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心目中的好老师作文（精选26篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的心目中的好老师作文（精选26篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
心目中的好老师作文 1
老师是一个多么伟大的职业，使得每个学生油然生出一种崇拜、敬佩之情。老师无时无刻不奉献着自己的心血。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师诲人不倦，无私奉献的精神的体现，老师的爱是“超凡脱俗”的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学生不断实现自己的追求，到达理想的彼岸。
在我的成长历程中，伴随着浓浓的师爱、积极地学习。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，老师用知识的甘露孕育着鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润着理想的花朵！
在我的心中，班主任吕老师给我留下了深刻印象，使我对他油然生出了一种敬佩之情。
班主任教我们英语课时，他的声音总是仰扬顿挫，讲起话来，绘声绘色，多少课本上的知识，通过他传授给我们，原来深奥复杂的问题，通过吕老师的嘴就变得简单明了，浅显易懂，化解了我们脑海中的一个个问号，每当这时，一种崇拜敬佩之情便从我的脑海里油然而生。
当哪位同学精神不振，身感不适时，吕老师就会用手摸摸他的头，将嘴贴到他的前额，试探着烧不烧，每当这时，我的心里感到热乎乎的，感到父亲般的温馨。这时的.我，真想立刻张开双臂扑进老师的怀里！
你的讲课，时那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到一个斑斓的新世界；你的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜，你的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁。吕老师，你是我心目中最伟大、最无私、最神圣的好老师！
心目中的好老师作文 2
我的好老师有严厉的苏老师，也有幽默风趣的崔老师，但我最喜欢的好的老师还是一位特殊的.老师——书本。
一本书，小小的，也许放在一个角落里并不起眼，但是它里面的内容却是丰富多彩的。
它带给我们丰富多彩的知识，并且很有魔力，让我们脑海不那么空旷。
书，可以教给我们做人的道理。有一次，我看到别人在看一本书叫《木偶奇遇记》，回到家后我就像毛毛虫一样粘在妈妈身上，妈妈实在没有办法就严肃地对我说：我答应给你买，但是买回来必须要认真看完！我很爽快地回答道：没问题，我保证！就这样过了三天左右我的书就到了。书一到我手里，我就急忙打开书不顾一切读起来，一页两页我像一匹饿狼津津有味地读着，这使我感到一种说不上来的快乐！几天后我就已经把这本书读完了，这本书不光是给我带来了快乐，还给让我明白了一个道理，它告诫我：人不能说谎。
书不但能教给我们做人的道理，还能让我们取得好成绩呢。
我几乎每晚都读书，有一次，正好明天要考试了，我就预习了一下之前读过的书和各学科的课本，第二天早上就考试了，我仔细地做着题，生怕有马虎的地方。做着做着，我遇到昨晚复习的知识点了！然后我哗哗地就写上去，很有自信。上午考完下午就发试卷了，竟然考了满分，我高兴极了。
读书破万卷下笔如有神，这是杜甫写的一句话，这告诉我们，我们多读书，读好书这就是我心目中的好老师——书。
心目中的好老师作文 3
我心中的好老师是那个一直鼓励我的人，他是我的班主任。
他是在我班四年级的时候被调到我们班来的，他一来，我们全班的同学们都很好奇。因为我们听学校里其他老师说过，他可是刚刚从海外留学回来的，在见识上肯定比一般人高了很多。所以那天他来我班的时候，我们全班的同学全部都一脸敬佩的瞧着他。
我还记得他当时被我们紧紧包围着，而我们只是看着他完全不说话，他当时还对我们说：“老师饿了，你们再这么包围着我，待会老师午饭都吃不到了。”他这句话一出，全场所有的同学都扑哧一声笑了出来。尤其是班上几个女生，更是直接哈哈的笑出了声。
接下来的日子，我们与老师渐渐地熟悉了起来，但越是熟悉了起来，我们对老师就更加的敬佩了。因为老师懂得可真多，不管我们朝着老师问出什么样的问题，老师都能自如的回答我们的问题。
老师很好，以往我班的总体成绩就一直比不过其他班级，但是他来了我班后，用了各种办法，一点点的.将我们班上的每位同学的成绩都提了上去。其中进步最显著的就是我了，我那时候常年是班上的倒数，连我自己都一度放弃了自己，是老师，他一直鼓励着我。他对我说：“只有当你自己相信了自己后，你才能迎来成功。”
在我的学习上，老师提供给了我很多的帮助，这些帮助也是让我能够在这段时间内有如此大的提升的重要一点。也因此我更加的敬佩老师，因为不管我向他问哪一个门科的题目，老师都能轻而易举的回答出来。
