老师的初二作文

时间:2021-09-18 18:33:44 老师 我要投稿

关于老师的初二作文

关于老师的初二作文1

  老师,你还记得么?曾经的你与我们在一起的时光,在欢笑的你,在生气的你,在担心的你,一个个你串成那温暖的回忆。每次想起你,都有过想哭的冲动,因是为你使我们成长,是你陪伴我们走过了风风雨雨。

关于老师的初二作文

  老师,你还记得么?刚开学的时候,你说我们都是你的“孩子”,我们说我们不是孩子,你在那浅浅的笑着,但我明白我们永远都是“八班的孩子”。在你的眼里永远都是长不大的小孩。

  老师,你还记得么?在我们一起从军训的地方回来的路上,我们一起和你唱着歌,仿佛我们只不过是知心的朋友,那时的我们无忧无虑的在一起。

  老师,你还记得么?在去年的夏天,你说你不再带我们班了,我们每个人都很沉默,因为我们不知道该说些什么。我们从来没有想过,当我们要走上初三的“战场”时,你这位“将军”却不复存在。

  老师,我还记得:你曾说过你不是一位好老师,没有将我们班带成年级第一;但是我明白你为我们付出了多少。因为我们的任性使你几次被年级组长骂,但你从来都护着我们。

  老师,我还记得:你曾说过我们每一个人都是希望的种子,总有一天会发芽,然后慢慢长大。总有一天会长的比你高大;但我明白不论我们怎么成长,你永远都是我们心目中的“参天大树”。

  老师,如今的我已经长大了,不再是那个任性的女孩了,但是你已经不能回来了吧……

  时光飞逝,我们都已经长大,或许这一切都是成长的代价。这些片段回忆起来是都还是那样的温暖。当温存的记忆再一次打开时,我发现屏幕前的我早已泪流满面。往窗外望时,我发现今天天气与军训回来时的一样,阳光肆姿的从云上倾泻下来,耳畔又响起那时的歌声

  老师,我们都很喜欢你……

关于老师的初二作文2

  在我零碎的记忆里,总有那么几个老师使我难以忘怀,她们总是默默地付出,却不要求任何回报,教师这个伟大的而又神圣的'职业,不知培养了多少莘莘学子。

  我的启蒙老师——在我很小的时候,爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园,是张老师接待了我,记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打碎了,同学们都在指责我说:“这么好看的鱼缸让你打碎了,你得赔”。我听了哇哇的哭,老师见状,立刻跑过来帮我解围,然后擦擦我的眼泪说:“坏了老师可以再买一个呀,咱们不哭了,好不好?”我停止了哭声,老师带我来到她的宿舍,拿给了一个大红苹果给我,说:“吃个苹果吧,不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果,开心的笑了。

  我的小学老师——在我刚刚懂事的时候,上了小学,记得我刚入学的时候,由于一切都很陌生,不肯进班,老师看到后,从教室走出来,拉着我的小手问我:“小朋友你叫什么名字?”我看着老师的面孔非常慈祥,胆怯说:“我叫XXX”。老师“哦”了一声,接着又说,“你到教室来,我给你介绍几个小伙伴,怎么样?”我一听有人玩了,高兴极了,松开妈妈的手跟着老师进了班,在老师的带领下,我很快就和同学们打成了一片,这位老师一直把我们送到了初中毕业。

  刚刚迈进初中的大门的我,认识了贺老师,他是我们的班主任,年龄很大,他对我们就像他的亲孙子孙女一样,我们也不习惯叫他贺老师总喜欢叫他贺爷爷,相信有贺老师的陪伴,我的初中生活一定更加精彩辉煌!

  在我走过的人生路上,总有老师们的陪伴,她们不知付出了多少的心血来灌溉祖国的花朵!

