我的老师作文950字_写人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我的老师作文950字_写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文950字_写人作文1
今年下半年我就要读四年级了，我们的班主任老师叫刘利平，她教我们语文整整三年了，她常常说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们都特别喜欢她。
刘老师有一双会说话的眼睛。
记得那天是教师节，许多同学都给刘老师送了鲜花，以为刘老师会很高兴，就不会对我们要求严格了，做练习册时都有点马虎。中午的时候刘师怒气冲冲地将练习册往讲台上一摔，眼睛一瞪，生气地说：“我今天非常生气，带了你们三年都白带了！”我们一个个都不敢吭声，像被猫逮着了的小老鼠一样。刘老师看着我们这幅模样，忍不住噗哧一声笑了。她笑起来真漂亮，嘴角微微向上翘，大眼睛闪烁着晶莹的亮光。全班的气氛马上又活跃起来了。
有一次刘老师在解释字的含义，伍知健上半身虽坐得直直的，下半身却在做小动作，自作聪明地以为刘老师不可能发现。突然刘老师一眼瞟到伍知健的身上，就看穿了伍知健的“鬼把戏”，她眼睛一转。我心里咯噔一下，糟了刘老师的眼睛又有发现了。果然刘老师叫伍知健起身回答问题。伍知健吱吱吾吾地回答：“它表示……它表示……”我们哄堂大笑，刘老师严厉地批评他：“别以为我看不到你在搞小动作，下次记住啊！”我真佩服刘老师的“眼力神功”。
刘老每次都笑容满面地来和我们上课，提问题的时候，看到我们举起的小手像竹笋一样齐刷刷地立在课桌上，她就特别高兴。每到这个时候我们就会得意忘形，有些同学甚至会讲小话做小动作了，这时刘老师的脸色马上会“晴转多云”，严重的时候会“多云转阴”，她瞪着圆圆眼睛扫视全班，就像一道闪电划破长空，全班就马上安静下来。这时刘老师的脸色又“多云转晴”，眼睛又温柔似水了。
刘老师教我们记生字有许多特别的方法，比如“意”字，就是心里的音乐，“卡”字就是上下不分，“闹”字就是门里的菜市场……她的这些方法让我们记生字易如反掌。
平时刘老师对我们特别关心。记得那次我被先为参加在我们学校举办的“学生太阳能电动车”比赛的礼仪生，那天烈日炎炎，气温高达39度，我才站了一会儿就双脚发麻，头晕眼花，我感觉坚持不下去了，赶快去报告刘老师。刘老师很关切地问我哪儿不舒服，又用手摸摸我的额头，大叫一声：“中暑了！”她连忙扶着我去了学校医务室，和医生一起忙上忙下，直到我好了才离开。
许多人喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容他们的老师，我也不落俗套，想借用它来比喻我们的刘老师，你觉得恰当吗？！
我的老师作文950字_写人作文2
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，对我影响最大的是我现在的语文老师兼班主任
——李老师。
李老师不高也不矮，一头乌黑的波浪型卷发，不大的眼睛上戴着一副眼镜,显得十分有学问，瓜子脸上总带着和蔼可亲的笑容,让人感到无比的温柔。
老师像一盏启明灯，指引了我们前进的方向。她总是不断鼓励我们要自信，要勇于超越自己。在平时的学习中，她教导我们学习要定目标，让我们知道学习并不是一种负担，而是达到目标后的成就感。每次考试，她都会要求全班同学按自己的能力定分数。有一次模拟考试，我没上九十分，老师知道后，她觉得我不应该考这么少，给我分析原因后，又帮我定了期中考试的目标，一定要达到九十分。期中考试我的语文果然超过了九十分。后来每逢考试，老师都会提醒我们自己要定目标。慢慢地，我更加自信，也明白了今后学习的方向。
老师像一名默默的园丁，辛勤地培育我们。她希望我们成为一个综合素质高而全面发展的人。只要发现了同学的特长，她就会尽力争取机会，用心培养。记得我第一天报名,第一次和老师交谈时，老师表扬我音色很好，适合做主持人。后来一次家长开放日中，老师让我领诵高尔基的《海燕》。当时我很怕，不敢大声读出来，后来在老师的鼓励下，我放开了嗓子，非常投入。那次领诵获得了老师、家长和同学们的一致认可。慢慢地，老师又开始极力推荐我当主持人,只要学校有机会,老师都不放过。在老师和我的共同努力下,上学期期末的家长开放日中，我很荣幸地被选为了主持人，在一千多位来宾的注视下，我和另外几个主持人成功地主持了那台盛会。当时，李老师比我还开心。
老师是我们能永远信赖、在生活中遇到麻烦便会去求救的人。她让我们知道：只要我们愿意，能把一切向她倾诉。她常说她也曾是个孩子，因此她能理解孩子的喜怒哀乐。她理解我们，懂得玩是孩子的天性，她经常和我们一起玩乐，还和我们一起打篮球、乒乓球，她曾多次表扬我乒乓球打得好呢！
