老师,谢谢您作文

时间:2021-03-12 14:02:02 老师 我要投稿

老师,谢谢您作文精选15篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的老师,谢谢您作文,希望对大家有所帮助。

老师,谢谢您作文精选15篇

老师,谢谢您作文1

  如果说,开始的我是一本空白的书,那填满它的一定是你们,老师。

  如果说,中途的我是一首未完成的歌,那谱好它的也一定是你们,老师。

  如果说,终点的我是一部史册,那填写我最辉煌一页的也一定是你们,老师。

  从我迈出远航第一步到我满载而归的最后一步,这途中的风风雨雨都是你老师,是你教会我如何应付自如。所以,我衷心的谢谢你,老师。

  记得刚开学的第一天,你就给我们上那无聊的“政治课”,可你的一番话,改变了我对“老师”的看法。你告诉我们:平时的学习你们只是为了敷衍家长,敷衍老师,甚至还给同学摆样子,一切都为了敷衍别人而做,那什么是我们的呢?你的话让我意识到自己很惭愧。你又语重心长的告诉我们:机会只垂青有准备的人。那一刻我发现我错了,我错的很荒谬。

  那一次“政治课”之后,我一直在你“背影”后学习,因为我记得了“机会只垂青于有准备的人”。以后的日子,一天比一天难过,作业越来越多,赶超的人越来越多。我想过放弃,可当望见你的背影,触到你严厉的目光时我就发怵。可我明白,你那锐利的目光后是对我们殷切的希望和无尽的关爱。我告诉自己:一定要坚持!我慢慢的熟悉了你那锐利的目光,我也坚持要抓住属于自己的机会。老师,在这风雨兼程的路上是你扶我长大了。

  我有了学习的劲头和坚持的信念,可我彷徨了“为什么我总是没有别人提高的快,没有别人表现的好。是你,老师!给我鼓励,让我有了前进的动力。你的课讲的很棒,再难的问题在你的点拨下迎刃而解。你在作文批语中这样写道:一个人的梦想,要植根于大地的深处才能茁壮成长,而成长的道路需要汗水去浇灌。这句话触动了我的心灵,让我明白自己还只是一颗弱小的嫩苗。我更加坚定自己的信念,我值知道自己离梦想还很遥远,但我会脚踏实地一步一个脚印,直到达到我理想的天堂。

  老师,不能说我的一切都是你给的,我要说你是我成长路上的指明灯,牵引着我去寻找梦的最深处。我只想说:“谢谢您,老师!”

老师,谢谢您作文2

  老师,你的谆谆教诲,如三月的雨丝轻拂,在您给予的知识宝库中,畅快的学习,您辛勤的汗水换来满园芳香。老师,曾经年小的我天真而且有点傻里傻气,不懂什么叫叫做日记什么叫做作文,自从王老师来了以后细心的教我们写日记,写作文,让我们从三年级就天天开始写作文让我们的语言能力有了大大的提高,让我告别了以前那些幼稚,乱七八糟,风马牛不相及的词语抛到了九霄云外,让我大脑里的词语统统刷新了一遍,让我的大脑充满了生机。还让我变得更加聪明了。一次我们学校举行了一次紧急逃生演练,回到教室王老师让我们以紧急逃生演练为题目写一篇作文,我绞尽脑汁也没有想好怎么写内容,因为我尽管再努力也让我有点力不从心,因为山外有山,人外有人,我们的写作高手可多了,可以说是高手如云,我这个无名小卒怎么可能发表作文呢?我想可我不能自暴自弃一定要努力一下,于是我绞尽脑汁的写啊!里面还有我自认为十分搞笑的一句话:……丁伯涵大叫道:“苍天啊!大地啊!我还有没被我吃完的美味面包啊!我的前途一片光明,不要让我就这么小就去阎王爷那里当苦工啊……”由于我那时那个阎字写不起我便一边写一边查字典,终于我把这篇作文写完了,写完后我看了又看就怕哪一点出了差错,我交给了老师,老师看了以后又惊又喜,说:“你这篇作文有发表的潜力,我给你指导一下就可以发表了。”只见您那开心的表情我也很开心,您仔细的为我开导说:“这个词不能用在这里……”为我指出各种问题比如:这里不通顺,这个词用得不恰当等,您流的每一滴汗水我都深深记在心中。终于我的作文发表了,我很开心,激动,我为老师而骄傲,是他为我解决各个问题是他为开导各个思路,现在我只想说一句话:老师,您辛苦了,谢谢您!