我心目中的好老师就是我的班主任，是他让我看到一个也能变得优秀的我。
心目中的好老师作文 4
在我的心中，每一位老师都是好老师，因为他们为教育事业奉献了自己的力量，他们都值得被尊敬。而好老师，又有不同好的方面。
我喜欢田老师做事时一丝不苟的样子，她总是在严厉中掺杂着关心。我喜欢她那极好的口才，当然，这是因为她博览群书。我还喜欢她的文笔，这更加坚定了我要多看书的决心。“红花配绿叶，只有有了绿叶的陪衬，才能更显出红花的娇艳。我们成不了红花，但我们也甘愿当绿叶，陪衬他们”。田老师的话语总能让我受益匪浅。
我喜欢赵老师上课风趣而不离题的样子，那让我整节课心情愉快而放松。我喜欢他那酷毙了的字体，总有一种行云流水的感觉，这让我意识到写字也是一种意境。
我喜欢贾老师斯斯文文的样子，一身艺术家的感觉。每当她那温柔的嗓音响起，我都觉得四周暖烘烘的。这，才是真正的淑女！
我喜欢山老师一本正经地教训人，可你又丝毫不能反驳的样子。他说的话也总有些大道理，即便那些大道理不像书中那样深奥，我依然爱听。我喜欢他跟我们聊天的时候，一点儿也没有压迫感，那近似巧克力色的脸上，连皱纹都笑弯了。
我喜欢王老师讲关于科学的奥秘，他讲得津津有味，我们也听得津津有味。我喜欢他自然亲切的样子，虽然我们才认识了一个多月，但在我看来，我们的关系，像长时间的'好朋友那样，很是亲切。
我也喜欢教了我四年，如今调往另一所学校的周老师。是她，改变了我，在我入学第一天满脸微笑迎接着我；是她，教我横平竖直地写会第一个汉字；是她，身体力行教导我怎样做好一个班干部。有了她，才有了今天活泼、自信、全面发展的我。
好老师，有不同好的地方，但他们的目的还是一样的，都希望我们变优秀，变懂事，茁壮成长。指引我们向更高、更好的方向走去。他们永远是我们最坚实的后盾，也是我们人生道路上的明灯。
心目中的好老师作文 5
师者，所以传道授业解惑也。——题记
老师为将，学生则为兵，老师就应有将帅般的权威，老师为父或母，学生则为子，老师就应有父母般的情怀，老师为普通人，那么师生应为朋友，要相互理解，相互尊重，相互学习，因为我们都是平等的，我是一名正在校园就读的学生，从小学到高中期间，遇到很多个老师，而我最喜欢的就是我在初中的班主任，因为他对我们就像是朋友之间一样，让我无比自在。
刚上初中时，他手中拿着一根木棍站在班上的讲台上，脸上很是严肃，在见他的第一面我就在为我这三年感到忧心。时间慢悠悠的'走着，我们相处的时间越来越长，他给我的印象也发生了翻天覆地的变化，每天来到班上，他都是一张笑眯眯的脸，说话也很温柔，上他的课，同学们都很积极的回答问题，答错也没关系，他不会对我们发火，还有最重要的一点，则是因为他爱与我们开玩笑，爱与我们沟通，这让同学们对他的好感暴增。可能也因为是他太亲切的原因，我班的班长就管理了班上大小一切事物，他真的很能干。我们班因为她还被好多老师表扬过，纪律在班级上也是出了名的，因此她和老师成了朋友的关系，老师要了解学生情况只要问她，而她也得到老师的尊重，理解，他们真的是相互学习，我很羡慕他们的相互模式，虽然我与老师关系也还好，但是却还到达不了她那个地步，可能是因为班长和班主任的缘故吧，朋友和好朋友的差别。虽然如此，我与老师的关系也是别的班上所羡慕的，我也很满足了。
和老师处成朋友，就不会有很大的矛盾，我们能相互理解，相互成长，老师学会教学道理，我们学会更加多的知识，在别人班上有些学生老和老师顶嘴，更加严重的出现打老师的现象，所以老师和学生之间的相互理解是非常重要的，与他的相处模式也决定着学习道路上的成功与失败。师生关系无比重要。
亦师亦友，这才是我所喜爱的相处模式，何必给自己找不快，学习也是一件快乐的事情。
心目中的好老师作文 6
人们常把童真的小学生比作花朵、小树、幼苗，而培育我们这些幼苗、花朵的老师就像辛勤的园丁，老师用毕生的精力培育着我们，用智慧、爱心和汗水浇灌、呵护园里的每一株幼苗，使我们姹紫嫣红，让我们茁壮成长。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，为我们指引着正确的人生道路。
下面就来说说我心目中的好老师!
她中等个子，一头乌黑的头发，一张圆圆的脸，那双明亮的眼睛时时刻刻闪耀着光芒。她，浑身都充满了活力，每天都是精力充沛。她就是我的班主任姚老师。
记得有一次，我在期中考试中得了双百分，知道这个喜讯后，我经常和同学炫耀，渐渐地，我变得骄傲，同学和我说话，我不屑一顾。姚老师看到后，深情的对我说:孩子，你要明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我听完老师的话，深深的埋下头。后来，每当我感到骄傲的时候，我就会想起这句话，因为这句话让我明白了许许多多的道理。
每天大课间，我们要跑操，您还要去排球队训练，您总是一边练习，一边监督我们跑操，多辛苦啊!您真是一位尽职尽责的好老师!有一天早上，上课铃响了，您还没有来，我们便拿起课本预习。过了一会儿，您踏着沉重的脚步走进了教室，开始给我们上课，呀!