老师对我的影响还有很多很多，我非常庆幸自己遇到了这样一位具有魅力的老师，这样一位教学有方、善解人意的老师。也许，她不是教育界的名人，更不是教育界的专家，但是在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我成功的信念，让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起，她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。教师节即将来临，我祝她节日快乐！同时也祝天下所有的老师节日快乐！
我的老师作文950字_写人作文3
她，中等身材，飘逸的长发，戴着近视眼镜，儒雅里透着清秀，讲话响声并不大，见人一直笑嘻嘻的，十分和蔼可亲。要是学员碰到困难时，她就会出現。她便是学员的有利的——陈雪平老师。
有一次授课，在最终十多分钟的课堂教学专业知识检验的情况下，我碰到了一件意外事故。
“如今把工作抄到本子h上，我五分钟后查验。”陈老师像以往一样布局学习任务。
“咦？我的作业本哪去了？”我翻边背包，沒有寻找，禁不住喊发出声音了。
“沒有工作本怎么写工作啊？”我想着。
因此我又把背包里全部的物品都倒了出去，不断地乱翻一气，還是沒有寻找。来看我的丢三落四又一次给我一击！应对课桌椅上的一片狼藉，我无可奈何的做坐下来。这时候，“啪”的一声，一个新练习本落在了我的眼前，陈老师轻柔的人体早已来到我的边上。
“让你！赶快做作业吧。之后可别粗心大意了，每日记牢检查一下背包！”我拿出本子h，赶快感谢老师。陈老师门把一摆，半玩笑地说：“下一次再忘记了，我也新帐老账一块算了吧啊！”
也有一次，我由于家中急事落下来了好好几节课。念书后，我发现自身一些无法跟上老师的教学计划，工作做起來很费劲，心里又急又无奈，这可怎么办啊？
“你落了好几节课，这周放学后之后你也就留下吧，老师让你补课一下。”放学后时，陈老师将我叫住了。我赶快点头，但又一想陈老师相距院校很远，那简直要很晚才可以回家？刚刚想说，“那您回家……”话还没说完，陈老师门把一摆，微微一笑，“好，大家现在开始！”
就是这样，我迅速就追上了别的同学，并且还超出了她们。
一天早上大家已经上早读课，这时候忽然有一位同学脸色发白，头晕目眩，陈老师赶快接了一杯沸水，让同学喝下。然后，陈老师柔和地了解：“小孩你是病了吗？”同学精神不振的摆摆手说：“老师也没有得病，由于今日闹铃坏掉，醒来晚了，我害怕晚到就沒有都还没吃早饭。”听后后，陈老师二步并着一步的朝前走着，不一会就端来一个便当盒，里边有生鸡蛋、吐司面包、苞米，眼光里填满关爱，溫柔地说：“快吃否，吃了你会舒适许多 ，授课就会有精神实质了。”同学眼里闪着泪珠，看见老师，不断地点头。吃了早饭后，同学的状况确实转好了，面色修复了一切正常。这时候，陈老师才松了一口气，紧闭的眉梢也伸展起来。
看见陈老师笑嘻嘻的双眼，蕴含着无尽的关爱，我觉得极其的高兴与幸福快乐。
我的老师作文950字_写人作文4
她留着一头短发，清爽而明快。有时会带着一副眼镜，黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重，一双明亮的眼睛着实令人陶醉。
在课堂上，她总能调动我们的情绪，声音响亮，富有磁性，抑扬顿挫的声调，让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻，那双眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星，一眨一眨的。
有一次课上，她与我们讨论着问题，见我们讨论许久，也没有想到答案，脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑，紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子，边读还边为我们讲解，我们紧跟着她的思路，一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着，还配以手的姿势。突然，我们灵光一闪，恍然大悟，再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调，不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙，爽朗的笑着，那时的她是那么可爱，甚至与她的年龄有些不符合，但是当时的她，在我看来着实是最可爱的。