老师,谢谢您作文3

  老师,谢谢您衣者每天清晨,当我们走进校园,总会看见一个熟悉的身影已出现在班上,那就是我们的老师。不论春夏秋冬,您总是持之以恒。而我们也不以为然,认为这是理所当然的。直到拗九节那天,听妈妈讲尊敬长辈的故事,我才记起原来我的老师也是我们应该尊敬的长辈之一呀。常言道:“一日为师,终身为父。”我们也应深深地感谢我们的老师。是呀!是您教我们学会了a,o,e;是您让我们懂得“初学做人德为先”;是您让我们懂得“腹有诗书气自华”;是您让我们……这六年来,您为我们不知花费了多少心血,您不仅天天早早到校,我们的一颦一笑,我们的一举一动,我们的冷暖,我们的痛伤,总逃不过您那双敏锐但慈祥的眼睛。我们的每一个前进的脚印不知凝聚着您的汗水。人们常说“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。”我想我如果把它改为“丝丝白发学生债,历历深纹岁月痕。”应该一点也不过分吧!记得那次我生病的事吗?爸爸妈妈在外地工作,是您通知奶奶之后,告诉奶奶由您帮我送到医院看医生,而那时我却需要打点滴,天慢慢地黑了,您就把我委托给您熟识的那位医生,匆匆回家忙自己的事。后来天竟下起了雨,雨点由小到大,滴滴嗒嗒的雨声敲打在我的心上,我想:完了,这么大的雨,不仅奶奶无法来接我,老师可能也不会来了。我打完点滴该怎么办呢?在我忐忑不安之际,您骑着自行车来了,当您脱下雨衣时,您捋了一下额前的头发,我看见了您一脸的水珠,我不知道那是雨点还是汗水。而且您的裤脚、鞋子全湿了。听着雨点敲窗的声音,看着您气喘吁吁的样子,我的眼泪在眼眶里直打转。我多么想扑进您的怀里,告诉您,我真想喊您一声老师——妈妈。但我忍住了,因为我知道在您的眼中、心中,您装的不仅只有我一个,还有我们的全体同学……现在,您又在忙您的学生,忙您的工作了,我唯有深情地祝福您——我亲爱的老师,祝您健康、长寿,让更多像我一样的学生从您那儿获得另一份特别的关怀。

老师,谢谢您作文4

  老师,感谢您六年来,一直母爱般的关心我们。在这一刻,我想用千言万语来感谢您。

  老师,您还记得我们刚入学的那天吗?那时我只是一个胆小、羞涩的小女孩呀!我紧紧的牵着妈妈的衣角,怯怯的打量着陌生的教室、陌生的同学。那时您站在门口,一双炯炯有神的眼睛,戴着一副樱花色的眼镜,一张樱花般的小嘴,一张瓜子脸,最引人注目的是您那条大长腿!您微笑着向我走来,说:“是吴茜琪同学吗?跟老师来这边坐。”说着,您牵起了我的小手。啊,您的手多么温暖。顿时,我不安的心平静了下来。我知道,您一定会像妈妈一样爱我。