您的.声音变得好沙哑，还时不时的咳嗽，有同学站起来说：“姚老师，您都感冒了，就好好休息吧，我们可以自习的。”可老师却说：“给你们上课是我的职责，我怎么可以旷课呢?”老师的这番话让我的心里非常难受。这种尽职尽责的精神是我学习的榜样。
转眼间，四年过去了，我们在知识的海洋里开始起步，有您的一路陪同，是您教会了我们做人的道理;是您让我们知道了学习知识的重要性，不论我们遇到了什么困难，您都会与我们一同面对。老师，在我的心里您就是最值得我敬佩的人，我发自内心地说一声：“谢谢您老师，感谢您为我们做的一切!”
这就是我心目中的老师——一个无私奉献的好老师!
心目中的好老师作文 7
在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。
每天，当傅老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。
六年来，我的语文成绩之所以能有稳步的提高，不仅是因为傅老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。
记得是六年级的上学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学习上：作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的`解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯，这一定会使我受益终身。
作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的，但没想到会影响学习。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到傅老师，真是你的福气!”
心目中的好老师作文 8
说起好老师，在我心中，总有一个挥之不去的影子，她就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——潘敬松。
她不喜欢打扮，总是素色上衣配牛仔裤，经常梳着马尾辫儿，看上去很朴实。脸上总是挂着一抹笑容，给人一种亲切的感觉。她知识很渊博，总能把枯燥无味的语文课讲的生动有趣，使我们听的津津有味，都爱上她的课。
记得上学期我们学习《雷雨》这篇课文时，老师为了让我们更能深切体会雷雨到来前，田野里的`高粱如何摇摆，让我们用身体加以想象去表演高粱。课堂气氛一下子活跃起来，同学们个个欲试，都想当文中的高粱，有的甚至急得都在座位上站了起来，边举手边大喊老师，希望老师能叫他们，最后老师叫了一个又高又胖的同学当又粗又壮的高粱，让又瘦又小的同学，当又矮又细的高粱。随着老师一声风来了，同学们就用嘴呼呼的吹起了大风，又高又胖的同学微微左右摇摆了几下，又瘦又小的同学东倒西歪然后一下子趴在地上不动了。顿时教室里一片哈哈声，把我们乐的前仰后合，就这样一节枯燥无味的《雷雨》课，在潘老师的生动讲解下学完了，也让我们在欢乐中学会了知识。
潘老师的好不仅表现在课堂上，生活中的她还像个“慈爱的妈妈”一样关爱我们。
那是一个中午，我由于狼吞虎咽，刚吃完饭就感觉肚子隐隐的疼，不一会儿的功夫就把我疼的直不起腰来，老师看到我不舒服的表情，便急忙走过来，关切的问我：“怎么了”？在得知我肚子疼的情况下，她三步并做两步找来一个矿泉水瓶，灌上热水，麻利的包上一条毛巾，小心翼翼的放在了我的肚子上，边揉肚子边和蔼可亲的跟我说，以后吃饭，慢点吃，别着急，说罢又给我倒了杯热水让我喝。温暖的话语、贴心的热水瓶，渐渐地，使肚子的疼痛慢慢消失了。
这就是我心目中的“好老师”、“好妈妈”，她用知识的甘露浇开我们理想的花朵；用无私的爱让我们健康成长，我为有这样一个好老师感到骄傲自豪！
心目中的好老师作文 9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释什么叫责任，他们默默无闻却暖人心房。他们是谁？他们便是老师——平凡而伟大！
她是一位美术老师，长着长长的头发，整齐的刘海下有一双炯炯有神的大眼睛，玲珑的鼻子下有一个樱桃般小嘴。她是那么温柔可亲，让人敬爱！
那次，我到美术兴趣班上课。上课前，她把我叫到了一个小房间：“你画画不错，今天给你一个新挑战，画工笔画，好吗？”我欣喜若狂，坚定地点点头：“好的！”“先从荷花开始吧！”随后便是一翻细致入微的教导。当一切准备就绪，我拿起了笔，认认真真地摹画起来。第一次描画完成后，举起来，端详端详，唔，缺乏美感，拿起橡皮便擦干净！第二次描绘完了，再端详，还不像！原本斗志昂扬的我，顿时没了信心，垂头丧气的我再也提不起半点重画的'信心与勇气。老师见了，转速走过来对我说：“小桐，别放弃，要知道，滴水能把石穿透，万事功到自然而然成啊，凡事我们唯有坚持不懈，才能成功！”老师的话消除了我急躁与气馁，一股力量注入身体，让我振奋不已。我集中精神把全部的力量都集中在那小小的笔尖上面，再次细致认真地描绘起来。也不知过了多久，不知擦了多少次，一朵亭亭玉立的荷花终于呈现眼前。虽然画面还缺色彩，却清淡优雅，颇有神韵。你看，抚摸下，荷花正轻轻地摇动呢！这时老师走了过来，亲切地对我说：“画得不错，加油！”这是多么简单的赞美与鼓励之语，却让我产生无限的成就之感，万分甜蜜！
这，便是我心目中的好老师！他们朴实无华，但无愧是人类灵魂的工程师；他们是围棋高手，细微之处显神奇；他们总是给我们无限的赞美与鼓励，我们的人生处处是风景，在这流连与成长的过程中，我们凭空增添了多少不可多得的财富！当人类精兵站在地球之巅，我们是否想起并赞美他们，脚下垫脚的石头——老师！
心目中的好老师作文 10