可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时，她就会一反往日的微笑，严肃的板着脸，不怒自威，用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学，底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力，都不由自主的乖乖低下头，闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对，那一瞬间，似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头，咽了下口水，努力平复着呼吸的正常，那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑，可以把整个人都刺穿了过去，让人心生寒意。
每当她有空时，她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书，一开始，我还不当回事儿，因为每天的作业都已经让我焦头烂额，完全没有时间阅读课外书。有一天，当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后，我顿时间茅塞顿开，内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后，我默默的在心里为自己加油打气，努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力，下课后也不无所事事，抓紧完成课堂作业后，按照老师要求做家庭作业，这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读，在这半个小时的阅读时间中，我深刻的体会到了阅读的乐趣。
在她的课堂上，我们如同朋友般一起学习、一起进步，她也会孜孜不倦的教导我们，让我们抓住宝贵的时光，珍惜美好的学习生活。
读到这儿，你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧！哈哈！对，她就是我们的语文老师——顾老师。
我的老师作文950字_写人作文5
每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献”时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。
那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。我习惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的平静下来。然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。
第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！
然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！”虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声，可是今天却没有。
正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。
然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？”项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。那堂课，是我们最乖的一堂课……
当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……
再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学习……
我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己，我轻轻地笑了：项老师，我永远不会忘记你的！
我的老师作文950字_写人作文6
记忆中的她，仍是那清纯的模样，仍是我初中生活中最为明媚的一段风景。她，是我步入初中后的第一位英语老师。