  老师,您有时候也很严厉。记得四年级的期末考试。当时我有一个题不会做,向来考九十多分的我急坏了,情急之下竟偷偷地打开了课本,抄袭完毕,又偷偷地合上课本,我叹了一口长气。可一抬头,就看见您,在和您对视的一刹那,我的心颤动了一下。我的举动还是没逃过您那双会说话的眼睛,您的眼睛里有责备、有难过、有劝诫……可您当时却没有把我当场揪出来。我的心再也无法平静下来……成绩出来了,看着鲜红的九十多分,我怎能坦然?终于,我鼓足了勇气,来到您的办公室。您似乎一直在等待着我,看着我窘迫的样子,您并没有批评我,只是右手拍拍我的肩膀说:“知错就改,就是好孩子。”老师,我永远记得这句话。

  老师,您无微不至的关心着我们,不仅教我们知识,而且教我们做人。在这六年中,有太多太多难忘的情景,我永远铭记在心。假如我是诗人,我将用最优美的诗句来赞美您;假如我是画家,我将用最美丽的色彩来描绘您;假如我是歌手,我将用动听的歌声来歌颂您……可是,我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴。

  就让我真诚地说一声:“老师,您辛苦了!我永远感谢您!”

老师,谢谢您作文5

  俗话说:“教师是人类灵魂的工程师;是八月十五的月亮;是光彩夺目的彩虹……”老师您就是辛勤的园丁,在我那幼小的心田,播下了一颗又一颗的文学种子。今天,我就来讲我与我那学富五车、满腹经纶的语文老师——平老师之间的故事吧。

  平老师可以说成是“两面派”的人,为什么要这样说呢?因为他是上课一个样,下课又一个样。上课时面部严肃、非常认真。下课时嘻嘻哈哈,跟蜡笔小新没啥俩样,和我们说话也一样地面带微笑。你们说平老师是不是名副其实“两面派”呢?

  平老师是一位亲切友好、平易近人、关心同学的好老师。还记得有一次,四年级下学期期中考试,我语文考得不是很好。刚好,那天语文老师监督班几个同学们写作业,碰巧我正好要等我的铁哥们——曾宣凯,这时平老师向我走了过来,我心想:我考得不好,平老师是不是要“勤快”的对我弱小的屁股进行“磨练”呢?当然,幻想有时总是和现实“对着干”。平老师来到我身旁,拍了拍我的肩膀,仁慈地对我说:“仕皇,这次考试不理想,与平时相差太大,是什么原因呢?”我心想,看来平老师对我的要求还是满高的。于是我便回答道:“都是一些基础题和阅读题拖的后腿。”“哦,这些题错了就亏大了,不过别灰心,以后再这方面多努力一点就可以了,老师相信你一定能行的。”听了老师的这番话,我仿佛重新拾回了当时的信心,便回答道:“我知道了,我会努力的!”虽然是一段不起眼的师生对话,但对于我来说意义重大。平老师,我一定不会辜负你的期望,我会加倍的努力学习,争取再下一次的考试中再创辉煌。

  老师是光芒的路灯,照亮了通往知识宫殿的道路。而平老师,您是“圣洁光芒”,不但照亮了通往知识宫殿的道路,还照亮了通往人生的阶梯。平老师,谢谢您的教导,没有您的教导,我或许会被那奔腾咆哮的黄河拦住,退却三分。而您的教导就如同在这条河上建的一座世纪大桥,让我在这条河上自由穿梭,是您让我幼小的心灵变得无懈可击、自强不息。

  平老师,谢谢您!

老师,谢谢您作文6

  蓝蓝的天空中,鸟儿在自由地飞翔,那是它对给它家园的大自然的回报;静静的湖水里,青蛙跳来跳去,那是它对给它生命的大自然的回报……

  不久,我就要小学毕业了,当我回眸一看时,那一排排课桌椅,一条条跑道,在我眼前浮现。我忘不了啊!忘不了我的小伙伴,忘不了校园里的一草一木,更忘不了我的老师。

  一年级时,幼稚的我刚刚跨入小学,当看到那扇门是那么高大、庄严,十分地惊慌失措,当我的启蒙老师——熊老师笑脸相迎时,就不那么紧张了。慢慢地,我与周围那一张张陌生的面孔都成为了好朋友,与那一个个陌生的字母,也已打好了“招呼”。