如果你问我心目中的好老师是谁，我一定会说是丁老师。丁老师虽然是三年级教的的我们，但是我们班都很喜欢他。丁老师他个子矮，但他的本领可多啦，讲笑话、打篮球、等……。他那矮矮的个子，黑黑的眉毛，水灵灵的眼睛，小嘴巴，脸上还有微笑。看起来很体贴的样子。
但是，他对我们的爱，我印象很深刻。有时候，丁老师的嘴巴上破了个大口子，看起来很可怕，上课的时候，老师我是认真地给我们讲课，但是他嘴上很疼。我心里酸酸的，我一定要认真地听课也希望丁老是师的最把好起来。还有的时候，我们班的同学都被丁老师，而感动。那时四年级的时候，别的班级特别安静。就是我们的班在教室里玩，有的'还打闹。正好丁老师也来了。批了我们一顿。我们也为这就像以前一样，老师批评我们就过去了，而这次不一样。我们的数学告诉了我们，其实，丁老师正在生病，他每天吃药，不回家休息，都是为了我们。听到这一句话，我们都无语了，我们都很伤心。
还有的一次，丁老师就想妈妈一样照顾着我。我有一次胃很疼，有的时候还呕吐。老师就带着我去医务室拿了点药。中午，老师告诉我一定要吃好睡好，过了几天我的病好了一点也不疼了。老师是您让我的的病好了起来，您就像妈妈一样照顾我。
在我的心目中丁老师，你是我最好的老师。
心目中的好老师作文 11
是谁？几十年如一日默默为我们付出不求回报！是谁？如园丁般无微不至地照顾我们这些祖国的花朵！
是您——老师！您是高明的魔法师。您将知识传播，让智慧发芽；您将情感传达，让感恩永存；你将文字传承，让我来记载：
“我知道你上次考试不理想，但也不能自暴自弃吧”您语重心长地说。
“你懂什么？那次考试后，同学们嘲笑我，家长批评我，我什么时候受过这样的待遇？”我愤怒地吼着。
“其实没关系的。人可以跌倒，但不能从此赖在地上不起来；人可失败，但不能从此对生活失去信心。”说完，你抱了抱我……
犹记得那时我的愤怒，您的亲切。我是一个骄傲的人，经不起一次打击，那次考试我信心满满，想着大家的赞扬，父母的赞许的目光，我做梦都笑着。但命运就是喜欢捉弄人，那鲜红的`数字犹如两把锋利的匕首，深深的刺痛了我的心。从此，上课积极发言的不是我；作业做得最工整的也不是我。我开始上网吧，沉浸在虚拟的网络中不可自拔。我自认为活得潇洒，然而您的出现却让我无地自容！
您的话，犹如久违的阳光，照亮我心中的黑暗！
老师，您是卓越的雕刻家！现在说来也好笑，在那时，我听不进父母的劝说，看不见姐姐的无奈，唯独听进了一个穿着朴素大方，带着一副眼镜的您口中说出的话，想来我是幸运的，幸运遇到您，幸运在我的学习生涯中有您的陪伴，成就了如今的我，也成就了天下千千万万个你、我、他。
时间在你脸上刻下道道的皱纹，犹如把生命的档案细细描绘——“人类灵魂的工程师”，您无愧于这个称号。但是我送您一个真诚的称号——“我心中的好老师”！
心目中的好老师作文 12
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
——题记
老师是我们心中的明灯，是路标，是黑夜时的灯塔。好学生遇不到好老师不行；有好老师，而学生却不努力也不行；唯有好学生在好老师的教导下，勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。我的老师都是好老师，而我暂时还没做到好学生。
小学时成绩说不上很好，可也不错，可以说是上等吧。到了初中作文常被老师表扬，我便有些飘飘然了！小学时的一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒！
有一次，老师让我们默写语文词语时，我错了好几个。谢老师把我叫过去，对我说了一番话：“看你这词语怎么回事呀？该注音的`没注音，这‘箩筐’的‘筐’有这一点吗？全班好多人都对了，你这么好个小姑娘怎么错了呢？说明你还不是个细致认真的小姑娘！你觉得这是你该有的水平吗？”
老师的一番话让我幡然醒悟。是呀，我还不是个细致的小姑娘。我要是能再细致一点，或许就不会错那么多了。老师为什么要说这些话呢？因为老师在我身上寄托了很大希望！
好老师不止谢老师一个，还有王老师。前两天的英语单词和句型听写错了一大片，有的会有的不会。老师都一一在微信里给我讲清楚了！最令我感动的是，王老师还给我发了一张纸，上面是她亲手写的几个相关句型，根据这些句型在微信上用语音给我讲了又讲！要知道王老师不仅要教我们，她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导，家里还有一个Baby需要照顾！王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题，怎能不让人感动？
既然有这么好的老师教我，我有什么理由不认真学习？我有什么理由不努力把成绩提上去？我又怎么能残忍地辜负老师的期望？
心目中的好老师作文 13
他，高高瘦瘦的，头发卷翘，蓬松地堆在头顶上，金丝边框眼镜，长裤之上总是沾染着大片的粉笔灰。
刚一进班，他就提出了四字方针——感悟收获，我不屑地撇撇嘴角，提过这个的岂在少数，可真正坚持做的又有几个？
唉，真是烦透了！
不喜欢他，也许更多的是源于我对物理的恐惧感。当别人对于物理公式随手拈来、提笔即会之时，我只能茫然地看着草稿纸。
板书的时候，他喜欢用完整的`粉笔，用指腹捏住粉笔的中部，然后抖抖肩部，一边书写一边用略微沙哑的声音讲解，引领我们打开思路。若是极为重要的知识点，他往往会用手指叩击几下黑板，然后猛地提高音量，一字一顿，仿佛要刻在我们脑中。板书至关键之处，他的身体向后倾，一只脚迈到讲台上，一只手撑在讲台边上，另一只手上的粉笔越写越快，像上足了发条似地飞速运动着，一双眼睛迸射出笔直而炽热的光芒。最后他停了下来，仍是用手指叩击黑板，尔后笑着问道：“都明白了吧，还有什么不明白的相互交流一下，看看有什么收获？”
