
小时候，书上便说，我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，一日也不曾懈怠，在那些风吹雨打的日子，一路呵护着我们走来，只为让我们能够茁壮成长。
记得三年级的时候，晨读时间，走进教室的不是安老师而是伊老师，大家都很奇怪，因为安老师从没请过假。伊老师满脸严肃的说：“你们的安老师家中出了意外，不能来了，今天就由我来代课。”听了伊老师的话同学们十分着急，既担心老师家中的情况，又时逢期中考试，大家纷纷猜想，以为老师这段时间不会来上课了。不一会，事情出乎了我们的意料，我们都大吃一惊，安老师来了！安老师来了！焦急的心情顿时平静下来，教室里安静极了。老师像往常一样，从容地走上讲台，慈祥的面孔，爽朗的话语，一字字一句句，渗透进我们每个人的心中。老师啊，您把家中的大事当成了小事，您时刻装着我们这些不懂事的孩子，老师我们多想替您分担，老师啊，您辛苦了。
您的爱已融入我们的血液，有多少日日夜夜您在灯下独自叹息，又有多少次您为我们流下喜悦的泪水。对于我们的不懂事、调皮，您从没有任何怨言，老师！小树会长高，麦子会成熟，您的付出，一定会开花结果。
我们永远都记得，是您开化了我们的蒙昧；是您帮我们度过成长中一个又一个难关；是您一次次的鼓励，给我们信心和力量；是您带我们进入知识的殿堂，让我们不断探索知识的宝藏。老师我们感谢您，我要为您献上最美的康乃馨，您是我们的亲人，您的爱是无价的，您的无怨无悔真诚付出，让我们懂得用爱去感恩亲人。
老师，您的爱是那么无私，那么伟大。在那些一路走来的日子里，为我们遮风，为我们挡雨。如那蜡烛般，燃烧了自己，只为照亮我们的前路。亦如母亲般，不论我们前行多远，也走不出那喊着关心与期待的目光。
因为老师的辛勤哺育着我们成长，伴我们走过无数风雨。在人生的路上，留下一长串的脚印。所以我们要感恩老师的辛勤，感恩老师的无悔付出，感谢老师教诲我们的道理，感谢老师在我们放弃自己时的坚持，感谢老师一路扶持，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。
慈母般的老师作文 篇23
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞翔;高山感恩大地，由于大地让它高耸。
大伙都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是你亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、成长都沐浴着你的阳光雨露。
你的爱，是春季里温馨的提醒。记得一个惹火辣的下午，因为我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，你不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，将来要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。
你的爱，是夏季里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，伴随上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，无声无息中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一会，检查员说扣了1分。你急忙问是哪个扣分了，检查员指了指。
你便叫大家留了下来，时过4点，你终于说话了：“小孩们，你们为何要为班级拉后腿呢?将来假如在如此，你们给我做3遍，听见了没!”大家急忙说：“知晓了。”虽然你非常严格，但我知晓这是为大家好。我真为有你这位严格的老师而骄傲!
你的爱，是秋季里晶莹的葡萄。有一次晨会，你拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从你手中接过我的奖状时，你用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只须继续努力，必然会有出色的成绩的!”我用感激的语调对你说：“谢谢你，老师!”说完我走下了讲台。
你的爱，是冬季里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。你则见我一脸茫然，便走过来，细心的你教我做这道题。多亏了你，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。
老师，这所有或许你已经忘了这部分，由于你为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向你表示感激吧!