  三年级时,迎接我是一位多才多艺的汪老师,她平常很凶,可是时常对我们如同自己的孩子一样。有一件事,让我终身都忘不了,那次体育课考试,汪老师让我们下去考完再回班上课,那时,我和几个同学都非常地生气,又不是她的课,哎哟,她有什么的权力霸占课,真是呢!什么人呀!于是,我们心不甘情不愿地磨蹭到眼保健操才回去。汪老师等火了,就让我们把名字一一记下,你看她还刻意地关照我呢:“邱泠铎的名字别给忘了!”呵!你看那德性,这会儿可激怒了我,雷鸣般响声嘣出我的口中:“记了!”“你那么凶干嘛呢!”汪老师本能的反弹了我一句。后来,她并没有因我的态度而计较,依然对我那么地好。说真的感动是一阵子,感激才是一辈子,这样的老师,让我浓墨重笔地写下了挑战心态的一页,是我一生的财富啊!我永远都不会忘记她最闪光的人格。

  五年级了,何老师和官老师笑容可掬地向我们走来,这个班,孩子们心灵上的伤痕真是历历在目!上天怜悯孩子们的种种遭遇,委派他们下凡拯救来了,何老师一脸的严肃,官老师却和蔼可亲,用心良苦地扮演着博爱与宽容,多少回考试成绩不理想,何老师黯然神伤,晶莹的泪花夺眶而出,那一刻,师生心灵上的共鸣,让我们懂得了什么叫做关爱。作业减负到以点带面,师生之间的和谐共处,让我们明白了什么叫做理解。一次校运会结束,何老师会笑着说:“要减肥咯!”我乐呵呵地并不生气朝她扮了个鬼脸。

  小学生涯,在老师们一路陪伴下,融入了浓厚的师生情,感激之情难于言表,谢谢您,我的老师!

  ……

老师,谢谢您作文7

  在我们的生活中,有许多人与人之间互相关爱的事例,我也碰到过、看到过,比如:公交车上让座,搀扶老人过马路……“人人为我,我为人人”这种美好的画面让我一直记忆犹新。然而老师对学生的爱却是最无私、最伟大的,是不求回报的。

  记得有一次,学校要举行“祖国在我心中”演讲比赛,我们的班主任(也是我们的语文老师)让我们五个普通话比较好、并有一定登台经验的同学,回家准备稿件并背诵下来,最后从我们五个中选出三名最优秀的代表班级参加比赛。我是第一次参加演讲比赛,心里是又激动又高兴,同时也很珍惜这次机会,所以回家努力背诵。

  几天后,陈老师让我们五个同学在讲台上预先演讲,让大家从中选出最优秀的代表班级参赛。我满怀信心地演讲。最后,老师问我感觉怎么样,我为了争取这个机会,说:“我觉得还可以。”老师笑了笑,告诉我还有同学比我演讲得更好。我虽然知道他们有过演讲的经验,实力比我强,但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思,用鼓励的眼神看着我,和蔼地说:“你有自信很好!下次如果有机会,让你参加演讲,不要气馁。我觉得你背诵得很流利,很有感情,但是我们还需要听取同学们的意见。”我点了点头。日后,不管是背诵名言、课文,我都很有自信,也很大方,对自己充满了信心。

  陈老师对学生的一视同仁,让我在不断努力中,对自己的成功有了更大的信心。只要我们在学习或其他方面稍微有点进步,她就会表扬我们,鼓励我们,这极大地调动了我班同学的学习兴趣和学习积极性。为此,我和同学们经常幸福地说:“陈老师就是我们的妈妈,有她的帮助,我们的成绩一定会越来越好!”

  老师,您是雨露,我们就是鲜花,您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田,伴我们茁壮成长!老师,谢谢您,是您指引我们不断向前,是您给了我们前进的动力,是您让我们认识到了自己的不足,是您帮我们走出自卑,是您让我们走向成功。老师,谢谢,你的恩情我们会永远牢记!