她啊，是一个正处花季的少女。初次见到她，就被她高挑的身材、修长的双腿所折服。她身着浅黄色的针织衫，配一条水洗牛仔裤，显得精明干练，洋溢着青春活力。这下子，班里那几个调皮捣蛋的男生一下来了兴致，平日里如猴儿般蹿上蹿下的他们这会儿安分了不少。她一走进教室，他们就一个个都无比端正地坐在座位上，仔细聆听老师说的每一句话。偶尔想要捣乱，可看着老师那一双妩媚的大眼睛，仿佛是在向大家传递神秘的摄人心魄的信息，于是刚产生的调皮念头便立即云消雾散，继续乖乖听她讲课。自那以后，每节英语课都秩序井然，自然，大家的成绩也跃进了不少。就这样，她用端庄美丽的外表和生动活泼的讲课方式征服了全班同学，使生硬别口的英语学起来就像朗诵诗歌一样。
她啊，是一个教导有方的良师。随着时间的推移，她与同学们逐渐熟络，她开始因人施教。为了激发我的英语学习潜力，她计划了一场惊天“阴谋”。期中考试结束后的`第二天，依照惯例都要讲评卷子，但她却空手走进教室，笑眯眯地看着我说：“老师最近嗓子不太舒服，今天就让你给大家来讲评卷子。”我愣了一愣，犹豫地挪到讲台，无措地看着同学们，不知该从何讲起。我用眼神向老师求教，她什么也没说，仍是微笑地看着我。没办法，我只能硬着头皮上了。我的脑海里迅速闪过老师讲课的模样，最终，我鼓足勇气开始讲课。结果，我越讲越投入，越讲越顺畅。自那以后，你时常会看到七（1）班的讲台上有个学生正讲得眉飞色舞。就这样，她用独特的方式提高了我的英语水平。
她啊，是一个推心置腹的益友。有段时间，我陷入了学习的低谷，上课总是心猿意马，细心的她自然也察觉到了这一点。下课后，她将我带到办公室，拉开凳子，示意让我坐下。她皱着眉头问道：“你最近怎么了？看你学习一直以进入状态。”看着她关切的眼神，我不由得将一肚子苦水倾诉出来。认真听完我的诉苦后，她开始一一帮我分析原因。她说话时，时而皱起眉头，时而用手拍拍我的肩膀。她的眼神是那么坚定，为我指引前进的方向；亦是那么温柔，让我漂泊的心灵有了依靠的港湾。自那以后，我便多了一位为我排忧解难的密友良医。就这样，她用无尽的鼓励打破了我的学习瓶颈。
花开有声，雁落无痕。看燕去燕归，霞雾舒卷，然而唯有她——我最爱的英语老师，成为我永恒的回忆。
我的老师作文950字_写人作文7
老师教我们什么叫“树人”，是坚定独立而强大的人才，我认为她就是，难能可贵的树人。
灌木老师，是我一直以来所喜爱与敬仰的一位对象，迄今为止，我都并未知晓她的本名，她自喻自称为“灌木”，学生们也就跟着这么称呼，当我了解到真正的灌木是怎样后，才发现她和灌木还真是一样一样的，独立而自由，虽矮小但生命力顽强。
灌木老师留着一头干净利落的短发，常梳成偏分的短刘海服贴地附在饱满的额头前，戴着一副复古的黑边圆框眼镜，不见她穿着旗袍就是看着袍子，不算精瘦的身材被衬的别有一番风韵，的确她的气质很适合古典这一挂的，和她教书的那个名为“朴田”的院子一样，沉稳大方又不失一份灵气，总宝贝着他那些掏来的古董，面上看着古板，其实也就是个爱玩的老小孩，不过多了不少阅历，“腹有诗书气自华”说得应该就是她这样的吧。
没怎么听，老师提过丈夫和子女，甚至连有没有都记不大清了，反倒是天天把院里的两棵松挂在嘴边，她换它们“朴田松”，常和我们讲关于它们的故事，同时也是她的故事。
老师总爱在松下呆着，那儿围了几个座儿，好像专门为她准备的，想感受一下还得和她赛赛速度抢一抢。上课前来的早些，见她还悠然自得地独自一个人在松下品茶，时时听琴声悠悠，时时听经书朗朗，我们在屋里，她在外头，花茶的香气飘到里头，清新淡雅却又有些勾人心志，我装作翻阅的诗集，不时又朝屋外瞄两眼，见灌木端起茶杯小抿了一口，随即又放下，半眯着眼静候了会儿，该是在回味唇齿间的余香，徐徐睁开了她那大大的眸子，回头又慢慢抬头扫了眼朴田松的全貌，这一举动的意味令我捉摸不透，似是在感慨它的存在，又像是在确认它的安好，我有些愣了神。这是春日的时光，再后来是冬天的日子。我来的时候撞见她在院里晃悠，该又是在陪朴田松吧，她盯着朴田松弯着卧着，看上去就快要撑不住的那一段，略微攥了攥眉头，蜕去手套，轻扫了扫那块积雪，抚了下那还算结实的树干，才终于呼出了口仙气儿，舒展开眉头。
我顿时懂了朴田松的故事：生长被遮拦，艰难谋生，振翅欲飞，这不仅仅是它的故事，也是她的故事：被学校条框束缚，自己辞职出来创办学堂，到如今的红红火火，光明正大。对了！对上了！它是她！他她就是它！它是她的精神寄托！她是它精神最好的诠释！怪不得她最挂念的永远是它呀……
之前我说她像灌木，后来我又认她为朴田松，都说她的自立和韧劲，但扎的根又深了不少，枝叶又撑起了更大绿荫，又多了一份岁月的沉淀和坚毅。
老师教我们什么叫“树人”，是坚定独立而强大的人才，我认为她就是，难能可贵的树人。
我的老师作文950字_写人作文8