慈母般的老师作文 篇24
我很感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任——任老师。
记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上一直开小差。老师一直就很信赖我，班里有哪些事情她都会让我去办，所以最初老师并没批评我，只不过决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是愈加多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，“为何会是我!”但，老师说的话，我也不可以不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。
下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“身为一班之长，如何可以不遵守课堂纪律呢?作为班长你应当起一个好的带头用途。你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你如此做应该吗?即使你不是班长，你可以如此做吗?社会给你创造了这么好的条件，你不认真学习以后在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱惜你的人将会很失望。在这里你不只要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜目前的好时光，认真学习，如此才是你对老师，对父母，对社会的回报。”等等，说了好多好多，最后老师对我说：“回去吧，好好想想你所做的所有，是对是错。”
我一个人默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的所有，父母的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教会着大家。假如没老师，大家就像小树没了太阳，就永远长不高;小鱼离开了水面，就不可以存活。假如没老师，大家就不会迅速的学会常识。将来我必须要认真学习，由于只有认真学习，才可以成为社会有用的人才;只有认真学习，才是对老师的尊重，才是给老师的礼物，才是对社会，对父母的回报。
学校里的所有老师，就像是大家另一个母亲一样，每天和大家在一块，陪着大家一块学习，一块成长。所以在这里，我想对老师说：“你们辛苦了!”我必须要认真学习，长大将来要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。
慈母般的老师作文 篇25
“上课！”熟悉的声音一响，五（1）班的全体同学立马端坐如松，竖起耳朵，目不转睛地盯着讲台上的老师，不敢有一点儿松懈。因为，这位张老师可不是普通的语文老师，他是一位会“读心”的魔法老师呢！
张老师有一头利落的短发，显得十分干练。上语文课时，张老师并不会一直站在讲台上，她喜欢在各组之间的过道上来回走动，她说话时语速不快，声音也不高，但是她那双有“魔法”的大眼睛看向谁，就能识破你是否在认真听讲，千万要当心哦！
哎呀，张老师有发现了：“刘恩瑞，你来说说，刚才老师讲了哪些内容？”
“嗯，刚才……刚才……”唉，可怜的刘恩瑞又被会“读心”的张老师给抓住了。
每当这时，我总是百思不得其解：“明明同学们都看着课本，张老师怎么知道哪位同学在认真听课，哪位同学在发呆呢？”我挠挠脑袋，“如果我也学会了老师的读心术，就可以看得出妈妈会不会给我买心爱的冰淇淋了……”
“刘子轩，你来回答下这个问题。”张老师看着我，挑起的眉头像隶体的“一”字
。她的目光仿佛看透了我的小心思，我吓得一激灵，立马回过神来。
“糟糕！刚才光顾着想老师的读心术和妈妈的冰淇淋了，哪里知道张老师问了什么？”我的脸涨得通红，可怜巴巴地瞟了一眼同桌，她朝我挤挤眼，抬起左手在书上第三自然段上点了点。有了这只小手的救援，我勉强磕磕巴巴地应付了过去。好险，躲过了一劫。张老师的读心术太厉害了，我可得认真地听课啊！
学习新知识时，张老师也能读懂我们的心，她总是用我们喜欢的方式教授我们。
学习《白鹭》一课时，张老师不从讲解生字开始，而是出了几个谜语让大家猜。同学们一下子兴奋了起来，在我们心里猜谜语可比学习生字有意思多了。之后张老师又给我们看了好几张美丽的图片和一段与白鹭有关的影片。很快我们就全身心地沉浸在美妙的课堂氛围之中了。
一堂课下来，每位同学的脑海里都留下了鲜活的白鹭形象。在张老师的帮助下，我们也读懂了作者眼中的白鹭，在阅读中我们也很快记住了那些生字。哎呀，不知不觉中我们又中了老师的“魔法”了。
慈母般的老师作文 篇26
“叮铃铃”上课了，同学们陆续回到了教室里，过了一会儿，汪老师夹着教材走进了教室。教室外时而飞过一两只不知名的小鸟，时而飘过一朵悠闲的白云，教室旁的那棵榕树似乎也在听老师讲课。而教室内呢？同学们都被老师那好像拥有魔法力的声音吸引住，没有一个人在搞小动作。
汪老师是我们的语文老师，她胖胖的，走路慢悠悠的，经常绑着马尾，她的头发整体颜色是黑色的，里面点缀着几根银丝，汪老师的眉毛像是用兑了水的墨汁轻轻扫上去的。眉毛楼下的这位“居民”可厉害了，似乎比鹰的眼睛还敏锐，因为它总是能发现在搞小动作的同学，即使是非常微小的小动作。与眼睛搭档的是那对“顺风耳”，他总能根据那窸窸窣窣的声音揪出正窃窃私语的同学。汪老师最特别的是她那如春风般温柔的语气，它总能带领同学们进入书中的情节。
汪老师教学很有方法，她会在平凡的日常中让我们找到学习的乐趣，从而让我们学会知识。