收获——原本是极为不屑的词语，听多了也就有了不一样的感受。
下了课，他并不急于离开，而是穿行于过道间，随意翻开几位同学的课堂笔记，然后举至胸前，挑挑眉毛，极为陶醉地微眯起眼看着，指出一两处小错误后，用中指推推眼镜，又指着笔记说道：“来，我再给你讲讲。”
那次，我被他请去办公室喝茶。温和柔润的阳光透过玻璃窗，斑斑驳驳地投射进来，他的整个身子都笼罩在阳光下，办公桌上的茶杯氤氲着雾气，茶香沁人心脾，抚平了原本躁动不安的心。他听到声音，抬起头半是严肃半是玩笑地开口道：“你这个丫头，也太不给我面子了，怎么别的科目都还可以，偏偏就物理成了老大难呢？学习物理啊，要注重收获。”明媚的阳光折射在他的脸上，整个人都一下子明朗起来。
学我所爱，爱我所学，尽心尽力，注重感悟。我想这就是他给予我的最大的收获。
他也曾说过：“不必为失败找任何借口，那只是你的能力不够。”这句话，我会一直铭记在心。
他，予我启迪，给我深思。
他，我心目中的好老师。
心目中的好老师作文 14
在学校的学习生活中，我相信每个人都会喜欢风趣幽默、有特点的老师。我喜欢的老师就是一位这样的老师，一位“百变老师”。他是我们的班主任——数学贾老师。
贾老师总是顶着一头小草初发芽的小平头，两道剑眉下一双眼睛炯炯有神，一管鹰钩鼻衬得整张脸都充满“霸气”，那张大嘴总会时不时地露出狡黠的微笑。由于贾老师经常参加长跑锻炼，所以他的身材很魁梧，虽然已经有三十多岁了，但是充满活力的老师让我们感觉到我们似乎是同龄人。他总带给我们各种不一样的感受：上课时让我们感到一惊一乍;下课时激发我们心潮澎湃;有同学生病时让我们见到温柔的一面……
记得有一堂关于“测量”的数学课，贾老师一反我们总坐在教室上课的模式，带我们到学校操场上课，他指着一棵高大的杨树对我们说：“大家分成小组来测量这棵树，哪一组完成任务，就会有神秘的惊喜奖励。但是!!!哪一组没有完成任务就会得到神秘惩罚。”这时我们立刻倒抽一口凉气，因为贾老师笑了，是那种不怀好意坏坏的微笑，眼睛眯成一条线，眉毛变得弯弯的，还有点儿挑起，嘴角微微上扬，露出八颗整齐的大白牙，我立即觉得冷气顺着我的'脊梁骨“飕飕”地往上蹿，身上额头上见了冷汗，于是我们想尽了一切办法来测量这棵大树：看影子、往树上投卷尺、有的甚至爬上了树用自己的小尺子来一点一点地量……终于我和伙伴们在规定时间内完成了任务，等待那个神秘惊喜。这时贾老师拿了一张纸条笑盈盈地对我们说：“这就是你们的惊喜奖励!”我们迫不及待地打开纸条，只见上面写道：奖励五道计算题，限中午之前做完，错一道罚十道……我们的笑容立刻僵在了脸上。贾老师还很关心地笑问：“怎么样?喜欢这个奖励吗?”我们当时又气又感到好笑，但都知道贾老师的良苦用心。
贾老师很关心我们的健康，他会定期询问我们的视力情况，在学校操场上总会见到他带着我们疯玩的情景。记得班里有个同学在打疫苗时晕针了，贾老师焦急关心的程度一点也不亚于父亲的角色……他有责任心、善良、幽默、调皮又可爱……这就是我喜欢的百变老师。
心目中的好老师作文 15
什么是施恩？石恩是照亮我漫长人生的一缕阳光。什么是施恩？石恩有点温暖，让我敞开心扉。什么是施恩？石恩是滋润我心灵的春雨。什么是施恩？诗恩是米兰的芬芳，这种芬芳永远在我心中。我还记得有一天早上，一个可爱的小女孩早早起床，在路边摘了几个小米兰，用红绳子把它们绑起来，然后轻轻地走到老师的窗前，把米兰插在花瓶里。米兰很小，但它充满了学生对老师的爱。从那以后，办公室里总是有一股米兰的.清香。
当我想到这一点时，我的心里充满了感激，因为这将使我受益终生。我们的语文老师，姓王，留着让人觉得亲切的长发，戴着一副眼镜，看上去很有学问，脸上总是带着可爱而亲切的笑容，处处充满着青春的活力。当她的同学遇到难题时，她总是耐心地教。当她在新班级的时候，她一个接一个地回答我们的问题，并且总是以一种全面和多样的方式回答，这让我们眼前一亮。
当我还是个孩子的时候，我的写作风格不是很好，所以我的写作水平自然不高。写东西和写风景也是例行公事，缺乏灵活性。它也很枯燥，没有创新意识。那一次，王老师带我走进了文学的殿堂，在我的心里播下了文学的种子。直到今天，我的记忆仍然记忆犹新。那是曾经写作文，写“我的家乡一开始我想了一会儿，心想:这该多简单啊！我的家乡以柿子闻名。沿路还有一个湖。但是每次都这样写可以吗？算了，不管是什么，先写下来！所以我开始努力写作。在写作过程中，语文老师站在我身后问道:你写了什么？”我回答说:柿子和湖。”王老皱着眉头说道:你不能每次都写这个。”“创新。”我一直记得这句话。然后，她问我:你的家乡有什么特点？抓住这个特征并详细描述它不是很好吗？比如，三河镇？”耶！有了这样的想法，我的思想就像穿过云层的晴空一样清晰。虽然这只是一个小小的暗示，但它让我受益匪浅。
老师，你是一束米兰，芳香永远在我心中。
心目中的好老师作文 16
看到“好神奇”老师这几个字，你一定会有好多问题，别急别急。“好神奇”是我们给老师取得绰号。他——是我们综合实践课的 池捷老师。
他是我们可爱的“好神奇”老师。池老师一个1米7、1米8的大高个，肩膀宽宽的，人很结实，微胖使他看上去有点憨憨的可爱样。他的皮肤是比较深的土黄色，一种看上去很健康、人很老实的颜色。他的发型是西瓜头，活像一个“马桶盖儿”（别说我不尊敬老师啊，确实是这样……）。一副黑框眼镜架在脸上，使他更像个“西瓜太郎”，也是他看上去更加幽默风趣。没错，他是很幽默风趣！