老师,谢谢您作文8

  老师您像和煦的春风,绵绵的细雨,吹拂滋润着我们健康成长。老师您像一支明亮的蜡烛,照亮了我们前进的方向。老师,您是最无私,最伟大的,我要真诚的向您说声“谢谢”。

  在我的记忆中,有一位令我不能忘记的老师,他是我小学三年级时候的班主任兼语文老师。他给我留下的印象最深。

  还记得开学第一天,我们搬进了新的教室,面对新的班级,新的同学,我们不免有一些激动和紧张。但令我紧张,又十分期待想见到的就是新的班主任。一会儿,上课铃响了,嘈杂的教室立即安静下来,同学们坐的很端正,都想给老师留下个好印象。老师来了,手里拿着几本书。迈着大步,迅速的走了进来。我的目光紧紧盯着他,一刻也没有离开。他高大魁梧,但却慈眉善目,面带微笑,让我紧张的心情一下子放松了。

  他开第一次班会了,会议开始了,我们都认真的听着,忽然我听见老师叫我的名字,我的心里有些怕,慢慢地站起。“某某同学,从现在起,你担任我们的班长,以后要认真负责。”当时,我手足无措,心怦怦的跳,头低得可以碰到课桌了。这时,老师又发话了,“抬起头来,让大家都认识认识我们的新班长。”我百感交集,万般无奈,只好抬起头来,脸红的发涨、发热。

  开始几天,老师问我问题,我总吱吱唔唔不敢回答,管班级纪律的时候,也总羞羞答答不敢正视同学,大声言语。老师发现了我的问题,不断找我谈话,他说:“某某,你可不能一直这样啊!今后你要面对的事还有很多;当班长嘛,就要大方一点,敢管,敢问,要有责任感,自信点儿。你看,你现在像做错了什么事似的,不能理直气壮的管理同学和班级,以后一定要自信点儿,我们怕谁啊?”老师幽默风趣耐心细致的教导我让我恍然大悟。

  在以后的日子里,我渐渐学会了做一名合格的班长。在学校的一些比赛、评比中,我们班的成绩总是名列前茅,得到不少老师的赞美。

  王老师教我学会了做人、做事,也使我变得自信大方、活泼开朗,老师,您对我的`教诲我永远不忘。我要深深地向您鞠一躬,然后说一声,“感谢您,老师”。

老师,谢谢您作文9

  随着时间的流逝,我在学校已经度过了六个年头。在这六年中,我最感激的人是您——老师。您不仅在学习上给了我极大的帮助,而且在生活上是那样无微不至地关怀着我们,给我们留下了的是永生难忘的记忆。

  老师,谢谢您。是您用取之不尽的知识滋养着我们,灌溉着我们。让我们整日在知识的海洋里遨游、穿梭。

  老师,您像一位辛勤的园丁,我们就像那花园里的花朵。整日在您精心培育下成长。

  老师您像那春蚕。默默奉献着,却始终不求回报

  老师,您像那一支蜡烛。用那微弱的光照亮着我们前进的道路。

  在不经意间,看见老师头上的一丝白发。刹那间,我感觉到了老师的辛苦,感到了老师为我们付出的辛劳。

  我们却因为要做试卷而叫苦连天。但是又有多少人想过老师的辛苦呢?每天,老师都要工作到深夜,有时还没来的及吃上一口饭,就要先为我们批改试卷。每天还没来的及洗上一个热水澡,就要早早的来到教室为我们辅导功课……

  老师,您对我们的培育,我们忘不了;您为我们班付出的点点滴滴,我们忘不了。忘不了您和我们赛跑时、踢毽子、打羽毛球时,您那精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,那专注的眼神;忘不了同学少了课本时,您那焦急的样子;忘不了春游时您那灿烂的笑容……

  我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的旭日为你而升,带去我们衷心的祝福;我想请可爱的小鸟为你歌唱,捎去我们的诚挚问候。

  老师,谢谢您!是您教会了我们做人的道理。是您给了我们无尽的知识,使您在暗处为我们点亮了那盏灯,照亮我们前行的真程,是您手把手教我们写字,是您用那一个个动人的故事让我们爱上您的课堂。您给我们的关怀,让我们感受到这个大家庭的温暖,是您给与了我们鼓励,让我们在前进的道路上,碰到困难是,能重整旗鼓,迈步向前!