我的英语老师是蔡老师。每当听到“蔡老师”这个称呼，我的心头便涌上一阵暖意。
年逾古稀的她，在我的印象中永远是微笑着的。她个子不高，眼睛不大，微胖，但身板笔直，走路一阵风，讲课语速快，在她的身上似乎焕发出永远的活力。她总是像外婆般亲切，无微不至地关心着我们。我对她已不止是喜爱，而是发自内心的充满了敬意。
每天早晨，当我和另一个英语科代表把作业送去她的办公室时，只要蔡老师在，必会关切地问我们：“早饭吃了吗？”“吃了。”
她微笑地点点头，又不放心地再加一句：“如果没吃一定要告诉我，我这里有包子什么的，别饿着肚子上课。”
她一脸慈祥地看着我们，仿佛我们就是她的孙女似的。她也常在班级里这样问其他同学：“吃饭了吗？没吃记得来我办公室吃点点心。别饿着肚子上课！”
蔡老师如此关爱我们，在我的心目中，她就是我的第二个外婆。
蔡老师的课一直那么有趣。为了使我们的听课效率更高，她和我们开玩笑，把她几十年来经历的事告诉我们。边听课边听故事，枯燥乏味的语法、单词似乎变得活灵活现一般。
可别以为蔡老师很慈祥，就会放松对我们功课的要求，背课文，她要求我们到她办公室一个个过关，背不流利必须重来，语音语调要和磁带上的语音语调一样；笔记，要整齐有序，就像她的板书一样，重点用红色标出，补充部分用黄色突出……对于书写，更不放松。曾经有一次，我急于完成作业，字比平时潦草，可以说很乱，自己看看都有些头晕目眩。虽然我当天交了作业后一直忐忑不安，但还是心存侥幸，心想，偶尔一次，蔡老师一定会原谅我，加上是课文抄写作业，老师一定是一个大勾，写上日期。但当我翻到作业一看，作业本上被改得“遍体鳞伤”，一个个小小的叉立在那里，像无数支带刺的箭，有一种万箭穿心的感觉。又仿佛被一只无形的大手狠狠揪住一般疼痛。我似乎看见年迈的蔡老师伏在办公桌上，费力地辨认我的字，一个字母，又是一个字母……从此以后，我再忙、再晚，英语作业的书写永远认认真真、清清楚楚，就是为了减轻蔡老师的工作负担。那样潦草的字也许以前不是第一次，但一定是最后一次。
我一直担心蔡老师的身体健康。她上课那么卖力，每天中午都来辅导我们英语，有时甚至放学了，还要问问我们有什么不懂的地方，或者把课堂上重点的地方再强调一下，或者把她认为某些知识点相对会薄弱一些的同学叫到办公室单独辅导。一个老太太，这样工作多累啊！每周一个下午她会固定时间去看病，我的心就一直悬着，衷心祝愿她健康长寿。有一天看到她拖着病躯，额头上贴着一块白纱布给我们上课，我不由得想到一个单词“diligent”（辛勤的），这个词，正是她工作精神的标签。
蔡老师，我的外婆般的英语老师，您的付出我们都看在眼里，您一定要多保重身体！身为您的学生，我感到无上的幸福！
我的老师作文950字_写人作文9
“寻求并确立更高的目标，超越自我！”这是我现在的班主任――肖老师的一句对我影响最深的话。肖老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。你千万别因为她的这句话就以为她是个很威严的中年老师。其实我们肖老师很年轻，二十来岁，一张瓜子脸，长发披肩。开学之初，很多带同学们来报名的家长看见一个这么年轻这么秀气的老师做我们班班主任，心里都有点儿不放心。班上最调皮的黄凯忠的妈妈直接对老师说：“老师啊！你可要凶一点儿啊！我们儿子很调皮的，上课顶嘴，常把老师气哭。”老师面带微笑，听完，笑着转身拉起黄凯忠的手，扬扬眉说：“好啊！把我气哭了，我就跟在你后边哭，你走哪儿我就跟到哪儿。”还真是怪了，这学期黄凯忠变了好多，以前做了错事从不承认错误，现在错了他自己也认了，虽然有时还是有点儿控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老师扬扬眉，就那么淡淡地笑着，望着他，他马上就会闭嘴，接着很快地就承认错误了。我是我们班班长，我的成绩一直在班上数一数二，可是我却没有更高的目标，我就像《坐井观天》里那只井底的青蛙一样只局限于井口狭小的天空，以为那就是整个世界了。上了五年级，肖老师利用班会课，也利用她的语文课告诉我们世界很宽很广，让我们意识到了自己其实就是那只井底之蛙。她告诉我们要明确自己人生的方向，确立好自己的目标，要超过昨天的自己，每天都要在新的起跑线上起跑，这样才能