他是我们的“好神奇”老师。每当综合实践课上老师给我们放科学纪录片时，到了精彩的部分，我们顶多是张大了嘴巴，瞪大了眼睛。而“好神奇”老师却是最先hold不住的，他控制不住激动，大声喊：“哇——好神奇啊——”。上次放到宇宙时如何形成的部分时，他大声说：“宇宙真神奇啊！”刚开始我们还不以为然，后来渐渐的明白了他的口头禅就是“好神奇啊”。所以，每次都引得大家哄堂大笑一通。
他是我们从不承认自我的“好神奇”老师。每次上课老师快到教室时，总会有“站岗”的同学前来播报“‘好神奇’老师来啦——”大家以最热烈的掌声表示欢迎。池老师却纳闷儿了：“什么‘好神奇’老师啊？”我们总是异口同声的回答：“因为你的口头禅就是‘好神奇’呗！“
他是我们幽默的“好神奇”老师，他的幽默逗得我们笑到肚子疼。又一次放电影我们纪律不好，老师提醒了我们好几次我们都静不下来。他就拿了一个同学的金属制的铅笔盒，在讲台桌上“砰，砰，砰”地敲了好几下，我们都被吓住了，以为“好神奇”老师要像数学杜老师一样大发脾气，真想象不出平时笑笑嘻嘻的“好神奇”老师大发雷霆会是什么样子。班级里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚，所有人的'嘴巴被“封上了胶带”，等“死”。只见“好神奇”老师面无表情的说：“明天天气冷，回家记得多加几件衣服。”全班顿时笑到了一片，之后心中又是一片暖意，老师的幽默中夹杂着对我们一丝丝的关爱呀！
他是我们数学一绝的“好神奇”老师。又一次他给我们班开课，复习“小数除法”。在他的课堂上，既可以让我们学习新知识、复习旧知识，又可以学到一些稍复杂的奥数习题，还可以让我们哈哈大笑。收获可真是不小啊！
他也是我们和蔼的“好神奇”老师。一次他走过操场，一位调皮的同学故意说：“池老师‘不好’！”池老师对此的态度是不顾一屑，还满意的“嗯“了一声，继续走他的路。他好像已经习惯了，莫非，他的学生都这么叫他？如果真是如此，那么我也得跟上好神奇的“时代潮流”这么叫啦！
“好神奇”老师，你永远是我们心中最可爱、最幽默、最棒的“好神奇”老师！
心目中的好老师作文 17
大家一定有很多老师吧？那么这些老师中一定有一位你觉得印象最深的吧？我也有一位觉得印象最深的老师，下面，让我给你们一一道来吧！
这为老师姓梁，我们都叫她梁老师，她是从上海戏剧学院调来的，人长得非常漂亮：一双水汪汪的大眼睛，一笑起来都眯成一条缝了！一张樱桃小嘴加上一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑发亮的秀发，简直是美若天仙！不过，她可是一个冰美人，她特别狠，不信，请看——
镜头一：老师让我们上把杆压腿，而老师则帮助我们把脸贴在腿上，我前面的同学每个被老师压过之后都发出了惨叫，我扭过头往前面一看，真是不看不知道，一看吓一跳啊，同学们一个个都用胸贴住了腿！到我了，老师把手压住我的背，用脚勾着我的腿往下压，当我的胸贴向腿的时候，老师说：“你的腿比较软，直接把腿扳着好了！”我点点头，往头上一扳，没想到那个老师又帮我的脚扳了一下，于是，我疼得叫出来声，真是欲哭无泪呀！
镜头二：接下来该是劈叉了，我们坐在地上，等着老师来帮我们压。老师压过的每个同学都发出来杀猪般的`惨叫声，弄的我们后面的同学好害怕！终于到我了，我把手伸给老师，又把腿伸开，老师用脚撑住我的大腿，一用力，我便发出了尖叫声，老师不理我，继续用力，“扑噜”我便像青蛙一样趴在了地板上，所谓是五体投地[注： 两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。]呀！老师说：“开了，叉开了！腿这么软，还叫？”我对老师吐了一下舌头，露出了无奈的表情。
镜头三：老师说：“压肩！”我们便异口同声[注： 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]地回答：“不要了吧！”老师面无表情地说：“
不行！”不过，压肩并没有那么痛，我被老师压的时候，只听到“格拉”一声，就好了。不过压完过后，感觉骨头碎掉了一样！
怎么样，这位老师够“狠”吧？不过，你还真别说，正是有了这位好“狠”的老师，我学了三年都没劈直的叉，而这老师居然用两节课就帮我劈直了。你说神不神？
心目中的好老师作文 18
在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。他在永红小学担任五（2）班数学老师。爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。
关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。爸爸不仅是这样说的，还是这样做的.。
由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。
回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。今天，我正好有一样作业——手抄报。我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。我吃惊地瞪大了眼睛。此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。我上床后，没多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……
这，就是我身边的好老师——我的爸爸。一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老师！
心目中的好老师作文 19
路灯默默地照亮了行者前方的路，老师，您就是我心中的指路灯，指导着我迈向成功的大路。
“黄老师”，这是一个多么亲切的啊！黄老师，是您让我爱上语文，让语文一天比一天学得更好！