  老师让我告诉您:我们大家都爱您!跟想对您说一声:“谢谢您!”

老师,谢谢您作文10

  老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线!——题记

  您是桥,我们就是路人;您是大树,我们就是鸟儿;您是甘露,我们就是小苗。啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  您如高高的指明灯,让我们从一片雾海中找到正确的方向;您如一棵高大的树木,为我们撑起美好的明天;您如辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵。

  一想到您,老师,我心中便会涌起无限的敬意!记得那次……

  那是一个乌云密布的下午。从第四节课开始,雨就下起来了,大得似倾盆。街上的行人躲闪不及,都被浇在了雨中。我焦急地望着窗外,这样的天气我怎么回家呀?我心中焦急万分。您讲的课我一句都没听进去。最可怕的放学还是来了。窗外的雨仍在不停歇的下着,家离学校很远,冒雨回家哪能不感冒?同学们都收拾好书包准备回家了,而我却在椅子上发呆。是您,老师。您关切的望着我,当得知我没人来接时。您笑了,说:“没关系,我送你。”您关切的目光令我难忘,温柔的话语温暖我的心房。我心中顿时燃起了希望。可我怎能让您送我呢?可是没有别的办法了呀,路上我一丝也没被淋到。而您,却暴露在雨中,被雨水浇得透湿。这正是教师的美德呀!到了我家。您不忘叮嘱几句:“回家喝点姜汤,别着了凉。”看着您远去的背影,我的心里暖哄哄的。

  是啊,不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的爱,比山高,比海深。您的播种,我们定能成为大树;你的关爱,我们定能成为栋梁!

老师,谢谢您作文11

  您是一缕春风,抚平我心灵的骚动;您是一滴甘泉,滋润我渴盼知识的心田;您是一盏明灯,指引我走向美好的人生。————题记

  教室里、走廊里、食堂里,随时随地会传出老师的声音:严厉的训斥、温和的问候、略带高兴的表扬……而这一切的一切,都源自老师对我们的关心和呵护。

  我的班主任个头不高,脸上总是挂着和蔼的微笑。他整天都穿着一身休闲装,没有西服的“装饰”,给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。

  老师的脸上总是笑眯眯的。对于上课违反纪律,或太过于“刷存在感”的同学,他也只是付之一笑,随后只是说了句“都给我安静!”结果所有同学都安静下来了。当时我就在想:老师也太有威信了吧!

  记得是去年秋天的一天,晚自习放学后,我的自行车轮胎没气了。我当时急得像热锅上的蚂蚁,差点哭出来。不一会儿,老师走过来问我为什么还不回家,我便告诉了他。老师赶紧帮我到家属院借打气筒。老师弓着腰气喘吁吁地打着气,借着灯光,我似乎看到老师的额头上冒出了细密的汗珠。

  可是,老师费了好大的劲儿,结果轮胎依旧是瘪瘪的。原来是内胎坏了。这可怎么办?怎么办呢?晚上九点多了,秋风嗖嗖地吹着。我这时真的是着急了啊!老师提议要送我回家。可是我很快就谢绝了老师的好意,我决定让我父母来接。我是真的不想劳烦老师。老师已年过半百了,身体也不是那么健朗,我怎么还好意思让老师送我回家呢!虽然老师最终没能送我回家,但他一直在那里陪伴着我。我深受感动,内心油然涌起一股暖流。同时我也十分抱歉,占用了老师的休息时间,但老师却毫不在乎地说“没事,没事!”

  我的老师啊!你就是这样的一个人——平实、朴素、热心、和蔼。虽然上课时有些严厉,但课后却是非常和蔼的一个人。在我的眼里,老师您是一个不可替代的人生导师。

  谢谢您!老师!