有进步。在老师的指导下，这学期我硕果累累：校童话作文一等奖、街道作文竞赛一等奖、校演讲比赛一等奖、英语单词竞赛一等奖……我要像肖老师说的那样：在班中冒出来→在学校冒出来→在镇里冒出来→在龙岗冒出来→在深圳冒出来……一步比一步高，一步比一步好！“书是人类进步的阶梯。”我们的肖老师是个非常喜欢读书的人。她也常常给我们讲看书的好处，还给我们找来了美国总统林肯成长的故事教育我们要读书，通过读书改变自己的生活。为了让我们多看书，她有时还把看书布置成家庭作业呢。为了方便我们在学校阅读，肖老师拿出了自己买的几本比较好的杂志，有《读者》、《青年文摘》等，放在我们教室的阅览架上，给我们课余时间借阅。说实话，以前我不怎么爱看书，也不知道该看什么书，不过现在我对书已经有了浓厚的兴趣，越来越爱看书了，尤其是老师介绍的《读者》。这就是对我至今为止对我影响最大的老师――班主任肖老师。我有什么心事都可以向她倾诉，我有什么心事都愿意向她倾诉。
我的老师作文950字_写人作文10
“都说你是最小的主任，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出我们成长的年轮……”每当听到《班主任》这首歌曲时，我都会想起当过我班主任的东老师和郭老师。我在两个老师的精心教育下，受益匪浅。我发现这两个老师都有一个共同特点，那就是，她们都很严厉，但是却对我们关怀备至，有时候也有点幽默。我和她们相处了三年，在这三年中，发生了很多有趣的事情，其中，有两个小故事，让我永记不忘。
先说我的东老师吧。记得那个时候，我上二年级，因为着急去上厕所，跑得太快，和一位五年级的同学撞上了，我摔倒了，胳膊磕在了地上。那个五年级的大哥哥连忙扶起了我，很有礼貌地说了声“对不起”。我站稳之后，说了声“没关系”。那个大哥哥走了之后，我要去上厕所，可是我总觉得哪里不对劲。上完厕所之后，我走到楼道，觉得自己右胳膊湿湿的，我一看，哇，右胳膊流血了！我连忙找纸敷上，就在我准备去教室的时候，正巧被几个男同学看见了，他们帮我清洗了伤口，然后又敷上了纸。这时，几个女同学去找老师，很快，东老师来了，她快速地走到我跟前，既着急又心疼。随后，她拉着我的手把我带进教室。班里的同学看到了，一个个瞪大了眼睛，张圆了嘴巴，都很吃惊。东老师一边安慰我，一边帮我检查伤口，然后给我妈妈打了电话，让我妈妈带我去医院包扎。不久，妈妈来了，她把我带到了医院，医生包扎完之后，妈妈又把我送回了学校。老师看见我之后，轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“以后千万要小心一点。”我感激地点点头，虽然这句话很简单，但让我深深地感受到了老师对我的关爱。
接下来就是郭老师了。记得我上三年级的时候，因为贪玩，跑的时候，不小心把鞋子给弄坏了，我只好一拐一瘸地走路。那时是在上午，我因为胆子小，不敢给老师说，所以，在下课的时候，都没敢出去玩。终于放学了，我下楼梯时很艰难，终于，还是下来了，但当我刚刚走到学校大门口时，我的鞋子又掉了，我又重新勉强穿好鞋子。这一幕，恰好被一旁护送学生的郭老师看见了。郭老师问明缘由后，让我走在她的后边，等到我们班学生走完了，老师给了我五元钱，让我去修鞋，我十分感动。最后，在老师送我的过程中，遇见了我的妈妈。我给妈妈说了这件事，然后，从妈妈手里接过钱还给了老师，临走之前，我感激地说了一句：“谢谢老师！”郭老师和蔼地说：“别客气，以后遇到问题一定要及时告诉老师。”
这就是我和两位敬爱的老师之间的故事。虽然都很简单，但是却让我感受到了老师对我的关心和爱护。我爱我的老师。
我的老师作文950字_写人作文11
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逞着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。
街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。
有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么?”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?!
我的老师作文950字_写人作文12
在学习生活中，我们会遇到各种各样的老师，有的严肃认真，有的风趣幽默，有的平易近人……老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。现在我上四年级了，换了一个新的语文老师——赵晶晶老师，我觉得赵老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
赵老师带着一副眼镜，有一对弯弯的眉毛和一张樱桃小嘴，留着波浪卷发，看起来文质彬彬、美丽大方。
