教师的作文

时间:2021-07-03 17:21:02 老师 我要投稿

关于教师的作文八篇

  导语:静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。以下是小编为大家分享的关于教师的作文八篇,欢迎借鉴!

关于教师的作文八篇

  篇一:关于教师的作文

  老师就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。在学校里,到处都是好老师,他们教书育人,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着我们这些小苗。

  我心中的好老师像妈妈一样,总是在我最需要她的时候出现。我不用担心因为考试成绩不思想而被责骂,也不必害怕因为太淘气把东西弄坏而受到惩罚,老师永远能够原谅我。她的眼睛总是能够 看到我的优点,即使我还做得不够好,她也总是鼓励我,让我努力克服缺点,不断进步。

  我心中的好老师像爸爸一样,头脑中充满了智慧和知识。她上课时气氛活泼轻松,讲得明白易懂,语言生动而富有幽默感。下课了,她能和我们一起嬉笑玩耍,仿佛是我们的“孩子王”。

  我心中的好老师像好朋友一样,我有许多“小秘密”可以告诉她,她能和我分享快乐和喜悦,也能替我分担烦恼和忧伤。

  当然,这个老师还要打扮得很漂亮,最好还要化化妆。你看,她像不像我们班的熊老师?

  篇二:关于教师的作文

  我的成长之路上,有许多的老师,他们是我知识的来源,是我心中那不灭的一盏盏黑暗里的明灯。

  首先我觉得,一个好老师的基本要求要达到这几点:1。认真负责,上课不迟到,下课不拖堂;2。热爱班级,学生;3。知识广博,有能力组织学生,管理能力强;4。与学生互动,在学中玩,在玩中 学。这就是我心中的好老师。

  而我学习了八年多,终于遇上了与我心目中的完美老师相符的老师了,她就是匡老师。她对我们很严,但这严中包含着无限的爱。每个同学做一个非常小的小动作,她都能一眼看出来,并且她还 有个特点,知道我们心里想什么,似乎会读心。她说的话都能让我们心服口服。在她的教育下,我们都很快乐。她有句口头禅:“不打不成才,打了成高才。”这句话深深地刻在我的脑子里,我也想着 :棍棒底下出孝子。我们要受训,才有知识,才能成功。

  她也很负责,同学们不会做题时,她都认真地辅导,她是我们心中的最好的老师。

  篇三:关于教师的作文

  我心中的好老师,是一位和蔼可亲,既负责任又谦和的好老师。他是谁?大家可能也能猜出来,她正是我们的班主任——黄友英老师。下面请允许我向大家介绍一下这位好老师吧。

  现在,有的同学没有交作业或没有做作业,有的老师不加过问,同学们交上去的作业看都不看。有的老师,上课时讲错了,同学们给以纠正,那老师还给自己找借口,非要说同学错……黄老师是从 来不会这样的。

  黄老师是这样的和蔼。有一天我们班许多同学没有交齐作业,黄老师并没有狠狠地暴骂我们一顿,而是脸带笑容地给我们讲“大像与树桩”的故事,启发教导我们,要正确地认识自己,使我们懂得在困 难面前应该采取正确的态度,后来少交作业的同学也越来越少了。

  大家说,我们的黄老师是不是一位好老师?

  篇四:关于教师的作文

  老师是园丁,老师是母亲,辛勤的哺育着祖国的花朵。在我的记忆中,有一个永远抹不掉的影子,一个既像园丁,又像母亲的老师,那就是我一、二年级的数学老师——李老师。

  李老师50多岁,中等身材,齐耳短发,脸红扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈祥。李老师常常利用上课的时间给我们讲一些小故事,出一些聪明题,让我们做,大大提高了我们的数学兴趣。每次考试我们 班的成绩总在年级的前面。

  李老师对自己的工作非常认真,每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题,李老师总是耐心的给我们讲明白才放心。有一次,我因为贪玩,作业写的很乱,而且有两道题不会。 老师把我叫到办公室,李老师说:“作业上的题不会吗?”我嗯子一声,李老师耐心的给我讲了一遍,直到我真正明白会做为止。