老师,谢谢您作文12

  赵老师,多年来谢谢您老是不求回报地教导我们,谢谢您老是废寝忘食地给我们批作业,谢谢您老是这么关心我们爱护我们。也许在有些同学们眼里,你是严厉的,可在我眼里您是和蔼的,因为我知道您所做的一切都是为我们好。

  四年级的时候,怪我不听老师的劝告,和健美操班的同学们一起玩起了跳高,正是这样,我被跳杆撞到了头部,从而流出了鲜血,老师们立即告知了您。虽然我不知道您当时在干什么,也许是讲评,也许在批作业,也许在休息,但我知道的是,您一听到消息后没有犹豫,马上下了楼来,好像那天刚好是谁的生日吧,不过您还是飞快地把我送到了医院,通知了我的家人,鼓励我缝针。

  也正是缝针,我对跳高产生了极度的恐惧,于是我的跳高水平逐渐下降。最近的运动会,我莫名其妙被选上了跳高,仿佛一下子坠落到了人生的谷底,因为其他班一定是精心挑选出来的,而我呢?我怕取得最后一名被人嘲笑。这时,赵老师给我加油鼓劲了,您说:“只要想着我能行,我能跳过,反而能拿到名次。”果然,我跳过了以前体育考核的成绩,从90厘米跳到了95五厘米,虽然不怎么样,但对我来说是个极大的突破!

  回到班级场地后,您的一幕深深地打动了我,虽然不是亲身经历可我还是要说。我的好朋友石雨萌因为200米骨头受伤了,您小心翼翼地扶她上来,然后帮她坐到了位子上,还关心地问这问那,不像我想象中的老师那样,因为在重要的场合受了伤而批评他,不知所措,您没有因为班级成绩会下降所以逼迫哪位同学去跑800米。

  啊,老师,您就是这样,是一位善解人意的好老师,就像我们的母亲一样,用爱感染着我们,要不是您的细心栽培,祖国的花朵怎么会绽放得如此美丽动人?虽然在您心目中我不是最优秀的学生,但您却是我最可敬的老师。

  赵老师,谢谢您。您的恩德我一辈子都不会忘记的!

老师,谢谢您作文13

  我们的班主任有着一头不仅乌黑亮丽,还十分滑顺的秀发,细而长的眉毛下是她那双像两颗黑葡萄般的大眼睛,大家应该都猜她是谁了吧?对,她就是我们六(3)班同学的恩师——乔老师。

  乔老师在工作上认真负责。骄阳似火的夏天,太阳火辣辣地照射着大地。教室里就更热了,仿佛一个火炉上的蒸笼。乔老师让我们写课堂作业,大家都热得直抱怨,而乔老师却好像没感觉到似的,不怕热,在讲桌旁认真地批改作业。虽然汗水顺着她的脸颊流下来,但乔老师依旧在专心致志地批改作业。啊,乔老师爱岗敬业的精神真让人感动。

  不仅如此,乔老师对我们也呵护有加呢!记得有一次,我生病了,发了38度的烧,头昏沉沉的,很晕,很烫,很重,还很疼,有一种快要呕吐了的感觉,但按照学校要求,要绕夫子庙长跑。从脑子渗透到心中的疼痛,难受,让我双手抱住头,希望可以好一点,可没想到痛苦挡不住的钻进心里。这时集合号响了,大家一起纷纷走出教室,而我却显得有些迟缓。乔老师很快便发现了我的异样,悄悄地走到我的面前,问道:“顾淇,你是不是不舒服啊?”我有些逼迫无奈地点了点头,说:“恩。”乔老师,拉着我的手亲切和蔼地对我说:“你生病了,就不要跑了吧,坐在教室中好好休息吧,等我们回来好了!”我支支吾吾的点头,说:“恩,好。”乔老师对我笑了笑,走出教室,带着同学们下楼长跑去了。我坐在教室中,怔了一会,无比慷慨地说道:“一个不仅爱岗敬业,对教学认真负责,还对同学们呵护有加的老师是多么难得,多么让人敬佩啊!