赵老师不但颜值高，而且善解人意，她的话语如同温暖的阳光指引着我不断前行。记得有一次，我们语文期中考试成绩出来了，赵老师手里拿了一沓厚厚的试卷。我紧张地坐立不安，就像怀里躺了一直忐忑不安的小兔子。我能不能考好呢？终于，赵老师把试卷发了下来。我彻底崩溃了，只见鲜红醒目的“93”写在试卷上。天呐，我怎么考得这么差？我可从来都没有考过这么低的分数！只听赵老师叫我一声：“韩雨晴，过来一下。”我立刻吓得直冒冷汗，老师不会批评我吧？我心里像吊起了十五个个水桶——七上八下，我迈着沉重的步伐走到赵老师跟前，此时我就像泄了气的皮球，本来以为老师要批评我，结果出乎意料的是，她并没有批评我，反而很和蔼地对我说：“没关系的，失败是成功之母，只要知道错在哪里，及时改正过来，下次一定能取得优异的成绩。”赵老师摸了摸我的头，老师的话又重新点燃了我的信心。在老师的鼓励和悉心教导下，我奋发向上，努力刻苦学习，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。
赵老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次我肚子疼的厉害，上吐下泻。赵老师急得像热锅上的蚂蚁，赶紧给妈妈打电话让接我回家看病，并千叮万嘱一定要把我治好，然后把我扶到门卫室等妈妈。此时，有一股暖流涌上我的心头。等我下午回到学校时，赵老师赶紧问我的情况，听我说没问题了，这才放下心来，露出了轻松的微笑，眼睛眯成了弯弯的月牙儿。
赵老师并没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个教师中的一位。正是这普普通通的老师，培育出一代又一代的接班人，像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。
自从上了四年级，成绩一直不理想的我，正在不断的提高，是赵老师让我学到了很多知识，让我明白了做人的道理。老师，您辛苦了！
老师，如果您是太阳，那我就是一棵小树苗，沐浴着您带给我的温暖，茁壮成长；如果您是一滴雨露，那我就是一朵小花，吮吸着你带给我的甘甜，绽放美丽；如果你是一阵清风，那我就是一个风筝，乘着你越飞越高……赵老师，我爱您！
我的老师作文950字_写人作文13
老师，听起来总会让人心中产生一种深深的亲切感，像是有一种妈妈般的温暖。在我即将结束的小学生涯里，我接触了许许多多的老师，让我印象最深的还是一年级和二年级的班主任冯老师。
从我一年级下学期开始，我就成为了班里的语文科代表，别着一条杠，总认为自己特别威风。可是，刚上任的我就漏洞百出，让冯老师和同学们有些失望。比如说，下课铃响了，我并没有马上去办公室搬作业本，也没有去问冯老师下节课，同学们要准备一些什么课前准备。而是先和我的死党聊个几句，然后上个厕所，喝点水。最后才和另外一个课代表慢吞吞的像散步似的走到办公室，搬着作业本后，问了问要准备什么，就只剩下两三分钟了，于是就飞奔到教室，结果等老师来了作业没发完，同学们课前准备也没做整齐，上课时间就耽误了很久，同学们都很不满意。这样的情况在我们班真是一二三再二三的重复出现，可丢人了。虽然我们很自责，但是还是没有做好。冯老师有点沉不住气了，用有点难过的口气对我说：如果你和另外一个课代表不能胜任这个岗位，两个人就只能都换掉了，我会选择更好的同学来担任这个岗位。”这可吓坏了我们两个人，因为我们都很爱这份工作，都很想为同学们学服务，于是便认真开始完成任务了。冯老师看到这一切的改变后，终于欣慰地笑了，同学们也对我们很满意。
二年级的时候，我还是语文科代表，可是我的作文写得可糟糕了，一塌糊涂。这时，听说我们学校的周六俱乐部里，冯老师在教同学说话写话，于是就立刻报名了。在说话写话班里，冯老师细致的教学方式让我很感兴趣，所以我暗自铁定了心一定要好好学这个兴趣班。不知什么时候，每个星期六上午变成了我最开心的时候，我总会学到很多新知识，特别快乐。在这快乐的同时，我发现：我的作文水平慢慢提高了，我也喜欢阅读和看书了，还有了许多新朋友，真是一举三得”啊！
所有教过我的老师，借助这次写作文的机会，我用我最真诚的心深深地感谢你们对我的支持和帮助！感谢你们不顾辛苦，教给我丰富的知识；感谢你们不顾劳累，给我微不足道的关怀；感谢你们不顾口渴，给我一遍遍讲着做人的道理；感谢你们不顾身体，带病给我讲课；感谢你们
我亲爱的老师们，现在我想对你们说的话实在太多、太多了。所以我就用几个字把我想说的话概括：老师一个普通的职位，但在我心中却是最神圣的职业。因为他们为了学生，默默辛勤地付出了许多，却从来不抱怨，像蜡烛一样燃烧着自己，让我深深感动！你们是最美的！
我的老师作文950字_写人作文14
我曾经有一位老师，名字很美，叫染暮，柳染暮。