关于老师的初二作文3

  老师,是一名人类灵魂工程师,正是他们的那一双双眼睛,传递着人类的文明。那一双双的眼睛,并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。但他却有着一股我们说不出来,也不得不服从的神奇力量,常常鼓舞着我们,激励着我们。

  在我第一次看见这双眼睛的时候,是注册报名的那一天。从六年级升到初中,来到了陌生的环境,见到了陌生的老师。开头望着这位新老师,我胆怯地递上暑假作业,他的那双眼睛中流露出一股温和的光,饱含着期望,使我的心马上安静下来。

  有一次野炊活动结束,正准备回学校时,发现有几位同学不见了,在那双眼睛里,立刻流露出了几分的焦虑。后来找到了那几个捣蛋鬼时,我想:“这回可有好戏看了,至少有一次严厉的批评,他们一定逃不了了!”可让我不到的是,在那双眼睛里,却没有流露出一丝责备,而是一种宽慰。

  可是,我也曾在那双眼睛中看过严厉。一天,由于贪玩,作业没有做完。而第二天,他要检查了,我支支吾吾地拿不出作业来,低下头去,当我抬起头时,猛的看见他的眼睛里射出严肃的光。这种责备使我感到惭愧。

  但是,这双眼睛给我们更多的还是鼓励。在运动场上,看着运动员在场上拼搏的时候,他没有说什么,但眼睛里却流露出希望的光。我们赢了,他竟像小孩子一样跳起来。考试前那双眼睛给我们投来了信任的目光,当我们考试拿了好成绩,那双眼睛充满了喜悦,不停地笑着对我们点头。

  是的,这双眼睛十分普通,但正是这双眼睛在注视着我们,关心我们健康成长,使我们改正缺点,奋发上进,正是这双眼睛给了我们无数启迪,我们感谢老师给我们投来的目光,更要感谢老师的教育之恩。

关于老师的初二作文4

  朋友,一个亲切而温暖的称呼,它是春日里杨柳岸的酒醒何处,得意时同尽欢,失意时共蹉跎;是秋日里的累累丰硕,喜人的果实结满人生的坎坷。

  老师,一个伟大而神圣的职业,它是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  老师,亦师亦友。

  老师?朋友?或许很多人都觉得遥远,但其实不然。

  记得我刚进初一时,我的数学老师带给我的第一印象就是——胖。他,适中的身高,一双浓密而又宽厚的眉毛下藏着一双充满博学的眼睛,再就是一张圆圆的脸,一个圆圆的身子!我曾课后问过老师,为啥这么胖了,还吃一些高热量的食物?“不吃饱怎能有力气减肥呐?”老师的回答让我哭笑不得!还有一次,我们班有位同学问老师“我漂亮吗?”老师立马把食指贴在太阳穴上。说“你太漂亮了,简直美若天仙啊!”那同学又问“我聪明吗?”“聪明,太聪明了,都赛的上诸葛孔明了!”他立马接上了话。那同学对他的回答十分满意,但又对他的动作十分不解,问“你干嘛把手搁在脑袋上啊?”“避雷针啊!你不知道说谎话是要遭雷劈的吗?”那同学愤愤的走了,就留我一人在原地哈哈大笑。

  但幽默只是老师带给我的第一印象。随着以后与这位杨老师越来越多的接触,认识,我也渐渐了解到了他认真的一面……

  杨老师备课十分认真,虽然他上了一天的班,已经精疲力竭,但他回家后仍然坚持备课,写教案。难怪,杨老师给我们上的课总是丰富多彩,每一堂课都让我们进入了一个不一样的五彩斑斓的数学世界。他的板书“星罗棋布”的布满黑板,字迹是那样刚劲。有时候同学有不会

  的题目,老师也不会直接告诉他们答案,而是和同学讲道理。尽管有时候,同学几次都没有听明白,但老师也不气馁,反而越讲越有耐心,直至同学都听明白了,老师才露出满意的笑容。在老师春风化雨般的教育下,我们从“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”,期末老师,我们班平均分超了其他班5分之多,杨老师可谓是功不可没!

  课间,杨老师也会和我们打成一片,和我们一起打球,一起跑步,一起嬉闹……

  杨老师,在我看来,亦师亦友,我们和老师不仅仅是师生关系,更是朋友,我们一起体验琐事的烦恼,一起收获成功的喜悦!

  您,就像水,滋润着我们这些幼苗;就像热,滋润我们的心窝;就像光,照亮我们前进的路。

  胖老师,杨老师,您不仅是我眼中的好老师,更是我心中的好老师!

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