记得，去年秋季九月份的时候，大概刚开学三周吧！下一节就是您的课了，我看见您脸上挂着让人亲切的笑容，迈着轻盈的步伐款款地走进了教室。开始上课了，您向我走来，几丝头发在微风中轻轻飘舞，我偷偷地用余光看了看您，觉得你很平凡，但是在平凡之中又不乏美丽！您站在离我很近的地方，亲切地说：“我关注到了一个人，她很细心。”当你说这句话时，我与平时一样，把头低得不能再低了！因为我知道，那个人绝对不可能是我，我语文学得不好，平时也不敢跟老师站得太近，课堂上也不举手。我从没有奢望这种机会会垂青与我。“她就是—郭彦欣！”黄老师接着说道，我吃惊地抬起了头，眼神与您温柔、亲切的目光撞在了一起。忽然黄老师郑重宣布道：“这学期的卫生委员由彦欣来担任。”我简直不敢相信自己的耳朵。我嘴巴张大到都可以塞进三个鸡蛋，觉得十分不可思议，但看黄老师冲我微微地点了一下头，笑了一下，那一笑是那么美，顿时一直缠绕我心中的'一缕阴霾，被您那如春风般轻柔的言语吹散，让我感受到了，太阳的光芒四射。您静静地看着我，双手自然地放在两边，那眼神看起来是那么温暖，我的内心好激动，但又不敢在同学面前显出，只好忍着。因为这是我第一次被语文老师关注！
黄老师，您那句赞赏的话，如一颗种子，种在了我的心田里，开始萌芽生长；如一阵春雨，湿润了干旱已久的大地；如沙漠中的一泓清泉，让我在语文这条路上看到了希望。在您 的一次次教诲和鼓励中，我的语文进步了不少，是那一句如阳光般的语言，让我暗暗下定了决心，一定要付出全部努力，考出一次次优异的成绩，来感谢您！
黄老师，谢谢您，您是我心中最棒、最好、最美丽的三好老师！
心目中的好老师作文 20
书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。
像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！
我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！
读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的`人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。
书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。
心目中的好老师作文 21
暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。
她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。
王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲 解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的为我换样的.做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的笑容。
王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！
心目中的好老师作文 22
有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”
爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧.”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的.一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。
过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我打开了查字典网，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。”
从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！
心目中的好老师作文 23
中午，我们班的同学很吵，班主任让同学们安静下来以后，在外面待了一会儿，又进来说：“我上去睡觉了啊！”说完便转身离开了。同学们见老师走了，立刻欢呼了起来。我不放心，站起来看了看窗户外面，看见老师居然躲到了我们班级后面的窗户边上，偷偷监视着我们，我吓坏了，立刻坐了下来。
老师忽然飞跑进来，一脸怒气，“你们怎么那么的'吵呀！嗯？你、你、你，站起来，还有你，站起来……太不像话了！”挨个批判一顿后，她又说：“我这回真的上去睡了。”同学们好纳闷，“难到老师有分身术，一个去睡觉，一个来管我们，刚刚又合并了？”
大家如惊弓之鸟，最后还是派一个同学去打探一下老师到底是不是回办公室睡觉去了。那个同学提心吊胆地慢慢走出教室，才刚迈出第一步，就被老师逮住了：“你！干吗？想偷偷出去吗？”那个同学慌得结结巴巴：“我……我没。”
老师居然又躲在门口，多阴险呀！
心目中的好老师作文 24
有人说，老师很卑微，需要用学生的成功证明自己，我要说，老师跟崇高，因为只有老师，才可以作为学生的摆渡人，才能忘却自我，虔诚地把每一个学生摆渡到对岸，然后，驻足目送学生的背影，翘首远望，等待下一次重逢。
