你是我的老师的初中作文
老师：看了你的作文，我也很感动。你们排了那么多课本剧了！不知不觉中。加工材料真好，很灵活，这个话也只有你我明白，别人世看不懂的。我懂你，你懂我。郭沫若的文章你这么熟悉！你厉害！你越来越厉害了！你会更厉害！
已是黑夜，我仍在书桌上奋笔疾书，抬头看见窗外那一轮明月正悬在空中，月光洒在地上；（环境描写）行人却看着着月光前进，这轮明月让我想起了我的老师——LFY先生。（开门见山式开头
老师的心胸十分宽广，记得在初一的时候，有一次我在课堂上捣乱，被你抓到，你只是告诉我以后不要这样做了，而我却不依不饶，并说了不可宽容的三个字“XX妈”老师让我来到他办公室并说“咱得讲理，你说你做的对不对”，我当时没有点头，但是你仍然没有怪我，上课还像以前一样叫我回答问题，，一样改我的作文，并在课堂上说；“过去的就让它过去”现在我明白了我真的错了，老师“对不起”是老师您的心胸让我明白了一个道理，“过去的就让它过去”。（运用了语言描写和心理描写写出了L老师心胸十分宽广）
正是因为老师给我了我自信和勇气，我才斗胆参加了“清明节征文的活动”，我很认真的将手稿交给了老师，但是还是落选了，望着这个结果，我心有不甘，便把手稿打成电子稿传给了老师，老师看完以后，对文章很是称道，但是当时比赛已经结束，老师硬是把我的文章打印出来，送到评委老师的手中，结果我获得了“清明节征文一等奖”，当我捧着奖状站在台上，同学们都为我高兴，而谁能知道这个奖状应给发个您啊！
“来，再来一次”我不顾全寝都在睡觉下而和几个同学演起来课本剧《毛遂自谏》那只声音太大了，竟然把管理员给招来了，他二话没说就给我们一顿批，但是我们却搬出了您这面活佛，但是管理员极不留情，硬生生的把我们给分散了，第二天我们把这是和您说了以后，您说“放心练”有困难我为你们扫清障碍“后来管理员果然不再管我们了。因为您为我们开了绿灯，我们才有《毛遂自谏》的`成功《桃花源记》的二连胜，《范进中举》，《聪明人和奴才》的成功，才让我赢得了校长的赞美（因为当时我是主演）。（补充式介绍）
我们是住宿生，学校食堂的伙食不好，但又不能出校，所以您就变成了我们“跑腿”的，总给我们捎“米线，饺子，酸辣粉……，并在体育课的时候，跟我们一起玩扑克，下象棋……还在周末是与我们几个同学一起去龙源山玩，这次旅行为我的作文水平提高很大，并使我明白了，在我们这个年代，快乐才是最重要的，生活才是作文的源泉。
这里一件小事，本来想不提，既然写了一起提起来吧！我有一个梦想当一名村官，但是无数的课任老师都嘲笑我，说我的理想太小了。我几乎要将这个梦想吃下去时，您的一句话激励了我“燕雀安知鸿鹄之志哉”，“并说我是一个将来有大作为的人，是干大事的；您的话就像泉水滋润着我的心田，使我一直为这目标努力从未放弃过我的奋斗。
当时进行课改，让学生讲课，而同学们没有一个举手的，，您的神情开始发愁了起来。这是我打着十二分的勇气举起手来，后来我才知道我当时是对的，因为我的语文成绩在不断提高，事后老师说“同学们要向颜莹博，佳豪同学学习，再关键时刻为老师解忧，能挑起大梁，听老师说这些话我的脸红起来了（神态描写），经过这件事后我暗暗叹道“机会就是这样，当机会摆在你面前，你要是不珍惜，只能越来越少”。
老师的网名叫“凤凰涅槃”这正是郭沫若先生的作品，于是我看了这篇文章，我在您面前背诵了一段：“一切的一，新鲜呀！一的一切，新鲜呀！新鲜便是您，新鲜便是我！新鲜便是“他”，新鲜便是火！火便是你！”与（引用），您夸奖了我，因为这事我高兴了两三周。
有一次我与您的爱人我的政治老师发生了矛盾，但是我一想到您对我这么好，我还是去和政治老师道歉去了，因为当时您在松原，
如果您回来听说了这件事之后，您该有多失望，我是您栽培出来的学生，没有您就没有现在语文上这么优秀的我，所以当时忍着莫大的委屈去给政治老师认错，老师希望今天你能明白。
一声敲门声打断了我的思绪，传来了母亲的关怀声“这么晚了，儿子，该睡觉了”，可我哪能睡得着啊！老师，千声万谢抵不过这一篇文章，但是我还是要谢谢您对我无数次的鼓励，支持和点拨，手机中您朦胧的照片已映在了我的脑海中，想到了这里，我提起了精神，又一次向题海发起了冲锋……（运用了鲁迅在《藤野先生》中所运用的写法）
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