名字美，人也美。身高一米七，皮肤白似雪，黑色鬈发长及胸，烈焰红唇，不可方物。她总爱穿绿色的衣服，绿色的衬衣、绿色的裤子、绿色的风衣、绿色的高跟鞋，就如她的名字一般，像柳树。据说她大学学的是电子学，“造诣”高到可以自己拆冰箱。
不过她的性格可和媚而不妖的外貌不符。染暮老师是个话痨，一开口就停不下来。她好像什么都知道，什么都能谈。她能从薛定谔说到最新的网游，也能将世界杯上某支球队的进球分析上两个半小时，传闻更甚者，说她曾经花半天时间和一位顶级大厨谈论三文鱼的切法。据她自己讲，她曾被家里人逼着相亲，硬是靠说话吓走了不少她看不上眼的人。但我知道这不是真正的原因，那真正的原因是什么呢？
染暮老师是跆拳道黑带，可以对天狂啸“我要打十个”的那一种，然而这并不妨碍她“静若处子，动如脱兔”。我只见过一次她哭——那一次是她的姐姐遭遇车祸，正在做手术。她收到短信后只是微微地抽抽鼻子，镇静地走出办公室，终于红了眼眶，哭得像一枝梨花带雨，让人惊心动魄。
有一次课间，一个男生很大声地问染暮老师有没有择偶标准。“啊，有的。”正在听歌的染暮老师想了一会儿回答，“个子要高。”另一个明显知道某些相亲内情的女孩子不怀好意地笑着问：“那‘青藏高原’呢？”柳老师不屑地翻了个白眼，语气戏谑地说：“最多给他唱个‘呀啦嗦’。”
我印象最深的一节课就是她上的最后一节课。那天阴云密布，大雨如注，潮湿的气息在空气中氤氲、升腾。她来时拿了一把深青色如夜雨未霁的伞立在门边，尼龙伞面上的水珠就順势滚了下来，聚出一个小小的“池塘”。她严肃地关了灯，放了一部电影。电影的名字我早已记不住了，但情节却仍能从记忆中寻觅出来：一个银行家被陷害杀妻，因此获罪入狱，他坚持用鹤嘴锄挖了二十多年地道，最终呼吸到了自由的空气，开着白色的跑车奔向没有回忆的太平洋。看完电影，她认真地说：“请大家记住一件事：自由从不是哲人或疯子的幻想，而是属于所有人的希望之春。”说完，她便出门去提起伞，好看的绿色身影渐渐消失在无边无际的雨帘中，空留所有人瞠目结舌。
如今再看她的ins，得知她早已辞了工作，满世界“折腾”。照片上的她站在爱琴海独有的蓝顶房子边，穿的仍然像棵柳树，手搭在她的德国‘青藏高原’的胳膊上，笑得明艳若早春。
这就是柳染暮，我的老师。
我的老师作文950字_写人作文15
我的老师是一位高大魁武，严厉的人，当你第一眼见到他的时候就会有这种感觉，因为，这位老师说话粗声粗气，声音洪亮，尤其是往讲台上一站，再说一句：“坐！”同学们就会立刻回应：“坐如钟。”并马上坐好，威慑力极强。但通过一件事情，让我知道了，尹老师其实是一位有耐心，对工作认真的人。
在一次考试结束后，同学们的分数参差不齐，老师把试卷拿在手中，紧皱眉头，没有说话。我心里想：老师一定要狠狠的批评我们了！同学们都很紧张，感觉整个教室的空气都凝固了，我们都不敢说话，心里像装了小鹿般乱撞，心里默念：我的分数可千万可别太差啊！当老师把试卷全部发给我们时，我的心才稍微平静了些。虽然分数没有之前预想的高，但还算可以。这时我悄悄看了看其它同学，有的同学托腮思考紧皱眉头，有的同学脸上露出些许笑容，也有同学低头不语，我想老师马上就要训斥我们，今天的日子不好过喽。
这时候老师走上讲台，用极其温柔而平和的语调说：“同学们，我们来看一下这份试卷，大家看到自己的分数后做何感想啊？我相信同学们都是认真答题的，但是很多同学出错是因为粗心，还有的同学是没有理解题目的意思，我们从第一题开始看，我把大家不懂的地方再仔细讲一遍，看看你们每个人出错在哪道题上……”老师在说这些话的时候是那么的和蔼可亲，是那么的语重心长，并声情并茂的一道题一道题挨着给我们讲解，直到讲完整份试卷，期间，在同学们的举手询问下，老师还是那么不厌其烦的重复讲解，一份试卷终于还是讲了整整两天，并没有对我们发一点脾气，反而很温柔，我看着台上的老师，才想起：原来我的想法是错误的，您虽然看着很粗犷，但是面对我们一群调皮的孩子却乐此不疲，如此的有耐心。每当您的办公桌上放满了一摞摞课本，您总是一道题一道题的给我们批阅，给出修改意见，从来不会对我们乱发脾气。
您是我们的老师，更像是我们的父亲，老师啊，我是多么的幸运能够遇到您！是您教了我们诗书写字和做人的道理。你把一身的汗水都挥洒在了讲台上。是岁月苍老了您的容颜，是粉笔染白了您的头发。我亲爱的老师，您在黑板上画出了彩虹，却擦去了功利。您举起了别人却奉献了自己。
我永远都不会遗忘是谁教会我们理想，是谁让世界充满了书声琅琅，更不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。我想对您说一声：“老师您辛苦了，我爱您！”
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