  李老师不但对工作认真,还很关心我们。下课总是和我们一起聊天,问我们的生活情况和学习情况。李老师的言行举止,深深地印在了我心中。

  这就是我心中的好老师——李老师。

  篇五:关于教师的作文

  儿时幼儿园里漂亮的阿姨吸引我童年的所有目光,那时候老师问理想是什么,我总是毫不犹豫的说老师。考取了师范学校,不太忙碌的学习生活中,我总是在想像自己踏上讲台的样子。那时候雄心 大志,我想自己一定是一位好老师。

  自己是学生的时候老师是“春蚕”、“蜡烛”“老师要有一桶水,才能给学生一碗水”。现在自己也从学生变成了老师,我知道仅有这种所谓的奉献是远远不够的。学生他们是人不是一株没有情感 的植物,随你去浇灌就好。他们需要的是引导,是交流,是情感的互动。所以我心中那个好老师应该是温文尔雅、有渊博的知识、谈吐幽默又亲近学生,最重要的是要教会学生怎样学习,而不是把自己 的一捅水全浇灌上。

  “赠人玫瑰,手有余香”是英国的一句谚语,意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。

  篇六:关于教师的作文

  她是一位美丽的老师!她个子高高的,有一个很匀称的身材,一头棕黄色的头发闪闪发亮,扎成一个“马尾”。她的眉毛如同一个细细的,弯成彩虹形的“小桥”,“桥”的下面是一双闪着智慧光芒的 大眼睛,高挺的鼻梁下长着一张小小的嘴。她就是我的语文老师——张莉芳。

  张老师是一个负责任,有爱心的好老师。今年,我刚转到这个学校。我对周围的一切都感到那样的陌生,心中充满了各种担心和害怕。当我第一次看的张老师时,她对我微微一笑,好像是在鼓励 和安慰我,顿时我的心就放了下来。下课后,张老师特意走到我眼前,微笑着告诉我:如果有什么不了解的事情,就问老师和同学,大家都会帮助你的,不用担心和害怕!

  记得那次在放学的时候张老师给了我一本崭新的《经典诵读》。这是一本多么难找到的书啊!我曾告诉过妈妈,让她帮我借。可妈妈找了好多人,费了好大功夫都没借到。当老师把书递给我的一刹 那,我就在心里暗暗下了个决心:一定要好好学习,不辜负老师对我单独下的苦心!

  张老师不仅在学习上关心我,在生活上也很照顾我。

  比如:在平时她会告诉我:要准备哪些不一样的本子,每种本子的用途各是什么。下课时她会对我说:“下课了多主动找同学交朋友,多跟大家在一起玩,多交流,大家会跟你做朋友。相信你一定 会很快融入这个新家庭的。”在放学时她会提醒我:“在学校等家长来接,不要乱跑,不要让家长担心。”

  在张老师的悉心关怀下,我很快就融入了这个新班级,跟大家成为了好朋友。

  这就是我亲爱的张老师,我心中的好老师!她像一股暖流,温暖着我的心;她像一支黑夜的火把,照亮了我的前程;她想一盏导航灯,指引着我向前。张老师,谢谢您!

  篇七:关于教师的作文

  她可爱美了,是个中等个不胖也不瘦。还有一双水灵灵的大眼睛,留着一头不长不短的头发,还把头发染成了棕黄色。每天她的.脸上会常常露出向日葵般的笑容。 这是我的语文老师——张莉芳。

  张老师教我的时候非常认真。写字时,她让我横平竖直,一笔一画的写;写作文时,她要我一边观察一边写,还把好词好句告诉我,让我写的作文更加生动。

  读书时,她告诉我要断句准确,抑扬顿挫,而且还要有感情的读。不对的地方给我指点出来。记得有一次,老师让我们轮流读书。轮到我读了,读完后,老师亲切的对我说:“声音太小了,再大 点。”从那以后,我读书的声音大了,老师会微笑的向我点点头。如果我做的好,老师会奖励我。

  比如:写字写的好时,老师会微笑的点点头;写作文写的好时,老师会给我打很多面小红旗;考试考的好时,老师还会给我发巧克力吃。那次,我背书背的好,老师给我发了5个小苹果,我可神气 呢!