一个人的工作成败，是他自己给自己画的一幅画，是美丽还是丑恶，可爱还是可憎，都是由他自己一手造成的。对待自己的工作，应当辅以艺术家的精神，应当有十二分的热忱。我凭着真诚细致的对学生的热爱、关心、尊重，用爱心和责任心、智慧和激情，与每一届学生建立了融洽、轻松的师生关系。特别是在临近高考，学生的情绪波动比较大，我必须给以他们更多的体贴和关爱，让他们以平和、阳光的心态完成最后一阶段的学习。我坚持每天六点前到校，提前为学生烧好水，给每一个学生的水杯倒满热水，当学生到了教室，发展自己的水杯是热的，心里是暖暖的，情不自禁的发出：“吸一口校园的空气，心旷神怡;唱一首校园的赞歌，发自心底”的感慨。我粗略的算了一下，每年从11月算起，每天大约给学生送60斤热水，一个月就是1800斤，半年就是一万多斤，三届就是三万多斤水，一吨2000斤，也就是我已经把15吨热水送进了教室，并且学生是一杯杯喝进他们肚子里的，我也从中享受到了快乐。同时，我用学校为班主任餐食补助卡上的钱为学生买鸡蛋，10颗、20颗、30颗不等，有时学生不吃带回家，家长吃了并发来短信说：“孩子吃上娘喜欢，您对学生的关心照顾，我们从心底里感激您”。让学生感受到了我的良苦用心，从内心深处发出：“老师您辛苦了，我们不学习就对不起您”的感慨，而我也感受到了教师工作的平凡而伟大，也从中感受到了生活的充实和快乐，真是乐在其中，其乐无穷。
我们要让每一天过得充实而有意义，要走进学生的的生活，让学生更好的了解和感知身边的世界，从中领悟生活的真谛，人生的价值，感知时代的鼓点，真善美的所在。从平凡中发现不平凡，从寻常中洞察不寻常，点燃学生心灵的火花，培养学生健全的人格。
为了提高班级的'整体英语成绩，我坚持从不间断的为学生批改英语专项训练题，我算了一下，每人每天大约五寸长的条子，全班70人就是3.5丈，一个月就是100多丈，按一年十个月算，就是1000多丈，三年就是3000多丈，一丈按3米算，总共9000米，共18里地。请大家想一想，每届都这样坚持，真是一项伟大的工程。由于师生的共同努力，在20xx年高考中，我带的556班以成绩优异向社会交了一份满意的答卷，其中张嘉辰、刘梓瑶的英语成绩都是146分，140分以上20多人，受到了社会的好评。
作为教师，要把责任根植于心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，让我们表现的更加完美和卓越。作为教师，要随时准备把握机会，展现超乎他人的工作表现，是一种等待，一种积蓄。要耐心的等待，等待他人的信任与赏识。不必找一种理由作为自己不负责任的借口，借口永远不能成为一个人不负责任的理由。
心目中的好老师作文 25
老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。
教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。
三年级的最后一节语文课，同学们都听得异常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的红笔送给了我们。
由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……
还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊！办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊？”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师！董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的继续作业。她每次挥动她的.红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。
那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就！
心目中的好老师作文 26
老师是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险箱的钥匙。为了教给学生知识，老师会放弃休息时间给我们备课，放弃吃饭时间给我们改作业。
有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师和春天的'蚕丝被会织到死去，蜡烛变成灰色的眼泪就开始变干。在我看来，老师是蜡烛，照亮自己，照亮别人。我还记得那一次，因为考砸了，我觉得很惭愧，很自责，眼泪止不住的流。如你所见，我被叫到办公室。重要的是你要有一颗永不放弃的心。考试不代表你的成绩。好成绩要在实践中磨练。俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’。你是个好学生，不应该因为小错误而气馁。相反，下次你应该努力争取好成绩！还有，你是男人，怎么能哭得像个女孩，擦干眼泪，振作起来？“老师，你说的话让我彻底醒悟了。我擦干眼泪，在下次考试中取得了好成绩。你教会我不要骄傲。“胜不骄，败不馁”是强者的性格。一次考试的好成绩只能说明我打好了基础。我应该继续努力，好好准备，在决赛中取得好成绩。
老师，我还记得你为我们在黑板上写字，粉笔吞噬了你的皮肤，在你身上留下了皱纹和灼伤。你连夜给我们批作业，第二天给我们上课，都是黑眼圈。你熬夜为我们备课，黑夜吞噬了你宝贵的睡眠时间，只留下为我们准备的课！
老师，读诗不能替我们完成你的精力。加减乘除都数不清你为我们付出了多少汗水。
老师，谢谢您！你为我指明了前进的方向，增加了我学习的动力。老师，我永远不会忘记你。我必须牢记你的教诲！
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