开学第一节语文课，大家明显还没从暑假的“拥抱”中离去，于是汪老师便说：“看来各位还没跟暑假告别呀！那你们就给我讲讲暑假中发生的趣事吧！”这一说，天上正飞的鸟都有被同学们的欢呼声给震下来了。同学们一个接一个讲述着，举起的手如雨后春笋般都探出了头，汪老师也是津津有味地听着同学们讲着趣事，等同学讲完，汪老师还会为他们一个个总结故事的重点。这节课，我们在愉快的交流中收获了知识。
汪老师改作业十分认真。很多次，经过办公室都能瞧见汪老师拿着红笔目不转睛地改着作业，发下来的作业中，或有代表好句的波浪线，或有代表完美的五角星，或有表示错误的红点、红圈。任何微小的错误，也休想在汪老师的眼皮底下逃走。一次，我写“蹲”字右上角的“酋”，里一个短横没写，最后汪老师检查出了这个我自己都没有发现的错别字。
汪老师十分爱拖堂，汪老师爱拖堂就像地主爱钱财一样，每次下课汪老师都要让我们再读一遍课文，或再做一些作业，原本十分钟的下课时间，拖着拖着就变成一两分钟了，上个厕所都来不及，哎——
这就是我们的汪老师。
慈母般的老师作文 篇27
暑假匆匆而去，新学期匆匆而至。我五年级了，但是一听说要分班，心里又是期待又是紧张。
开学第一天，我妈带我去报名。看着表格，我已经不在原来的班级了。我被分配到5班（1）。这时，我听到有人说：“哎呀！五（1）班班主任好！”“耶！对！只要他带的学生都很优秀……”听到这里，我感到很自豪，能和一个好老师一起度过小学高年级，我感到很幸运。
去5（1）班的时候，看到李先生坐在那里收学费。他幽默而严肃的脸表明他是个好老师。下午发课本的时候，只要有没有发任何科目的书的同学，李老师都会尽力帮同学拿到。可见李老师还是一个负责任的老师。
接下来的几天，我们的语文课充满了笑声。因为李老师很幽默。比如《窃读记》里老师念“我们是吃着读书长大的”的意思，李先生说“我们只吃不读怎么办？”一个同学笑着说：“头脑简单，四肢发达！”“可以！”然后李先生学会了头脑简单，表达能力很强，这让我们全班哄堂大笑。快看！这不是幽默。这是什么？
有时候，李小姐会用幽默的方式表达自己的严格要求。例如，如果一些学生写不好作业，李先生就会撕掉作业，因此有了“李老泪”的绰号。还有，如果有的同学不做眼保健操，或者不按照李老师的要求做什么，就抄！而且李小姐会挑选一些好看的片段给你临摹，所以“李老临摹”就成了李小姐的另一个外号。
说到作业。对我来说，李先生的作业不多。如果太多的话，大部分都是抄的或者背的，但是我相信李老师对我们是好的。以前两天为例。开学已经五天了，老师每天布置抄或者预习作业。当我们第一次做的时候，老师告诉了我们要求。现在已经五天了，有些人还没有按要求去做。李老明生气了，也是开学以来最生气的。老师的暴怒吓坏了我们。李老说：“你下午不给我带，我就罚你抄课文！”结果下午有人没重做，李老师对我们很失望。
我觉得如果能多和老师合作，就能让老师天天开心，就辜负不了他们的苦心。我相信在新的学期里，在新的学期里，在新老师和新同学的陪伴下，我会取得更大的进步！
慈母般的老师作文 篇28
教师是我们生活中的指示灯。没有老师，我们的生活就会黑暗，所以古人说：“一日为师，一生为父。”是的，我们要感谢每一位老师，我要感谢我的人生老师，唐老师。
当我第一次踏上这个陌生的世界时，一切对好奇的90后来说都是那么新奇，巨大的食堂里摆着整齐的餐桌，宿舍里摆着那么多床.
我们入学后，学校领导帮我们分宿舍。晚上回到宿舍，唐先生组织我们大家集体洗澡。他告诉我们哪里有热水和冷水，这样我们每个人每天晚上都可以洗澡。
第二天，因为兴奋和新奇，我们可能起得很早。大家洗脸刷牙后，大部分人都愣住了。“喂，你不会叠被子吗？”这时，唐先生一节课教一节课。当所有人的被子叠好的时候，唐先生已经是汗流浃背了，衣服也因为汗水沾到了身上。我觉得很惭愧。我年纪大了，连被子都不会叠。我下定决心：“以后每天都要早起，不能让老师担心我们这些半大的孩子。”现在，我每天早上都起得很早，真的很开心。
回到宿舍，唐老师对我们说：“今天，你们可以把昨天换的脏衣服洗了！”这一刻，我们都一脸茫然，因为我们这些养尊处优的90后根本不会洗衣服。然而，唐先生的话让我们很开心。原来他说：“你不会洗衣服，我教你。”就是这样一句话让我们明白了。我们立刻跑到宿舍，准备排队洗衣服。
我们排好队后，唐老师说：“我们排好队，拿好衣服，去五楼楼顶洗衣服！”我们上了五楼，等着唐老师教我们洗衣服。“唐老师上来了”。一个同学喊道，我们都去那里看看。唐老师真的上来了，我们看到他清清嗓子：“谁要是不会洗衣服，你过来我教他。”大家一听都围了上来，不亚于粉丝追刘德华。这时，老师拿起我同学的一个锅，擦了起来。老师还对我们说：“一泡两搓三晒在洗衣房里。”我们按照老师说的洗了。
后来洗了，又看了看衣服。我太开心了。我找了另一个地方晾衣服。看到自己的衣服好开心。
这只是老师教育的一个小缩影，还有很多东西…
他不仅教会了我们照顾自己，也教会了我们如何做人。我非常感谢我的生活老师，唐先生。
慈母般的老师作文 篇29
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！——题记
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天朝霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。老师，教师节快乐！
一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰，老师，节日快乐！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
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