  她不仅教我知识,还教育我怎样做人,做事。从我上小学的第一天开始,她就教我怎样扫地。当我扫不干净时,老师会耐心的指导我 。就这样一直扫到三年级,我已经完全可以独立自主了。俗话 说:“一屋不扫,何以扫天下?”一个人连一点小事都做不好,怎能做大事呢?

  张老师还是我们的班主任,她做的事情总能让同学们受到启发。那次,张老师教我们削苹果,结果我削的坑坑洼洼,让我悟出了一个道理:有些事情看起来简单,但做起来却非常的难。

  这就是我心中目中的老师,一个美丽,认真的好老师。

  篇八:关于教师的作文

  今天我来给大家说说我们的老师。都有语文——张莉芳、数学——戴秀红、英语——吴欢欢、音乐——王捷、体育——胡承勇、美术——何雅丽、微机——刘林、科学——许志,他们各有所长。

  我最喜欢的是班主任张老师。女性,她中等身材,身高165厘米,皮肤匀称,一头棕色的卷发,束着马尾,弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,鼻子直挺的,笑的时候露出了一口洁白的牙齿;老师 一般穿着鲜艳,经常在脖子上围一个花色的丝巾,是个温柔美丽的人。

  老师教我们可认真了。读书的时候,那里该断句,要有感情,抑扬顿挫;写字的时候,要一笔一画,横平竖直,每一笔在那一个位子,老师都会在黑板上清清楚楚的写下来:写作文的时候,都是让我们 亲身体会,让我们把看到的、闻到的、听到的、想到的都写下来,谢的要通顺、具体、生动;每次的作文老师都会改到很晚,但老师不睡觉也要给我们改出来,明天做好充足的准备给同学们上课。

  老师不仅教给我们知识,还教育我们怎样做人做事。从我们上学的第一天开始老师就教我们怎么扫地,要把每一个角落扫的干干净净,连一粒渣子也不能放过,扫到现在,我们都可以扫一间屋子了,老 师告诉我们:一屋不扫,何以扫天下“,以上是说连小事都做不了,怎么能做大事呢?老师还告诉我们,别人有困难,就一定要帮助他,不管他是谁。

  瞧!这就是我们的好老师,我非常喜欢她。

  篇八:关于教师的作文

  有人说:生命是一盏灯,那我觉得老师便是点燃这盏灯的火。有人说生命是一张白纸,那老师是为这张白纸增添色彩的画笔。

  总是在电视中看到一个画面,一位老师站在讲台上,孜孜不倦的教诲着。也许他不美,甚至,岁月已经无情的苍老了他的年华,但此时他是最美的。因为一位老师不需要撩人的高跟鞋,妩媚的红唇, 老师需要的是一节催人奋进的教鞭,还有洁白的粉笔,在知识的韵律下翩翩起舞,因为那三尺讲台是老师的舞台,同学们渴求知识的眼神是对老师最好的回馈。

  一位好的老师必须具备不凡的气质,不似那高贵的莲花,可远观不可亵渎。那种气质由内及外,文词优雅。并不是要求完美,只是在追求完美。

  我心目中的好老师,是一位有亲和力的老师,与学生打成一片,在不经意间教会孩子们如何生活,如何感恩,如何奉献。一位好老师,不仅要知识丰富,更要有观察力,因为孩子们都大了,有自己的心 事了。一位温柔的老师无疑是同学心目中的好老师,但一位好的老师心中要有把尺,如果超了度,严厉一下又有何不可呢?

  曾几何时,”两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书“成了古时读书人的至理名言,又不知是谁把”两点一线,废寝忘食“用来形容学习勤奋的学子们最佳的人生轨迹。一位好的老师应该培养同学们大胆、 独立发表自己的见解。老师应该在课内课程的基础上扩充课外的内容,一位好的老师不仅要在课堂上诲人不倦,更要在生活中加以指点,育人在每时每刻。

  老师,赋予我一双翅膀吧,让我在这段宝贵时光里,吟着诗,展翅翱翔。

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