  有人说,老师是园丁,以汗水化为露珠滋润我们的心田;有人说,老师是明灯,不辞辛劳,只为帮我们照亮前进的道路;还有人说,老师是阶梯,以伟岸的身躯托着学生们稚嫩的双脚一步步攀高……我说,这就是我们的乔老师,无私奉献,对待同学呕心吐血,循循善诱,对待工作一丝不苟,埋头苦干,兢兢业业,尽心尽力的乔老师。乔老师,您对我的恩情,我不会忘记,您对我的教诲,我牢记于心,谢谢您,乔老师!

老师,谢谢您作文14

  在我成长的道路上,遇到过许多呕心沥血、诲人不倦的好老师,我的印象里,他们只是单单的传授给我文化知识,可是有一位老师教会了我另一样东西……

  这位老师教了我整个初一,他就是我初一时的班主任——毛老师,刚进入初中时,我极不适应他的教学方式,班里也有很多同学反映,可是不久之后,我们竟然再也没有感觉到那种不适应,后来才明白他一直为我们在改变。

  其实毛老师教会我的不单单是为人改变,还有做人的道理。

  那天早上,我来的很早,校园里静悄悄的,我哼着歌走在校园里。突然,我发现前方地上躺着一张百元大钞票,这是谁掉的呢?要知道——一百元呀!对我来说可不是个小数目啊!我毫不犹豫地装在口袋里就想跑,刚一抬头发现毛老师正看着我,吓得我掉头就溜了,心里很害怕,而且也很后悔,一遍一遍地问自己:“拾钱的时候为什么就不多看几眼周围呢?是不是已经被发现啦?不过——他应该没有看到我捡起来的是钱吧?”心里还存有侥幸。

  下午没有班主任的课,我心里有点小开心,这样也许会避免毛老师公开训斥我了,可天有不测风云,晚自习竟然还有一节班会课,更令我紧张的是班会课老师依然是班主任,此时的我只能等待审判的来临。

  班会开始了,主题是“拾金不昧”!这不就是在含蓄的批评我吗?这一期班会我心不在焉,非常害怕毛老师会当着全班同学的面批评我,同学们会笑话我的,以后可咋在班里呆呀?不过幸运的是老师迟迟没有提到我的名字,好像没有看到我捡钱,这让我更心虚、惭愧、内疚,我再也坚持不住了,索性掏出钱,快步走上讲台——上交了。毛老师看到了就说:“看来你果然是个好孩子”。我顿时恍然大悟,原来他在班会上选择这个主题是为了委婉地告诫我,一时间心里充满了愧疚与感激,对自己做出捡钱就跑的事情而感到愧疚,为老师给我在全班同学面前留面子而心怀感激。

  在成长的道路上,您为我指引了正确的方向,也教会了我——要做一个拾金不昧的人。老师,我想对您说一声:“谢谢您!”

老师,谢谢您作文15

  人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱。

  老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧;老师的情,如山的沉稳给我以敦厚。老师,您的爱,深沉而无言。每当夜幕降临,有一颗最亮的星星,印在您的窗帘上,这是您不眠的心。老师,您每天最后告别长夜,又最先迎来黎明。老师,您的爱,朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”,把我雕造成国家的栋梁。老师,您的爱,无私而永恒。您的敦敦教导,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,源远流长,深深铭刻在我的心中。花开花落,岁月匆匆流过,却不知哪年哪月哪日,您的额上犁出了深沟,您的双鬓平添了银丝,您把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉,但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单。我的天空中微笑,我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如此美妙,照亮我的未来,原来那是老师您炯炯有神的眼睛……您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂,宽阔的天,你给我指引,狂风的夜,你让我平静,相知相惜,我如此幸福……老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心。

  在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是——您那颗对孩子们,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……

  全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着对老师的感激之情,真挚感人。文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕对老师的歌颂与赞美进行。全文排比句的的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手,读完之后还余味犹存。

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